农村学校倒闭，乡村教师出路在何方？
农村学校倒闭，乡村教师出路在何方？
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曾记得二十多年前，有一个标语是这么写的“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，于是从上而下大兴土木，特别是边远农村，村里建得最漂亮的一定是学校，投资几十上百万为了孩子可谓是拼了老命，这些学校直到现在还是村里最雄伟最壮观的建筑！
学校有了，可教师严重短缺，当然不能苦了孩子！县里通过考试聘用了一大批代课教师，这样才摆脱了当时校舍破旧无人授课的窘状！
二十多年过去了，农村人口大量拥向i城里，现在剩下的都是些行动不方便的老人，曾经令村人引以为傲的学校要么面临倒闭（学生比老师多），要么早已倒闭挪作他用！
学校倒闭，学生流失，出现了现在老师比学生多的怪状:有编制的自不用说，乐得清闲，挂个名儿去城里要么搞个第二职业，要么乐享天伦之乐弄孙之饴，只有上面来检查时提前通知下来打个卯露个面就万事大吉了！当时的县用代教有不少熬不下去也都随夫进城另创天地了，可偏偏还有不少傻子苦苦煎熬，从当初的几十上百元一直到现在的不满二千元，一直奋斗在教育的第一线，成为农村偏远村落寥寥无几的坚守者！这些人到底将何去何从？不要说别人，就他们自己都说不来个一二:舍吧？身无长技，年岁日长！留吧？无三险一金，学校也临倒闭！
留给他们的是一个两难之局，到底该何去何从？问天天不语，喊地地不应！只能一天天得吊着等待命运的安排！
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不用任何人来担心，农村学校倒闭，教师和学生简直是大快人心，高兴得不得了，梦魅以求的愿望终于变成现实，早就盼着这一天的到来，从没有出路变成了大大的出路。出路就是在乡镇中心学校，在城市里。过去乡村教师谁都想入城，可真是个难办的事情，不但要通过德能勤绩的考核，领导上要优秀骨干教师才能有这个资格，而且还要有特殊背景与关系。作为一般教师特别是农村岀生的教师，想入城安居落户如同登天一样的难，不少乡村教师只有在农村干一辈子到退休。
农村学生也是这样，没有特殊背景，没有打通关系，要到城里去就读，也是非常难的事，就是去了也少不了交上昂贵的选校费。
这就好了，农村学校陆续倒闭了，教师学生可以堂而皇之大踏步地向城市学校走去，城市学校还得十分热情地接纳他们，并各方面给与方便。要考核择优、找熟人拉关系、请客送礼及交选校费的日子再也不会有了，教育公平了，有关部门及学校不正之风得到了有效的控制。
好，好，好！农村学校倒闭了，教师学生解脱了，他们再也不会被称是乡村教师和农村学生了，大家都变成城市人。
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今年春节过年回老家，本想到读小学的村小去看一看，因为那所村小的建筑风格很奇特，属于古老建筑，占地面积有1000多个平方，上下三层楼，一二层楼是教学楼，1到3年级在一楼，4到5年级在二楼，三楼是阁楼，是学生游玩的场所，我们经常跑到三楼捉迷藏、游玩等，想起读书那时的童趣，不是现在学校能够比拟的，可惜再也回不到从前了。
听伯娘说，你们读书那个村小好多年前就没有学生了，现在已经改为蒋氏家族的祠堂了，这样的村小，由于没有学生而荒废了，算不算是倒闭呢？原来在村小任教的那些有编制的老师，都全部转移到乡镇中心小学任教去了，没有亏待这些村小教师，村小教师的出路应该还算很理想。
但是原村小还有三位代课教师，他们在原村小代课时间都已超过十年以上，把自己的青春和爱都奉献给了学生，由于他们没有学校正规编制，在村小倒闭的那一年，他们三位被解聘了，也没有得到相应的经济补偿，这给我们也留下了深深的思考。
代课教师为学生奉献了自己的青春和热血，在工作上一丝不苟，思想上不敢懈怠，为了学生呕心沥血，辛勤的汗水洒在了这片热土上，浇灌的树苗都已变成参天大树，可在村小倒闭那一刻，只能噙着泪水，依依不舍的离开，心中的酸楚，只有他们自己能够体会。
