幼儿园该不该教孩子识字、拼音、算数？有经验的宝妈们给点意见？
幼儿园该不该教孩子识字、拼音、算数？有经验的宝妈们给点意见？
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我的孙女上的是公立幼儿园。基本上是不教识字，拼音和算术的。到了大班，一半孩子都不上幼儿园了，都去上幼小衔接班。我的孙女没有上幼小衔接班，但宝妈亲自给她上的课程，远远超过了衔接班。宝妈规定：宝宝每隔壹两天要背会一首唐诗。晚上睡觉前听唐诗朗读。白天放学后，我再给她讲诗词大意，有时下载一些与诗词相关的视频，或者将诗词编成故事情节。表演给宝宝看，然后跟宝宝分别装扮故事里的人物或动物，和宝宝一起表演。让宝宝在玩中学习，在充分理解的情况下学习。育教于乐，这样的方法要比死记硬背好很多，大大提高了孩子对学习的兴趣。不仅记得快，而且记得牢。
另外，每天晚上吃完晚饭，宝妈都要亲自给宝宝上课一小时，然后宝宝自已练习半小时。其课程涵盖了小学一年级的全部课程。由于宝妈教育有方，孩子学得很轻松。进度也相对较快。并不比衔接班的孩子差。宝宝现在5岁多，体育，跳舞，绘画在同龄孩子中都名列前茅。学霸的母亲希望能够培养一个超学霸的孩子。
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一定要教的，不然上一年级跟不上，孩子小接受能力强，用游戏的方式教他们学习，一天学一点，一年就学很多。不能强迫他们去学习。要培养孩子的学习兴趣。
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给孩子提前交一些知识点，包括识字，算术，拼音等等，都要根据孩子的具体特点来决定，不要搞一刀切
对于学习能力特别强的孩子，应该提前交一些知识，包括识字，阅读，算数等等，有能力的也可以做一些英语普及类教育
对于学习能力不强的孩子，不要勉强的拔苗助长，过早的拿一些东西来教，很可能导致孩子的厌学情绪
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肯定要教的，幼儿园不教自己教，不然一年级会很吃力的。拼音，认字，笔画笔顺写字，算术
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我家是小班开始英语启蒙，中班开始学了思维，大班开始上书法课。因为一直都有亲子阅读，所以识字量大约2000。对孩子的教育我是中间派，绝不佛系，也不过份鸡娃。
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根据孩子的实际情况，一天一进步。生活中识字，生活中学算术。稍微学点拼音，一年级开学不会很累。更重要培养孩子专注力记忆力！
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我觉得多多少少需要教一点，我家两个孩子都是上的公立幼儿园。有的家长觉得公立幼儿园什么都不教，还是私立幼儿园好，从中班就开始教写字、拼音、算术。
公立幼儿园其实也教一些的，这就看孩子的个人能力了，有的学得好，有的学了马上就忘，还有的孩子专注力不行，完全不在状态。
我家两个孩子，大的那个不用操心，学什么都很快。在幼儿园学到了很多东西，回来会讲老师给他们普及的百科知识，开家长会，老师会表扬哪些小朋友画画做手工非常好，她就在其中。
小的那个孩子就不行，专注力不行，老师在那里讲，她在那里神游。有时画画作业或者数学作业没完成还要带回家，家长就要多花些精力去教了，平时也要加强专注力训练！
我记得幼儿园每学期有一本数学练习册还有几本故事书。数学的10以内分与合、加减法，比大小、根据物品的个数写出数字、连线、图形分类等等，也会让小朋友练习写数字，做加减法。
幼儿园讲究寓教于乐，老师每天会给他们讲故事，然后讲他们这个故事的道理，耐心地帮着他们梳理这个故事的主要内容。会问小朋友：这个故事里都有谁呀？他们在哪里？做了些什么？最后结果怎么样？这些对孩子们的思维能力提升有帮助。
时常会有很多有趣的活动，比如叫小朋友带花生、豌豆去学校。剥开一粒花生或者豌豆，观察里面有几粒，然后画小圆点记录下来。这就是数学的启蒙吧！
夏天，会让家长帮忙抓小蝌蚪去学校，让小朋友观察蝌蚪的变化。还会让家长和小朋友种大蒜，然后再观察大蒜的变化。这些都是在帮助孩子了解动植物的生长变化和规律！
班级里有一个天气预报图，老师会告诉小朋友，回家一定要叫爸爸妈妈带着小朋友一起看看天气预报。第二天小朋友们就会按照天气在天气预报图上贴上太阳、白云或者雨滴。他们还知道今天是几月几日，星期几。这些能帮助孩子学习常识！
