教师一辈子不评职称会怎么样?
教师一辈子不评职称会怎么样?
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我有一个办公室同事,也是一直看淡职称,从没有申报过,他九二年从大专毕业参加工作,现在工资三千多,幸而夫人经商,否则不要说供一家老小,自己都没有办法养活,肉价三十了!而另一同事,九九年上班,一三年进中一,工资比他多近千,四千二百左右!这只是一般例子!更不要说高级职称了!我一同学进了高级,现在工资比我多一千多!虽然说刚开始多四百左右,但每次调资都要多,结果现在多一千多!说起都是泪呀!而各大学校,占据高级职称的要么就是领导,要么就是和领导走的近的人!所以,建议取消职称!以工龄计算!
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我2012年进的中级,9年了,什么培训,从不参加,什么证件从来不整,什么优质课从来不参与,什么课题研究,什么社团,从来不问!讨厌同事之间的尔虞我诈,更不会巴结讨好领导,早已经放弃了职称评定!一个月多那几百也是过,少那几百也是过,平时少抽点烟,少喝点酒,不省几百吗?多活几年啥都有了![呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]
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如果有政策,虽然不主动评职称,但是,最后可能会给你直接认定一定的的职称。
现在的公办中小学教师的薪酬基本上离不开职称,没有职称,很难确定教师的工资。不管是基本工资,还是绩效工资,亦或是年终奖,都与职称建立了层层的密不可破的牢固关系。可以这样说,没有职称就没有办法确定教师的工资(这些相关内容可以从我个人的头条号里查看,这里就不再一一赘述了)。
一个教师虽然不主动评职称,但是,从入职一年考核期满时,就已经是不需要评聘的最低级别的职称了——员级教师,执行对应的13级岗位工资。同时,也可以由职称、任职年限和教龄确定薪级级别及薪级工资了。
一般情况下,如果不主动评职称的话,这个员级教师职称就会一直保持下去的。按照这种情况推导,没有高一级职称,也就没有高一级岗位,从而就没有更高一级的岗位工资。就是说,你的岗位工资会一直在13级上。
但是,薪级级别会一年一个级别地提高,基本上教龄是多少年,薪级就是多少级别。当你教龄达到35年时的薪级就是35级,领取相应的薪级工资。
具体的工资报酬可参考上表。35年的13岗教师的基本工资基本上应该是:1675+2768=4443元(这是没有扣除社保的纯基本工资)。而绩效工资总量也受到职称的影响,因为各地标准不一样具体的没有办法计算了。此时,如果再加上绩效工资,这样的教师工资还可以呢。但是,要知道这是工作了一辈子就要退休时的工资。
由于没有职称,平时的工资不会高,因而,将来退休之后的养老金也不会高的。
不过,现在有的省份已经宣称,公办中小学教师的教龄达到25年或者是30年,离退休不足5年的教师,可以不受岗位比例限制,直接认定为中级职称的,也是不需要评审的。如果是这样的话,像这样的教师,也算是水到渠成了。虽然一辈子不参与职评,但是最后就要退休时,也能感受感受中级职称带来的好处,也真是功到自然成啊。但是,像这样的政策,并不是所有的省份都有的,哪里有那么巧,你就在这样的省里教书?
