孩子高一，数学不好，怎么办？
孩子高一，数学不好，怎么办？
－－－－－
网友解答：
－－－－－
感谢邀请。
我分享下我女儿的经历。
我女儿现在市重点高中读高一，上次段考数学满分150分的试卷刚考得105分，她的同桌146分，班上有十几个同学考得140分以上，班上数学平均分108分，我女儿比平均分还少3分。
因受不了数学考得这么低分的打击，我女儿为此哭了几天。我们看了很心疼，我夫妻俩是九十年代初的中专生，没读过高中，无法帮上忙，只能干着急。就问她，是不是在外面找辅导老师一对一辅导，但我女儿说她试着改变之前的学习方法，如果行不通再找。
段考后两个月，学校举行联考热身赛，我女儿数学考得141分，她同桌得145分。班上最高分148分，全班140分以上共有13个，班上平均分106分，全年级有两个同学满分。我们很惊讶她数学进步那么大。上周星期六，我们去看她的时侯，问她怎么做到，她就跟我们讲起事情经过。
我女儿说因为父母没有读过高中，在学习上没办法帮忙，而且又是住校，每周六只能得休息半天，她想利用这半天回家玩下手机，放松下心情，不想去上数学辅导班，想要把数学成绩提上去，唯有自救。
她同桌见她哭得那么伤心，就说她:“伤心没有用，发展才是硬追道理”。她觉得同桌说得很有道理，就静下心来跟同桌分析存在问题。经过和老师、同学、请教，她总结出自己存在以下几点问题：
一、上课没有专注听课。
二、没有做到课前预习课后复习。
三、基础打不牢，做作业时马虎应付，稍微难一些就懒得思考，直接问老师，问同学。
四、练习题做得太少。
为了尽快大数学成绩提上去，她把之前的的数学练习题重新梳理一遍，错的题目全部抄到错题本上，并把之前做错的题目重新做一遍，直到一做就对为止。上课不再开小差，专注听老师讲课，课后及时做相应练习，碰到不懂的地方，不再像以前那样马上问老师，问同学，而是回归课本，先把知识点悟懂，然后才做作业。每天给自己定个目标，一天要做多少题数学练习题，誓与数学死磕到底。她说坚持这样一段时间后，感觉数学进步非常快，做作业没有再像以前那么吃力了，每次数学测试分数越来越高。
这是我女儿经验之谈，现在整理出来分享给大家，希望帮上忙，不对地方敬请大家批评指正。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
高一数学差，是比较普遍的现象！这是由多种原因导致的，但是很多学生并没有引发足够的重视，结果在期中考试或者期末考试这种大型考试中考的不好了，成绩不高了，才突然意识到数学学的不好了，后果很严重！
下面这份成绩单，是重点中学的一份高一期中考试数学成绩单，从这份成绩单来看，学生的数学差距相当大，高分能考满分，低分只能考83分，而这些学生都是中考成绩优秀的学生，在高一的上学期就发生了分化！
一、 高一数学为什么学不好？
1、这是由高中数学的特点决定的：高中数学和初中数学是不一样的，而且差距还非常大：初中注重的是数学知识的感性认知，只需要掌握概念、记住公式定理的内容和运用即可；而高中则是理性认知，更注重的是抽象思维和逻辑推理，理解概念的内涵和外延，概念的抽象意义，公式定理的逻辑推理。所以，初中数学只要掌握课上时间，认真听讲、认真做好作业就能学好，而高中数学，做到这些显然是不行的，需要学生多做题来加深理解。
2、这是由高一学生的学习特点决定的：高一的学生，从学习方法和学习习惯上还没有完全适应高中数学的特点，还是注重记忆，满足于做完作业就行，由于学生的基础和接受能力不同，所以差距就会很快体现出来。
3、这是由高一的课程特点决定的：高一开课多，除了语数外理化生政史地这9大学科之外，还会开音体美和其他一些特色课程，这就让学生的自习课非常少，一般每天会有三四节课，而这三四节课少则要处理三四科的作业，多则要处理八九科的作业，所以学生很难把更多的时间用在数学上，在数学上投入的时间不足，会直接影响数学成绩。
二、高一数学很差怎么办？
首先，也是最关键的就是重视基础，如果基础扎实了，就不至于很差。而基础知识，需要紧跟老师的思路，提高课堂效率，要提高课堂效率，必须保证上课能够听懂，这样要求数学要有预习，通过预习知道这节课学什么，知道哪些会了，哪些不会；
