工作三年被提拔为另一个部门的副职,以前关系不错的老师(大我十几岁)现在成为我的下属,该如何相处?
工作三年被提拔为另一个部门的副职,以前关系不错的老师(大我十几岁)现在成为我的下属,该如何相处?
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网友解答:
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首先祝贺你任某某副职
不知道这个老师是什么时候老师,大十几岁,有可能是你上学时候的老师,或者是工作时候尊称的老师。我判断,很有可能是教育系统,有的老师年纪大了,借调到教育局,而你到局工作。这个很有可能。
首先,你是副职,副职的工作主要是协调,配和科室主任做好工作,那就简单了,安排布置,指挥你老师落实的事,就让正职来做。你负责协调配合就好。
其次,这样的情况很多的。相信老师不会不明事理。很明确他是一个职员,是做具体工作的,而你是领导。个人建议,你还是从一个老师的角度,以更低的姿态,多问,多请示老师,换一种口气和老师商量就好。工作嘛,落实了就行,不管是谁开始提出来的。(这个思路是当时唐骏提出来的。)
三安排好事,可以和老师多沟通。如果实在有沫不开的,可以事前跟老师沟通下,相信他会理解。如果他与你意见相左,那么可以交给别人去做。
这个度一定要把握,不要以为他是员工,你可以随意指派。如果让他觉得不舒服,在别的地方随便说你一句,我原来是他老师,看看现在,什么活都给我,你觉得你受得了吗?别人会怎么看。你的领导会怎么以为你,如果他说,这孩子不错,什么事都向我请教。你觉得呢。
德要配位。
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谢谢邀请!乐意回答。尊敬该尊敬,工作该工作。
尊敬该尊敬。因为他是你的老师,又是你的长辈,因此应该像对待其他长辈一样,在工作交流中要注意用词,让老师知道虽为“领导”,但仍然尊敬长辈,在和谐的环境中开心工作。
工作该工作。任何人都必须遵守法律法规和单位制度规定,也不能让老师有特权,当老师在工作中出现不当时,应该私下个别时提醒。不违反原则的情况下,对老师给予关爱也可以。
厌恶变脸者。有些年青人,还没有升职前,油头滑舌,对身边长辈称“老师”,或称“师傳”。一但被提拔使用之后,即刻变脸,见了老师和师傅没有了笑脸,变脸很快令人厌恶。
保持好初心。虽然提拔为副科干部,但仍然是同事中的一员,不可以太过高傲。尊敬长者,重任中年人,激励年轻人,让老、中、青三类同事都乐意奉献,让大家开心工作和生活。
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这个问题可以通过三个方面来回答:
第一:你能提拔另一个部门的副职,说明你的能力是不错的,现在你的老师成了你的下属,不免有些尴尬,其实,在职场中是很常见的事情,为了以后能够好好的相处,一定要尊重你的老师。你在工作中一些大事情做决策之前,最好先跟你的老师商量一下,征求一下他的意见,你的老师能力不一定比你差,这样对你的工作也是极大的帮助,也顾及了你老师的面子,一举两得,千万不能目中无人,否则你的很多决策是很难执行下去的。
第二:有些东西还得向你的老师学习,人家大你十几岁,有很多东西经验比你强很多,并不是你当上领导了,你的经验或者能力比他强,你当上领导可能你的机遇比他强,所以有些东西还得向他学习,当然了,也得有自己的主见,不能什么东西都得听他的,只是学习一些他的长处,有些东西要作为一些参考。
第三:你能做到以上几点,你的老师会在以后的职场生涯中,给予你帮助,如虎添翼,如果不尊重,有些东西你很难执行下去的,处处会受阻的。(
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这种情况太多了。正常相处,给老师应有的礼貌和尊重就行,老师不会计较晚辈比自己有前途,而是高兴。世界上只有两种人不妒忌,一是父母对子女,一是老师对学生。所以老师会真心不会妒忌你的,而是尽力支持你的工作。
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工作三年就被提为一个部门的付职,恭喜你啦!
至于如何与你的老师相处,这点你就花太多的时间去考虑这一问题,我认为作为你的老师也会为你的荣升感到高兴。
古人日:有状元学生,没有状元老师,青岀于兰而胜于蓝。学生超越老师是一种极普遍的现象。心里保持平衡,不要在老师面前有畏惧感,更不能以这关系而影响你的工作。
出于礼貌,平常工作中多尊重多商量,老师意见正确就采纳,不正确应大胆向老师提岀自己的主张。为师者应有宽广的胸怀,自觉服从你的领导。反者如为师老是排老资格,对你指手画脚,对你工作开展有影响,你可向上级部门建议调动老师的工作单位。
毛主席的老师徐特立也在毛主席手下工作,他们之间的师生关系可称楷模。建议你看一下毛主席写给徐特立老师的信,也许对你如何处理你和老师间的工作关系有所帮助!