如果有来生，我相信他们依然会选择教师这一行业，做个有正规编制的老师，至于是否会像原来那样呕心沥血，只有鬼才知道……
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公立学校无所谓倒闭，教师的出路还是当老师。
城镇化发展，加速农村人口的外流，一部分年轻的落户在城市，农村学校的生源减少，这是不争的事实。笔者八十年代末分配到一所乡村初中，亲历目睹学校生源的变化，在08年左右学校的学生数达到了顶峰，全校学生数六百多，2010年后学生数慢慢减少，现在只有一百多人，学校学生的减少也导致教师的减少，老的慢慢退去，年轻的分下来又少，学校缺少了生气。有的学校校园又大给人空荡荡的感觉，教学楼一栋接一栋，有点萧条凄凉，仿佛倒闭的感觉。有的教学点学生数更少，几十个学生，班级少，学生少，没有活力，教学中许多活动难以开展。
学生的减少，教师的分流，农村教育逐渐凋敝。当年撤校并校之风盛行时，由于安全因素叫停，加之实施校车制度，农村不少小学保留下来，只能解决就近上学的好处。学校规模小，难免学校管理跟不上，而且年轻教师的流失严重，教学质量得不到保证，不少家长把孩子送进县城读书，也是造成学生减少的原因之一。
农村教育的现状不容乐观，只剩下中老年教师坚守农村阵地，不少学校还请了代课老师，有的村小都是老弱病残的，我们的社会更要关心农村教育，农村教育的春天在何处？
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这有什么好担心的？农村学校又不是私立学校。私立学校倒闭了，教师可以作鸟散状，各谋生路。
而农村学校是公立学校，国家办的学校会倒闭吗？再说，我帮你纠正一下，这不是“倒闭”，而是现在的农村学校，学生越来越少了。
农村学校学生少了，还可以合并学校。哪所学校差教师，就把乡村教师安排在哪所学校教书。再说，这是大势所趋，谁操心也操心不了。
农村教师在一线奋斗了几十年，好不容易碰到这次机会。趁农村学校“倒闭”的空隙，农村教师可以抓紧时间养精蓄锐、重振旗鼓。
至于农村学校“倒闭”现象，这是无法避免的。现在教育趋于城市化，农村多数家长为了使孩子享受到城市教育，甚至有的离开了农村，在城市买了房子。
那么，农村学校“倒闭”之后，这部分乡村教师的出路又在何方呢？前面已经提过。除了合并学校和把老师安排到缺少老师的学校外，政府和教育主管对乡村教师作进一步统筹安排。该教书的教书，该整顿的整顿、该分流的分流，反正政府不会把这部分乡村教师晒在一边的。
不过，出现农村学校“倒闭”现象，对于乡村教师来说，这也许是遇上了一次千载难逢的好机会。
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学校并没有倒闭，而是合并了。
说到这个问题，我突然想起了一件事情。
那都是几年前的事情了，有一天我下班回家，被曾在我们村小当过校长的女老师叫住。她问我是不是在学校上过班，我说对呀！然后她就给了我一张表格让我去曾经上过班的学校开证明，好像是买养老保险可以优惠。当时我因为在上班又买了保险的就没太在意这个事情。
从这一点来看，国家几年前就在考虑这个问题了，应该不会亏待那些因为学校合并失去工作的老师。
只要有本事现工作很好找的，我相信年轻的老师一定会找到更适合自己的工作，俗话说的好树挪死人挪活。我认识一位老师，他离开学校后就去了深圳，现在在高速路收费站搞后勤夫妻俩都在收费站包住，至于吃都是吃公司食堂，一顿七八个菜还有一两个汤一月只给了一百多块钱，夫妻俩个一月赚八九千纯收入。
至于那些年老的老师我相信国家一定会妥善处理好的，我们也不必瞎操心了。
我们国家的优惠政策都在一项一项的实施，比如廉租房呀！为贫困户修房，水电气，宽带全安装。为年满六十岁的老人发放养老金，为学生发放助学金。为孤寡老人修养老院。我相信我们的国家优惠政策会越来越好。
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农村学校倒闭，乡村教师出入在何方？答案：乡村教师出入很好，选择很多啊。也可以进城，也可以到私立学校，也可以原地不动。不要太担心乡村教师的出入。因为乡村教师是铁饭碗，是编制内的在编教师。无论是县管校聘也好。竞争上岗也好。更不用说学校有没有学生。铁饭碗是端上了。总归是有一个去处的。所以，广大的农村教师千万不要杞人忧天，更不要过于的担忧自己的前程。
