小升初，孩子没有分到重点班，就考不上好的高中了吗？
小升初，孩子没有分到重点班，就考不上好的高中了吗？
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考不考得上重点高中与初中时读的是否是重点初中，完全是两码事。也就是说，重点高中的学生可以来自重点初中，也可以来自普通初中。
严格地说，拿小学毕业的成绩，甚至是初中毕业的成绩所分出来的优生，其准确度是比较低的，尤其是拿小学成绩分出来的优生，其准确程度更低。这是因为小学初中的教学内容尤其是小学的教学内容，想要取得好成绩主要是依靠记忆，而读高中尤其是大学，想要成绩好，主要是依靠思考。意思是说，学习越到后面，决定学习成绩好坏的是人的思维能力。只有思维能力好的人，通过认真学习才可以取得好成绩；思维能力弱的人即使认真学习也很难取得好成绩，更不用说不认真学习会取得好成绩了。
但话又得说回来，从整体上看，小学初中高中大学一直成绩好，这部分人的比例可能还是要高一点；小学成绩一般甚至不好，后来变得成绩一直好的有一定的比例；小学初中都是成绩一般甚至差从高中开始变得成绩好的也又有更低的一个比例；小学初中高中都成绩一般甚至差，大学研究生时才变得成绩好的比例更低。
回答供参考。
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谢邀
好像我最有发言权了。因为我的孩子就是一个鲜明的例子。我的孩子从小学开始成绩一直中等，从没有考入全班前十名，也从来没有在重点学校重点班读过，就读于我们这里一个普通高中普通班，最后高考达一本线，阴差阳错考入部队院校。
那是为什么呢？那是因为我和妻子观点一致：绝不追求孩子的分数。让他有一个宽松、积极的学习环境；有一个快乐、惬意的成长环境。不关注孩子的学习成绩，让他更快乐，也让他更自信。
每次放学回家，我们都会问：怎么样？今天快乐吗？学校今天有什么新鲜的事情发生吗？与同学们相处的融洽吗？孩子都是非常开心地回答。初中每次考完试，学校都会搞一个排名，孩子的成绩起伏比较大时，我们都会告诉他，要努力哦，超越上一次，你就是进步。你一定要和过去的自己比，已经到低谷了，随便努努力，都是向上的。孩子的成绩一下降，下一次必定有提升。就这么反反复复着。高中时，成绩依然不突出，20年初，疫情开始，学校组织网课，我们很担心他的学习成绩，他开始安慰我们，放心吧，我一定能考好，一定能考上一本。妻子笑嘻嘻地问他？你怎么那么自信呢？他回答道：我也不知道为什么，但我相信我一定能。开始发力了，有一次深夜12点，还在用功，被我和妻子批评道：不能这么晚，会休息才会学习，旺盛的精力才是取得好成绩的关键。那一次后，每天只到11点半准时熄灯。
你知道吗？疫情网课期间，我们一家三口每天5点半起床，孩子看书吗？不不，我们在天没亮时，来到小区外面新建无人的马路上跑步半小时。回来后孩子再看书学习，妈妈开始做早饭。那时我们很快乐，一点也没有别人家里说的青春期鸡飞狗跳，或者父母在家大气不敢出，生怕影响了孩子的学习。初中暑假时候，吃过晚饭，我经常带着孩子在江边公园崎单车、游泳、爬山、跑步。小学时，孩子放学后，我们总是撵他下楼去找小朋友们玩耍，因为我和妻子喜欢听到孩子在楼下叽叽喳喳玩耍的快乐声音。我也经常带他打打羽毛球。对对，我想说的是
孩子的成长需要家长的陪伴。
除了陪伴，我们特别
注重孩子的阅读。
孩子出生后，妻子就没再上班，专职带娃。从孩子还在襁褓之中，经常带着孩子去公园，看到小动物小植物，妻子也不管他听不听得懂，和他说，这个是小鸟，这个是小草......从来不说叠词。会说会笑后，妻子就开始给他讲故事，一片树叶，妻子都会编成一段话，说给孩子听。非常清楚地记得，孩子三岁多时，孩子对绘本非常的感兴趣，妻子经常给他读，一篇绘本故事，读了几十遍。后来有一次，我给他读，读错一个字，他都说不对不对。阅读习惯是妻子培养的。五岁多，也是冬季，我们还没起床，他已经自己抱着十几本绘画书籍在阅读。后来孩子渐渐长大读小学了，妻子就经常给他买书看，书的扉页，总有妻子写的一句：送给亲爱的儿子。每到生日，妻子也会给他选一本书送给他，一直延续到现在。现在的孩子，也经常用自己的津贴在我和妻子的生日之时给我们买书看。他认为，最好的礼物就是书，这也许就叫潜移默化吧。因为他从小经常读书，很会思想，相信也是他高考成绩不错的原因吧。
回到正题，孩子没有分到重点班，真的不重要。重要的是给他一个好的学习环境，给他一个好的成长习惯。人生道路千千万，我和妻子都不理解很多家长特别注重孩子的学习成绩与分数。也许我们很另类。
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没有分到重点班，对孩子和家长都会造成情绪低落，但世界上的事物都不是绝对的，决不能因此自毁前程。
重点班的优势是：教学师资配备会强一些，学生素质会相对好一些，利于有能力的学生更好的发挥自己的优势，专心学习，排除干扰，难取得更好的成绩！
细想一下，你成就一般，勉强进入重点班，也只能排名后面，望着那么多成就优秀的同学，一个后进生的压力，天天会让你心生烦恼………如果你进普通班，说不定就是佼佼者，成为同学夸奖的对象，好的心情会让你学习得更好。
世无绝人之路。“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”只有乐观向上，积极努力，“机会总是属于有准备的人”，相信自己，前程美好！
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自信努力才重要
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考不上重点高中，不要在老师身上找原因，也不要在是不是重点班上找原因，而是要从自身找原因。