说一千道一万,一个教师如果没有职称,他的工资无论如何都不会怎么样高。而且,还会影响到退休金和退休生活质量的。
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一辈子不评职称,后果如下:
1,工资不涨,一月不足三千,不够一家糊口,每到月底,一家老小跟张嘴等食的小燕儿一样,张嘴等着刮西北风。
2,一家老小得练就金刚不坏之身,不能生病,否则,连盒感冒药都买不起。
3,得勤奋学习,语数英理化生政史地样样精通,孩子没钱上学,自己在家里教吧,白天八小时教学生,晚上八小时教孩子,不然,就让孩子当文盲吧。或者,养不起媳妇,离了,媳妇把孩子带走了,于是,每天拿根粉笔,凑成一个等号=了。
4,买不起房子,只能租一年一两千的简易房。每天诵读一遍《陋室铭》聊以自慰。
5,买不起车子,每天跑步上下班,自嘲曰:锻炼身体。
6,被同事视为异类,没有朋友,抑郁而终。
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我在一所高校里任教,十几年以来,我们院有三个一辈子不评职称的老先生。都是一辈子不评职称,但是他们在我们院的地位、待遇却大不一样。
一辈子是个讲师,但是深受人尊重,被领导委以重任的鲁老师。
在我们院里,鲁老师到退休以前一直都是个讲师,我进院里工作的第二年他退休,他的学历是本科,自从评到讲师以后就没参加评职称了,什么原因没问,因为我不太喜欢打听别人的隐私。
鲁老师退休以前是我们的副院长,大学教学院系的院长、副院长跟行政不一样,必须要有职称和科研成果,鲁老师这两样肯定都没有,但也没听说过他在校领导里有亲戚,说他是走后门做副院长,这种说法不太可能。
鲁老师做事做事很认真很仔细,言出必行。院里搞评估啊什么的,所有的事情他都门清。但是他话很少,平时都不怎么和同事聊天,如果你硬是要跟他说说谁的不是,话到他那里就完了,从来没见他传出去过。据说,也正是他的这种个性,他在文学院几十年,没什么好朋友也从来没和任何人闹过矛盾,但是,大家却很尊重他,都说跟他在一起共事很安全。
大半辈子是个讲师,但是深受师生喜欢的李老师
我们院里有一位50多岁的先生,姓李,30多岁的时候第一次评副教授没评上。自此以后,他坚决拒绝评职称,20多年了一直是个讲师。
李老师脾气比较直,但是很关心晚辈,平时有什么教学上的问题,从不遮着掩着,年轻的老师有问题他就批,有困难他就帮,甭管什么学历什么职称的年轻老师都很服他,
李老师对教学特别认真,也非常负责,我们是文科,学生作业以论文居多,我见过他批改过的学生作业,他连学生的标点符号都会修改,经常看得我汗流浃背。
李老师非常爱护学生,2008年冬天下大雪的时候,他在教学楼大厅里看到一个衣服穿得特别单薄学生,问清学生是没有钱买羽绒服以后,他给了学生300元,扭身就跑到书记办公室大闹了一场。
有的时候感觉李老师会得罪很多人,可是,事实刚好相反,整个文学院的老师和学生都很喜欢他。
大半辈子是个讲师的曹老师,老师和学生们都很“怕”他
曹老师在三个坚决不评职称的老师中最小,比我只大十几岁,学历也是最高的,是个博士。跟他探讨过几个学术问题,感觉他很有学问,但是看问题很片面,他的观点你又不能反驳,因为他的观点也是有理有据的。
曹老师不写论文,不评职称,如果有人发表了论文或者整理材料评职称被他看到了,他会把对方鄙夷、批评得满脸通红,不知道是对方是惭愧的还是气的。
曹老师上课不备课,如果是多媒体教室,就把教材的PDF版放上去,在上面翻来翻去。如果是普通教室,他连书都不带。曹老师上课的时候最喜欢针砭时事,有时讲着讲着就不知道讲到哪里去了,很多时候,一个学期结束了,教学任务才完成了三分之二还不到,已经被学生到教务处投诉过两三次了,据说还被书记约谈过。
反正吧,大伙平时都不怎么跟曹老师说话,估计跟我一样,有点怕他。
写在后面的话
每个学校都会有因为这个或者因为那个不评职称的老师,不评职称其实也不会怎样,就是生活待遇会差一点,因为职称和工资挂钩。但是,一个老师在学校是否会受到同事、学生们的尊重和欢迎,是否会受到领导的重用,个人觉得还是跟这个老师的工作能力、个人品质有很大关系。
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教师一辈子不评职称会怎样?
