如果条件允许，你愿意从小学一直陪读到孩子高中毕业吗？
如果条件允许，你愿意从小学一直陪读到孩子高中毕业吗？
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网友解答：
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我曾经就是个陪读妈妈！
从孩子小学到高中，我不仅陪读，还每次都租住在学校附近的学区房，所以说这么些年来为了培养孩子，我们不管是从经济上，还是从精力上都付出了很多。
孩子多大，我就找适合这个年龄段的书来读，从研究心理到研究教育，其实我并不是说自己飞不高，而非让孩子飞多高，只是觉得在孩子的整个生长发育阶段，我不想错过，也不想将来有遗憾。虽然我是全职妈妈，但是这么多年来我没有放弃过自我的成长，在陪读这段时间，我正好也看了一些投资方面的书籍，所以在孩子18年考上大学后，我就自然过渡成为一个自由投资人！
全职这么多年，我从来都没有后悔过，因为我们每个人在不同的年龄段，都有不同的侧重点，我觉得在孩子成长阶段，教育就比其他事情重要，所以我放弃了其他来陪伴孩子读书和成长；现在孩子考上大学了，自己已经是一个成年人了，我就开始慢慢放手来做自己想做的事情了，所以我现在就是专心致志的搞好投资，尽快让自己财务自由。
在孩子的整个成长阶段，我们做为大人，不仅要陪伴孩子成长，并且要引领孩子去找寻一个方向，最后孩子就会发现那个努力的方向，真有自己想要的东西！
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网友解答：
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我有一个朋友，家境并不算很好，租着房子，老公挣钱也不多，她不工作就为照顾孩子。到孩子上初中以后，她更是把所有心血都放在孩子身上。我本以为孩子上学去了她也没什么事做，有一次刚好到她家附近办事，就约她出来见见。她却说要为孩子午饭买菜做饭，还要复习功课。原来孩子上学之后她就学习孩子的课程，就为了可以晚上辅导孩子。
我当时都惊呆了，我可从来没想过这样做。即使是我不上班的那段时间，除了为孩子做饭，我可尽给自己找乐子了。后来我就不好意思打扰她了，也好久不联系了。不知道她的孩子现在学习怎么样，但我知道那位妈妈付出太多了。
如果我条件允许，可以十多年不工作也不愁没钱花，我应该也不会陪读这么多年的。我觉得孩子还是培养他自己的学习能力，而不能老依靠别人的监督和辅导。而且我觉得女人不能没工作，等他高中毕业了，自己也40多岁了，这么多年没上过班，还能跟上时代的步伐吗？还会做什么工作吗？还能搞好人际关系吗？如果我十多年不曾走上工作岗位，我大概会害怕出去工作了。
再说，风险无处不在，万一另一半不能保证较高的收入，自己怎样跟他一起承担起来呢？其实有的十几年全陪也并没有培养出优秀的孩子，我觉得也不要强求孩子那么辛苦那么优秀那么有压力。稍微轻松一点简单一点吧。我希望他能好好学习，我能好好工作。
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网友解答：
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如果是全职陪读，我想我做不到，偷偷地告诉你，我也不想这样做。
用人生最美好的时光去陪读真的值得吗？
我是一个上过很多年学的人，是八十年代国家免费培养的大专师范生。说句进步话，我还要用自己所学报效祖国呢，说句实在话，我还要尽自己所能养家糊口呢。从小学一直到高中是十二年，也就是我三十多岁到四十多岁的十二年，也就是我人生最应该辉煌的十二年，如果让我放弃所有去全职陪读，我的人生价值谁帮我去实现？再者，假使陪读真的有用，我儿子因为我的陪读上了本科，我儿子的儿子又由于我儿子的陪读读了研，我儿子的儿子的儿子又由于我儿子的儿子的陪读读了博，我儿子的儿子的儿子的儿子又由于我儿子的儿子的儿子的陪读读了博士后，……这样，又有什么意义呢？家谱上只能记载，陪读世家……云云。若干年以后，人家要问我和我的儿孙们为国家做了哪些贡献？为家族挣了什么光？自己的人生有什么价值？该怎么回答？
孩子愿意让家长从小学一直陪读到高中毕业吗？
记得孩子升入初中以前总是喜欢缠着大人，讲故事，讲题，讲什么他都高兴。我想，那个时候他是需要陪伴的。在那个时候，我们家长拿出一些时间陪读，对孩子来说，应该是他需要的。但是，好像到了初中以后，孩子好像特别希望有自己的空间了，自己的房间、自己的时间、自己的思想，都不愿意别人打扰，如果家长过分地靠近，一定会引起孩子极大的反感。因为我一直任教初中毕业班的化学课，我曾信心满满地对孩子说：“我来辅导你化学吧，有什么问题尽管问！\"结果孩子不冷不热地说：“我都会。”一次是不冷不热“我都会”、两次是稍显不快的“我都会”，第三次孩子直接就不耐烦了。后来，我这个常年任教毕业班化学的“大咖”竟然连一次辅导自己孩子的机会也没得到。但是，孩子也完全没有因为没有我的陪读而耽误学习，高考时吗，满分300分的理综考了288分，以全省400多名的成绩升入他自己理想的高校。
