英语时态这么多，怎么样才能记得牢呢？
英语时态这么多，怎么样才能记得牢呢？
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网友解答：
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感谢题主的邀请。我是一名高级英语教师，很高兴回答您的问题。您的问题是英语时态那么多，怎么才能学好？
英语时态在英语语法中是很重要的，而且多种时态，比较繁杂，很多同学学习起来会感觉困难。但是如果理清思路，找到学习时态的切入点，那么时态并不难学。
我们学习英语时态通常从三个角度入手:
1. 用法。2. 构成。3. 时间状语。
我们以现在完成时为例。首先要了解它的用法，有两种: 一是指发生在过去，但是一直延续到现在。(表示延续性) eg. I have studied English for two years. 我已经学两年英语了。二是指发生在过去，但是对现在有一定的影响或结果。eg. I have seen the film before. 我已经看过这部电影了。(不用再看了)。其次是现在完成时的构成:
have has done 。最后是标志或者时间状语: 比如常用的副词already, yet, just 等，短语for two years ，since two years ago，还有固定搭配so far等等。当然有的英语时态除了这些最基本的知识，还有一些特殊的需要补充的。比如现在完成时的同义句转换，瞬间动词和延续性动词的转换以及have been to have gong to have been in 的区别等。
所有的时态都可以像这样从几个切入点进行学习，思路就清晰了，当然掌握基本知识和考点后，一定要在习题中实战训练，达到会知识并且会用知识，能用学到的知识解决问题，那么关于英语时态同学们就掌握了。
希望我的回答能对您有帮助，谢谢！
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网友解答：
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：要学好英语，就必须掌握英语16种时态。它分为一般现在、一般过去、一般将来时、一般过去将来时以及这四者的进行时、完成时和完成进行时。
这16种时态的区别着重在动词的运用上，比如，一般现在时用动词原形，表示经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状态。
其公式结构：一般现在时用动词原形，一般过去时用动词过去时，现在进行时be动词+ing，一般将来时：1.be going to+do 2.will 或Shall+do…
牢记公式，并在熟读课文的基础上结合16种时态语法、结构、句型（否定句、疑问句、祈使句等特殊句形）逐一分析解破句子，平时多做填空练习题和造句，把特殊句单词短语从句中找出来并灵活运用。比如，One day a little monkey was playing in a tall tree by the river.（一天，一个小猴子正在河边的一棵大树上玩），很明显，这一个典型的过去进行时was playing.
由易到难，查漏补缺，每天认真完成作业，一学期内，应该能掌握由这四种基本英语时态演变出来的16种英语时态。
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网友解答：
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每种英语时态挑选一个例句，并将其熟练背下来，同时根据例句来体会英语语法的用法，如此必有收获 。
请知悉，英语语法跟其它拉丁语系语言相比，如德语、俄语等，语法算是简单的了，有人就说英语是初级英语，德语才是高级英语，慢慢体会吧！
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网友解答：
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“时态、语态、语气”这三个词是初学英语的朋友非常“惧怕”；因为我们的母语汉语中没有这些东西——越是没有的，越发难以掌握。
其实“时态”的掌握没有想象中的那么困难(语态、语气与题目无关，不做介绍)；初学者只需要记住三个词就行；即“现在、过去、将来”；
从理论上讲，英语动词一共有十六种时态；完全记住就大可不必了，因为日常生活中经常用得上的，考试中的“考点“不过就是那么七八种。
记住这些时态有什么规律吗？当然有。
一，词形变化。英语动词的时态变化主要是有动词词形变化来完成的；所谓“词形变化”其实就是“词尾变化”，比如“一般现在时的第三人称单数”，动词词尾加“s ”或者“es ”；
换言之，凡是“三单”一般现在时都会有一个“尾巴”；因为它是“第三者”，所以有这么一个“标志”；
再来看一个例子。比如说“ing ”结尾的动词，表示的就是“进行时”；而动词原形加上“will”或者“shall”往往都是一般将来时。
二，记住一些表示时间的副词。一般现在时(包括一般过去时)往往都有“often，always，sometimes，usually”等等连在一起；
表示“进行时”的则有“now，at this moment，right now”；有明确过去时间的要“过去时”，比如“yesterday, last night, last year ”., 而不能用“现在完成时”。
学习英语时态的难点，主要是正确区分“一般过去时”和“现在完成时”——这两个时态都是表示“过去”发生的事儿或者过去的动作——
怎么区别呢？诀窍就是“时间状语”——有明确过去时间的，用一般过去时；只有含糊概念的用“现在完成时”，比如“already，。up to now”。
小测试——
三年前，我开始学英语。
我学英语已经三年了。
(参考答案:
I studied English three years ago.
