参加了这么多场教师招聘考试，面试考试都没过，我该怎么办？
参加了这么多场教师招聘考试，面试考试都没过，我该怎么办？
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网友解答：
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有很多人估计会说竞争大，题目难，不是你个人的原因。但我觉得就是你个人的问题，现在公务员也好，事业编也好，什么工作竞争不大？再大难道没人考上吗？你首先得自己找找原因，一次两次失败可以理解，是你准备不够充分，也没有经验，但是参加了这么多次教师考试，你都没有自己找找原因吗？考试回来都不总结吗？想想自己考试那些题目不会做，或者没把握，然后找到不足，加以弥补。
我总共参加过十多次考试，除了前两次没有进面试外，其余笔试基本前两名，最后一次事业编考公务员一千多人招考两个，笔试第一。我每次考试结束回来后，都会进行总结，看看每一张试卷到底是哪个板块我不是很熟悉，或者说是我的弱项，我就在以后的复习中多花时间在这个板块上，然后专门练习这类题目的习题，提升自己。
所以个人建议，如果你还想继续考编，就一定要善于终结，学习不是你花了多少时间，而是你的努力付出有收获没有，每天埋头看书，死记硬背，这根本没什么用，一定要善于总结。同时，我觉得你心态也是有问题的，失败不可怕，可怕的是失败后你觉得迷茫了，既然有了目标，就不要气馁，要有永不言弃的精神，寻找原因，别人能行，你为什么不行？相信自己，只要真正肯努力付出的人，大部分都考上了的。最后，希望你好好正视自己，也祝你通过努力，调整心态，早日考上教师！
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网友解答：
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参加多场教师招聘考试都未过，我觉得你应该沉静下来，认真思考总结一下，自己的差距在哪里？教师这个职业到底适不适合你？你是否具备一个教师必备的业务素质？弄明白了这些，你再决定是否继续出发矢志考编。
学高为师。教师这个职业对人的综合素质要求高。一定的文化内涵专业知识的储备是基础。给学生一杯水老师必须要有一桶水。特别是随着社会的发展对教师的要求会越来越高。现在的许多义务教育阶段的教师招聘笔试考的是你所报考学段和比它高一学段的教材内容及心理学、教育学相关知识，考的是基础，执行的是最低的标准，如果这样的笔试内容都不能脱颖而出，你又如何胜任教师这个工作？要想考教师，首先就要多学习，用知识丰富自己充盈自已。
还有许多考编的教师都是折在面试上。面试一般是试教，主要是考察教师基本素素。课堂教学的方法与技巧是可以学来的。建议你找一所学校见习，拜一位经验丰富的教师为师，在师傅的指导下不断磨课，实习实践，掌握课堂教学一般规律，习得课堂教学方法与技巧。下足功天，面试自然迎刃而解。但如果即使你再般努力，仍旧屡屡碰壁，建议你改变就职方法。
以上是我的观点，希望能对正走在教师考编路途上的你有所启发，有所帮助。
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网友解答：
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希望你不要认为有暗箱操作，说实话，就老师工资这仨瓜俩枣，还真不值得动用关系去找人，再说了，现在暗箱操作的空间很小了。
我多年来参与教师面试，给你几个建议:
第一，多练课。很多时候你只是认为自己已经懂了，会讲了，但是真的讲起来又会茫然无所措手足。只有在不断地实战中，才会发现自己的不足之处。
第二，如果是编制考试，一般会提前告知主要是哪一册的教学内容，从告知到你面试有一段时间，这些天你需要不眠不休地熟悉教材，别等到抽到考题叹息自己怎么没关注这个内容。
第三，熟悉《课程标准》对每个学段的不同要求，特别是注意看似相同的两句话之间的细微差别。这样可以很好的给教学内容定位。
比如，这篇课文在整个小学阶段的作用是什么？在这一册，这个单元的用处是什么？重点、难点在哪里？怎么解决？
祝你好运！
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网友解答：