我不赞成过度地陪读，但我不反对甚至提倡适当的陪伴，特别是当孩子需要我们的年纪。孩子长大后每每想起来很温馨的陪伴还是我们做家长的应该而且必须去做到的。
（本文图片均来自百度）
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网友解答：
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条件再好，我也不愿意一直跟孩子做陪读，我可以尽最大努力做个称职的妈妈。
（一）孩子的学习是要养成自己行为习惯，他要有爱学习的思想，学习要养成独立性，自觉性，才能为目标的去努力，去学习，家长决不可能什么都不干，天天陪伴孩子左右的。当然家长需要随时随地的去指导，去关心孩子的学习，生活及行为习惯。家长时刻要关注孩子的动向。
（二）做为家长，也应该有自己的事业，有自己的爱好，有自己的生活。决不能为了孩子学习，放弃自己事业，放弃了自己的一切，那样做，最后你会脱离社会，脱离人群。天天围着孩子转，时间长了孩子养成了懒惰习惯，事事依懒你，处处依靠你。反而会影响孩子成长。
（三）孩子的学习和成长是相辅相成的。做为家长，只要你在孩子成长和学习中，做个向导就行，不需要事事包揽，包揽的太多了。孩子长大了，没有担当，没有吃苦耐劳的精神，对孩子将来的工作生活带来了不便。你也会成为孩子的牺牲品。
总而言之，孩子学习不需要家长陪读，陪读弊大于利。这个只是我的观点，希望师友们关注指导！
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网友解答：
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愿意。我自己带过的一届学生，有两个印象特别深:一个孩子初中时一般，但母亲一直很耐心，跟读到高中，时刻关注孩子身体心理和学习，后来孩子成功考入985院校。另一个初中一直是班级第一，各项习惯都很好，父母也很放心，让孩子自己住校，孩子初中一直都很优秀，但是高中时因为到实验班压力大又没有人及时疏导，孩子每况愈下，最后只考了个普通本科。所以如果能陪尽量陪。因为成年人有时都会失控，更何况孩子。
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不愿意，孩子有孩子的事，我有我的事，如果我从一而终的陪着他，对他来说是件很可怕的事情，像我这种自己没事闲的人就会找事情给孩子做，比如:让他做作业，看书，以及让他自己玩，有时候人家自己玩的好好的，大人估计看不下去就会说他，一说火气就出来了，火气一出来不发泄自己遭罪，发泄孩子遭罪，要是我自己有事我可以眼不见为净来规范我自己，这样偶尔说下孩子会听。天天说估计他就不听了，甚至有的还会和你对着干。
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网友解答：
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我不愿意
。我是一名教师，孩子也上小学。我的同事们的孩子有上幼儿园的，也有上小学、中学的，甚至有大学毕业结婚生子的。纵观这些孩子们的成长，我觉得学会放手很重要。
首先，家长放手，孩子才能有独立的空间自由地呼吸。毕竟，每个孩子都不是家长的附庸，他们迟早要长大，要适应这个社会，要学会自己处理问题。而这些技能和态度需要家长放手，让孩子自己在碰壁中习得。早些放手，让孩子在学校这个相对安全的区域去学习，也许孩子碰壁次数会相对少些。等到高中毕业，孩子已经是十六七岁了，三观基本已经成型，再去改变就难了。而且进入大学，相对开放，此时碰壁，可能头破血流。
再有，父母是孩子的榜样。一位地陪读，容易限制我们的眼界，局限我们的生活，让我们与外部的世界脱节，思维落后，目光短浅，行动拖沓。如果父母围着孩子一直转啊转，如何活出自己的人生？又如何为孩子树立一个健康向上的榜样？只有活出自我精彩的人生，才能与孩子拥有更多共同话题，才能受到孩子的尊重。