如果自己感觉有真本事，可以跳槽到私立学校去。虽然工作、生活非常的艰苦。但是挣得是非常多的。可以一改贫穷的面貌，我们学校就有一对夫妻。在我们学校眼看着就没有岗位了，此处不留爷，自有留爷处，拍拍屁股到了。到了二线城市的某一个私立学校。且是南方的私立学校。从此旧貌换新颜，一下子成了有钱人，在老家县城里买了楼房。在二线城市买了两座楼房，孩子出国留学。现在马上就要退休了。那是幸福满满啊。那个时候，农村教师还有不少呢，现在更是走出去的时候了。
也可以到城区学校去教学，因为城区学校现在学校太多了。非常缺乏有经验的，有能力的老师，关键是要有真本事。靠真本事吃饭这句话永远不会过时，所以没有真本事就不要进城了。
如果感觉自己也就这么回事儿了，熬到退休差不多了。只想舒服的话，就还在农村教学。现在很多农村学校，一个学校就十几个学生，老师好几十个，学生少，老师多，也挺好的。不要怕被分流，再分流也是在自己这个一亩三分地儿里边流动。哪里也去不了。只是不进新人，熬到大家退休之后，这个学校基本上就没有了，不存在了。
所以，想开，提高生活质量即可。
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谢谢您！
”农村学校倒闭，乡村教师的出路在何方”？这个问题是当前中国教育的棘手问题，因为很多农村学校已经是”关门停业”了。廖廖无几的学生，支撑着奄奄一息的”半遮半掩”校容。看似浪费资源的惨状让人觉得左右两难！农村教师的去留成为国家需要”伤骨动肋”的大动作，农村学校的突然”变冷”需要全社会”付出代价”，农村教育的兴盛衰败需要提上国家教育的议事日程！
农村学校的倒闭给当前教育实施的”县管校聘”带来了”梗塞阻力”，特别是城区学校的超编教师向乡村分流，而川区学校的”解聘”教师向山区小学”派发”，教师数大于或等于学生数。农村教师的出路在何方？我认为农村教师的出路要与国家的“”教育大计”紧密结合，要有责任心统筹兼顾”安全着陆”，要与”县管校聘”的实施细则特殊处理。制度化与人性化综合考量！
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农村学校撤并，慢慢消失，这已经是不争的事实了。
随着城镇化进程的进一步发展，再加上计划生育的影响，留在农村的孩子越来越少，很多农村学校的学生都是二位数，甚至一位数。
虽然现在为了安全，也为了方便农村孩子在家门口上学，国家对撤并学校采取了比较审慎的态度，只要有需求，一般是不会撤并学校的。
但是，学生越来越少，这样，学校自然消亡已经是理所当然的事情了，这是谁也阻止不了的事实。
那么，农村学校撤并了，农村教师将到什么地方去呢？
我想，这应该根据教师的不同类别，作出不同的安排。
一是学校临时聘请的代课教师。
现在，农村学校由于学生少，上级按照编制规定的师生比配备给学校的教师往往严重不足，为了保证学校的正常运转，农村学校大都请了不少的代课老师，而且这一比例还不低。
那么，学校撤并了，这样的一批临时聘请教师就会自然而然的被辞退，他们只有去自谋出路了。
二是临近退休的教师。
现在很多农村学校的老师都是之前民师转正的老师，他们都年岁不小，即将步入养老的年龄。
对于这样一批人，教育部门有可能让他们提前退休，安心养老。
三是中青年老师。
对于这样的一批老师，教育主管部门也会作出安排。
有的会随着学生一起进入镇区任教，如果是领导干部，有的还会相应的安排一些职务，只不过比在农村学校的级别要低一些而已。有的也会安排到还没有撤并的农村学校任教。当然，有的年轻老师也可能会辞职，通过招考到其他的行业或者其他好一些的学校。
总而言之，学校虽然会撤并，但是老师的出路是不用担心的，他们仍然会有书教，有事可做的。
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您可能不知道，2017年全国农村学校比2016年
减少了7741所，
