自闭症是怎么回事?
自闭症是怎么回事?
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网友解答:
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谢邀!
说到自闭症这个话题,很多家长应该是既熟悉又陌生,新闻报道里总能够经常看到,但真正提起又不知道是如何产生的。还是让我来详细介绍下吧。
你知道吗,有些孩子就像天上的星星一样,各有各的轨道,活在自己的世界里,他们有个共同的名字:
儿童
自闭症
,也叫
儿童
孤独症
。
他们不聋、不盲、不哑,却不听、不看、不说。他们似乎排斥与这个世界交流,只想窝在自己的一方小天地里冥思。
孤独症儿童还有一个很好听的名字,叫做\"
星星的孩子
\",他们就像星星一样在遥远的夜空中独自闪耀。只是,在这浪漫的名字后面,你了解什么是真正的自闭症吗?
近年来,“自闭症”、“孤独症”这个词频频见诸于新闻报道、公益广告和影视作品中,为何“自闭症”会成为关注的焦点?自闭症真的很常见吗?
从现代医学角度来说,自闭症是由于多个微小基因突异所引起的神经发育不全,从而导致先天性行为异常,通常在
3岁
前能被家长发现。
美国精神科学会定义孤独症儿童有三个特征:
社交能力发展障碍;沟通能力发展障碍;狭隘、重复、刻板的行为、兴趣、活动。
❶
社交能力发展障碍
自闭症儿童与他人交往困难或不愿意交往,不会眼神传达信息或感情,眼光常飘忽不定;不会用肢体语言表达自己与他人的交流,严重者甚至与父母缺乏情感依恋、对身边一切人和事的冷漠。
❷
沟通能力发展障碍
50%的孤独症儿童没有沟通性的语言,就算有,也是语言发育障碍,往往
“贵人语迟”
--明明到了该开口说话的年纪却还不会说话。表现出来也像鹦鹉学舌似的仿说,声调缺乏变化,常常答非所问,或自言自语,不知所云。
❸
狭隘、重复、刻板的行为、兴趣、活动
自闭症儿童对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣,却对一些普通的物品特别感兴趣,如车轮、瓶盖等圆的可旋转的东西,且反复玩耍不会感到腻。他们的行为方式也常常很刻板,
喜欢用同一种方式做事、物品通常放在固定位置、固定一条走路路线、只钟爱少数几种食物
等。
除了上述
核心症状
以外,孤独症患者还有一些
外围症状
,像
消化系统、
免疫系统、
感觉系统
等方面的问题。这些会对儿童的感官干扰造成极大的影响,促使患儿出现各种各样怪异的行为。他们可能会存在感知觉异常,表现为
痛觉迟钝
;有的还会有
消化不良、
睡眠障碍
等问题,有些儿童存在
多动、乱发脾气、攻击、自伤
等极端行为。
在1943年以前,人们把自闭症儿童称为
“被魔鬼偷去灵魂的孩子”,
因为缺乏科学的认识,孤独症常被视为奇怪而陌生的疾病,很多孩子甚至被同龄人骂为“神经病”。
很多家长在得知自己的孩子患有孤独症时,会很自责,疑惑是不是自己的教养方式有问题,而导致孩子患上自闭症。事实上,
它并不是孩子的心理问题
,它是一种先天性生理疾病,
自闭症≠性格孤僻内向
。
美国北卡罗来纳中心大学格瑞斯博士指出,孤独症的病因可能与
感染、环境污染
,及
遗传因素
等有关,目前尚未发现可以治愈孤独症的药物。
值得关注的是,近日,南京医科大学团队在果蝇中发现若缺失一类蛋白,会影响果蝇肠道菌群平衡,进而出现类似自闭的行为症状。
这为人类从消化与免疫系统探索自闭症病因提供了新的视角,
也为自闭症诊疗提供了新的线索。
美国疾控中心统计表明,
近几十年,没有一种疾病的发病率像自闭症这样一路迅速攀升。
《中国孤独症教育康复行业发展状况报告》推算,
目前中国的孤独症患者可能超过
1000万,
0~14岁患者或超
200万,
并以每年近
20万
的速度增长。2014年中国教育学会发布的数据表明,我国每70个儿童里,就有一个自闭症患儿。而近20年数据调查显示,自闭症在男性中的诊断频率是女性的四倍,
男孩发病远远高于女孩。
孤独症对家庭的影响
