书法一般几年可以练好?
书法一般几年可以练好?
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我家孩子从小学二年级开始练习软笔,每周一次每次2小时,基本上每一次我都在陪,刚刚开始孩子太小最怕坐不住家长必须盯着,慢慢习惯了就好了。
他一直练到七年级上半学期结束,也过了软笔十级。基本上七年级后就不去老师那里上课了,学业太紧时间上不够,有时过节或学校有组织比赛他会参与一下。
其实书法孩子练习一定是家长坚持了,只有你坚持督促孩子才会坚持才会进步。持之以恒,对于孩子以后无论是学业还是其他都是非常重要的。书法也考验孩子的耐心与细致,也能了解古诗词,对以后高年级学习古文是有帮助的。
另外我儿子由于练习书法对字、画都比较感兴趣,他在小学阶段硬笔写得并不好,但他喜欢研究字的架构,在七下半学期硬笔字就慢慢突显了,后来越写越好,他自己也非常骄傲自豪,根本不用督促很用心写字。只要孩子自己内心愿意什么苦他都会乐意吃的,因为中考字非常重要,他也写得更带劲了。
其实参不参加比赛或得奖项并不是太重要,重要的是孩子在练习这些年学会了坚持,学会了举一反三,学会将软笔字结构运用到硬笔,这都是他自己学会了融会贯通,我觉得这才是最重要的。
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学习书法,思想认识正确,不被误导,方法科学有效,两年时间足够了!如果超过了两年,一定是什么地方出了问题。
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首先我觉得写好书法和时间长短关系不大,或者说如果用时间去衡量是否学好书法这个观点本身就比较片面。下面就此观点我分享一下个人学习写字的经验和大家探讨一下。
我从高一开始在语文老师的感染下喜欢上了写字,这一喜欢不要紧,重要的是断断续续的我坚持到现在也有十来年了,这十年里我一直在走弯路,我自认为在没有老师指点的基础上可以学好毛笔字和钢笔字,但我这个想法在今天看来是个很大的错误。如今,我的字依旧是马马虎虎,不成模样。
有用的经验大多数是从失败之中学到的。
第一,写好字最重要的是兴趣,如果你发自内心的喜欢书法,你就会想尽一切办法去学习,研究它,喜欢它了就不存在学不好的观念。这里顺便提一下,研究书法这对于学习书法相当重要。
第二,学习方法很重要。这里方法包括你选择的书法字体类型,有没有师傅指点等因素。在没有任何功底的基础上你选择草书那就相当于不会走路的孩子就想学跑,这是荒唐的一件事,所以个人认为学书法先学习楷书,推荐颜真卿的《多宝塔碑》。笔画是基础,学好笔画对于以后的学习书法会奠定坚实基础。
其次,如果有师傅带,那就是站在巨人的肩膀攀登,学书法进步的效果会格外的明显。你也会少走很多弯路,毕竟,师傅是过来人,有经验,有技巧。
第三,很勉强的可以归类到时间问题,这个时间不是笼统的时间,而是有效时间,指的是你坚持的时间,你真正用心写字的时间。坚持写书法是非常难能可贵的一件事,也是学好书法的关键点之一。有效时间就是你真正用心投入到写字的时间,如果没心思学还拿个笔在那里写,这样没什么效果,就算你写多久也不会有明显的进步。
第四,天赋。这点我放在最后谈,就是因为天赋固然重要,但它不是决定性因素,能爬到金字塔的不仅仅是老鹰,还有蜗牛。这个道理大家应该都明白。
所以,我感觉学好书法的条件不要用时间来衡量,太片面了,而是要把握学写字的各种细节,这样我觉得学好书法更实用。
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谢谢邀请,个人认为,
一,是看你所认为\"好“的标准是什么?目标是什么?
二,有老师指导,跟没老师是不一样的,方法正确跟不正确也不一样
三,天赋也很重要
四,贵在坚持
五,正确的方法下,每天半个小时左右,半年就可以看到明显进步了,但是要熟练的写得好,就是又快又好,这需要3丶5年的功夫
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冰冻三尺非一日之寒,
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书法艺术不是简单的写字,书法艺术是无止境的,永远保持学生的心态最好,书法艺术的提升是综合素质的提升,书法艺术的美感来自于(苦修)从字里面的看到苦水,汗水,泪水才行,是很长时间的追求。
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我曾见过一位江苏小伙子,学书法3年不到,就数次入展国家级展览,并加入中国书协;
我也曾见过一位陕西老大爷,每天练习书法七八个小时,数年下来仍未能入门。
书法的学习,与天赋、阅历、方法等因素密切相关。
一、天赋
不得不承认,各项学问的学习,都与天赋相关。有的人天生就是学书法的料,有的人如何学却都不能窥其门径。
正如黑旋风李逵,天生就是练武习拳的料,若是让他提笔练字,怕是要了他的命。
二、方向
学习书法,所选的方向非常重要。如何衡量书法学习的成绩,入展国家级展览和加入中国书协,不得不说是一个重要标准。
而要想在展览中取得成绩,学习的方向和取法的风格,在某种程度上讲是一条捷径。
比如,前些年二王书风盛行,一个展览放眼望去,几乎全是二王,在这样的环境中,写二王的竞争要大很多,入展也就难很多。而如果写书风偏冷的,则竞争要小很多。
三、阅历
书法不仅是技法上的事,更重要的是文化素养与社会阅历,所以有人说,书法拼到最后是拼文化。
有人说,小孩子学书法,有一点不得不承认,那就是他们阅历不够,对书法的理解不够深入,这是正常的事,也是自然现象。
四、方法
好的方法能让人事半功倍,文章开头提到的那位小伙子,能在不到3年的时间里取得那样的成绩,就在于他找到了一个正确的学习方法。
他学书法,总是先将汉字按结构特点分类,再按类练习,这一样能尽快找到其书写特点,效率更高。
所以,回到问题,几年能写好书法?有的人也许一年半载就能初具规模,而有的人也许一辈子也写不好。
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练习书法半年之后老师说好,三年之后同学们都说好,十年之后自我感觉非常好,37年后能看到自己的好与不好,50年之后我会不会真的练好?
