中考考入了重点高中，但是排成绩的话是那班的倒数第一，很怕以后跟不上他们的速度，选普高重点班还是重高？
中考考入了重点高中，但是排成绩的话是那班的倒数第一，很怕以后跟不上他们的速度，选普高重点班还是重高？
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网友解答：
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就我在普高五年，重高25年的教学经验，毫无疑问的建议去重点高中。
现在已没有重髙借读生一说，20年前，离分数线差10分内，有关系，化相当于当时一套房的＂借读费＂，才可到重高当个借读生。学校对三年后高考，不作任何承诺。当时的借读，热烈而难实现。
如今考入了重高，只是分数垫底，就要犹豫再三，实在对自己取得的成绩，太轻描淡写了。
重高与普高最本质的差别是：1、生源，好的生源决定了：学习氛围、学习起点、学习要求、学习重要性，讲到学习重要性，重高无形中将学习看得很重，且目标比普高高得多，这种芬围给学生的作用，是普高没有的。2、师资，重高的师资是与生源配套的，过去有不合格淘汰，现在则进校就高，学军中学，今年进十名新教师，全是清华博士，且几选一。这在普高是不能想象的。3、初中学习相当简单、容易，年幼青春期，存在很多不确定因素，进了高中，向成年人进发，环境太重要了，老师、同学对自己影响太重要了，自我努力太重要了。
年轻人就该乘长风，破千里浪，勇立潮头！
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网友解答：
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看你的成绩是倒数第一，我的建议是你选普通高中的重点班不选重点高中。
我为什么要这样建议呢？是因为
第一，能考上重点高中的学生，脑力条件很好，学习方法得当，基础都很扎实。一般情况下，初中学习好的，上了高中成绩也不会很差。你中考成绩排在那班的倒数第一，一般情况下，你的成绩即使有提高，也不会幅度太大，每次考试都能排在班上倒数几位，这样会严重打击你的自信心，不被老师重视，不被同学重视，会让你产生自卑感。在压抑的环境里学习，你会对学习失去兴趣，成绩越来越差。老师都是重视学习好的学生，重点培养学习好的学生，成绩好就能给老师增光添彩。你学习差，给班上拖后腿，同学也不会和你太亲近。重点高中是以学习成绩论优良的。你学习不好，就会被认为是差等生。
第二，如果你去了普通高中的重点班，在班上你的成绩是最好的。老师会重视你，同学也会看中你。老师会重点培养你，甚至给你吃小灶。这会增强你的自信心，学习有动力，学习的积极性也增强了，学习成绩也会得到很大的提高。老师重视你，同学喜欢你，你是学习最好的，你是优等生，考上好大学也不是难事。
现实生活中，并不是重点高中的所有考生都能考上大学，也不是所有的普通高中的考生考不上大学。有一年，我们市里就有一位普通高中的文科生考上了北京大学。我的亲侄女，学习成绩一直很好，考高中成绩也很高，去市里的重点高中绰绰有余，但她不去，她喜欢和几个小伙伴一起到了普通高中。高考也过了一本分数线，大学学的法语专业，英语也很棒，现在在非洲做双语翻译。
不论重点高中还是普通高中，都有考上大学的希望，关键是事在人为，要发挥自己的主观能动性，勤奋刻苦学习，相信自己定能成功。
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考入重点高中，就说明成绩不差，在当前班里排名没有关系，他会调整自己的心态和学习方法，一定能赶上去，还有一个重要原因要留在重点高中，那就是这帮同学，将来这帮同学出息率一定比普通高中高，这个同学资源非常重要，是财富。
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这种情况进行选择，的确是比较纠结的一件事情。
我是初中老师，连续9年带毕业班的课，几乎每一年都能遇到这样的情况。
有些孩子选择对了，但有些孩子的确是选择错了。
所以，每一年遇到这样的情况，家长和孩子都非常焦虑，也会打电话来询问这方面的问题。
我给他们的建议，是分两种情况进行分析。
第一种情况：
虽然考上了重点高中，但是成绩排在末位，进去以后并不占什么优势，而且学习的压力，心理压力，思想的压力都会非常大。
但如果孩子在初中阶段学习比较轻松，学的并不是很累，那就说明这个孩子还有很大的潜能，他在初中阶段没有怎么下苦功就能够考到重点高中。
这种情况下，进入重点高中后只要努力勤奋，就一定会很快的赶上去。
如果是这种类型的孩子，那建议还是去上重点高中，毕竟重点高中占有的资源优势，是普通高中所不能够相比的。
第二种情况：