注重阅读，每个小朋友都会带绘本去学校，小朋友们一起看书讲故事。学校还有故事大王活动，小朋友们个个踊跃报名。表达能力都很强！家长也要坚持陪孩子亲子阅读，就算不会拼音，孩子也会认识很多字。可以先给孩子讲一遍，然后让孩子复述一遍大概内容，也可以先提问，让孩子在听故事时认真听，抓住重点。
培养孩子的动手能力，画画、做手工、穿衣服、收拾自己的玩具。幼儿园对孩子的动手能力非常重视，每天都会带着孩子们画画，做手工，中班以上的孩子们学会自己穿衣服，叠被子，自己的事情自己做！
户外活动，老师带小朋友们一起跳舞、套圈、拍皮球、玩沙子、跳绳、跳跳杆、儿童高跷、滚轮胎等感统训练的游戏。现在有的孩子会有些感统失调，家长可以带孩子玩一些感统游戏！
数学启蒙幼儿园做得真的很好，识字就要看孩子个人的吸收能力了。我家小朋友上幼儿园时学校是没有教拼音的。我们家孩子算很聪明的了，也花了好长一段时间才掌握。
我们是在大班下学期开始学的，每个星期只有一节课，一节课学习几个拼音，几节课后又复习一下前面的，压力不大，学得很开心。我是建议拼音提前学的，学拼音一定要让孩子学着自己独立读故事，熟能生巧！
幼升小掌握20以内的加减法、学会拼音，能识字更好。条件允许可以报一个书法班，练习写字吧！专业一点的教学，握笔姿势、笔画、运笔、控笔训练。有余力的幼儿园时就可以开始读读英语绘本，不为应试，让孩子全面发展吧。
幼升小，其实没那么难，放宽心，让孩子度过快乐的幼儿时期！
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自己教
我家现在都是自己教
有时候
晚上睡觉的时候
就可以给孩子说点小唐诗啦小句子啥的
私立到了中班就开始各种写字数学
公立啥也不教
都是能力培养
做做小实验啥的
我不喜欢私立那种超前学习
其实就是一种填鸭式教育
于是小班开始选择公立
我觉得挺好的
数学语文
我和爸爸自己教
爸爸教数学
妈妈教语文
孩子还挺有兴趣的
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答主想说说自己的想法，因为我自己的孩子也是从那过来的。我自己觉得幼儿园不要学过多的知识。最主要还是开发娃娃的大脑智力发育阶段，多给娃娃教一些智力游戏。
1.因为小宝宝们很小，离开家，离开爸爸妈妈身边，进入到幼儿园，就已经迈开很大一步，需要很多时间去适应大家庭，大集体生活，环境，等等，一切。如果让娃娃学太多太难的东西，宝贝就会产生厌学情绪，就是宝宝们嘴里天天哭的喊的，不要去上学，家里好玩等等。
2.太复杂的东西不要教给娃娃，娃娃不懂，也不知道什么意思，造成负担，还容易混淆概念。给娃适当教点娃好懂，好记的东西就好，为上一年级打点基础知识就行了，
大家觉得在幼儿园阶段，到底要不要让孩子学过多的知识呢？
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一般上公立幼儿园是不教识字、拼音、算数的。而是让孩子读一些绘本，背一些唐诗等。作为家长总喜欢让孩子早一点识字等等，教育专家认为孩子早期都学会了，上学后就会注意力不集中，认为自己都会，没有必要在学习那些内容。
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幼儿园多少还是得教教识字，拼音和算数好点。我们这里的幼儿园小班基本不教，等中班才开始教一些关于识字，还有算数。拼音这一块比较没有怎么着重教。
幼儿园不比小学人数多，所以我觉得幼儿园中班开始学习蛮好的，等孩子放学回来，家长再给孩子复习一下。我弟的娃暑假还得去一个月的幼小衔接班，九月份小孩就上一年级。
到了一年级，班里的人数基本都接近五十人，这个阶段的成绩蛮容易被拉开的。现在课堂买那达标卷来做，或者出些小测试，老师给孩子们读题，读一题就等孩子们完成得差不多了再读下一题。这个时候如果识字不多的可能还没跟上老师读题的步伐，然后就不知怎么做了，特别是一段文字后填空的题型以及应用题。
早点识字，孩子们的理解能力也比较强一些，这样读起数学应用题来也比较理解题意。同样的，读语文课文也是，一年级就已经开始做简单的阅读还有看图写话了。
感觉现在一年级学的是我们以前二年级学的知识，班上90分以下都算是成绩中等水平了，大多数都是90分以上。所以这时如果自己孩子考85以下都算是成绩差点的，想想我都觉得压力山大。
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