就在前几天,福建省单亲爸爸林熙工作时不幸猝死,留下10条照顾自闭症儿子的注意事项让人红了眼,这位父亲想来在生命的最后一刻,心里仍旧是对孩子揪心的担忧和无尽的爱。
每每看到这里,总是忍不住鼻子泛酸,自闭症的家庭,有我们想不到的绝望和痛苦。美国一位父亲James Hunt是两个自闭症孩子的家长,他在博客里写下他的种种焦虑,尤其是一想到以后自己离去以后,孩子们该怎么办。而这个想法,
是每个自闭症家长最大的痛。
“总希望自己能比孩子多活一天,能照顾她。”
“我要活得比孩子久,他一定要在我前面走,这样我可以平平安安把他送走,自己也就可以安心闭眼。”
曾经有位自闭症孩童的父亲,在节目中,用自己写的一首歌,唱出了来自自闭症家庭的辛酸和泪水。自闭症给一个家庭带来的是毁灭性的绝望,
父母家人不敢老不敢死不敢早一步离开,
即使他们知道,孩子的世界里或许没有自己,但是他们依旧要守护在孩子身边直到闭上眼。
【家庭的不懈努力】
我们很遗憾的一点是,孤独症的症状,可能会持续终生。
早发现、早治疗、早干预,
尽早开始康复治疗
是目前最有效的方法。
进展顺利的话,可以使孤独症儿童长大后生活自理,甚至可以培养孩子对在方面的天才能力,梵高和莫扎特就是“孤岛智慧”的代表人物。
孤独症的治疗就像是要教会外星人说话一样,需要极强的
耐心
和
细心
,并要持之以恒,另外,最重要的一点是要
尊重孩
子
。
国外对于自闭症的研究比国内要发展很多,目前已知的比较有效的疗法有:早期介入丹佛模式(ESDM)、关键反应训练(PRT)、学龄前孤独症沟通干预(PACT)等模式,但是值得注意的是
孤独症治疗的核心是家庭教育
。
❶
和谐、安全的家庭环境是开展家庭训练的前提保障。
要保证家庭环境安全可靠,家里的门窗、阳台要有防护装置;要管理好家中的危险物品,防止不慎伤到孩子。所有家庭成员要达成共识,为孩子提供一个温馨、安全、舒适的家庭环境。
❷
自闭症治疗的最有效的方法就是持之以恒的科学的康复训练。
除此之外,并没有发现其他有效方法。而在训练时,一定要抓住重点,要寻求在专业人士指导下科学进行训练,而且一定要坚持不懈。
❸
不可将训练手段和目标混淆。
家长要知道,想要自闭症儿童达到和正常儿童一样的水平那是有点难度的。家庭训练的最终目标是为了
提高孩子的社交能力。
所以在训练过程中不可过于执着于形式上的效果,而忽略背后的目的和意义。
❹自闭症儿童是长期战役不是短期应付,需要终身随行。
很多家长对自闭症的干预训练存在误解,以为训练治疗的一年半载孩子就会康复,可以和正常孩子一样。这里需要认清一个事实,自闭症不像其他疾病,治疗几个疗程就会康复,
患者一旦被确诊为自闭症,对其的干预将会是伴随终生的。
❺帮助孩子获得社会生存的基本能力。
自闭症训练的最终目标是让孩子拥有生存下去的社会功能。
情绪行为管理
自闭症儿童的家庭,不管是父母还是孩子,都要合理地进行情绪管理。
父母要管理自己的情绪,更好地去帮助孩子管理他们的情绪,
情绪化的父母不能帮助自闭症孩子去获得更好的训练,不利于他们的行为矫正和未来发展。
寻找适合孩子的社交技巧
要让孩子入学,学校环境和家里是完全不一样的。要培养孩子
集体观念、独立能力、自我保护的能力
;要让孤独症孩子
接受专业的职业培训,
为以后融入社会做准备;要
培养孩子的劳动能力
,让他们获得一技之长,将来在融入正常人际社会中,能够有立足的资本。
【
社会的理解关爱
】
2007年12月联合国大会通过决议,从2008年起,将每年的
4月2日
定为“世界自闭症关注日”。今年
,是第12个“世界自闭症关注日”。
孤独症患儿在这个社会上是一群奇怪的存在,他们是生活在
社会边缘的特殊群体,
他们走到哪里,常不被公平的社会态度所对待,或躲避,或嫌弃,都是一次次的伤害让他们更加萎缩在自己干枯的世界中。
❶政府的政策法律、制度鼓励社会融合
今年十三届全国人大二次会议第二次全体会议上,
全国人大代表王欣会是内蒙古赤峰市星之路自闭症儿童康复中心校长,
多年来致力于自闭症儿童康复服务。在此次会议上她呼吁社会给予自闭症儿童更多的关注,帮助他们融入社会生活。
自闭症儿童除了本身的孤独外,最怕社会上不理解的眼光和歧视态度。