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生活中一直陪读孩子到高中毕业是不可能的事情 因为父母要上班 外公婆和爷奶都没有这个精力 所以这种如果是没有如果的 就算有如果 也会把孩子陪读成废品 没有用的 真的有这个如果 我也不会选择 因为对孩子的发展不利 ……建议以后孩子不要陪读 家长也不要送孩子上学 要从小培养孩子独立自主生活的能力 要是孩子因小陪读一下子还说的过去 也要时刻放手的陪读 要是陪读到高中毕业是一种错误的选择 但不能不陪伴 适当的陪伴 在孩子有叛逆的时候 陪伴一下是可以的 但要想到放手 ……比方你的孩子胆小 你可以带他去游泳 他害怕的话 你可以推他到水里 ……他自然学会…… 要是他想你送他上学 你可以送几次 但慢慢放手 要他一个人上学 一个人回家 慢慢放手 还要要他自己照顾好自己的生活 只要孩子能做的 父母一定让孩子自己发展……这样的孩子才有出息……才有发展……才有独立的个性……我的观点也许不适合你 但我们可以试试 祝天下父母都能培养出自己好孩子 好后代 祖国的好后代……
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网友解答：
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易烊千玺说过，他的妈妈从小就陪他上各种辅导班，还会一起做笔记，这是千玺形成好性格的重要原因。作为一名老师，我深刻明白未成年人的优势和不足。如果条件允许，我非常愿意未来给我的孩子陪读到高中毕业，有以下两大原因。
一.金钱有价，亲情无价。
错过了十几年的收入，我可以接下来再赚十几年来弥补亏损; 然而，错过了孩子的关键期教育和陪伴，接下来即使花费几十年也弥补不了。
怀胎十月，母亲可以全心全意为胎儿输送物质营养;陪读十余年，更可以为孩子增添一辈子的精神营养，这是无形的、更宝贵的财富
。
家长的陪伴除了对孩子成长十分关键，也是家长心中无可替代的幸福纪念
。试想一下，孩子从上大学之后，以后又有多长时间可以亲密相处呢？大学住校，一学期回家的次数屈指可数; 毕业工作，一年回家的次数寥寥无几;等到了结婚生子，肩上又增添了新家庭的责任，更是无法抽身陪伴父母太长时间啊!这是无法改变的事实，所以更需要在孩子成年前给予充足的陪伴，用亲情滋润父母和孩子的心田，留下一辈子的幸福怀念。
二. 报班不如陪伴，心烦不如示范。
很多家长会说:“
孩子青春期太叛逆了，别说辅导功课了，看见就心烦，不如多花点钱报辅导班
。” 家长的心情可以理解，但是请明白，由于年龄特征，青春期的孩子本来就容易叛逆，过度说教甚至责骂更会引起逆反心理。
而青春期的叛逆，还有一大因素扎根于青春期前的家庭教育
。是不是在孩子小时候，家长就缺少陪伴？ 是不是在孩子小时候，家长没有做到以身示范？是不是在孩子小时候，家长过于重视责罚而缺少沟通？
案例:我班有一个孩子的父母双方工作都忙，给孩子从小报了各种辅导班，以为能促进学习和成长。没想到，孩子越来越不爱学习。父母觉得报班没效果是因为孩子不努力，就经常责骂孩子。而孩子进入青春期以后愈发叛逆，和父母的关系也越闹越僵。和孩子多次谈心之后，孩子对我说:“他们从来只关心我学习，我身体不舒服他们也觉得我是装病逃避。但是他们自己从来不学习，凭什么要求我好好学习？我讨厌他们，讨厌学习。” 后来我单独和家长聊天，家长和我说:“我们从小对他寄予厚望，想着我们俩文化水平低，就给他报那么贵的辅导班，找好老师教他学，就这还不珍惜，不好好学习!” 我问他们:“请问你们平时和孩子沟通交流多吗？” 他们就给我倒苦水:“老师，我们工作忙，孩子平时是他奶奶带，跟我们不亲，想交流交流，孩子也不配合啊!”
看完这个案例，大家就能发现，问题的症结在哪里了吧？
孩子从小缺乏父母的陪伴，也缺少父母的示范作用，和父母之间缺乏情感纽带，疲于应付各种辅导班和来自父母的压力，这些不良因素一直压抑着，到了青春期，问题就大爆发了
。
那么，我会在陪读过程中会如何去做呢？
第一，
我在陪读过程中会注意交流方式，更加注意自我提升，而不会只是要求孩子好好学习
。我会像千玺妈妈一样，在陪读过程中让自己重走学生路，认真记好每一科笔记，在提升自我的同时也给孩子起到示范作用; 我会和孩子一起就学习上的问题进行探讨，向孩子求教不懂的问题。因为工作原因，我肯定会落下一些功课，而这正是让孩子做小老师的契机。我会告诉孩子:“因为妈妈需要工作，今天的课我不得不缺席了，请你认真学习，做好笔记，回头教一教我。” 这样，孩子的学习积极性会被激发出来，并且在孩子教授的过程中还能巩固提升对知识点的掌握。
第二，
我会带孩子体验生活的丰富多彩，在生活中对孩子进行教育，帮助孩子成长为见多识广、充满正能量的人!
陶行知先生主张“
生活即教育
”，我非常认同，社会是大课堂，我会在社会生活中、人际交往中帮助孩子形成正确的世界观、人生观和价值观，丰富他(她)的知识，增强他(她)的能力。
美国心理学家威廉.詹姆士还说过:“
播下一种思想，收获一种行为; 播下一种行为，收获一种习惯; 播下一种习惯，收获一种性格; 播下一种性格，收获一种命运。”
我相信，通过我的悉心陪读，孩子即使不能像千玺那样出色，也可以形成好的习惯和性格，成就精彩的人生。
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