专家称中国的孩子不是输在起跑线上，是累倒在起跑线上？你怎么看？
专家称中国的孩子不是输在起跑线上，是累倒在起跑线上？你怎么看？
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专家的话就是放屁。以前的专家动不动就忽悠国人说什么美国的快乐教育好，可以开发孩子的创造能力，不用拼命死记硬背。后来才知道美国只有公立学校的孩子才享受快乐教育，因为校长和老师认为他们都是未来的劳动力，学不学知识无所谓。那些富家子弟都在私立学校里拼命学习上补习班，因为他们都是要上名校竞选总统和议员的。现在中国的专家又拿这一套来忽悠老百姓，说是现在劳动力紧张，要多发展职业教育，不要千军万马都去挤高考的独木桥。狗屁！老百姓才不答应呢！凭什么我们的孩子就要去工厂做工人？为什么不让你自己的孩子去受职业教育，还拼命的要往国外送？群众的眼睛是雪亮的，群众的智慧是无穷的。就是砸锅卖铁也要让孩子上大学！不但要赢在起跑线，还要赢到终点线。
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甭信什么专家学者说的话，人自有天命，现在好多领导干部出身农民家庭，什么事情还需要自己努力奋斗。
现在有个可恨的说法，（要保护国语，不要学英语）而有人说各大电商分拣外国邮件都需要会英文的青年学子，而且是非常缺人，现在有些专家学者打爱国的幌子干着缺德的事，谁在极力推销国语打压学习外文的人，他们的儿女绝对都在学习外语，或者说他们都在国外呢，当极少数人会外文时物以稀为贵，这群人会统领某一团体的，某些人舞台大喊特喊爱国主义的人又移民去了美国，包括他们的子女。
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我十分赞成这种说法，世俗的市利和揠苗助长，违反孩子天性，压灭了孩的兴趣与特长，超出了孩子生理和心理的承受能力，很多时候是事与愿违的。
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都是扯淡，根本就没有什么“起跑线”，只是每个孩子所处的坐标点不同。不累，就想优秀；不累，就能在竞争中出人头地？专家们竟然如此幼稚？真的不知道这些人是因为幼稚才当上专家的，还是当上专家之后才幼稚的。
如果你听专家的话听得太多了，肚子有点发胀，那就借助于自身携带的排气孔放掉就可以了。为了防止下次再胀，对专家的话充耳不闻就万事大吉了。
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這話也是有一定的道理，中國的學生學習，並不是根椐個人愛好來學習的，而是高壓圍簡式滲灌，需要不需要都得學習。根據世界上很多學校的經驗，中國學生的學習能力，學習本國文化四到六年，就可以專門開始學習個人生存專職生存技能。也就是說開始培養各項專聯的專家，工程師，教師，計算機，徽分子等。隨著學業的提升，各行各行要出多精英啊！當然這都是根據個人的喜好去發展。早早投身到各自喜好的行業中，何必把學生不喜歡的課程，與專業無關的課程多學幾年呢？注重人材的單獨培養，中國的人才更會層出不窮。
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专家不专家的都是扯淡，我就是对现在的学校非常不理解的地方是老师非让孩子每天背个大书包，非要把当天不用的课本都要背上，死沉死沉。难道不能哪天上啥课背啥课本不行吗？为什么非要让孩子把全学期的课本都背上，到底是为什么？
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中国人勤奋好学，这几十年至少两代人的文化素质得到全面提高，加上制度与政策的优势，中国获得了举世瞩目的发展。中国高速发展的背后，是亿万人拼搏的结果。
但是，由于人口众多，资源有限，在就学、就业、福利等方面存在很大的不均衡，竞争压力大，造成很多青少年学习压力过大，累到在起跑线上，这是事实，也是整个社会的共识。今后相当长的时期内，教学、学校资源配置均衡、招生考试、就业等都要进行一系列配套改革，才能从根本上解决问题。
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对，现在各业竞争激烈，普遍内卷，年青人九九六，常加班，年青人正在透支生命，透支健康，曰夲现在的佛系，也正是青年人的觉醒，其实，生命的夲质并不在无限的追求物质上，人更应学会慢生活，因为健康的生活才是文明社会的真实内涵，
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望子成龙，望女成凤是中国家长根深蒂固的殷切期盼。只不过现在这种思想观念更加的迫切而已。
社会舆论环境，近十来年一直在误导家长“孩子的成长不能输在起跑线上”，目的是给家长洗脑促成家长为孩子的教育舍得掏钱。
当下的孩子，从呀呀学语开始，家长就开始为其将来成长作铺垫了，小的上早教班，大的上兴趣班，进入学校，还有名目繁多的培训补习等。孩子童真没了，天天在家长的压迫下学这学那的，你说孩子能不累吗？
过早过多地干预孩子成长，填鸭式灌输与未成年人不匹配的所谓知识，对孩子的健康成长只会起反作用的。
我的一个年轻同事，她喜欢赶时髦，只要社会上流行什么就拼命地跟风，她的孩子从进幼儿园起到现在，各种培养补习不断，一周7天时间课外补习培训不少于三次，如此繁重的课外负担，令孩子对学知识产生抵触心理，学校老师在课堂上讲课，孩子趴在课桌上补睡眠，晚上在自己房间写作业，偷着玩手游，被她知道了气得半死，但她不去反思是何原因造成孩子这样。
有专家说：“中国孩子不是输在起跑线上，而是累趴在起跑线上”这话很现实。
现实又很残酷，当中国应试教育还存在，谈素质教育完全不现实。
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那是因为众多家长们对起跑线的认识是一致的。所以有这个感受很容易理解。不过完整经历过这句话的家长不多，都是专家从现象中总结而来。家长理解这句话到什么程度，决定了受伤害的程度。大家都在纠结起跑线，但超越起跑线的毕竟有限。所以此起跑线也就非适合自己的起跑线了，那只能是累赘，还能算是起跑线吗？
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我赞成专家说的。现在的孩子们完全没有童真，没有享受成长过程的快乐和知识积累。在我们孩提时代，享受着大自然赋予我们的各种天然的游戏和玩具，那么我们那个年代的人童年是怎么过的呢？在田野里在溪沟里抓鱼，捉虾，我们去水不深的地方（相对安全）去游泳（我们小时候叫泅水），我们去玩真正的沙子，我们去玩泥巴，用黄泥巴做各种玩具，板炮，比赛看谁的炮响；我们会捡几个大小相同的石子玩抓子，看谁玩得花样多，比较高级的就是家里瓷碗的碗底圈敲成大小的差不多的小块，然后慢慢磨，磨得光滑不扎手；我们去做迷藏，满村子跑，到了晚上了就听到各家的父母都在大声地呼唤自己孩子的名字，某某崽子，某某丫头还不快死回来困瞌睡。
回到现实，我们的孩子们每天像个机器，完全不能自由地成长，家长担心孩子会输在起跑线上，还在牙牙学语的时候就开始参加各种的培训班，各种的特长班，甚至上学会后正常学习的内容也被提前灌输，孩子们真的好辛苦哦。除了培训就是学习，但是生活自理能力的培养和心理健康的教育被严重忽视。
玩耍是孩子学习和发展的中心，帮助孩子建立信心，感受爱，快乐和安全，培养社交技能、语言和沟通能力，了解关心他人和环境以及培养身体技能。让我们的宝宝们回到正常的成长轨道！
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