只有国家和法律在这件事上重视,且在党和先进意识的人民作为带头声音,社会才会真正重视这个问题。
❷
媒体报道应该更有深度
金星曾在脱口秀节目中讲述自闭症儿童在公交车上喜欢别人的钱包被一车的人当做小偷来殴打的故事,向公众科普自闭症,带着观众们走进自闭症孩子的世界,了解他们的生活百态和辛酸,通过这种方式向外界发出关注自闭症儿童的呼喊。
知乎榜上曾经问过这样一个问题,“什么能力很重要,但大多数人却没有”,在高票答案中,听到一种声音,叫
共情能
力。
想激发普罗大众的共情能力,媒体的作用就十分的突出。
大众媒体是引领时代潮流的先锋,媒体要在立法与体系建设上做先行者,对自闭症儿童进行调查积累和深度研究,形成系列的普及大众知识体系,这样使报道能够衔接并深入,更好地被社会群众所接受。
❸人类悲欢的相通与否向来和体验值有关
我有个初中同学,大学毕业后就进入自闭症儿童服务中心工作,迄今为止已有6个年头,在和她的交流过程中,我深刻感受到她对自闭症儿童的爱,
那是一种在和这些孩子深度接触后发在灵魂深处的怜惜和疼爱。
她每天的工作,就是用爱去和这些孩子打交道,做朋友,接纳和包容他们,走进他们对外不开放的内心世界,帮助这群来自星星的孩子们,融入人世间。
对自闭症儿童的接纳和包容,
是对多样性生态的理解,是一种发展观角度去看待孤独症儿童。
即使自闭症儿童和我们是迥异的群体,即使我们不一样,或许在他们的眼里,我们也是那个迥异的群体,但是我们可以和谐共处。
孤独症儿童拥有和其他孩子一样同等的发展权利,包括身体和心理的发展,他们一样可以背着书包去上学,一样可以去公众场合参加活动,这些事他们与身俱来的权利。
前联合国秘书长潘基文在世界自闭症意识日之际曾呼吁:
呼吁增进自闭症患者的权利,确保他们作为当今多样化人类大家庭的成员充分参与和融入社会,从而为人人有尊严、人人有机会的未来做出贡献。
自闭症是整个社会要接纳的生命形态,
自闭症患儿的社会融合只有先从改变社会态度开始,社会的接纳才能走得更稳更远。
虽然,这个接纳和包容的过程对于家长还是孩子来说都是一个困难的过程,也不是一个轻而易举的态度改变,但是我相信只要有点点滴滴滴额行动,终究会有积少成多的成功。
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网友解答:
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先谢谢悟空再邀请我回答关于自闭症的问题吧,关于自闭症的问题虽然我已经答过无数,但仍会知无不言言无不尽。
我家人见人爱花见花开车见车爆胎的自闭症谱系女王已经六岁了,因为她是谱系中的战斗机,她的关于自闭症的极端种种表现我在以前的文章里曾详细的描述,所以让我对“自闭症”这个让我又爱又恨的玩意儿有比几乎所有人都更深刻的认识,而这种认识让我与这世界产生分歧,包括现在国内主流医学界对自闭症的种种看法,实在是让我痛心。
自闭症是人三岁前发病的一种先天的发育障碍,具体表现是人会有从心理到生理都会伴随着终生的发育迟缓,而且不可治愈,只能改善他们的具体表现,他们的所有能力几乎都会与普通人差距很大,除了极个别的他们可以专注的方面,这需要后天发现和培养。
自闭症的核心问题是社交障碍,并有兴趣狭隘和刻板偏执的现象,这造成他们的行为不被大多数普通人所理解,他们也无法用我们通常人可以接受的方式,比如语言交流来表述自己脑子中的想法和意识,所以很多人就武断地认为他们是“傻子”,其实这真是愚蠢的看法。
现在这时代人与人之间有几个可以互相走进对方的心中,而对于这些自闭症人来说则更是难上加难,他们孤立无援地生存在自己的孤岛,他们没有可以依靠自己的力量走出来的能力。而绝大多数家长都被这些主流看法或是根本不理解自己孩子的行为所左右,让自闭症人一辈子就这么彻底地被“遗弃”,被人的意识“遗弃”,即便很多时候可能表面上很多人们很关爱他们,但谁能走到他们灵魂深处呢?更何况这世界对他们来讲有那么多的伤害!他们根本无法自保,无法为自己争辩!
