学医学影像学是什么感受，谈一谈学习时的感受？
学医学影像学是什么感受，谈一谈学习时的感受？
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网友解答：
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医学影像学：分医学影像学专业和医学影像技术专业，医学影像学专业是诊断方向，医学影像技术属于技术方向，医学影像学是医学学士，医学影像技术是理学学士。毕业后医学影像学专业的人可以考医师，医学影像技术专业的人，只能考技师不能考医师，换句话说，没有看病诊断权在学习内容上来看这两个专业和所有学生一样都要学临床课的，而且非常重要，像解剖、生化、诊断、生理、内、外科学都要学，但医学影像技术一般不学药物，因为没有处方权医学影像技术更多的是与机器打交道，所以理工课会比较多，像物理计算机编程要求都会比较高，同时对英文也有一定的要求，因为操作都是英文操作的影像学专业是医生诊断方向更接近临床，所以临床药学、外科学，但相比影像技术来说，影像学对物理和计算机要求就会低很多，当然除了这些课程之外还有一定的物理实验解剖实验以及仪器设备使用课程，如果你想当医生就学医学影像学专业研究生毕业后有机会进三级医院，如果你更看重初期的薪水可以学医学影像技术专业毕业后七年可以达到高级技师，也就是最高称谓了，再往上发展就比较难，总的来说，医学影像学会更辛苦，到大三下半学期医学影像技术只考两门课，而医学影像学要考七门本科毕业后医学影像学要规培三年才能取得行医资格，而医学影像技术只能当技师不能当医师，所以也不需要规培在就业上这两个专业主要是进医院可以选择的科室也会比较多，可以在放射科或B超室，总之这些工作在医院是比较轻松的工作压力相对较小，但长期从事该类工作会有一定的放射线，对身体造成一定的影响，但现在的防护技术越来越好，医师有专门的阅片室有铅墙做隔断，此外，医学影像医师是一个越老越吃香的行业具体发展前景还是要看个人的努力程度，越有经验越值钱。
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网友解答：
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咳咳，这个问题，我有发言权。
因为……我本科的专业就是医学影像学。
一、什么是医学影像学？
医学影像学
，是应用医学成像技术对人体疾病进行诊断，以及在医学成像技术引导下对疾病进行诊断及治疗的医学学科。
主要的方向是借助于某种介质（如X射线、电磁场、超声波等）与人体相互作用，对人体器官、组织、结构进行医学成像，从而对疾病进行诊断。
也可以借助医学成像设备的引导，对疾病进行治疗，比方说介入治疗及放射治疗。
所以，医学影像学本质上是临床医学的分支学科。
医学影像学本科毕业，将取得
医学学士
学位。
二、主干课程有哪些？
医学的本科教育是通识性教育，医学影像学的主干课程包括基础医学跟临床医学部分，还有部分的专业课。
基础医学部分主要就是解剖学，生理学，生物化学，免疫学，微生物学，组织学与胚胎学，病理学，病理生理学等等。
临床医学部分主要包括诊断学，内科学，外科学，儿科学，妇产科学，神经病学，耳鼻喉头颈外科学，口腔科学等等。
上面这部分，医学影像学跟临床医学是差不太多的。
医学影像学的专业课，主要包括X线机原理，CT原理，磁共振原理，断层解剖学，医学影像诊断学，超声影像学，核医学，介入放射学，肿瘤放射治疗学等等。
本科的课程主要都是理论大课加上一些实践的小课，一般第五年是实习。
三、上课是什感受
“健康所系，性命相托，当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓”，当我在国旗下，跟着老师一字一句重复医学生誓言，那个时候觉得自己碉堡了，觉得自己在做全世界最伟大的事情，幻想自己将来能够成名成家、永载史册！
初入新手村
医学的主干课程，一开始跟医学没什么关系。第一学期我在学习《医用高等数学》、《基础化学》、《有机化学》、《医用物理学》等等通用性学科，后来慢慢加入了《系统解剖学》、《细胞生物学》、《组织学与胚胎性》、《生理学》、《生物化学》、《病理学》、《病理生理学》等等基础医学学科，才慢慢有了点学医的感觉。
上着课，做着实验，我不清楚我现在学习的东西跟我以后成为一名医生有多大关联。有些老师的课实在太无聊了——确实，不是每个人都擅长讲课，学习强的人也不一定能够把自己的学习能力转化为教学能力。遇到无聊的课，不想学的课，我们跟普通的大学生一样，也会跷课，在宿舍睡懒觉、打机、打球。
考试怎么这么多？
医学院的主干课程都是必修课，都是有统一的课表的，考试通常安排在学期末。这让人很崩溃，每到期末，少则参加10来门考试，多则十几门。考试考察的都是些死记硬背为主的知识，需要彻底融会贯通的较少——不是说不需要融会贯通，而是读书的程度未到，无法打通任督二脉——所谓读书百遍其义自见！
有些老师会留下“重点”，对着重点背，考个七八十不成问题。有些老师喜欢重复一些往年的试题，复印店的老板总是能够放出一些历年的真题或者复习资料出来。有些老师很有个性，说整本书都是重点。每每到了考试月，就是最焦虑、最憔悴的日子。
新手村外还有新手村？