其次，就是上课一定要说，跟着老师的思路说，即便是自己会的也要说，防止上课走神；
再次，就是认真对待作业，保证做一道会一道，千万不要因为赶进度抄作业或者应付作业；对于不会的题目，不懂的题目，要及时问，然后再找相似的题目做上两三道，保证全部做会后过关。
最后，就是要反复复习，尤其要整理错题本，经常翻看、重做错题，对于已经掌握的错题，可以逐渐去掉，对于仍然不会的错题，要继续请教老师，继续加强练习。
而这一切，需要时间保障！所以，对于绝大多数学生来说，首先保障数学的学习时间，这是必要的，所以不能眉毛胡子一把抓，各科都想学好，往往各科都学不好，要突出重点才是关键，而数学，就是这重中之重的学科！
高一只要数学不掉队，高三数学提升还是比较明显的！
我是”赢在高三“，致力于教育和教学工作，如果对你有帮助，请点击右上角的【关注】，获得更多指导！
－－－－－
网友解答：
－－－－－
哎！我上高中时就是数学不好，最终高考时也是数学拉了后腿。不要求数学成绩多好，只要能和其他几门成绩持平，我就能上个不错的学校，不过一切都是过去时了。我说一下自己对数学比较迷茫之处吧，如果孩子也有类似情况的话，可以对症下药。
其一，数学公式不会灵活运用。举例子，现在想到那些三角函数的公式我还是一头雾水，虽然我也下功夫把他们背得滚瓜烂熟的，但做题时只要形式一有变化就反应不过来。所以呢，我觉得还是做题少，没有找到规律或者窍门，俗话说孰能生巧，还是当年功夫没有下到，多做题绝对是很必要的。
其二，缺乏想象力。数学之所以枯燥是因为有很多知识是要靠人的想象来理解的，可是对于见识有限的高中生来说，再怎么发挥想象力有时也无法理解。只有理解了才能活学活用，所以如果哪个知识点孩子不懂的话一定要搞明白，现在科技手段也多了，一些抽象的东西只要想弄明白一定会有办法的。
其三，存在侥幸心理。我的数学成绩之所以差还有一个原因就是，我总是抱着侥幸心理，认为这块可能考试不会考。于是不会的越攒越多，直到最后彻底把自己前进的路给堵死了。知识都是融会贯通的，一处不会很可能就会发生连锁反应，连带着许多内容都无法越好。
其四，轻言放弃，意志不坚定。由于数学对我来说学习很困难，所以我很早就放弃它了，觉得只要把其他科学好就能把分数带起来。其实这是一个非常错误的决定，数学是一科很能提分的科目，如果学得好，还是很给力的。
总之数学这门课千万不能放弃，高一才刚刚开始，下点功夫还来得及。如果学得好，我觉得比语文和英语要容易提分。世上无难事，只怕有心人，天道酬勤，付出总有回报。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
谢邀。作为一名高中班主任，我很能理解你的心情，要摆脱目前学业上的困境，需要良好的状态和高效的学习策略。
数学是高一学生的坎，挡住了很多学生前进的步伐，主要原因是基础和学习模式。基础方面，如果初中数学较弱，高中几乎就是雪上加霜、难上加难了；不过一般能考入高中特别是重点高中的学生，初中基础不会差。
那么，最主要的原因就成了学习模式转变了。初中数学难度不大，只要肯下功夫就可以学到很好，但高中数学非常难，难在概念抽象，难在题目十分灵活复杂。往往是课堂上听懂了，课后却不会做题目，考试题目看上去不难 但就是考不了高分。
鉴于此，基础必须要学扎实，课本要高度重视，对于课本内容要做到高度理解，公式定理要能够独立推导。基础题目要反复巩固，反复才是成功之母。有难度内容可以先缓一步，争取学得能懂，懂得能会做，做的全对。
应试方面，请把选择题放在第一位，请给选择题足够多的答题时间，仅此一项，必能大幅提高数学成绩。至于大题，量力而行，不一定全部做完。
高中数学岁有难度，但要有信心，坚持好的方法，坚持长期奋斗，功课数学指日可待。
学有方法，考有技巧。我是高中一线教师、重点班班主任，我所创立的优学优考策略致力于将学与考的最优结合，为万千学子制定专属学习方案，圆梦高考。更多原创学法类文章，请在我的公众号 优学优考策略 中阅读。
欢迎关注后私信交流，有问题一定回复解答。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