这篇回答我只是想谈一下作为自闭症患者的处境,不想过多说一些学术概念上的东西,他们和我们是一样的人,是更需要被理解的人,是毫无自保能力的人!特别对中重度的典型自闭症来讲!他们几乎就是生存在一个毫无人格的状态中,而造成这一切的就是现在的人们对“人”对“残障”对“自闭症”的认识的问题!
自闭症是怎么回事?这短短八个字我会答上几万字,但即便我答得再透彻能有几人可以有耐心去看,能真正去领会我写的东西,能去体会一个自闭症家长的内心的焦灼?甚至我一再触及很多利益集团的利益就会被怨恨,你不就是个自闭症孩子家长嘛?你算老几!?
但我仍会尽自己所能去呐喊吧!直到我家女王这样的孩子能真正被绝大多数人所接受!至死不渝!
【一位孤独症儿童的父亲,孤独地看世界,也许是最独特的视角,坚持用文字感染大家,请关注我,请喜欢我的文章的人们评论转发扩散,请做我们能做的,请尊重自闭症谱系的生活,我已成立育儿群,谱系与普通孩子家长都可加入,请私信我,谢谢】
【特别声明:此文独家发布于今日头条完全本人码字原创,搬运抄袭必究!图片来自网络如有侵权请联系我,谢谢!】
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网友解答:
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儿童孤独症又称自闭症。被称为星星的孩子,最近10年越来越引发社会关注,上海有一个咖啡馆,只要客人愿意陪这些孩子聊天,就可以免去咖啡的费用。专业上来说,自闭症是一种广泛性的发育障碍,广泛意味着涉及到人的心理发展水平的方方面面,发育则指的是该成长的没有办法成长,一般从婴幼儿期就起病,多见于男孩子。但是一般会在比较大的时候才发现,到了幼儿阶段,如果明显落后于同龄的孩子,才会慢慢引发家长的注意。主要体现在与周围环境的互动能力弱、兴趣缺乏、行为方式非常刻板。
dsm-5的标准:第一个标准是在各种场合下的社交活动均存在持久性缺陷。首先是互动方面的缺陷,没有办法对社交互动做出回应,不能正常对话;其次是非言语信息的使用障碍,程度从轻到重,从言语和非言语的整合困难、难以与人进行眼神沟通到非言语信息的完全缺失。第三是人际关系方面的障碍,不能调整自己的行为去适应不同的社交情景,对身边存在的同伴无动于衷。第二条标准是一直重复相同的行为兴趣和活动。
根据自闭症儿童社交水平受损程度的不同分为三个不同的水平,受损害稍微轻一点的儿童是水平1,受损害特别严重的儿童则是水平3,需要非常多的支持,家长会非常的操心和痛苦,治疗师也需要付出更多的精力和时间,才有可能逐步、慢慢的有所改善。
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网友解答:
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自闭症现在在很多医学医学资料中和儿童孤独症归为一种疾病,是一种严重的心理发育障碍,男孩患病的几率大于女孩,但是一般女孩比较严重。
迄今为止,根据病因学等研究表明病发与遗传密切相关,因此有人认为病发主要是由于遗传造成的认知功能失调,轻者表现为学习困难,重者表现为孤独症。
孤独症的患者都具有社交障碍,有难以沟通,无法与人正常交往的症状,不合群。通常表现为:不会用表情、眼神、肢体等表达感情与人交流,无法理解别人表达的喜怒哀乐,无法与人分享欢乐成就等,甚至对于父母也缺乏情感交流。不只是身体语言表达障碍,语言交流也有明显的缺陷,很多患者甚至终身沉默不语或者用其它形式表达。即使用语言表达也常常不会根据场合使用恰当的表达,经常使用刻板重复言语和行为,甚至只有自己能听得懂得语言,不顾其它人的感受。不会用语调和语气变化来适应氛围,语调平淡,缺乏相应情感反应。个别患者还带有某些强迫表现,刻板重复某些动作,固执的遵循一些没有意义的常规行为,例如出门走同一路线。很很多孤独症的患者有智力发育落后的现象,但是在存在一般智力落后的背景下有的病人可 ,存在某些方面较强的能力,以机械记忆能力强较为多见。
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网友解答:
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中国科普作家协会会员吴一波来回答您的问题
简单来说,自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是先天性的脑发育障碍疾病,是神经系统的疾病。对于自闭症的病因,还没有准确的定论,可能与遗传因素(某些染色体异常)、感染和孕期理化因子的刺激(孕期一些药物的使用和创伤等)有关。自闭症患者会出现社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式等症状。
每年的4月1日是愚人节,那你知道4月2日吗?每年的4月2日是“世界自闭症关注日”,提醒着我们去关爱这一特殊的群体。我们习惯把自闭症儿童称为来自星星的孩子,他们沉浸在自己的世界里,我们希望他们可以走出自己的小角落,和我们一起享受阳光
说起自闭症,我们最想知道的,莫过于如何治疗,很遗憾,目前很难治愈。对于自闭症,目前还没有特效药物,但是,生活中很多病例证明,早期正确,坚持不懈的干预,自闭症儿童是可以自立生活的。
进行特殊的康复训练才是对待自闭症的对策。所以,呼吁大家,一定要及早发现,及早治疗。专家指出,2~6岁是孤独症干预的最佳时期。
作为父母,一定要注意孩子的行为是不是有自闭症儿童的特征。自闭症儿童会出现社会交流障碍,他们大部分喜欢独来独往,和父母相处也不会有正常孩子的依恋,父母出门可能不会有哭闹的表现。而且,患儿很少有语言交流,与人相处时表情也很少。有些患儿会坚持保持现状,不允许他人改变,比如喜欢吃同样的食物,稍稍改变,他们会以哭闹的方式来抗议。如果孩子出现类似症状,一定要去医院检查。电影《雨人》中主人公雷蒙就是一个自闭症患者,他有着超常的记忆力,有些自闭症患者确实会有超常的能力,但并不是每一个患者都会这样。与此同时,自闭症也不意味着孩子智力不如正常人。
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很多人认为,自闭症和孩子的成长环境有关,是因为家庭因素造成孩子内向,是性格方面的缺陷,其实不然。
自闭症不是由于家长的教育产生的。遗传的因素较大。
世界上最爱孩子的莫过于父母,当发现孩子患病时,父母的心里是最痛的。而父母对于孩子的病情的态度会影响孩子康复的进程。最常见的就是不接受现实,拖延治疗时间,觉得孩子再长大一点就不会这样了,再等一段时间去治疗,这种做法是不可取的。只有在最佳的治疗时间内让孩子接受康复训练,孩子治疗效果才能更好。还有家长把孩子一些表现当成优点,比如孩子只喜欢把自己封闭起来看书,有的父母觉得孩子比其他孩子努力学习,只关注孩子的这些特点,却忘记孩子缺少与人沟通的能力。父母的心理对于孩子的康复很重要,孩子在这个世界上是孤独的,可是,你们会是孩子人生中的光,只要你们不放弃,孩子就有康复的可能
很多时候,孤独症患者不是不想和别人建立感情,而是他们不知道如何去和他人交往,这就需要我们所有人一起努力,给予他们关爱,让他们感受到温暖。
吴一波:北京大学药学院药事管理与临床药学系硕士,中国科普作家协会医学科普创作专委会青年学组组长,中国科学技术协会“达医晓护”医学传播智库学术部副主任,新华网\u002F人民网\u002F科普中国等十余家媒体科普签约作者\u002F专栏主编,2018年度国家社科基金重大项目(18ZDA088)子课题执行负责人
问题回答 哈尔滨医科大学 于国乐 审核 吴一波
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网友解答:
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谢邀。随着自闭症儿童广受关注的程度,再一次被很多人提起,其实很多人对自闭症都有一定的误解,有的父母看到孩子不爱说话,就会怀疑是自闭症;还有的很多朋友发现孩子自闭症以后,自己就会产生很强的自责与内疚,觉得是交流太少引发的自闭症状...