近期日常草书习字
以平静心去学习、以平常心去书写!
行书毛主席诗词《沁园春.雪》
从11岁开始练习书法,到现在已经37年了,以自己学习书法的亲身经历来谈谈自己的一些感受吧!
1、书法半年之后老师说好
起初练书法是因为在初中的时候,老师说自己写字太难看,老师姓林,每次批评我都会顺带着说我们整个村的人都写得差(他也是我们村的),被老师批评得很难堪,就找了庞中华老师的钢笔字帖开始练习;这个阶段比较下功夫,每天好几个小时,谈不上乐趣,就是为了别让老师批评自己,结果半年之后就有了明显变化,开始得到老师表扬,开始经常在班里黑板上抄歌曲。练习书法大概一年左右就开始喜欢任平老师的字,觉得非常漂亮,到现在仍然非常喜欢!记得到初三的时候,林老师还让我给他填写特级教师表格,给了我六个包子吃,这可能是我学书法获得的第一份收获,同学们都很羡慕!
2、三年之后同学们都说好
在练了大概三年左右时间,上高中的时候,基本上算是全校写得最好的几个学生了,那个时候经常有男同学让我给他们抄信,也不知道他们送给谁了,偶尔会给我买根冰棍,如果算有偿报酬,这算是第二份了,至于抄黑板报、写对联等等没有报酬的苦活,干得就非常多了!
97年钢笔字《情怀》
3、十年之后自我感觉非常好
在大学新生获得的第二个奖项,就是全校书法比赛二等奖,在钢笔字方面算是最高奖了,那几年自我感觉非常好。96年学校安排实习的时候,在杭州省规划院,我带着自己写的字去当时的杭州大学找到任平老师,他指导我说要练习毛笔字,从传统中吸取营养,才能真正学好书法,这些教导至今让我非常感激!大约6年之后,我再去拜访他,他教导我沉下心来,潜心练习,不要被社会上浮躁的气氛感染!这让我有了很大改变,我以前似乎只能看到自己的特点,看不到自己的缺点,不能开放地吸收别人的优点!
行书毛主席诗词《十六字令三首》
4、37年后能看到自己的好与不好
离开大学之后的前几年,做建筑设计、城市规划设计,工作很忙,书法方面没有太大进展,那个时代很忙碌,而且崇洋媚外,没有自我,我觉得现在我们这个时代已经开始全面反思、修正,这样是必须的!
也许浮躁也是一份历程,只要不忘初心就好!
后来的很多年我学习了很多古人和今人的书法,确实有了很多启发,有了很大进步,慢慢能够把别人的优点融入到自己的书法之中,丰富自己。
我知道自己有了提高,但是还没有形成自己的“体”,还需要有很长的路要走。
草书王维诗
5、50年之后我会不会真的练好?
启功先生之后,能够写出优美而具有极强自我风格的有几人?今生有幸能聆听启功先生的教诲,如果说任平老师教我要沉下心来学习的话,启功先生则教我们要以平常心去书写!
以平静心去学习、以平常心去书写!
只剩下13年的时间,用50年我能不能练好书法?
日常书法随笔
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书法一般几年可以练好?
去掉天赋异禀的和资质愚笨的人,普通人在有明师的指导下,本人又刻苦勤奋,五年可以写的不错,如果以三种书体以上的标准来衡量,写好了至少需要十年。
如果是一个人单干的话,这就没有定数了。其实就是两个资质完全相同的人,也不可能用多少年来计算好坏。两个人一起学,一个每天都坚持三四个小时的学习,十年如一日,无间寒暑。而另外的一个,三天打鱼两天晒网,空有学习书法的名,我说十年可以写好,用后者分分钟就能驳倒。这个不算。好吧。你一天练四小时,我一天练六小时,六小时的这个人,就要比练四小时的人早几年练好。
在同一个教师的指导下,教师还有偏心的时候。对勤奋好学的学生,教师就会多传授一些干货。说正经的,每天学习二小时,方法得当的话,一年能有小成,三年可望初成,十年大致能够独立,二十年能形成自己的风格,三十年生出新意,四十年进入成熟期,五十年人书俱老………
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得法,一辈子或许可以练好,不得法,一辈子都不可能练好。不得法如,南辕北辙,缘木求鱼
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