谢邀。我的女儿上高中时数学就不好。在中考时，数学和总成绩还都比较好，是全校前30名吧，反正是可以免费读我们那里的一所高中那类的。但我没选择那所学校，因为那所学校由国办变成了国有民办，不喜欢那里的教学风气，就把她送到了离家四五十里路的一所国办高中，住校。
女儿上高中后，
一遇到函数，就糊涂了
。
然后数学就成为了学习的弱科
，我自己是数学老师，自己的女儿学不好数学，心里也感到很难受。可是，那时候学校半个月还是一个月才放一个周末假，到家洗洗涮涮基本上时间就过去了。也没时间给她补课，有时候女儿问一下，我就回答一下，
没有系统地给她补过课，因为时间也不允许。
1、若是女儿现在上高中，假设在我身边，
我会为她制定一个学习与复习计划，每天放学回来，我都要检查她的数学学习情况，采取一对一方式辅导。
在高一，我不会把她送离身边，我会每天都关心她的学习情况。（除了英语，我每科都能给她辅导。而她英语和语文都是比较好的。）
2、我会把她
初中学过的函数问题，首先让她理解清楚
，把所有的初中函数问题，先理解把握好。然后，
我会根据孩子每天的学习情况，对症下药，找出她数学学不好的关键。
3、每天询问检查，
每周末进行具体的数学知识和方法的学习、总结，归纳、提高
。我就不信一对一地辅导，还不能让我女儿学好数学。
4、努力提高她学习数学的兴趣，把
难以理解的数学问题，用比较生动形象的语言叙述，让她感觉到数学的美。
5、
和她的数学老师及时沟通，争取每个月面见一次老师
，了解孩子在学校数学课堂上听课情况，
或者加微信，随时可以联系
。即使孩子逻辑思维能力真的不是很强，但是，
起码可以把基础问题学好，在高考中抓住中低档题，不丢分。
最后的压轴大题，能答多少答多少，保证会做的不丢分。这样起码高考时得100分以上没问题。
不知道这样做能否提高孩子的数学成绩，还请大家讨论。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
高一的孩子，数学不好，怎么办？我的回答是：认真听课，主动做作业；不畏困难，肯钻研。
一. 认真听课
1. 提前做好课前准备
数学课宜提前2-3分钟进教室。做好课前准备，早点进入上课状态。准备好课本，资料书，笔和草稿。翻翻书，看看前一节课和下一节课的内容。
习惯不好的同学多半是老师讲了5-6分钟了，要看书做题了。他还在到处找他的课本。本来就基础不好，再加上习惯不好。十分钟过去了，老师将概念讲完了。知识点的辨析也做完了。他才进入状态，后面的课他能听得懂吗？
2.认真听课，提高课堂效率
老师讲概念，一定要认真思考和理解。比如一年一期学函数和三角函数。首先就要理解好函数的定义；函数奇偶性和单调性的概念；角的有关概念；三角函数的定义。这些东西是数学第一册的牛鼻子。
老师讲公式，要弄清楚公式是如何证明的，公式的结构特点，如何运用。一定要在理解的基础上记忆。对数和三角中的公式比较多。只有理解了，才能灵活运用。
定理是如何证明的，它的条件和结论是什么。老师怎样运用定理来解题。比如立体几何就有十几个公理定理。它搭成了立体几何的结构体系。你只有对这些公理定理心中有数，才能灵活地运用，判断位置关系；证平行证垂直；找到并计算有关角和距离。
二. 及时独立完成作业
做作业前将书再翻一遍，理一下。今天学了什么？概念、公式和定理都能理解吗？能用自己的语言表达吗？公式还不熟的话在草稿上再写一遍。
动笔做题，一定要用草稿。条件结论尽量写成数学语言，能画图的一定要画图。注意形数结合法，换元法，分类讨论法的使用。
做了一些典型题后，要学会反思。关键是什么，条件和结论是否可以对换，能否改变？以举一反三，触类旁通。通过做一道题带动一类题。以后再碰到同类题型就轻松了。
三. 及时归纳总结复习
每周一小结，学了哪些概念公式定理。它们之间有什么联系和区别。这一周做哪些题型有困难？要不要再找点类似的题练习。
每月一大结。每月要翻翻目录，将学过的知识通过归纳总结，以系统化、条理化和网络化。对本月所学的知识能如数家珍。家长也可以帮孩子提提问？
四. 尽量每周做一张周练卷或者考试卷
很多学校或者老师对数学都安排了周考，大多数学校也会发周练卷。这些都是学校老师根据进度，根据本周所学内容选编的。务必利用好这个资源。万一学校没有，自己买点章节检测卷按进度做做。数学都是做出来的，熟能生出百巧来。