如果孩子得了自闭症确实,恢复起来并不会太顺畅,但持之以恒的坚持还是会有很好的效果,主要这种不算是生理疾病,只能是一种发展性障碍。这类不像疾病,透过治疗身心就能康复;更多的需要心理矫治和持续的教育训练,症状才能有效缓解,而这里需要注意的是,症状的发展是需要一定社会参与的。
了解自闭症的朋友都知道,在ASD的病症谱系里,自闭症是最严重的一种了,所以,很多人对自闭症还是很惊恐的。而还有一部分人会觉得自闭症不是智商很高吗?这也是一种误区了,ASD中有阿斯伯格综合征,这类一般智商较高,伴随独特的思考能力与特异能力为主,而自闭症则大部分没有相应的结合症状。
随着脑科学的进步,现在越来越多将病因指向为脑生物学原因,而这些与遗传学、免疫科学、围产期等因素相关。就拿遗传因素举例,儿童自闭症的同胞患病率为2-8%个点,是一般人群发病的50-100倍,这就说明遗传因素是主要成因,因为这涉及大量的基因研究和科学,目前关注最多的还是5号、15号染色体的多个基因位置的问题。
而最贴近我们生活的则是孕产期的母体,有精神抑郁、吸烟、病毒感染、高烧、服药史、早产等问题,而这些因素都有可能增加自闭症的导向原因,引发身心障碍。所以,除了基因我们无法个人无法处理之外,更多的怀孕妈妈们,还是要注意自己的身体健康,这样生出来的宝宝才不至于因为外界影响导致自身的免疫降低影响胎儿。
当然,如果您身边有自闭症儿童,想透过这方面进行治疗,除了关注我以往的内容以外,也可以私信我,希望能给您与您的朋友一些建议或启发...
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根据孩子系统受损和干预修复的程度,有以下的情况
1 未得到有效系统的社交互动干预,孩子没有有效的沟通方式,导致有情绪和行为问题,无法正常融入社会活动,终生无法脱离监护人的照顾,属于无法有效沟通的阶段
2 得到有效系统的社交互动干预,孩子被部分激活系统受损的社交互动区域,可以模仿有效的沟通方式,但无法掌握社交游戏互动的动态观察和机械记忆模仿社会化情感交往,导致可以模仿相关生存所需的社交技巧,但无法深入的发展社会化交往,处于社会的边缘弱势状态,需要监护人不断的进行督导,防止功能性退化和情绪问题,属于无法进行社交互动游戏的阶段
3得到有效系统的社交互动干预,孩子被激活系统受损的社交互动区域,可以模仿有效的沟通方式,掌握社交游戏互动的动态观察,但无法突破情感交流的障碍,可以模仿相关生存所需的社交技巧,可以机械的记忆和模仿发展社会化情感交往,但无法真正的感知情感变化,可以相当大部分融入社会生活中,情感上处于孤独的状态,可以脱离监护人的照顾,属于高功能情感缺失的阶段
4阿斯伯格孩子的系统控制情感和逻辑推论的区域受损,掌握社交游戏互动的动态观察,但无法突破情感交流的障碍,导致可以模仿相关生存所需的社交技巧,可以机械的记忆和模仿发展社会化情感交往,但无法真正的感知情感变化,可以相当大部分融入社会生活中,情感上处于孤独的状态,对社会生活中不确定和随机性无法进行有效的推理导致奇异的逻辑推论和想法,需要监护人不断的进行思维引导,属于情感和推理的双向障碍阶段。
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一、自闭症的概念误解:
自闭症又称为儿童孤独症,是一种神经系统发育障碍性疾病而非单纯的心理疾病。缺乏自闭症知识的人会误以为孩子的自闭症是与父母冷淡的教育方式或教育方式的不恰当有关。随着自闭症研究的深入逐步认识到自闭症可能是由遗传因素影响的,在多种环境因素刺激下引起的中枢神经系统发育异常,并非由于患儿的性格孤僻或心理障碍引起。
