语文阅读底子差,能推荐几本阅读理解书吗?
语文阅读底子差,能推荐几本阅读理解书吗?
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网友解答:
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一、只有多读,才是提高阅读理解能力正道。
语文阅读底子差,就要多读,只有在阅读中才能学会阅读,提高阅读能力。按理说,不是几本阅读理解的书就能解决问题的。散文阅读差,就多读散文;议论文差,就多读议论文;说明文差,就多读说明文。总之,哪种文体不会读就多读哪种文体,读多了,就会找到规律,就能提高相应文体的阅读能力。这是我给的第一条建议,什么文体不爱读,就要多读相应的文体,读到习惯了为止。
前面的阅读是基础,下面给你推荐几本有助于阅读理解的书,也就是教阅读理解方法的书:
二、能提高阅读能力的书:艾德勒的《如何阅读一本书》
这本书主要有四部分:
第一部分:阅读的层次,介绍了四种阅读方法。
分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。这里包括了所有的阅读的基本方法。
第二部分:重点介绍分析阅读。
第三部分重点介绍阅读不同读物的方法。
如何读实用型的书,如何阅读想像文学,如何阅读故事、戏剧与诗,如何阅读历史书,如何阅读科学与数学书,如何阅读哲学书,如何阅读社会科学书。
第四部分介绍的是阅读的最终目标,也就是主题阅读方法。
可以这样讲,这本书涵盖了大多数的文体,并对各种文体提出不同类型的阅读方法。如果你是想提高广义的阅读能力,这本书中应该都能找到相应的阅读方法。
三、能提高中考阅读分数的书:《精通语文中考:现代文阅读典型题》
我猜你真正要表达的意思是如何提高考试中的阅读能力,也就是如何提高考试现代文阅读理解的分数。这本书应该是比较实用的。
你可以自己看看这本书的目录,了解一下它的大概内容。
它是针对中考的书,对高中生也有一定的作用,主要就是中考常见的五种文体的阅读,包括小说阅读、散文阅读、说明文阅读、议论文阅读、非连续性文本的阅读。
1、介绍各种文体的阅读方法。
2、介绍各种文体的典型题型和解题思路。
3、提供有针对性的练习。
在书的最后还有一个附录部分,提供了各种文体必须掌握的基础知识。总之,这是对中学生非常实用的一本书,有很强的指导性和操作性。这本书出版比较早,不知道目前还能不能买得到。
好了,就说这么多,
我是读写升级,专注于向初中生分享阅读和写作方面的知识。欢迎你留言交流,点赞关注。
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1.《文心》
这本书是著名教育学家叶圣陶和夏丐尊一起写的。虽然说是一本中学语文的指导书,可是当初我的初高中老师都没有跟我们说过这本书,让我有点相见恨晚的感觉。
本书有三十二个小故事,涵盖了修辞、语法、词汇、诗词、小说、日记、书信、工具书、文学史等诸多与作文相关的语文知识,让你从日常生活中抓住学习中文的诀窍。
书中语汇与语感、推敲、读书笔记、风格的研究等等这些章节,我觉得对于语文的学习和运用研究特别地有用。
2.《怎样写作》
这本书集叶圣陶数十年的写作经验,从多角度多侧面地讲述了写作成功的诀窍和失败的根源,精义迭出。
它很好地回答了写好文章需要做哪些准备、该怎样组织安排文章的结构、如何开头如何结尾、如何议论如何抒情、什么样的文章算是好文章、文章该如何修改等等我们想通过文字表达自己时都会遇见的问题,对阅读理解和作文写作有一定的提高运用。
3.《文学课:如何轻松理解伟大作品》
阅读理解能力差,其实很大的一个原因是没有掌握阅读的技巧。
美国密歇根大学教授、作家托马斯•福斯特,他教授了多年的经典文学、当代文学课以及创意写作课程,还出版了多部畅销作品,其中这一本书则专门为青少年和文学爱好者打造的文学阅读指南。
作者认为,理解一本经典的文学著作(这里多指虚构作品),往往需要关心故事的场景、情节、人物关系、人物特征、时代特点、象征意义等等。如果你在阅读一本书时,能把这些点都理解了,那么这本书里就很容易读透了。
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推荐《叶圣陶夏丏尊谈阅读与写作》的一套书,全套书共5本,分别是《七十二堂写作课》、《文心》、《落花水面皆文章:叶圣陶谈写作》、《好读书而求甚解:叶圣陶谈阅读》、《给青年的二十七堂文学课》。
