如果一个人从事教书育人的职业三十多年，他的身上会有什么特征？
如果一个人从事教书育人的职业三十多年，他的身上会有什么特征？
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网友解答：
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这个我来回答，因为我也算是从事教育多年的老人员（七四年任教到一五年退休）。由于多年的学校生活，再加上与孩子长期交往，整个人的性子变了。不爱与人交往，给学生灌输做人的道理，为人的方法，成天来去于学校家庭之间。单纯的交往，独断的工作，任性的条件，失去了对外界接触的机会，出门既愚又蠢一时无法适应外界情况。独断专行，惹人家耻笑。一看就是个当教师的，直来直去，一点弯子不会转。可能干过教师行业的一部分都有这种现象，人家一眼看穿。特别是性格变得孤独，粗暴，不能把给孩子的耐心体现在生活中。退休生活简单而无聊，适应是关键，愿每个在教育行道工作或已退休的同行们，健康快乐，幸福美满。
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我是个退休教师，1983年大学毕业开始教书，2017年申请提前5年退休，整整34年，中间没换过其它工作，一直在教学一线，直接面对学生。
教师这份工作，最大的特点，容不得一点应付差使。当你面对几十个学生，讲的又是科学性逻辑性一点不能马虎的理科课程，根本容不得你不认真。因为不认真你的课根本就无法进行下去。我教的都是一些相对比较优秀的学生，你是没法糊弄他们的。
这样工作了34年，把我变成了一个极端理智，特别实在的人，身上没一点虚伪的东西，而且干什么都要讲道理，人家叫我道理姐。生活上也是，素面朝天一辈子，省心省事省钱，穿衣服朴素实用，从不花里胡哨，全身都是正能量，从来不占任何便宜，不管是集体的还是个人的，品德上不能容忍自己有瑕疵，因为整天教学生做人，你自己先得做到做好吧。
所以，教书育人几十年下来，我觉得这份工作把我磨炼成了一个超级理智地处理一切问题的人。而且实实在在一点不装当然也是不会装。缺点吗当然就是枯燥乏味，不懂人情世故，也不讲人情世故，情商比较差，爱教育人。不过自从五年前退休后，我就放下这个爱教育人的架子，尽量做个能看惯，能包容各种各样形形色色的人的比较达观的普通人。因为，我已经不是教师啦。
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我从事教育35年了，自我评价一下：
1、穿衣正式，爱说教，尤其见到孩子，认识不认识的都要说两句。有时是夸赞，有时是教育。有时惹得孩子烦烦的，这也许就是职业病。
好几次了路上遇到男孩子们要打架，我毫不犹豫停下来平息事端。
有一次三个男孩子截住一个男孩子要打，我暂时劝住了三个男孩子，让要挨打的孩子赶紧回家。想想这样还不地道，如果下次再截住这个孩子该怎么办？
最后问清了名字、学校、班主任，直到联系上班主任才彻底放心。
2、遵守规则，不论走到哪里都是好公民。
就在今天给汽车加油的时候，工作人员把燃油宝的空瓶扔在地上，我自然的捡起来丢到垃圾桶。小姑娘（工作人员）说：大姨，你是老师吧，我笑了笑不置可否。
3、礼貌用语随时有，感恩之心处处在。
买菜时，算完账老板给免费搭一点会说声谢谢。
今天女儿到私人牙科给牙贴膜，总共贴了16颗，还顺便洗了牙。医生最后算账时洗牙没收钱，16颗牙本来1600元，结果只收1500元。我当面感谢了医生，回家路上一再跟女儿说感激大夫，不但技术好，医德也很高。
4、不论办啥事儿，守时认真，不变通。
有一次给朋友搬家，头一天她说上午搬完了中午一起吃饭，而且说好了地点。当时搬完是10：20，时间还早 大家说到家歇会儿一起去。
到了11：30我就去饭店了，结果主人没来。我以为还早等会儿就来了，这时又来了一个帮忙搬家的。她一看主人没来，就说是不是人家是客套话，顺便一说。
我一听有点急，这不是说空话吗？朋友之间的真诚在哪？不是非让你请客，你不能空许诺呀。果然，一问其他同伴，他们说人家没再催去吃饭就是客套。感情不是人家不守诺言，是咱太实心眼了，吃一堑长一智吧。
4、与人为善，不以善小而不为，赢得社会的信任。
因为教书育人，所以自己好事、善事做在前面。也许就是这份职业操守赢得了社会信任。
买菜时忘了带钱，也没带手机，人家卖主一听说是老师就让我先拿菜走人。
学车的时候，为了公平有签到的次序表，教练毫不犹豫的把这个表交到我的手里。因为教师的守时，更是教师的诚实令人信服。
不知头条友友们有没有这样的共识？
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一生从事老师职业的老人，一般身上会有股正能量，不会做昧良心的事，什么亊都认真。
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网友解答：
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我从朋友那里听到一个笑话，这个朋友是汽车驾校教练。他说，最怕遇到当医生和当老师的学员。这种人会问你，向左拐或者向右拐的时候，转变转多少度。凭感觉打，凭习惯打，慢慢自然就会了，哪里要考虑打多少度。
他的这种评论，说明老师和医生做事情容易一根筋，认死理。这个说法对于大多数老师来说是准确 的。
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网友解答：
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正直。坦率。健谈。自信。做事不园滑，认死理。对谁都不服。不善交往。丶善于说教。喜欢发表自己的观点。看法。论。不隐瞒自己的观点。直耒直去。不怕得罪人。
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从事教育行业30年的教师最突出的特点就是讲原则，讲道德，讲公德，尊老爱幼，对孩子的错处着急指出来！
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网友解答：
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谢射邀请：教师就是管教人的工作。时间长了就会产生人们所说的职业病。我不是教师，我家有几个教师，高中教师，大校校长，退休的没退休的都有。。
他们身上的共同特点就是爱教育人。别人不对他们总好，可他们自己已经习惯了，自己已经认识不到了，时间长了就不喜欢与他们多谈。
关于觉悟跟普通人一样。自私是他们的特点，事多是他们的表现，贪心互相看不起，斗心眼是他们的本质（小知识分子的共性）。
特别是老教师，几句话职业就暴露无疑。
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网友解答：
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三十多年的教师，虽然语言表达能力强，行业内的知识丰富，但在公共场合，很少长遍大论，对人有礼，看待事物比效全面。从他们身上，不同行的人会感觉到有种让人仰望的内在心里。
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谢邀。
正直，爱说教；
古板，老一套；
读书，忘不掉；
遇事，发牢骚。
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网友解答：
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我是初中小中专师范毕业，从教至今39年了。2023年退休。关于这个问题，我有时侯都觉得好奇，因为多次在外面玩耍或者办事，不认识我的人问我，你是老师吧。我说你怎么知道，他说是感觉出来的。也许我们教师很注意言行吧。
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