I have studied English for three years already. )
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网友解答：
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英语确实不像我们汉语说话那么方便，不用考虑什么一般现在时，一般过去时等等。
我们汉语不管说今天、明天天，还是以前的事，随便说，侃侃而谈。而在英语里就不一样了。昨天的事和今天的事用的语态不一样。
所以我给孩子们学习英信时总结了一个方法。
分为今天，明天，昨天。去理解记忆。
只要今天就和一般现在时，现在进进行时挂勾，明天甚至后天等就查和将来时挂勾 ，因为还没有发生啊!而昨天甚至前天的事等就是已经发生完了，只能用过去时。
划分了总的概况，再详细地添枝加叶并且要练习，做练习题，只有通过练习才能把条种时态的用法及结构掌握扎实。
下面就是列举一些时态的讲解：
一般现在时
1.构成
▲肯定式:主语+动词原形动词原形+(e)s▲否定式:主语+dodoes not+动词原形业疑问式:DoDoes+主通+动词原形
▲疑问否定式:DoDoes+主语+not+动词原形
2.用法▲表示现在经常发生或习惯性的动作。这些动词可与 often, usaally, always. sometimes,seidom,every day,in the morning.on Sunday,never 等时间状语连用。例如:
It seidom snows here.这儿很少下雪。
She visits her parents every day.她每天去看她的父母。 What do you do here？你在这里做什么工作？▲表示现在的状态。例如:
He lives in a small town.他住在一个小镇上。 I know you are busy.我知道你很忙。
One is not guilty until he is proved.在没有证明有罪之前，人都是无罪的。▲表示主语具备的性格和能力。例如:
She loves classical music.她喜欢古典音乐。 i don't know why!我不知道为什么。
Miss Smith teaches English.史密斯小姐是教英语的。▲表示普遍的真理、客观事实、格言、谚语、警句等。例如:
The sun rises in the east and sets in the west.太阳从东方升起，从西方落下。 The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。 Time and tide wait for no man.岁月不等人，
▲在戏剧、电影等的剧本或图片的说明文字中，用一般现在时。例如:
When the curtain rises, Juliet is sitting at her desk. The phone rings. \"She picks it up and listens quietly，幕起，朱丽叶坐在桌旁。电话铃响，她拿起听筒，静静地听着。▲用于报刊的新闻标题中。例如:
Wildlife flourishes in Jilin reserves 吉林保护区野生动物兴盛
Bank Robbery-Robbers take $100,000银行劫案:匪徒劫走十万美金
▲在体育比赛进行过程中解说员叙述短暂、迅速的动作时可用一般现在时表示正在进行或刚刚发生的动作。例如:
Johnson passes to Roberts, Roberts to Brown,Brown takes it forward,oh he slips past the goalkeeper beautifully,he shoots.约翰逊把球传给罗伯茨，罗伯茨又传给布朗，布朗拉时带，听，他巧妙地绕过了守门贾，射门。
如:tli.say,learn,hear,write 等。例如: 表示过去时间。传达过去不确定的时间发出的信息，一般只限于为数不多的几个动词。
I hear you're moving.我听说你要搬家了。 Diena says you told her to come over here.戴安娜说是你让她到这儿来的。
时表示一般将来时。例如: a在if,while,when,until.as soon as 等表示条件和时间的状语从句中,往往用一般现有
ff we hurry. we may catch the bus.如果我们赶紧走，可能赶得上公共汽车 I'l let you know as soon as I hear from him.一收到他的来信我就告诉你。 I shall be away when he arrives.等他到了我就走。
在与表示“位移”的动词连用时,往往用一般现在时表示将来安排好的事。这类动词常见的有arrive,come,go,leave,start及 begin 等，这时其后往往接时间状语。例如: The next train leaves at 9:15.下一趟火车9点 15分离开。 When do you start？你何时动身？
业在折使句中命令或请求对方做某事时，一般现在时表示一般将来时。例如:
Go across the bridge. You'll find the hospital on the left.走过桥,你就会在左边找到那？医院。
Here comes the bus!车来了! 血在以 Here 或 There 开头的感叹句中,常用一般现在时代替现在进行时。例如:
There goes the bell!铃响了!