五. 持之以恒，坚持就是胜利
数学是一门连贯性非常强的学科，知识纵横连贯。一道数学高考小题至少考三个知识点，还可能来自几本书，你有一个知识点有问题，整道题就泡汤。所以一定要将每个知识点过关且熟练。
常听到一些同学说：我已经认真学数学一周或者两周了，怎么成绩还没上来。那只说明这一、两周的知识学好了，前面的呢？后面的呢？必须至少坚持一至两个月，多则一个学期或一个学年，才能有大的改变。且一定要这样坚持下去，才能保住胜利的成果。
数学相对语文、英语，更能拉开距离。且只要自己不怕吃苦，不怕难，肯钻研。赶起来是所有学科中最容易的。数学学懂了，搞通了，一通百通，学起来很轻松。
数学150分的总分，只能考50-60分的同学是最难的。他们的数学基本上还处在黑暗中摸索的阶段。怎样帮助这些孩子，将他们从黑暗中拉出来，就是家长和老师们要做的事情。搞到及格90分就轻松了，120分以上的同学，他们学数学简直就是享受。
希望你家孩子，能把握好课堂、作业和总结这几关。并早日突破数学学习，开始这个难关。以便以后轻松愉快地学好数学。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
高中是学习生涯的一个新阶段，面临着迎接高考的艰巨重任。作为一门基础学科，数学是文理科必须学好的，历来被视为主要课程之一，也是高考必考科目。
进入高一了，数学不好，那就要在以下几个方面努力。
1、学好现有课程。不能气馁，不要泄气，要认真学好课本知识，不能再出现新的欠帐。
2、适当补习。基础不牢，地动山摇。要利用一切机会聘请专门老师补习初中课程。
3、养成良好习惯。上课认真听讲、提问，课下按时完成作业，不耻于问，问老师、问同学，还要多做习题。
熟能生巧，熟是关键。熟悉教材、知识结构、解题方法和技巧。相信经过一段时间的努力，一定能慢慢赶上来的。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
孩子高一，数学不好，怎么办？
答：不论什么科成绩不好，唯一能采取的办法就是抓紧时间认认真真学习，争取把成绩提上来，别无别法。数学也一样。
提高数学成绩的方法也和提高其他理科成绩的方法大同小易。没什么特别。
首先要搞好课前预习。力争看懂数学书。凡事预则立，不预则废。搞学习也是如此。在老师上课之前，应搞好预习，不懂的地方要加以加记，带着问题听课。
其次要认真听课。不留疑问，不懂就问。贵在积极思考，注意力集中。解决预习的一切疑问。做到堂堂清，天天清，周周清，月月清，期期清。
最次，要及时进行巩固练习。对新学知识要加强应用，力争熟练运用。
最次次，及时组织复习，上下勾联，纵横贯通，适当刷题。
通过上述办法，如果是读书的料，一般能学好数学了。
回答供参考。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
慢慢来，一口吃不了一个胖子。特别是对于数学来说，急不得，基本定理和概念要反复琢磨与思考！
你好，我是一名北大博士，一直以来都在关注高中生教育。我写了一本书《直击高考漏洞》，书中不仅对高中生各个阶段存在的问题进行了详细的分析与总结，也分享了各科目的学习方法和提分攻略，对你的学习应该会有帮助！
如果你需要这本书，私信：领书，就能免费领取。
高一数学第一章节的内容，是关于集合与函数概念。说实话，这一章节应该是高中数学中最容易的，它没有涉及到过多的推理与论证内容，很多都是定义性的。
你只所以感觉到难，可能对新知识的接受能力不太强。但有一句话说的好：书读百遍，其义自见！知识点看的遍数多了，再配合着做一些相关的练习，还是能够掌握的。所以不要着急，慢慢来！下面给你几点建议：
1.当你没有付出100%的努力时，不要随意下结论！数学难不难，是人的主观意志决定的，你觉得难他就难，你相信自己可以克服，那你就可以学好。
2.学习是给自己的，和他人无关。究竟有没有真正的静下心来学习，只有你自己知道！不要试图让别人理解你，没有用的，对于你的未来于事无补。
