为什么现在985,211院校的大学生多数孩子的家境都比较好?
为什么现在985,211院校的大学生多数孩子的家境都比较好?
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没有统计数据,很难证明现在985、211院校的大学生多数孩子的家境比较好。笔者是乡村教师,接触的大多为教师。乡村教师在乡村中家境不算很好,但双职工家庭的家境也不算差,年龄长点的到长沙买套把房,问题还是不蛮大,以前还可用公积金贷款,后来非长沙的不行了。但教师子弟是不是都有985、211呢?有多种情况:1、身边没有教师子弟考北大清华的。2、孩子考上985、211的。3、孩子考上一本非985、211的。4、孩子考二本的。5、孩子考三本或专科的。6、孩子读职高没考上大学的。早期考专科现在考二本的多。考985、211的和没考上大学的都不多。
但目睹了农村许多贫困家庭,也分析了孩子为什么考不上大学的原因。不是经济问题,也不是孩子智商问题,大多是教育关念问题,一句话,穷人带娇崽!
本人也是农村人,读书时家中条件也不好。甚至可以说,家中才不考虑你读书几名几名,认为那是自然形成的,也是没关系的!就是必须完成家里布置的劳动任务!顶风冒日,不辍劳作!甚至缺吃少穿!如此以来,读书必定认真,改变命运的心情也是急切万分!现在,家长可不这种,不让孩子干一分钱的活,生怕孩子在学校遭到纨绔子弟的嘲笑,天天给钱买零食。唯独对孩子的学习没有什么期望!说实话,教师子女不是农村经济中条件最差的,大抵有中等或中等偏上,但买零食一般都是最少的!这就形成了,读书的,零食买得少;不读书的,零食买得多。结果是孩子嘴里叼着零食,手里玩着手机,根本就不想发奋读书。一名民教师的儿子考上了985,当然除了孩子思维本身不错外,他不喜欢教师补课,要求回家劳动!村民小组开会,他让儿子停下学习,去村民小组的会议,要亲眼目睹那些村民为了一点蝇头小利争得面红耳赤、拍桌打椅的场面!告诉儿子你与他们为伍还是去读大学!另一名比较贫困的同学,被村关工委评为贫困户,该生拒绝领这笔助学励志款,倒最后都没领。他说他家经济情况比较好,不存在贫困情况。具体情况没有进一步跟进调查了,但我知道,他没有通过读书改变现状的想法。本来,千金难买儿时贫!最富不能富孩子!被他们改了,变成了:寒门难出贵子,最苦不能苦孩子!
车胤、朱买臣、匡衡、欧阳修、宋镰、毛泽东……从古到今,许多会读书的人,都是寒门人!现在,为什么家境不好就难难成才,值得教育界深思!有人说是缺钱!那敢直是对扶贫工作的污蔑!任何一名学生都不会因贫困而失学(现在)!笔者觉得是教育导向、教育观念的问题!比如,家长深信补课是成绩好坏的分水岭,贫困孩子自然补不了课!那么成绩差就找到理由!就我所见,教师们的子女,小学初中补课的,可能就1%,且时间是短期,一般补短项,如作文、初三英语之类。90%以上是不补课的。我想,补课主要是家长的精神作用,对成绩起作用不大。总之,带普遍性观念想法不同,教育效果就会大不一样。回答供参考。
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确实是这样的,虽说寒门出贵子仍然很难。985,211院校的大学生多数孩子的家境都比较好。下面是我采访一位TOP政法大学的同学,分享的真实情况:我们学校里绝大部分同学都是家境好的,我们宿舍除了我父母是在县城做个体户,还是国企和公务员父母多。
或许是因为现在的教育成本太高了吧。
一方面是金钱成本。说实话,能进入985,211院校的孩子,从小学到高中,大都上的是当地的名校或者重点高中,这些学校教学资源优秀,人脉资源广泛,而这样的教育资源往往是集中在大中小城市,也即经济较为发达的地区。在这些地区的往往是家境好的,家境好的人家更重视子女的教育,他们从子女小的时候就对其特长进行开发,在教育上舍得花钱,对子女未来要求也更高,人生设计规划也明确,这些是一般家庭敢想但来必能做到的事。
另一方面是时间成本。教育是一个系统工程,不是一朝一夕就能完成的。一般来说,家境好的父母,对于孩子教育上的投入都很舍得。他们会抽出时间监督孩子,辅导孩子学习,甚至是有的父母直接全程陪学陪读。而对于家境一般的人(特别是农村地区),很多的家庭忙于生存,受生活条件和个人观念的限制,在孩子学习上往往是顺其自然,对孩子学习投入的时间很少。
不过虽然是这样,但是也不是说出生寒门就不能成为贵子,也不是说家境一般就只能认命。
学习这件事资源之类的虽然重要,但是最重要的还是自身的努力。况且其实现在很多的高校都有针对家境不太好的同学的招生项目,所以哪怕家境一般也是能够上重点大学的。再者,随着社会的发展,有些现象是一定会改变的。
而且家境不好的同学,其实学校会推荐勤工俭学的机会,也是一种锻炼。
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一个孩子上什么大学主要是看家庭对孩子的教育和孩子学习的努力程度,农村贫苦孩子也有许多考上北大清华,家庭生活好环不全是上好学校的主要原因。
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985,211院校的大学生多数孩子的家境比较好最主要原因是这些孩子家里观念从旧社会惯孩子,把孩子惯成纨绔子弟转变成更鼓励孩子奋发图强的观念。在这基础上家境好的孩子从小时候开始接触面更广阔,孩子见识更多些,比如孩子从小有可能走遍中华大好河山,凑使孩子在学习上更主动,还有家境好,可以让孩子更更好补习班。这几种优势使孩子更容易成才。