其中《好读书而求甚解:叶圣陶谈阅读》是关于阅读的书,讲解了为什么读书,如何读书以及如何选书等方面的问题。
在《给青年的二十七堂文学课》中,是叶圣陶先生为青年编写的如何欣赏文学作品。选了27篇名家作品,对原文进行引用,并加以赏析,对提高阅读理解能力、文学鉴赏能力非常有帮助。
其他几本谈写作的书,对各种文体的了解和把握,也可以增进阅读理解能力。
如果题主对这几本书感兴趣,我可以免费赠送这几本书,希望能够帮助到热爱学习的人。
如果题主时间精力有限,这里再推荐一本比较薄的书《文学课》,这本书刚出版不久就再版,可见本书受欢迎的程度。我的头条文章里也有关于这本书的书评——
《提高阅读力,写作更容易——《文学课:如何轻松理解伟大作品》》,在这里就不搬运文章了,感兴趣可以去了解一下这本书,看看是不是自己需要的。
希望回答对你有帮助,如果你也喜欢阅读和写作,欢迎关注我,我将持续输出阅读心得,持续分享自己读过的好书。
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我指导我的孩子从小学到初二差不多读了500本书吧,不是那种几个字的绘本,是中外名著,经史子集这样的书。现在他的语文从来不需要辅导,也不愁学作文,语文的成绩120分就扣个位数的分数。可以按照我的经验给你一些建议。
语文不要指望读几本阅读理解就考个好成绩,这是不可能的。语文需要大量的阅读,需要知识的日积月累。
我向你推荐的书目:
一、国内外的名著。按照100套来吧,比如四大名著,凡尔纳的科幻,哈利波特,基督山伯爵,红与黑,汤姆叔叔的小屋,魔戒,俄国的文学比如静静的顿河,钢铁是怎样炼成的,罪与罚,好多,就不一一列举了。
二:通俗读物。金庸古龙的武侠小说,刘慈欣的科幻,长篇短篇都很精彩。鬼吹灯系列,福尔摩斯探案集,东野圭吾系类,历史类比如明朝那些事儿,长安十二时辰,围城,白鹿原,平凡的世界等等
三:经典古籍。比如老子,管子、墨子,列子、庄子、韩非子、各种子和论语、诗经等儒家经典,山海经,史记,资治通鉴,春秋,左传。还有一个必备的唐诗宋词鉴赏辞典和古文观止,古文观止一定要背诵。还有好多,东京梦华录,大唐西域记,就不写了,去中华书局京东旗舰店看看吧。
四:散文和杂志。散文比如林清玄的,杂志比如收获,三联生活周刊
五:短篇小说,经典的比如契诃夫,现代的也可以去京东搜一下,好多,这个对写作还是有帮助的。
六:人物传记。这个就根据个人喜欢的人物去自己选了。
要想语文成绩好,必须去大量的阅读,至于怎么去读书,建议再去买一本如何阅读一本书。
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语文阅读底子差,不知道说的是哪个阶段,小学中学不同的阶段还是有不同的重点的。
另外也不清楚题主说的语文阅读底子差,是否是孩子语文应试阅读答题能力差。
不过不影响,因为这几个问题彼此的内核是一致的。
小学阶段,是培养阅读兴趣的时期,这个时候可以让孩子看他自己喜欢的书,而不必太过拘泥于书籍的类型。最好的就是各方面都能涉猎一点。争取开卷有益。建立起阅读的习惯,让孩子爱上读书。
中学阶段,学习任务重,应试需求迫切,这个时候的阅读,就需要更讲究一点品质,需要一点体量的文学作品。长篇一定要涉猎。因为长篇文学作品的构架,故事,人物情节,非常需要理解力记忆力。对孩子阅读能力理解能力等提升极大。另外学期中时间紧,可以引导孩子读一点议论文,杂文,时事评论等等。这些新闻,杂志,微信推文里都有。
也就是说,无论中学还是小学,如果没有几百万字的阅读量打底,语文阅读的底子不会起来,没有这个基础,怎么去钻研技巧层面的东西都是低效的,因为属于孩子的核心能力---理解力没有建立起来。而理解力只能是在孩子一次次的阅读积累中建立起来的,没有平时大量基础的各类阅读打底,没有这个基础,没有在平时的阅读中,对于情节,人物,的揣摩理解,对作品构架的梳理,认识。没有这些起码的功夫,语文阅读只能是纸上谈兵。只能是无缘之木。
即便是在语文应试中也是一样,面对阅读材料,要在短时间内提炼出要点,要鉴赏,还要结合生活实际理解文本,这就对理解力提出了更高的要求。
语文阅读底子差,没有捷径可走,马上开始读书才是最简单又最有效地方法。等到读的量足够了,技巧层面稍加点拨,也就能很容易就明白了。
我是“莎莎嘉嘉站起来”, 两个孩子的妈妈 、媒体人,工作之余探索家庭教育 研究应试套路。分享干货,传递正能量。本号关注教育、 成长,宣扬理性与智慧 以及自我强大的基本价值观。欢迎您关注我 共同成长!
