小学英语,只背诵默写课文和单词够吗?
小学英语,只背诵默写课文和单词够吗?
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网友解答:
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小学英语只背课文和单词,我觉得可以的。小学英语没什么内容,让孩子哇哇朗读背诵,把单词记一记,考试就不成问题。如果家长不放心,不妨自己加一套教材,让孩子在家里学,给孩子打打补丁。例如新概念等。
小学英语无非是讲几个基本句型,存在句、一般问句、特殊问句、感叹句等等;时态主要是现在时,过去时,进行时,都是最简单最基本的。老师要求孩子会背会默写,也就是巩固这些句型和时态。
你说老师对语法一笔带过,你听过老师的课吗?你问过其他学生吗?老师在课堂上40分钟做了什么?你仔仔细细问问自己的孩子。有没有随堂作业?有没有讲解语法?有没有句型举例?很有可能是你家孩子没有好好学,上课时听不懂老师的课。
其实,你检验孩子学得好坏的最简单办法,就是看他的作业本:知识点的掌握程度、学习态度如何?等等,都体现在作业本上。如果从孩子的作业本看不出深浅,干脆就拿一套年级英语综合卷来做一下。如果检测结果挺好,就听老师的;如果检测结果不好,就要去跟老师聊聊。看看孩子在班上处于一个什么样的水平?
关键是你家孩子真的认真背诵默写了吗?有没有打折扣?有没有反复背诵?一个星期后孩子还会不会背?小学英语不要搞得太难,培养兴趣比考高分可能更重要。
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感谢邀请。
作为一名英语教师,我想我还是比较有发言权的,每个阶段孩子们需要的不一样。对于小学生而言,首先要培养兴趣,一开始打基础的时候若果孩子不喜欢英语到后边会有点困难。小写低年级阶段让孩子一定要培养好兴趣和自信心,把单词和句子读准了,然后慢慢循序渐进地带着孩子们背课文句子,当不然不能死背要活学活用,小学英语不是很难,大部分知识点都是书上原话,但是也不能忽视英语的教育;其次,发音一开始一定要读准确,不然后边很难改,所谓第一印象马,小学高年级比如五六年级可以开始学语法,这个时候孩子们应该要明白一些简单的语法了,对中学以后的英语学习也有帮助。另外,让孩子多看点英文动画片,比如英文版小猪佩奇就很好,要不然还是很死板的学英语,离开课本什么都不会。现实中好多孩子都会打开课本好像什么都会,合上课本就不会了,做不对题,稍微改动一下就不会。还有一些改写句子提醒你,孩子们失分较多,这就能看出来基本功,这其实就是在考语法。最后,除了课本的学习背诵还要多做题,多练总结规律和答题技巧!相信自己,可以的!
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网友解答:
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如果只想小学的考试分数好看,背默课本听写单词完全足够了,就小学那点英语,简单得不要不要的,一个学期的教材的总单词量还如半小时的peppa pig多。就算把6年课本背得滚瓜烂熟,还是哑巴英语,magic tree这种入门初章仍然看不懂!一句话总结:上限到了,再怎么努力也不会突破!
但想初高中英语省心省力点,就不要错过低龄时期的语言学习黄金期和充裕的小学时间,小学英语达到高考优秀水平是完全可行的,为中学以后节约学英语的时间用于其它学科上。
现在主流有3条线,一条新概念线,一条国外课程线,一条原版阅读线。各有各的支持者,
我2个儿走的都是原版线路,小儿3岁半开始,大儿4年级才开始。
现在弟弟的英文水平和中文水平一致,甚至我一度担心他英语水平高于中文水平。平时在室跟我和哥哥都说英语。
哥哥去年7月底,四年级才起阅读线路,属于大龄儿童了,起步有些晚了,但只有死马当活马医,抓住敏感期的尾巴。
1: 这一年半我们把3季150集peppa pig和108集journey to the west作精听精读,看和读超过15次,做到看中文台词复述中文,现在都1.5倍速看听。
2: 用4个月时间把牛律树从3-12刷了一次。
3: 今年1月正式开始章节书听读的泛读,只一边听音频一边看书,不要求跟读!到现在止,今年的泛听读难度从蓝思300多到现在800多,泛读总字数在150万左右!
4: 3月开始,每天10分钟自然拼语学习,目的是把听力词汇转变阅读词汇,因为他现在听力词汇比阅读词汇多!上用词汇测试近7000阅读词汇。
5: 不背单词拼写,只要求三会单词,会听会说会认读。
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网友解答:
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感谢邀请。
我自己走过的弯路可以总结给你,学英语一定是先学音标,虽然小学老师不教音标,但可以自己找班去学音标和自然拼读。然后在会音标的前提下,学习英语的步骤一定是听说读写,对 听说读写。多听,听多了再模仿读,读多了自然就会写了。写是应该放在最后的。
这样才能累积出语感。
像我以前学的顺序就是错的,而且发音很多老师也教错了,导致现在再想学英语,一直在纠正自己发音的路上,改变发音的过程比零起步还难。
如果一个音读都读不准,更别说能听懂了。
所以我们一直学的是哑巴英语。
如果避免以后哑巴英语,要从小抓起。
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网友解答:
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这个是基础,背诵默写是重中之重,但是不是就是只有这些
初中英语和小学英语并不能连接上,单纯看初中英语书,你会觉得这只是小学六年级知识的扩展,大部分还是六年级的知识,但是你比较两者之间的达成目标就会发现,这个方法解决不了初中的问题
所以,最好的就是,赶紧给孩子扩展单词量,不要局限于初一上的单词,书上的单词和六年级区别不大,最好就开始中考单词的背诵
这是其一,其二,要给孩子看一些英文的短文,去买本中学生百科英语之类的书,给孩子看看,做一做,否则,到了初一,首字母填空和阅读会让孩子做的怀疑人生。
这是我的建议,血的经验教训。
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网友解答:
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没错,但是肯定不够…
小学英语除了单词量外,主要集中在简单语法,而评测是否掌握了语法知识的方法就是做题
背诵默写文章和单词外,学好小学英语语法,要知道中国应试英语重点在语法上,其次需要大量得刷题,才能考试取得好成绩…
但是真正热爱英语和英语好的小朋友,会自觉的去练习口语,和老外交流,这样才能真正提高你对英语的兴趣,产生成就感,对后面的学习有推动作用…
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