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参加很多场教师招聘面试都没过，首先肯定你的努力，因为教师招考笔试也不容易过，你能到面试这个环节说明你下了一番功夫，既然下了功夫，也不能老败在面试这个环节，要试着总结下失败的经验，到底问题出在什么地方，然后有的放矢，各个突破。
以下是小编总结的关于教师面试的一些经验，希望能帮到出现问题的您。
首先要熟悉教材。
无论是哪一方面的老师，面试的题目都是源自于教材。所以一定要事先熟悉教材。
其次，要大量练习。
有的考生有实践上课经验有的刚从师范学校毕业的则没有，经验丰富与否，从现场无生上课一听便知。无生上课时间不长，一般10分钟或者15分钟，让你上课的目的就是看你是否有经验，能否掌控教学现场，能否把大纲规定的知识点带给学生。所以，在短短的15分钟内要完成这些任务，给考官一个良好的印象，就必须要平日大量练习。
针对每一课都按照无声上课的要求来练习。这样，在严肃的考场，你就不会慌张。有的考生说了，我都教学好几年甚至10年了，我还要练习么？当然要。我就见过一些一看便知有多年教学经验的考生却没有取得面试好成绩的。因为他们不懂无生上课和在实际课堂上课的区别。
在我看来，至少有这么几个区别：
一是时间的区别，实际上课是45分钟，面试中的无生上课只有15分钟甚至更短。无生上课要更凝练，更要集中，不能有废话套话。
二是内容的区别，实际上课可能只要完成既定的任务即可，但是无生上课要把该讲的知识点都讲到。
三是互动的区别，实际上课可能有真实的孩子，气氛互动，无生上课也要互动，但是是对着空气的，你要“表演”出来。
四是目的的区别，实际上课的目的就是传授知识给学生，无生上课的目的是面试取得好成绩，你更多的是展现，是表演，是体现你的能力。
无生上课后是答辩。答辩一般围绕教学方面进行。在小桌子上有题签，还有一张草稿纸和笔。一般2-3题，总时间10-15分钟，大概5分钟一题。建议考生要认真审题，把自己的回答要点简明概要地写在纸上，然后回答。我总结了一下，面试得到高分的一般每题时间在4分钟左右，如果是4分半钟最好。有的考生不写提纲，看到就答生怕时间不够，结果一题就答了1-2分钟，肯定得分不高。答题要有条理，先从自己角度概括题目，谈看法，再给出思考建议。答题时候要嗓音洪亮，要和考官有视线的交流。
教师招考面试的一些注意事项：
1、要注意把握时间。在教师面试过程中，时间是一个非常重要的因素，特别是在无生上课和面试回答问题中。对时间的把握没有其他好办法，只有在前面的复习迎考中一遍一遍地练习，去准备，只有大量的训练，才能保证你对时间的把握。时间把握的重点是既不能太短也不能太长。以20分钟无生上课为例，最好在16-18分钟为宜；以15分钟的面试回答问题为例，最好在12-14分钟为宜。
2、要注意精神抖擞。考官打分有相关标准，但是从我的经验来看，印象分和观感是一个很重要的打分因素。一整天的考试，有的考生运气不好，抽在下午乃至最后，那么就要适当保持精神，在进入考场后要给考官一种精神抖擞，面貌一新，斗志昂扬的感觉。要始终保持微笑，目光坚定，语气干脆，声音洪亮。
3、要注意保持礼貌。保持礼貌不代表卑躬屈膝，也不代表卑微低下。要在不卑不亢中保持一种良好的礼貌。比如，对考场工作人员的讲解、引导，说一声谢谢；进入考场后，先鞠一躬，说声考官好；考试完毕后说声谢谢，考官辛苦了。等等。要记住，保持礼貌其实就是建立一种自信，建立一种积极向上的状态，从而传递给考官。
4、要注意仪容仪表。要在当天适当注意仪容仪表，前面说过，给考官的第一印象很重要，所以仪容仪表是你展现自己很重要的方式。对于男士，不要染发，不要留长胡须，不要奇装异服，不要穿牛仔等太休闲的衣服，不要头发发型太怪异；对于女士，不要化太浓的妆，不要穿过于暴露的衣服，裙装不能太短，不要带很大的首饰或者装饰品。仪容仪表的重点是让自己大方得体。
5、要注意遵规守纪。一般考试都有比较严格的规定，一定要认真研读准考证上的规定要求，要遵守现场工作人员、考官，特别是纪检人员的要求，不要耍脾气，装老大。我见过很多不遵守规定被现实狠狠惩罚的例子。特别是一些细节上要特别注意，不给干什么就不要干。
6、要注意总结经验。每次考试就是一次经历，只有把经历在脑中复盘，总结得失，才能变成经验。经验是成功的基础，所以每次面试，每次训练，都要认真总结，找找自己哪些地方做的好，特别是哪些地方不好。我见过一些考生，考官给的分数不高，就来投诉考试有猫腻，认为自己受了不公正待遇，这其实是对自己的能力水平没有深刻认识的体现。