二、自闭症的病因误解:
一些自闭症患儿在确诊后,父母会非常自责认为是由于自己的失责引起孩子的患病,也有人认为与家庭教育不当有关,这给自闭症患儿家庭造成的严重的伤害。自闭症不是由一种原因单独引起的,目前关于自闭症病因的研究虽然很多,但是仍无法给出明确的答案,2017年我国科学家在《cell research》上发表文章阐述了遗传型自闭症发生的一种新机制,泛素化连接酶UBE3A蛋白活性过高,导致异常神经突触的形成,以及神经元中维甲酸的合成降低均可能与自闭症的发生有关。另外自闭症还可能与遗传因素、免疫系统、孕期疾病、用药和饮食等有关,但研究已经明确自闭症是一种中枢神经发育异常,其病因与后天的教育方式无关。
三、自闭症诊疗误解:
自闭症孩子的确诊需要由专科医生诊断,需要综合患儿的病史、临床表现、身体和精神系统检查结果进行评估,并于其他相似疾病进行鉴别,并不是孩子不爱与人交流、内向就诊断为自闭症。
一旦孩子被确诊为自闭症,需要积极接受治疗,自闭症的治疗包括药物治疗和家庭治疗,其中家庭治疗占有很重要的地位,这是一个漫长的过程,在治疗过程中很多家庭都承受着常人难以想象的困难。记得在一个节目中听到著名摇滚歌手讲述为了能够让患病的儿子开口说话、学会系鞋带所付出的艰辛,可能在数年中,都在反复教孩子做一件事。
另外我们需要面对的是自闭症是终身性的精神疾病,它不会随着时间和孩子的成长自己变好,但是却可以通过康复训练和治疗提高孩子在语言上、沟通上与行为上的改善,使孩子能够适应社会生活。有人认为自闭症孩子超过一定年龄,再教育就晚了,其实这种治疗不论孩子多大都是需要的,是终身学习的一个过程,只能说越早干预治疗进步越快,即便干预晚了也不要放弃,只要不放弃就会有收益。
每个自闭症孩子的治疗方案和方法都会有差异,在这个孩子身上非常有效的方法,不见得对其他孩子也一定有效,家长在帮助孩子康复训练的过程中需要不断调整心态和方法,加强与医生的沟通和学习,选择对自己孩子最有效的方法。
四、自闭症患儿的误解:
缺乏自闭症知识的人会误认为自闭症患儿就是弱智,其实不是的,自闭症患儿有一部分是智力方面有缺陷,有一部分会表现出超常的特有才能,如在音乐、美术、天文、记忆、数学等方面,也有一部分是普通人群,他们既不是弱智也不是天才,仅仅是缺乏与外界交流和沟通的能力,他们不是不愿意表达,而是不会或知不道如何表达。通过不断的教育和训练可以使一些没有语言能力的患儿开始说话,表达自己的情感,学会在用恰当的方式与人交流。
另外我们不能把自闭症孩子的所有行为都认定是有自闭症引起的,其实即使孩子患有自闭症他的大部分行为与其同龄人是相似的,都会乱发脾气、爱哭闹、抢别人玩具等,父母和社会应了解和接受孩子的行为,慢慢教育其成长,在这场马拉松式的治疗中跑赢疾病本身。
最后希望正视自闭症,发现孩子行为及交流能力出现异常,则需及时就医,勿讳疾忌医,即便孩子确诊为自闭症,也不是孩子和父母的错,与其他疾病一样,不需要自卑。也希望社会给予自闭症家庭更多关爱,科普推广疾病知识,改善社会对自闭症的误解。
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严格的讲,自闭症的诱因并没有从医学上有一个大家公认的说法。这些年的研究也一直在探索中,希望可以找到到底是什么原因导致了自闭症。
有以下几种说法:
1、遗传因素 有一种说法是基因问题,也就是平时说的基因缺陷,这个缺陷在某个环境或者被每种因素激发,表现出的症状就是自闭症。基因缺陷的病很多,很多人都携带不健康的基因,但是因为没有遇到外在因素的激发,表现为正常。
2、胎儿孕期发育出现了问题。这是这几年的一种说法,孕妈妈在早期孩子发育过程中,各种原因造成的不良影响。虽然这种说法并不确定,但是孕期妈妈需要高度重视孕期的营养和心情愉悦,对孩子发育很重要。
3、孩子早期外界刺激不够。这种例子也很多,因为养育环境不当,使得孩子早期大脑发育过程中出现问题。有一种说法认为:自闭症的认知处理方式和成人不同,他们的认知处理方式就像飞机的黑匣子,正常人输入A,输出B;但是自闭症儿童输入A,输出C。使得他们的理解和沟通有很大问题,很多自闭症儿童智商是低于75的,也就是智商不健全的孩子,少量智商健全的孩子也全部伴有社交障碍和其他障碍。
自闭症远比媒体宣传的“来自星星的孩子”残酷,他们与整个世界的沟通有非常大的障碍,他们融入整个世界也非常困难。所以有一种说法,对自闭症的孩子,就让他在他们的世界里面安居乐业,只是,养育着会非常辛苦,也会很痛苦。
希望随着科学的进步,自闭症的诱因能够被准确找到,孩子们也能找到回到这个世界的路。
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孤独症又称自闭症或孤独性障碍等,是广泛性发育障碍的代表性疾病。自闭症儿童整体沉迷在自己的世界里,无法和周围的人沟通,周围的事物都无法引起他们的注意。并且生活无法自理,如果把他们丢在一个陌生的环境里,他们会发怒以及恐慌。很多家长不知道小孩自闭症是怎么回事,当自己的孩子出现了这类问题时,家长没有办法立即做出反应。
儿童自闭症一般到3岁时才发病。症状首先表现为对人的关心淡漠或无反应。缺乏眼对眼的注视,身体不与母亲贴近,出现交流障碍。患者出现语言学习能力下降,或使用奇特的语言,或反复模仿他人的话等特征。对某些物体有特殊爱好,甚至达到离不开的依恋程度。如果不能按照相同的顺序进行,会出现恐惧,或表现出特殊姿势或语言。自闭症的原因目前尚不清楚。但与父母的抚育方式无关,通常认为是一种先天性的脑功能疾病。
自闭症儿童孩子经常处在孤独中,常常忘了自己的存在,也忘记了他人的存在,完全陷入虚幻的情景中想入非非,日后心理变态严重。孩子患上自闭症后缺乏学习能力,积累不了生活经验。只会在家中处理日常生活,不会与他人交往,不知如何对待周围的事物,也没有适应社会的能力,长大后很容易成为“心理不健全”的人。
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网友解答:
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自闭症的可能病因包括以下因素:
1、基因遗传:苯酮尿症、X染色体脆弱症是自闭症的一种遗传形式。
2、病毒:诸如德国麻疹感染疾病、巨大性细胞(cytolomegalo)病毒、代谢性疾病、癫痫患者、先天性梅毒。
3、有毒物质与污染:病毒感染、有毒物质与污染可能造成免疫系统失常。
4、大脑神经结构和(或)功能失常:含异常脑波、软性神经症候、小脑发育不足、晶状体后纤维增生及结节性硬化。
5、大脑生化作用失常:神经脂肪代谢障碍、血小板值不正常。
6、感觉系统损伤。
7、认知功能障碍。
8、注意力缺陷。
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