业某些表示“感知”的动词的一般现在时可表示“已经…”。这些动词有: hear,see understand,learn,forget 及 tell,read,write 等。例如:
Now I see what you're talking about.现在我明白你们在谈什么了。 Do you understand？你懂了吗？
I hear he'll go to America.我听说他要到美国去。
一般过去时
1.构成
▲肯定式:主语+动词过去式
▲否定式:主语+did(不论人称)not+动词原形▲疑问式:Did(不论人称)+主语+动词原形
▲疑问否定式:Did(不论人称)+主语+not+请语
2.用法
▲表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。这时常和表示过去的时间状语如 yesterday,last night,two days ago,in 2000,during the night 等连用。例如: Did you get up early this morning？你今天早上起得早吗？ I went to the cinema last night.昨晚我去看电影了。
▲表示过去经常或反复发生的动作。这时常和 often，always等表示频度的时间状语连用。例如:
We often played together when we were children.我们小时候常在一起玩儿。 He always went to work by bike last year.他去年经常骑自行车上班。▲在时间、条件状语从句中代替过去将来时。例如:
They planned to go outing if it was fine the next day.他们计划如果第二天天气好的话就去郊游。
Helen had left her keys in the office so she had to wait until her husband came back.海伦把钥匙忘在了办公室里,因此,她得等到她丈夫回来。▲在虚拟语气中，表示对“现在、将来”的愿望或假设。例如:
What would you do if you were John？ 如果你是约翰,你会怎么做？ I wish the weather were better.要是天气好一点就好了。
▲在由 before,after,as soon as 等连词引导的从句所表示的动作与主句的动作前后紧接着时,可用一般过去时代替过去完成时(即两动作都用一般过去时)。例如:
As soon as he heard his father come back, he stopped watching TV.他一听到他爸爸回来，就不看电视了。
Before he died,I remembered the promise that he had made to me many years before.他死之前我记起了他多年前对我的承送。 么当谈及过去一系列平行动作时，可都用一般过去时表示\"同时”或\"先后”。例如，
He ran out and shut the door.他跑了出去，并关上了门。 么在谈论去世的人物时，用一般过去时侧重当时的情况，用一般现在时侧重对现在的影响。 She man to the table. picked up her baby in her arms,她地到桌边,把她的婴儿地在怀变
例如: 国古典音乐最伟大的代表之一。 Luxun was a great writer.鲁迅是一位伟大的作家。 Beethoven is one of the greatest representatives of German classical music.贝多芬是是
一般将来时
1.构成
选肯定式:主语+shallwill+动调原形
a否定式:主语+shallwill not+动词原形业疑问式:ShuallWill+主语+动词原形
▲疑问否定式:ShallWill+主语+not+动词原形
2.用法如 tomorrow,next week,in a few days,next Sunday 等。例如:么表示将来有意识或无意识发生的动作存在的状态。这时常与表示将来的时间状语连只
Will we see you again next year？我们明年会再见到你吗？ F'l have eges and toast for breakfast tomorrow morning.明天早饭我吃鸡蛋和烤面包
It is said that it will be good weather tomorrow.据说明天是好天气。▲表示一种倾向或一种固有性或经常发生的动作。例如:
Without air a living thing will die.没有空气，生物就会死亡。
When it gets warmer the snow will start to melt.当天气变暖时,雪就开始融化。 A chair will not stand on two legs.只有两条腿的椅子是站不住的。
3.表示将来的其他用法
A\"be going to+动词原形”可表示“就要……“打算…\"\"等安排好的事或将要发生的事。这个常与arrive,go,leave,start 等表示位移的动词连用。例如: The meeting is going to start at seven.会议将在7点开始
He is going to be a teacher when he grows up.他长大了要当老师。 We're not going to have any classes next week.我们下周漫课。
▲“be to+ 动词原形\"可以表示按计划、安排、命令、职责、要求即将发生的动作，也可以表示命令、禁止等。例如:
We are to see our English teacher next Sunday.我们下周日去看我们的英语老师。 You are not to cheat in theexamination.考试中不许作弊。 They are to be back by 5 o'clock.他们5点钟必须回来。
▲\"be about to+动词原形”也可表示即刻就要发生的动作。例如:
The train is about to start.火车即将启动。 We are about to succeed.我们快要成功了。
现在进行时
1.构成
▲肯定式:主语+amisare+现在分词▲否定式:主语+amisarenot+现在分词▲疑问式:AmIsAre+主语+现在分词
▲疑问否定式:AmIsAre+主语+not+现在分词
2.用法
▲表示此时此刻正在进行或发生的动作。例如:
The telephone is ringing, would you answer it, please？ 电话铃响了,请你接一下好吗？ What are you doing now,John？约翰,你在干什么？ Where are you going？你上哪儿去？
▲表示现阶段正在进行而说话时不一定正在进行的动作。例如:
539 动词时态
We are working on a farm these days.这些天我们在农场干活。 My mother is making a dress thene days.我母亲这几天在做衣服。 He's peeparing for the exam these days.他这些天在准备考试。
儿她在怀里
4关示起时性的动作。例如:
Oh. i'm feeling even worse! I think I'm going to die!哦，我感觉更情了!我想我快要
在的影响。
无了!