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网友解答：
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头条上不是有人说“现在谁都能考教师并当上教师”吗？找他去！
不过，玩笑归玩笑。说真的，现在考教师真的不容易，就连准入门槛也比以前高了许多。究其原因，主要是随着国家对教育越来越重视，投入也逐年增加，老师的工资待遇也日渐改善，特别是在沿海经济发达地区尤为明显。相应地，报考老师的人也呈上升趋势，竞争当然也会越来越大。
正式编制名额确实难考，一是最低要求要有全日制师范类高校本科文凭，且毕业专业代码要与教师资格证上的代码相一致；二是要过五关斩六将，教育理论、教育心理学、实操备课、上课，面试等样样必须过关。我校每年都有不少人来实习，毕业后考了好多次也没考上的不乏其人。有好几个最后去广西那边考，好不容易才考上了。
如果你能捱得苦，可以选择难度相对低些的特岗职位。但这些职位要到比较偏远的地方任教三年，且这三年内不在编，相对工资会低很多。不过，捱过这三年就好了。
考了几次没考上，怎么办？选来选去无非就两个选择。一是放弃，二是继续。放弃就不用说了，选择继续坚持下去的话也别无他途，唯有不断积累经验，同时“发悬梁，锥刺股”，不断地提高自己。
最后，祝你心想事成，早日达成自己的愿望！
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网友解答：
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我是今年应届生考了深圳的教师编制，一次上岸了，感觉经历过，能提些意见。
第一，参加了这么多次面试考试，按理来说应该经验丰富了吧！不会再像新手一样急得手忙脚乱了才是！但是总是没过，那就要尽快从自身找原因了，不然以后犯同样错，还是个没通过的下场！
教师面试，回答问题是一个方面，但是结构化问答我相信大家都有准备过，你面试了对此应该对答案也不陌生，其实面试的时候，更加注重仪态，教师的教资教态！
你问问自己，进面试场地有没有向老师微微鞠躬，说声老师好？最后有没有说谢谢老师，老师再见？回答问题的时候眼神有没有飘忽不定？会不会不自然做些小动作？面试当天着装如何？这些都是需要注意的点！
建议对着镜子练习，或者请朋友帮忙看看有没有问题，自己闷头背没用的！
第二，要自信！把每一次考试都当作第一次，有激情有活力，声音洪亮，你自己不自信，是可以听出来的，怎么能带好学生呢？也别想有这么黑幕，这种考试比较公平的，考官都是教育局的临时指派的，事先不知道，手机也没法带，就是实打实看实力！
第三，实在不行就报个面试班吧，花点钱来辅导下，有时候还是有用的，据说有的班不过面试可以退款，可以试一试。
最后，祝早日上岸鸭~我们这边在编教师福利不错的(*๓´╰╯`๓)♡
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网友解答：
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心想不一定事成，努力不一定成功。树挪死，人挪活。贵在坚持。从这些话里挑一句。自勉吧，我也不知道该说什么好。
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网友解答：
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面试里面可能会有水分，笔试多考点，虽然难但是这是唯一自己可以把握的。我长得不太好看，我学的还是英语，口语不好，一张口就能看出来我的专业素养。我知道我的难，所以我笔试很认真，笔试第一名还比最后进面试的考生多十几分。面试我考得也是出人意料的惨，但是我笔试分高，我压线过。笔试第一，面试倒二，很运气的过了。一些硬件改变不了，改变自己可以把握的。相信自己能行，这个很重要
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网友解答：