假如这个孩子在初中阶段学习非常刻苦努力，那就说明他是凭着自己的勤奋和刻苦考进了重点高中，这样的孩子一般潜能不是很大。
虽然是考进了重点高中，但成绩排在末尾，再加之孩子的潜能又不大，进入重点高中以后学习会非常吃力。
重点高中的学习压力，竞争力，学习节奏都非常的强，末位成绩进去后，如果没有多少潜力，有可能会被越甩越远，孩子可能会承受很大的心理压力，也有可能会丧失学习的信心。
如果孩子是这样的情况，那建议还是上普通高中。
这样的成绩进入普通高中，那就是领头雁和排头兵，会得到各方面的照顾和政策倾斜，孩子的自信心和成就感可能就会多一些，学习的效果，取得的成效可能就会好一些。
所以说，建议你根据以上两点建议，结合自身的实际情况进行理智的分析，然后做出正确的选择。
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网友解答：
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上重点高中是许多学生与家长的迫切愿望，既然考上，那就昂首挺胸地踏进校门。
至于进去时分数倒数第一，那也没有什么要紧的。考高中的分数只是参考，并不一定反映每一个人的真实水平。初中功课浅，只要努力分数就高。进了高中可不一样，有少数很用功的掉队了。其原因有智力的问题，也有学习方法的问题。
在学习的道路上，后来者居上的例子举不胜举。因此，希望分数低的学生要增强自信心，充分调动学习积极性，发挥主观能动性，敢于与优秀的学生一争高下，完全有希望跻身于班上优秀生之列。
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我建议你选择重点高中的普通班（现在没有“重点高中”的提法，很早以前就已经改为“省、市、区示范高中），笔者是安徽省示范高中的老师，那我为什么叫你到重点高中的普通班去读书呢？其原因如下：
1，在中考以后省示范高中录取分数线非常高，以2019年为例，安庆一中录取“统招生”的分数线是759.5分，而笔者所在的学校——安庆二中“统招生”则要739.5分。而普通高中只要是420分都可以录取的。这样一比省示范高中生源质量很好，于是乎校内的学习氛围浓厚，人人都在搞学习，题主虽然在普通班，逼着你不得不搞学习。
2，省示范高中的师资力强，依我所在的学校为例，安庆二中现有中学一级教师102人，中学高级教师有120人（含特级教师7人，正高级数师6人（前二天又有一个地理老师正高级的批文到了），他们都在教学第一线上，而且教语数英和理化的老师，既教一个重点班，还要教一个普通班，不过教普通班的要因人施教。
3，目前的高考还是分文科和理科，到高一年级下学期期末考试，就要重新分班，不管原来是重点班还普通班，以分数为依据，理科生以“语数英理化生”的各科的成绩计入总分，文科生则以“语数英政史地”各科成绩计入总分。这样以来有少数重点班的学生被淘汰，而普通班的学生有不少重新进入重点班。即使是普通班的学生由于发愤学习，高考中也有少数人考上一本大学的。
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网友解答：
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中考考入了重点高中，但是是倒数第一。有很多他（她）的老师和家长很担心往后学习成绩跟不上，很多初中的教师建议还是到普高去读比较好，其实错了。
有压力才有动力，压力是动力的润滑油。
我儿子当时也是，在重点高中排列第三十九名，刚去时，他有消极现象，在我的鼓励下，第二学期已经赶到班级的前十名。然后我告诉他，现在你已经掌握了学习方法，你就按这种方法继续努力吧！
教育专家曾经说过:学习成绩第一名，他（她）们已经到了顶峰，没地方往上爬了，就会往下落。
教育专家说:前十名左右的学生最有潜力，他（她）们天天向前追赶，他（她）们有追赶的目的地。
一个人没有了拼搏的勇气和胆量，他（她）们到哪里都不会发光发热。
我建议你:还是选择有挑战性的重点高中为好！
最后祝你早日成为祖国建设的栋梁之才！
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网友解答：
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以我身边真实事例告诉你，重点高中是最明智的选择。“宁做鸡头不做凤尾”不知误导了多少孩子。
重点高中教育资源非常优秀，师资雄厚，配备实力最强的教师队伍。再说生源，都是好学生，学习高手，能从他们身上学到许多有用的知识。这些孩子将来有更高的平台，与他们为友，对自己将来的就业和发展都有帮助！
重点高中的学习氛围，能够激励自己的学习热情，使自己不敢轻易放弃，能从学霸身上得到许多启示。