3.关于数学。高考中80%都是基础题，所以前期打好基础很重要。如果自己对数学的接受能力较慢，那就把时间和精力暂时放到数学这边来，上课提前预习，认真听讲，下课及时复习与巩固。对于不懂的定理概念要多问读思，不要害怕别人说你，学到手里才是自己的。
4.放平心态。学习是一个循序渐进的过程，可能你前期接受的较慢，但是当掌握的知识达到一定的量，就会发现质的改变，很快与他人持平。
所以不要因为一时的困难而放弃，可以向同学请教好的学习方法，但不要执着于成绩的比较。
三年后考场才是你们真正较量的地方！
以上是我的解答，希望能够帮助到你。我整理了一份《2019高一暑期数学预习资料》，如果你需要，私信：2019高一，就可以免费领取！
－－－－－
网友解答：
－－－－－
感谢邀请。我觉得应该注意以下几方面：
一要做好课前预习
课前预习是学生上好新课，取得较好学习效果的基础，课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。预习不能走过场，要讲究质量，争取在课前把教材的内容基本弄懂，用笔划出标记，不明白的地方重点标出，这样在上课时，紧跟老师讲课的思路，把握重点，突破难点，很好地消化老师课上所讲的内容。如果课前不预习不的话，老师讲的重难点听不懂，很容易分神，导致成绩越来越差。
二要做到上课专心听讲
上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键细节。课前预习过的同学，上课更能专心听讲，他们知道什么地方该详，什么地方该略，该记的地方才记下来，跟住老师的思路，把基础知识学扎实了，这样做题就容易多了。因为在高考试卷上，70％的是基础题，只要在课堂上把每节上的定义，公式的推导，每一道例题都搞得明明白白，吃透课本，那么高考数学考到100分应该不成问题。比如有的同学考试时，有的题不会做，当考完试之后，一下子就明白了，这说明你们基础不扎实，举一反三能力不强。因此，在课堂上一定要专心听讲，尽可能把问题解决在课堂上，学好基础知识。
三要做到课后复习和认真完成作业
课后复习是提高学习效率的重要环节，通过反复阅读教材，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识和有关的旧知识联系起来，再通过认真完成作业，在这个过程中能反映出你对当天内容掌握的程度，如果作业做错了，或实在解决不了的题，就要请教老师和同学，并整理在错题本上，经常拿出来复习强化，作适当的重复性练习，这样达到熟能生巧，使你的解题速度越来越快。
因此，要想提高数学成绩，课前认真预习，课堂专心听讲，课后复习和认真完成作业，这样坚持下去，数学成绩一定会提高的。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
可以这么说，高考的成败，很大程度上取决于数学分数。而高考数学成绩，你会发现，差距非常大，考的好的是真好，几乎每年都有数学考满分的，考的差的呢，是真差。可见高中数学是多么重要！那怎么学好高中数学呢？抛去智商不谈（能考上高中的，智商肯定是没有问题的），我觉得主要是两点，一是基础，二是方法。基础就是首先要理解书上的概念和例题。这里的理解不只是简单的说同样的题目下次会做，而是要知道这道题考的是哪个知识点，为什么这么解答，思路是什么等等。上课最基本的要求至少要听的懂老师在讲什么。如果你的孩子感觉上课很吃力，甚至很害怕上数学课，那八成就是基础不好，上课听不懂，跟不上老师的节奏，这个就要自己花时间把缺的补回来。再说到方法，每个孩子都有自己的学习方法，共性的无外乎预习，复习，大量练习，基础差的就多练习基础题，基础好的可以攻一些有难度的。练习做多了，自然能够熟能生巧，题目也就迎刃而解了。高一才是高中学习的开始，还有时间，现在的数学成绩并不代表以后，只是说明现阶段确实出现了问题，但只要我们肯用功，多思考，一切都来得及。
------------------
推荐阅读：
同事今天在银行办理了结构性存款，一年利率4.55，利率高吗？
曾将传世版《道德经》奉为经典的专家在看到郭店版《道德经》后，价值观会崩塌吗？
上一篇：穷人家的孩子活着有什么意义？
下一篇： 金陵十二钗正册都有谁？