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我是一名在编教师，我感觉教师面试还是技巧的。
教师面试我们当地有说课和模拟讲课，说课比较简单，抽签选中题目，比如小学语文，就是1-6年级的内容，然后40分钟备课，备课结束后去面试室，10分钟说课，说一下你的教学设计，板书等。模拟讲课就是假设前面有学生，教师讲课。
首先，衣着妆容。
男士干净利索，不要胡子拉碴，女士要花个淡妆，切记浓妆，服装选择上，我们本地每年教师面试都是清一色的上白下黑，不知道还以为在选空乘，我的建议，如果你适合这种服装，那就就这样穿，如果不合适，千万不要选，毕竟适合自己是最好的。如果你对自己的面试有自信，那就随大流，如果笔试比较靠后，建议就不这样穿了，我之前也在面试室负责计分，大家都这样，很不好出彩，而且有的小姑娘明明长的很可爱，也穿一身正装，好像是穿了父母的衣服，感觉也很别扭。
其次，内容重要，也不是那么重要
面试说课5分钟，模拟讲课10分，一般时间过半评委老师的分数就出来了。说明刚开始很重要，包括你的形象，声音，姿态，以及开始的教学设计。形象刚才说了，下面说声音，很多辅导机构要求声音和蔼，有亲和力，我认为不是一概而论的，有的小姑娘本来嗓门就小，再追求亲和力，导致声音特别小，在老师中，声音小是个大忌，因为你要给一个班的孩子讲课 的。其次是男生，有的男生的嗓音为了追求亲和力，听着很别扭，好像掐着嗓子说，也不合适。
姿态我就不说了，得体大方即可，下面是教学设计。
最后，教学设计很重要。
无论你前面的基础有多好，教学设计搞不好一切都白搭。拿我们本地来说，考试的内容就是一到六年级的课本，范围再小一点就是1-6年级的重点课，每一册就那几个课重点，问问在职的老师就知道，因为这些课也是比赛常有的课，重点课型好讲，也容易出彩。
我的建议找辅导班，不如找近两年考上的老师问问，让她告诉你重点课，然后告诉你他们上课的教学流程。你像我们本地，小学数学课的教学要求五步教学，数与代数领域、几何领域、方向与位置等，每个领域一个教学设计，无非就是根据这个课往里充实内容。找到重点课，知道了教学设计，问问老师每一步都是什么意义，比如数学数与代数领域第一步是：复习就知，导入新课。比如你要讲乘法，那么你就可以拿相同加数的加法练习作为一个导入。因为乘法就是从相同加数演变来的，比如人家一共给你说了20个重点课，你就把这20个整理出来，或者直接找这个老师要，现在都是电子备课，现成的教案。然后记忆一下，知道你这个科目的教学流程，一看到这个考题，你就知道怎么写教学设计。开头的导入可以设计的新颖一些，注意是新颖，不是奇怪。然后你熟悉了自己就试着写写，在课本里随便翻一节课，自己写，不满意再写，写一篇最满意的让老师给你看一下，指出存在的问题。
即使你抽到了这个考题你没见过，但是教学流程都是通用的，往上套用就行。板书方面，我们本地这几年板书特别喜欢“知识树”，边讲边画，讲完了也画完了，再用它来做总结。很多评委都是本地的校长，他们天天听课，你这样做，老师一看就知道你有经验，这和分值自然就上来了。
你说参加了很多的面试都没过，我觉得应该是存在某一方面的问题，而这个问题又比较显而易见，你可以找个在职老师给你听一下，你像我们教学十年了，几乎周周听新老师的课，一张嘴就知道哪里有问题。很多辅导班理论确实很多，但是实践的经验很少。如果老师不好找，那就找个学校代半个学期的课，效果也很好。
以上就是我个人的建议，希望会对你有帮助。
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网友解答：
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量变是质变的前提，如果还没有质变，只能说还没有超过度
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网友解答：
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继续储备自己的知识量，找到自己薄弱的地方，笔试不过（多做题，制定错题本）面试不过（报班，多练习）只要不放弃，总会有水到渠成的那一天！加油(ง •̀_•́)ง
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