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这个问题其实就是一个统计学上的概率问题。现在手上没有数据,但可以通过分析来理解一下。985、211是国内最优质的教育资源,有机会上这样的学校至少需要满足三个条件:
90年代,贫困儿童最大的梦想就是不挨饿,不受冻,过年穿新衣服,过节吃一顿大餐。大学只存在理想之中。
一,身体条件比较好,这一点不管家境如何,基本上都能达到;
二、自身努力,家境不好的学生从小就要分担父母的家务活、农活等,花在学习上的精力就被零碎的事务分散了,专注、努力,做起来难度很大;
三,从小学到高中,能享受到优质的教育资源。优质的教育资源为上名校提高了概率,这个条件隐含了二层意思:优质的教育条件一定是在富裕的城镇里,富人云集的地方,这一点从名校的接送车就可以看出。
大学校园令人神往,门槛却很高——除了智力,精力,体力,最重要的是需要良好的家庭条件作为支撑。
第二层意思是家
长能从幼儿园顺利供养到高三,本来就是挑战,没有殷实的家底,是做不到的,这一点本人深有体会——
99年小学时,班上有位家庭条件差的女生,没有了母亲,哥哥是盲人,连上初中都没有机会都没有,16岁时就早早嫁了。条件好一点的同学把初中上完,到了高中时家里已经力不从心了,少数同学的父母能坚持供养到高中毕业,但他们一想到父母供养到高中毕业已经是费了九牛二虎之力,即使考上了大学最后也是放弃了。
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答案很简单呀!能进入985、211院校的孩子,从小学到高中,大都上的是本地名校,名校里教学资源优资,人脉资源广泛,优生云集你追我敢,高考的时候,不想上985、211都难了!
那么能进入本地名校读中小学的孩子通常都是家境好的。举个例子吧,古代有孟母三迁的故事,孟母为了儿子有个好的学习成长环境,三次搬家才安定下来。现在咱们各地有学区房,家境好的人家即使不在这里住,也有能力在此买房或租房,以使孩子进入名校接受优质教育。
再就是,家境好的人家更重视子女的教育,他们从子女小的时候就对其特长进行开发,在教育上舍得花钱,对子女未来要求也更高,人生设计规划也明确,这些是一般家庭敢想但来必能做到的事。所以,家境好的人家,孩子肯定更容易出彩,因为不缺教育不缺钱。
过去寒门可以出贵子,这些年来阶层固化更严重了,寒门越来越难出贵子了!虽然这样肯定不好,但改变起来很难的!且看近期的教育新政能否从根本上落实教育公平。
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改革开放四十年了,大部分家境好都是父母努力拼搏的结果,父母的拼搏精神传承给孩子就是考上985、211。
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逆境虽能出人才,寒门却难出贵子,究其原因,我认为主要有三点:
教育资源迁移,导致了教育倾斜。随着社会的发展,一些好的学校不断向大中城市集中。家境好的孩子一出生就能享受到好的教育资源红利,而一般家境特别是大量农村孩子受条件限制,一开始就输在起跑线上。此外,私立学校学费虚高,学区房代价昂贵,各类培训机构推波助澜,让普通家境的孩子离优资教育越来越远。
家庭投入成本,决定了学习成果。教育是一个系统工程,决不是一朝一夕能完成的。一般来讲家境较好的父母,思想比较开放,在孩子教育投入上都很舍得。不仅有资金上的高输出,更有时间上的长投入。很多母亲为了孩子辞职辞工,全程培学培读。反过来一般家境特别是农村家庭,受生活条件和个人观念限制,在孩子学习上往往顺其自然,认为孩子的学习是孩子的事,更别说陪学陪读了。
孩子眼界高低,影响了学习能力。学习能力的强弱,不是一蹴而就的。家境好的孩子由于从小接触面广阔,孩子见识多,长大后学习新知识更快,接受新内容的能力更强。而普通家庭孩子从小视野局限,学习新东西接受新事物能力弱,久而久之,强者更强弱者更弱。
总之,各种因素导致上一流名校的往往是家境优越的孩子。但是随有社会的发展,这种现象一定会改变,也必将改变。
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首先,让我们排除一个错误答案,他们都上得起补课班[狗头][狗头][狗头]
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有道理,记得刚改革开放那会儿上大学,班上绝大多数是农村同学,原因一是那时农村人口基数大,二是社会比较平均,没有大富大贵。班上除了几个城市同学经济稍好点,其他都差不多,所以95%以上有助学金,分等级,没学费,吃饭几乎免费,就是每学期十几元的书本费和日常生活开销,想想我们真是幸运的一代,不过那时招生全国不到30万。社会发展到今天,城市扩大化了数倍,聪明智慧又勤劳的父母,不管农村城市,平均比一般家庭富裕,加上遗传基因的因素,后代平均智商不低,上985、211的几率大些。
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因为现在从幼儿园开始,都是应试教育,层层考试,层层筛选。而每层考试,都进行了集中训练。这些训练,需要化费大量的时间与金钱。对家境好的学生,学生学习自觉性还可以,每步都踏准节奏,自然就进好的如985、211院校大学。而对家境欠缺,不是经过训练,自然熟练程度差一点。在一些环节脱节了,最终反映在高考,所以好的大学就脱下了。
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