谢谢邀答!
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谢激
工作三年被提拨为另一个部门的副职,以前关系不错的老师,(大我十几岁)现在成为我的下属,该如何相处?
不错师生关系
先恭喜恭喜你工作三年得到提拨,正明你在工作中努力学习进步很大,得到上司欣赏,提拨了前途一片光明,你更加努力工作才对。
但是你以前老师,你们关系不错,现在在你的下属,让你感觉到为难,因为老师比你大十多岁,你不好意思指挥他的工作,怎么办呢。
你尊重老师一下,在背后和老师沟通好,一日为师,终身为父,又是比你大十多岁的老师,多争求他的意见,让他支持你工作,这样相处,又是得到老师相信,你又要得到一名不花钱的军师。
因为时代发展,你的思想和技术己经是得到考验,让领证赏识你,而老师有经验但是他年纪大了,才会得不到提拨,不是说老师没有技术,而是年龄问题。
长江后浪推前浪,老一辈子的人应该有教育下一代责任,和老师交流好,尊重他就好,你应该客气对老师就好,相互支持,你工作有成绩了,老师也是应该感觉到自傲,因为你是他的学生,说明他还是有本事大人,只不过年龄大了点。
怎么样相处模式
工作中每一个公司,都是有自己规定制度,你该怎么办还是怎么办,如果你是因为他是你的老师,而外照顾他,人家的会怎么样说你呢。
所以说在工作上还是和其他的人一个样严格要求,私下里生活上你可以和他沟通交流,多照顾他,毕竟他是老师关系还不错,又是大你十多岁的人。
团结好老师,才会有更好工作伙伴,每一个公司都有一个优秀团队,你对老师好人家的才会知道你是一个懂得感恩的人,知恩图报是个很好的人。你的为人处世之道是你成功的秘诀。
有好老师才会有好学生
你应该感谢老师,教给你很好的文化知识,才会有你的今天,如果你没有文化知识,你什么都不是,所以说人不能忘本,不忘初心,方得始终。
感谢老师支持你,让你工作更好,感谢老师倍伴,让你工作没有压力,老师经验丰富多彩,能力有限,而你经验不足,你们可以取长补短。相信他能给你带来更好成绩。
首先你得虚心学习,不要以领导身份来教育他。当然工作中得以公司制度来执行,私下里你们应该相互理解支持,这样你才能更好开展工作,老师支持你,你又给老师长脸了,非常的好。
每一个老师都是一个样,希望自己学生有出息,自己脸上有光,你己经是成了老师上级,更应该尊敬他,多听他的意见,告诉他不是说他不行了,而是因为年龄大了,才不会得到提拨,这样老师心里舒服点,也是会高兴的。那个是我的学生。
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在单位里我相当于他的老师,和题主说的情况相反,有一天他却突然成了我的领导!而接下来“学生”的做法,令我敬佩不已。
我刚参加工作的时候,有一个同事与我关系很好!他小我十几岁,刚开始到单位那阵就是一个楞头小伙。在工作中,我经常嘱咐他,一些技巧和经验做法,他很是尊重我。虽然以兄长称呼我,但他也多次跟我说过:你就是我的老师!这当然是工作上的尊称。和题主说的老师可能不一样,但道理是一样的,他的做法题主完全可以借鉴一下……
后来,同事调到外地工作。此后联系的不多,只是知道他考取了公务员,辗转多个单位工作。去年,单位领导调整,他重新回到了我们单位,但此时他的身份已是我的领导!说实在的,我这个年龄了,谁干领导对咱来说都无所谓,但当时的小弟,现在直接是上司,心中也难免会生出一些感慨……
很快,他直接联系我让我去他办公室。泡茶、谈心,还是以前的感觉!他没有一点架子,我感觉还和以前一样,这一点令我尤其佩服!还有,无论是什么场合,只要方便,都是他主动和我打招呼、握手、交流……这的确给足了我面子!
在他上任不久的一个周末,他约了我还有以前的几个同事,一起聚餐,回忆起以前的点点滴滴,感到无拘无束的!……
青出于蓝胜于蓝。而学生成为老师的领导也不是稀奇的事情,要想处理好关系,无非就是尊重老师,与老师勤沟通,多交流,求同存异。最主要的是要体现出你的领导才华和能力,让老师也由衷的以你为傲!以上观点,仅供参考,欢迎交流!