慢慢地基础医学都学完了，实验都做过了，开始学习《诊断学》、《内科学》、《外科学》、《耳鼻喉头颈外科学》、《口腔颌面外科学》、《妇产科学》、《神经病学》、《眼科学》、《影像诊断学》等等临床专科。慢慢地也要到医院里见习，由带教老师带着去看看真正的医院、真正的病人。
这个阶段，开始以为自己像是个医生了。结果面对亲友的咨询，这个症状好像我见过，好像是这个病，又好像不是，好像可以吃这个药，可能要手术……现实一顿打脸，当别人向你寻医问药的时候，才觉悟医学生始终是医学生，还不是医生。
四、实习是什么感受？
终于学完所有课程，准备去医院里实习了，一个个磨刀霍霍向“猪羊”，呃不对，一个个翘首以盼。
我幻想中影像科的医生，应该手执胶片、指点江山——这个是肺癌、这个是小脑毛细胞星形细胞瘤、这个是肾透明细胞癌……
去到医院——
咦，报告该怎么写？这个是什么？这个是正常的吗？这是病变吗？
带教老师甲：你这报告写的什么跟什么啊？你知道病变在哪里吗？
带教老师乙：你是不是把男女的模板搞错了？男性会长子宫吗？
带教老师丁：这个肺结节你没看出来吗？
……
听师兄师姐说，实习与考研不可得兼，不考研没得出路，只能去挖煤。
那究竟是实习呢，还是看书呢，还是一边实习一边看书呢？其实相当部分的人，直接把部分科室的实习跳过了，美其名曰看书！考研！
我是黄叮叮医生，医学影像学过气学生，有任何问题欢迎留言讨论。
您的关注、点赞、评论、转发、收藏都将给我带来莫大帮助！
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网友解答：
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医学影像学在临床医学专业里属于独立的二级学科。选择这个专业学习负担比其它专业要重一些。一是因为几乎所有的临床医学学生要学习的医学基础课（系统解剖、局部解剖、生理、免疫、病理、病生、组胚、生化、遗传、医学微生物学、药理学、生物学、分子生物学、细胞生物学等）、医学临床课（诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经科学）、交叉学科（医学统计学、预防医学、流行病学、伦理学、循证医学、医学信息学、医学文献与情报、医学心理学、实验动物学）影像专业的学生都要学，医学影像专业课（断层解剖学、放射诊断学、CT诊断学、磁共振诊断学、介入诊断学与治疗学、核医学、超声医学）的内容也绝不轻松。
横向来说，几乎所有临床专业要学的课程影像专业都要学，因为影像诊断囊括全身所有的系统和组织，所以全身上下每一个系统的疾病的病因、发病机制、临床表现、实验室诊断、诊断依据和鉴别诊断都是要求熟悉甚至背诵的内容，不像其它亚专业如呼吸科、消化科、骨科、普外、神经内科 、儿科、妇产科等重点内容只是本系统的内容，其它系统的内容只要求认识和了解。所有系统的疾病对影像专业来说都是重点，没有厚薄之分。纵向来说，影像专业自己的课程如医学影像诊断技术 、医学影像成像原理、影像设备学、影像电子学基础、放射治疗学等课程已涉及到电子学和物理学，学起来会比较费劲，除此之外，有一门核心课程，断层解剖学，也就是从冠状面、轴状面和水平面将人体从前到后从上到下按1-2cm的层厚切割后的不同层面的解剖结构形态，这门课很难，记忆量大，需要学习者有良好的抽象思维能力。所以说，影像学虽然一般被认为是临床辅助专业，甚至不是主流临床专业，很多人甚至认为影像科医生不是一个正真意义上的的临床医生，但不管怎么说，就学习内容来说影像医学学生在校期间和职业生涯前期，要学习、记忆、掌握的知识并不比临床专业少，甚至更多。到综合医院工作一段时间后一般会根据个人喜好和特长分组和确定主攻方向，比如胸部亚组、上腹部亚组、下腹部亚组、骨肌亚组等，这时候有方向了，在日常的学习上就可以专注于自己方向的内容了，但这时候，基本上其它方向的一般内容也经烂熟于心了。
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网友解答：
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我是一名医学影像学专业毕业的医生。本科、硕士、博士都是影像专业。
学校学科分类：医学影像学和医学影像技术。前者是偏重影像诊断，可以考医师资格证，学制是5年，最后毕业拿的是医学学位；后者偏重技术，不可以考医师资格证，学制是4年，最后毕业拿的是理学学位。
主干课程：医学影像学偏重临床医学的课程，内科、外科、妇产科、儿科、系统解剖学、局部解剖、断层解剖、影像解剖、医学影像诊断学等。
医学影像技术偏重理工学科，内外妇儿的课程较临床医学缩短一半，模拟电子，数字电子，医学影像设备学、影像成像原理、影像检查技术、辐射防护、断层解剖、系统解剖、影像诊断。
考研学校推荐：
医学影像学：协和、北医、复旦、交大、华西、中山、同济、天医、首医
医学影像技术：天医、山东第一医科大学、首医
就业方向：
医学影像学：从事CT、磁共振、核医学、PET-CT、超声诊断工作。部分学生转专业考入放疗医生（放疗对影像依赖较强）
医学影像技术：从事CT、磁共振、核医学、PET-CT技术工作。部分学生从事放疗技术、物理师工作，是不错的选择，就业缺口大。
更多影像入门知识及职业规划，请关注我。
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