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提高阅读能力,直接用语文课本快乐读书吧里面要求必读的书就行!因为这类书是必考必读的!这类书一般都包含对应的知识点、考题、阅读指导。读完书再做对应的阅读题!课本要求的知识点会了,阅读能力也提高了,一举两得!
有一个更大的好处是,这类书比较有趣,激发孩子们阅读兴趣!相比你直接买一本阅读理解题书,孩子未必会做,里面全是阅读题,相对来说枯燥多了!而快乐读书吧里面的书就不一样了,它是课外书,内容有趣,孩子读完再做阅读题,巩固速度知识点,提高阅读能力!
如果自己随便选课外阅读书来阅读,它只是增加课外知识而已,这类书没有对应的阅读指导题!仅是一本课外书而已!
不知道你家孩子是小学还是中学,我只好把小学到初中必读书目全给你整理出来!
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语文阅读能力差,岂是几本书就可以解决的。建议多读多看,别挑,有书就看。每本书,每句话。都有他存在的含义。
有人会说某某写的书不好,只能说明一件事。最起码他认真去看了。一千个读者,就有一千个哈姆雷特。
别人如果写的当真不好,便不会出现在杂志,和报纸 给和书上面。谦虚最重要。多读,多学习,才是王道。没有捷径,没有一本书可以提高一个人的阅读能力。
日积月累认真学最重要。滴水穿石就是道理。往往想走捷径的人,最后都会是适得其反。不喜勿喷。自身体验。一个真正有文学涵养的人并非一日之功。谢谢
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网友解答:
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语文阅读理解差的话,建议买专题训练,或者旁边带解析的
但据我了解,很多孩子课外要不就是没兴趣,要不然就是没时间。
所以我建议做好预习,借助《状元大课堂》,那个书最近学生们用的比较多,有字词句解析,有课文分析,有文章概述和写法梳理,还有单元总结易错点难点什么的,可谓一书在手,天下我有。
要充分利用好已有书籍。既然是希望提高阅读理解能力,而不是阅读量。那就学会问自己问题,上课老师问的讲的自己举一反三,学着分析什么描写,什么作用。把课内课文什么吃透,课堂听讲效果要提升。
如果家长有条件,可是设置家庭阅读时间,或者带孩子去书店。一起培养阅读习惯,也可以找个学霸做朋友,一起带着学哦。
总之,方法总比困难多,加油吧。
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个人认为但凡与语文沾边的,不要多想,甩一堆课外书给他,而且是他感兴趣的书啦--名著啥的先放一放哈,先培养他的语文兴趣,看个一个学期,之后坚持,他语文想不好都难。
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网友解答:
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语文学的好坏最大原因就是在于阅读量的多少,这个不是一天两天可以改变的,在于长久坚持不断努力。底子差要想提升,其实看什么书不重要,重要的是习惯养成,养成良好的阅读习惯然后每天坚持,只要有了量自然而然会有质的变化……
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阅读底子差需要具体些,是看书看不懂还是做题做不会。
我估计是第二个,因为大部分家长还是处于看到孩子成绩差再想怎么补。
我不知道孩子多大,如果三年级以下大可不必着急,只要孩子认真读文章,答案就在原文中。
如果孩子四年级以上,就需要掌握一些阅读技巧,也就是答题技巧。
具体书我推荐不了,新华书店多的是,但那么多辅导书,阅读提不上去,只能说明书只能解决部分问题或者书恩的内容不也麽样。
想系统了解阅读方法,请上翻本人记录。
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