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工作中互相配合,生活上互相关心,感情上多交流,没有什么不好相处的,不要以为自己做了官就高高在上指挥训斥别人,指手画脚,这就很好了。
做了官也继续尊重别人,特别是尊重下属,这是一种美德。
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网友解答:
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工作三年就被提拔为另一个部门的副职,这在体制内是十分稀少的事情,一方面证明个人能力突出,综合素质高,已经被组织认可;另一方面也证明个人的人事关系处理得好。对于年轻干部来讲,事业刚起步,需要努力工作,更需要学会管理,要有管理岗位人员的责任和意识。同时,由于年轻,也要更注意谦虚谨慎,和同事、尤其是老同志处理好关系,禁忌摆官架子,过于强调自己的领导身份,把别人不放在眼中。
部门的副职,专指党政机关的副职,比如某局副局长、某办副主任等,公务员身份,副科级起步。事业单位的副职,也不能称之为“部门”副职,只能是事业单位负责人之类的。题主可能有点误解“部门副职”的含义,尤其是中小学校,许多基层学校都是股级单位,校长才是股长级别,其他所谓的“领导班子”,包括副校长、教务主任等,只不过是管理人员,有的连管理人员都算不上。论级别,也顶多是股级、副股级,学区主任、初中校长才是副科级,高中、完中校长才是正科级,依然走的是职称工资,
根本就不是官。
专业技术类事业单位,个人技能水平、综合能力、职称才是衡量一个人的标准,并不是承担了某项管理职能,就成了领导,就是当了官。在中小学校,能力突出的优秀教师,其职称、名声、社会地位等,远比校长副校长之类的管理人员更高。学校的管理人员,除一把手外,其他人只要做好自己的分工范围内的事,还要带好课、教好学生。即使将来打算走仕途发展,也不能把专业技能和职称评定放在一边。副职就是公仆,就是出力的,做好自己,是对别人最大的尊重。
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我在党校当分管教学的副校长的时候,我高中化学老师就在党校当老师。当年他有恩于我,我是他的得意门生,化学科我为他撑门面,经常考第一。有一次他巡查宿舍,发现我私拉电线用电磁炉煮猪脚吃。按当时的校规,我会被开除的。但是,为了不影响我的高考,他只是轻轻对我说:“快点吃,吃完睡觉!”
知恩图报,我以全县高考化学第一名回报了他。
后来我到党校任领导,才发现他在那里当老师。
我是以管理严格出名的,而我的化学老师已经是耄耋老人了。据他说,他本来应该退休了,只怪当年报年龄年轻了8岁。
这么个恩人加老人,我该如何与他相处?
首先,他不会电脑,上不了课。这好办,我安排他在教研室,他有丰富的教学经验,可以带年轻人、指点年轻人。
问题是,他三天两头请假,不是这病就是那病。怎么办?他有恩于我,我这就不管他了。
最棘手的问题是,他年纪大了,有点成精了,这精是杠精,经常怼人,连我都敢怼,我刚到党校,你让我如何立威?
没办法,我思前想后,开了以下几招:
不会电脑不能工作,我忍了,根据他的特点安排工作。
不能按时上班我也任了,毕竟谁都会老,我也有老的一天,也需要人照顾。
以老卖老乱怼人,这不行,必须想办法解决。我找他聊天,向他请教如何管理单位中的刺头的问题。他经验丰富,告诉了我很多高招。而我,经常就拿他的表现当问题问他,这时他醒水了。我们单位,还有其他老同志,号称“第二老干局”。有一天我和他聊天,我说今天我又被某某老同志怼了,老师您看怎么办?他瞄了我一眼,他知道我说的是他。后来,他就收敛好多了。
我的经验是,如果单位中有对自己有恩的老同志,其实他们并不难相处,只要你细心去观察他们,关怀他们,还是能发挥他们的余热的。
我是职场精英培训师犁子,大家对此有什么看法请在评论区留言。
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网友解答:
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我也经历过类似的事情。刚进厂的一个设计部,最初的室主任是年长,经验丰富的老师傅。在公司时间长了,领导什么脾气,做事做到哪一步,技术上的事都拿捏的很到位。后来年龄大了,公司便提拔另外一个年轻的老师来当这个主任。等我进公司的时候已经是这个状态了,当时感觉没有不和谐之处,反而有任务下来的时候,大家在一起讨论,老师傅回把自己的意见提出来作为参考,当然最后的决定还是室主任定。有什么重要会议,他们也尽可能的一起去参加。为的是工作做好,私底下,毕竟老师傅也带自己的学生很多年了,了解自己学生的脾气,关系也很好。有难处的时候还会出钱帮助。这是真正的亦师亦友。
所以在我看来正很正常,老师也会感到自豪,青出于蓝嘛,毕竟是老师,有些方面还是要多请教,让老师感觉当初没有看错你,和你处,做朋友没有错。
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