我的闺蜜儿子考高中时，没能考入重点高中，差分数线5分，闺蜜托关系，花钱也不少，用尽全力把孩子安排到了重点高中。孩子前期学习非常吃力，考试毫无疑问在最后一名。这些早有思想准备，家长也不断疏导孩子，有进步就是最大的成绩。
孩子人缘也非常好，周围同学经常给孩子讲错题，同桌负责补英语，后边同学负责补数学，孩子掌握了学习的诀窍，一下子头脑开窍，成绩直线上升！岁月不负有心人，在去年的高考中考了600多分，顺利进入211大学！
考入了重点高中，多么幸运的事，普通高中和重点高中相差不是一两个档次，在重点高中无形中能得到更多的提升和锻炼，一定要珍惜这个来之不易的机会！
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网友解答：
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作为一个孩子爹，虽然不是老师，但我觉得也可以给出一点点建议。那就是能进重点高中，绝不进普通高中。
拿赶路来打个很简单的比方，不一定很准确：你的孩子进了重点高中，可能他们同学都是骑自行车往前冲，你的孩子只是在跑步，他追着前面同学的自行车跑，是很难追上他们的，但那有什么关系？如果他能坚持，他一定会跑出自己的最好成绩来的，他一定是以自己最快的速度到达目的地的。
假设你孩子进了普高，他的同学们也在赶路，但他们是以散步的速度在赶路，甚至走走停停，哪怕你儿子自己还是跑步前进，但由于他的参照物是那些散步和休息的同学，那他的潜力就无法被激发，可能他在这群普高同学中是最先抵达终点的，但那又如何？他这次抵达终点的成绩肯定不如在重高里拼命跑来得好。
而高考是不考虑你小组赛的成绩和名次的，只是看你的总成绩总名次，你在普高小组里排第一有什么用？你的参照物、你的比较对象、你的竞争对手是那些骑自行车的人。
当然了，孩子上了重高学习的事情你其实不用担心，你要做的唯一一件事情就是要做好他的心理建设工作，不要让他因为被别人骑自行车而他在跑步打击得一蹶不振，要让他想办法会坚持，要让他相信他现在做的事情是唯一正确的选择，是他目前能采用的最优策略。这样他才能真正坚持不放弃，并且在同学们的激励中把自己的潜力最大程度地发挥出来。
当然如果你是一个所谓快乐教育的父母，那你放羊就行，孩子爱咋地咋的，大不了过了几年再来后悔埋怨你们就行了，有啥关系？反正孩子当下是快乐开心的。
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网友解答：
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本人从事教育事业超过20年，以我本人的经验，首先，考不上重点都想削尖脑袋进重点呢，何况考上的孩子呢！即便考分垫底，那也是非常优秀的！就像孩子考上清华北大哪怕是垫底的成绩，是不是也很优秀，就这个道理，平台很重要！
其次，普通高中和重点高中的生源质量，毫不夸张的，可以说是天上和地下的区别！就以我家孩子的重点高中为例，每年升入全国一本重点大学的比例超过85%，学的最差的，在后面打狼的，也都上了不错的二本，简单点说吧，没有考不上大学的，可以说是100%的升学率！普通高中怎么比？！
再有，就是老师的教学水平上的差异！如果说初中老师的作用在30%左右，70%左右都在孩子的努力上！基本还都是靠孩子本身取得成功！但是，高中阶段老师的作用，我本人认为至少在50%以上，甚至可能决定孩子的未来！有那么一句话，说是优秀的孩子都是补出来的，想想看，很多普通学校的孩子在外面补一节重点学校老师的课，费用都在三五百一节课吧，那也只是每周只上一两节课，但是，在重点学校的孩子每天每节课都在免费上这样优秀老师的课程，这福利高中三年得省多少钱？！有些地区估计借读这样的重点高中没有十几二十万的都下不来吧？！
简单说这几点吧，当然好处那是多多的！大家谈谈自己的看法，欢迎关注评论！
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网友解答：
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我的建议是去重点高中，重点高中整体的学习氛围比较好，因为学生生源比较好，学生的整体素质都比较高，不论是学习还是生活都会对你有积极的影响，当然有可能就像你说的学习成绩是倒数的，换一个角度来说，身边的每一个学生都可以当自己的小“老师”，虚心向他们请教快速提升自己何乐而不为呢！
重点学生的素质都比较高，学生一般不会由于成绩去看不起人的，关键是自己要放平心态，努力奋斗就好了，加油！
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