平均每天约有
22
所农村学校消失。而之前网络的一个数字更触目惊心：从2000年到2010年十年间，平均每天要消失
63所
小学、
30个
教学点和
3所
初中，
几乎每小时要消失4所农村学校。
这意味着过往的几十年里，乡村学校一直没有停下倒闭的脚步。按这个速度，再过几年，乡村学校的琅琅书声将永远成为飘荡在青山绿水间的缕缕回忆。
我小时候读书的村小也即将消失。
现以它为例来探寻乡村老师在学校消失后的出路，村小的校长是我的一个堂兄，提供的情况颇为真实。
村小从49年解放后就一直存在。我小时候读书时是鼎盛时期，印象中起码有四五百个学生。这种红火景况一直延续到90年代中期，后来日渐式微，逐年衰落，
到现在只剩下一、二年级10来个孩子和3个年过半百的老师。
主要原因是村小如今基本上没有了生源。现在出生的孩子本来就少，不少农户都搬到县城或街镇，更有能力的户口已经迁到打工的城市，小孩随之而去，到城里或街镇上读书去了。
“估计最多一年，村小就要关掉了。”堂哥摇头说到，表情复杂，毕竟他在这所学校教了30多年。
和堂哥聊起学校里这两年10多个老师的去向，他了如指掌。总结以下，主要有下面几种情况。
1、年轻老师被聘到乡中心校和初中。
村小没落，年轻老师顺便“捡”个便宜，转到街镇等生活方便的学校去了，还有2个被聘到初中。
2、充实到其它村小。
几个年龄偏大的老师去了邻近学生人数稍多的村小，其实那里也是人浮于事。反正他们已经临近退休，无欲无求，带个音乐体育课打发日子。
3、有几个老师帮助村里做扶贫工作，
其中一个文笔好的老师借调到乡政府专门做扶贫材料。
4、一个体弱多病的老师办理了退休手续。
5、去年分配来的一名外地年轻老师不辞而别，
估计离职去私立学校了。
堂哥略感欣慰地说：“
还好，还没有一个失业的，工资都还照发。”
不过，谈到未来，他却一点都不乐观：“照这样下去，早晚农村小学差不多会倒闭完的，那时我们怎么办？国家总不能老白白养活我们，到时候会不会跟以前的下岗工人一样，给点补助，然后解聘？”
我宽慰堂哥，城镇化是大趋势，农村学校生源越来越少，是发展必然。政府肯定会承担起相应责任，解决好农村赘余老师的出路问题。县城或街镇还是需要大量老师，“县管校聘”把“学校人”变成“系统人”，不正是想把老师资源在全县内盘活吗？
堂哥半信半疑：“谁知道到时候会怎样呢？年轻人无所谓，我年纪大了，外地学校离家那么远，不想去，大不了提前退休算了。”
看着堂哥落寞的神情，我欲言又止。
农村学校没了，老师何去何从，
相信政府肯定有责任有能力解决好这一未来可能普遍存在的问题。
毕竟农村老师站在基层一线，奉献一生，
应该让他们老有所依，安享余年。
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我的中小学学习过程就是农村学校被不断合并的过程，直到最后关门大吉。
我们村子小，只有小学，等我上五年级的时候被并入隔壁大村子学习，这个村子还有初中。我在这个村子学了一个学期，整个初中就被并入镇里的初中了。那么所有乡村老师一起过去了，只是领导会降级了吧。比如说，校长过去以后变成副校长了，其实也没多大问题。
这就是我们村的小学，现在修建得这么好，却没有一个学生了。
多年以后我们村的小学就没有了，我们那个老师50多岁去隔壁大的村子做了几年就退休了。隔壁大的村子的学生也越来越少，几年前看见只有个别几个学生，现在也没有了。全部都到镇上去学习了。镇上的学生也越来越少，初中和小学都合并在一起了。
那么这么学校合并了，学生人数越来越少，班级越来越少，老师就会多了，多的乡村教师去哪呢？其实这个过程不是一下就出现的，老教师该退休就退休了，年轻的教师又不愿待在农村，也不会有过多的老师呀。乡村教师只是从一个地方到另一个地方而已。
我也看到不少乡村老师奋发图强，本来在农村教初中，通过不断努力，然后去县城教高中。也有一些老师去民办中学教书。
总的来说，农村学校倒闭不是突然的事情，所以该退休的老师慢慢退休或者提前退休，大部分跟随脚步去了镇上教书，也有另谋高就的。
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