很多家长之所以迷信重点班就是因为他们觉得重点班的老师师资力量比较强，重点班的学习氛围比较好，其实这都不是重点
第一点：普通班的老师并不比重点班的老师差多少，因为普通班的老师也带出了学霸，重点班的老师也带出了学渣。
其中最关键的是你的孩子听不听老师的教诲？能不能遵守课堂纪律？能不能在课堂上专心听老师讲课？这才是最主要的！如果你的孩子能够养成良好的听课习惯，课堂上全神贯注听老师讲课，那么就会当天消化老师所讲的知识，就算有些地方没有听懂，也可以去问老师， 但是如果你的孩子在课堂上趴下睡觉不要说重点班的老师就是清华北大的老师，给他讲课也是对牛弹琴。
第二点，普通重点班的学习氛围要比普通班的好一些，学生之间的形成了以后一种你追我赶的竞争氛围
这些孩子暗暗较劲，比的是谁的成绩好，谁的排名高，而在普通班学习氛围比较涣散， 他们聚在一起聊的是游戏装备，聊的是谁的衣服是名牌，谁又买了一件新衣服。聊的是明星八卦，哪位明星又怎么样了等等这些很无聊的事情，导致这些孩子迷失方向心不静，无心学习没能考上高中。
但是这一点和老师没有任何关系，因为无论是重点班还是普通班的老师都在每天教诲学生：中考是你人生中的第一个转折点，而且中考不允许留级不允许复读，只有50%的录取率，希望你们回到家能够认真完成作业，归纳整理错题，不懂就问，切勿敷衍学习，否则中考以后你该何去何从？详细内容下图所示
然而很多孩子却把老师的讲话当成了耳旁风，你能说孩子没考上高中就是因为没有进入重点班吗？
内因决定外因只要孩子能够配合老师，努力学习那么他不在重点班也能够取得好成绩， 同样的道理，如果孩子学习的主动性根本不高，就算把他放到重点班，那么他很快就会成为班里倒数的垫底学生，所以归根结底取决于孩子学习态度是否端正，是否有上进心。
总之，无论孩子在不在重点班，只要孩子能够做到在课堂上专心听课，回到家认真完成作业，不敷衍学习，自律游戏，自律懒惰，那么这个孩子就能考上心仪的好高中，我有个朋友的侄子在乡镇中学上学，虽然乡镇中学校风很差，但是这个孩子仍然以第一名的成绩考上了市重点高中重点班，所以你想学就没人拦住你，你不想学也没有人能帮了你。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
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我心里是不这样认为的，因为考上重点班也只能说明， 孩子小学六年学习扎实，仅仅代表过去的成绩，并不能你表以后的初中三年，初中三年努力不努力，学习方法适合不适合自己，才是重点，大家有本事清华见。。。。
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这不是绝对的
初中阶段是为高中打基础的阶段，也是孩子们心理和身体成长最快的阶段
重点班说白了，只是那个学习的氛围要好一点，如果孩子的接受能力差的话，上重点班反而不好，因为重点班的老师讲解的课程会比一般的快，如果孩子接受不了，反而打消了孩子学习的积极性
只要孩子养成一个好的学习习惯和方法，养成自律习惯，一样可以考上好高中的
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作为老师我这样说吧，小升初没有到重点班，不是没有希望升重点高中，但是概率不大。重点还是看孩子在初中阶段的学习态度和勤奋程度。我们学校就是分重点班和普通班的，孩子们的个体差异是很大的，重点班的孩子基本上都是品学兼优的，而且大多数智商靠前的，配备的老师也比较努力，因为学校把优秀的孩子托付给他们，他们就会尽力去培养这些学生，不想因为自己的不努力而耽误了孩子的前程。普通的孩子，品质有好的也有差的，纪律也有好有差，当然差的占多数，学习环境和氛围也不如重点班，如果你的孩子分到普通班，他所接触的同学跟重点班的同学就不是一个层次的，老师所讲的内容也不如重点班的知识面广，讲的深了大多学生都听不懂，难题基本不怎么讲，作业都是布置的比较基础的习题，所以说，要想在普通班考重点高中真的是很难，不过也有个别学生在普通班非常勤奋，最后也考到了重点高中，只是很少，我前几年教过的两个女生就是在普通班考到一高的。
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这可未必啊，没有分到重点班证明你小学的实力不强，不代表你初中的实力就不强，相信只有加强自身素质的提升，努力地学习，很有可能会升到重点班，即使升不到重点班相信只要奋发努力也会考入好的高中的。重点班确实尖子生多，升入好的高中概率比较高，别的班实力不强升入的概率很低，但不代表就一定不能升入好的高中，所以先别气馁，什么时候都应该不放弃，不断努力才行。
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我觉得初中蛮重要的，最好是能分到重点班，普通班要排在前几名才有希望，而且不能被其他孩子的学习状态干扰;前提是上的只是一所普通的初中，重点初中就不一定了[笑]
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有点偏见了，如果孩子想学，在哪个班都能考上高中，老师很喜欢爱学习的孩子，不在重点班，只要爱学，老师都是用心教的。
我有两个朋友家里的孩子从小升初一个上了重点班，一个在普通班，在重点班的孩子学习在一群学霸中，为了力争上游，学习也很累。
普通班的孩子就不一样了，自己随便学习就成绩很好，老师也关注她，自己也会主动学习，心态就不一样了，成了班里的领头羊，这样的孩子也会考上高中的。
所以不管重点班还是普通班，只要自己努力，高中是不成问题的。你们说对吗？
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