一辈子不评职称不会怎样,
教师一辈子不评职称,还是个教师。
教师一辈子不评职称,工资就会比同事少很多,因为职称工资占比例很大。你就会过上当下时尚的极简生活。
教师一辈子不评职称,就可以成为一个纯粹的教书匠。两耳不闻职称事,一心只教学生书。
教师一辈子不评职称,就是个佛系教师,不用去和同事竟争评优评先,就是同事们眼中一个高尚的人,一个纯粹的人,一个没有低级趣味的人。
教师一辈子不评职称,就不用参与课题研究,不用被专家指导的怀疑自已不是老师。
教师一辈子不评职称,就看不到论文作假的丑闻,看不到尔虞我诈的嘴脸。
教师一辈子不评职称,不会成为名师、杰出人才、专家。只是还是个教师。
还有,教师一辈子不评职称,有可能活得更长。
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教师一辈子不评职称不会怎样,只会比同学一个月少1000把元钱,一年少一万多元钱而已。
我们学校有个老师就是这样,30多年教龄,一直在一线教主科且成绩优异。获得的荣誉证书很多,德阳市的有,我们这个县级市的也有,学校的就别说了。但每年评职称他就是不写申请,同事们劝他,他说难得搞。
他现在还是二级教师。和他一起出来教书的同学评高级教师十来年,岗位工资已经调到了5级。而他依然是初级职称的最高级11级。在这11级上,他已经站了近20年。
现在他同学工资五千大几,而他只有四千多。两同学工资至少相差一千。如果这位同事不评职称,今后调资,他们的差距会越拉越大。因为调资要根据基数来调,基数大的调得越多,反之则越少。
好在我这位同事一直住在农村,家里有老婆的责任田,吃菜吃蛋都不用花钱,消费也不是很大。而且孩子学习也争气,考上不错的大学,现在已参加工作。
但是最近听说他也有了烦恼,因为孩子要结婚买房,同事拿不出多少钱来。他老婆就一直说他没本事,一个月才那么点钱,比他同学少多了。人家在城里买房买车,他还住在乡坝头,不嫌丢人吗?最后两口子大吵一架,老婆都闹着要离婚了。
所以为了家庭和睦,还是尽量要争取评职称。评上了高一级职称,每个月再怎么也要多几百元钱。教师不是神仙,有孩子需要养育,父母需要赡养。有人来客往,会生疮害病,哪一样都离不开钱。
各位,你们觉得我说得对吗?
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教师一辈子不评职称会怎么样?我们办公室的同事,九八年上班,二00四年评上中学二级职称。一直到如今也一直是中二职称。
这个教师参加工作以来,前些年一直非常积极,努力。严格按领导要求完成各项工作,各种教研活动积极参加。参加市级,县级优质课大赛,大大小小的奖也拿了不少。在学生成绩方面也比较能下功夫,所代班级成绩在全县领先。但他有个最大缺点是不会和人搞关系。特别是从不主动和领导搞关系,为人比较木讷,只会一心搞教学教研。所以一直到现在,评职称打分如果三个指标,他就在四、五名,一直到现在也未评上。
这个老师这几年教学还是比较认真,但没以前拼了,教学大赛方面从不参加,职称基本上也不参评,有点得过且过的样子。
所以说一辈子不评职称就是会比别人少收入少荣誉,会磨掉老师的积极性,会使社会上多一个"躺平"者而已!!
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我朋友单位有两位老师快退休了,目前是初级职称,人家过的开心得很,身体健康的很。职称评定,看个人。我觉得身体是自己的,开心最重要。看淡了,一切都是浮云。
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脑筋进水了。
不评职称,课不少上,工作也不少做,最多不上公开课,不参加教学方面比赛。其他常规工件-件也不能少。到头来,退休时的工资大概只有高级教师的一半。
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我的一位同学,属于比较看得开的人,对职称评审不感冒。
八八年毕业后,一直教美术、书法,按自己的想法上平常的课堂,不讲优质课、不写论文,没做班主任,所以荣誉也和他无缘。
三十多年的教龄了,至今每月四千多块钱。看着身边的同仁五千、八千,甚至一万多工资,家人也开始催促他,他自己也知道着急了。
可是五十多岁的年龄了,很多理念和技术都跟不上时代的要求,再去评优质课已经不可能了,没有日常的工作积累,得到综合荣誉也是难上加难。
所以,对于老师来说,职称是荣誉也是生活品质的保障,对教育用心、对课堂尽心、对自己要求高才能在工作中获得更多。
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