The ambulance is arriving.救护车就要来了。 The fruit is ripening.这果子快热了。
多芬是魂
在在时间戒杂件从句中表示将来进行的动作。例如，
When you are talking with him. take care not to mention this.你与他说话时小心别提玩事儿。
if they are not doing it, what am I to do？如果他们不干,那我该怎么办呢？
Will you post tihis letter for me if you are pansing a post-box？ 如果你路过邮箱的话,愿意帮我等这封信吗？
将要做的事。这些动词有 go,come,stay,leave,start 等。例如， 业某些表示位移，停留等的动词其现在进行时可表示按计划或不久之后肯定发生的动作或
Well, you know Im going to England next week for a holiday.嗯,你知道我下周委去美格生度假。
连用，
She is leaving for London soon.她很快就要去伦敦了。
西包 到5月。 He is coming here next weck and will stay here until May.他下星期来这几,打算一直来
么表示反复出现或习惯性动作，往往含赞赏、遗憾、厌恶、不满等情绪。这时常与 always comstantly,continually,frequently等剧词连用。例如: He is always thinking of others first.他总是先想到他人 She's always changing her mind.她老是改变主意。
He is constantly leaving his things about.他老是把东西乱放。▲表示一种渐变的过程。例如:
这时 It's getting warmer and warmer.天气越来越暖和了。 She is finding that physics is more difficult than chemistry.她渐渐感到物理比化学难。
3.不用于现在进行时的动词
▲表示知觉的动词。如 see,hear,smell,taste,notice,feel 等。例如:
I can't see anything in the bowl.我看不见碗里有什么。 Ifee sick.我感觉不舒服。
I hear the babycrying.我听到小孩在奖。
▲表示认识、心理或情感的动词。如 find,forget,know,like, love, think, understand, want,wish 等。例如:
I think that you'd better go at once.我认为你最好马上就走。
▲表示状态的动词 be 和 have 以及含有状态动词 be或have意义的动词。如appear， belong,exist,hold,lack,lie,matter,measure,owe,own,seem,weigh 等。例如: He is tall.他很高。
I have a brother.我有一个兄弟，
The classroom holds 60 students.这间教室可容纳60名学生。 This glass of coffee belongs to him.这杯咖啡是他的。
过去进行时
1.构成
▲肯定式:主语+waswere+ 现在分词▲否定式:主语+waswere not+现在分词▲疑问式:WasWere+主语+现在分词
▲疑问否定式:WasWere+主语+not+现在分词
2.用法
▲表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。这时一般有表示过去时间的状语或足以暗示的上下文。例如:
I was practising the violin at eight o'clock yesterday evening.昨晚8点钟我在练小提琴。
举几个例子而已，就是像这样，多读相关时态的句子，掌握结构，再多练习，自然而然地掌握牢固。
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网友解答：
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这个不能单纯凭借死记硬背来处理了。倒时态的阶段，要开始逻辑的思考和推演了。这个建议你看一下我的账号的一个视频分享：《用数轴一招儿搞定英语时态》。这个里面有很清楚的解释。如果还有不懂可以接续留言哦
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网友解答：
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英语时态是个万年老问题。
大胆揣测一下，题主的问题应该是记不牢各个时态的知识点，而且不会熟练运用。
关于语法知识点，学校和培训机构老师讲过N遍，各种网课教辅、网上的各种资料多如牛毛，还有一些大神总结了助记方法。
可是看了听了N+1遍，自己做题是还是一头雾水、连蒙带猜，写作文时时态误用、三单老是记不住。
是不是学习方法出了问题？
我试着罗列了几种。
1.词汇量小
每次说到语法，我都要提词汇量，可能有点小跑题。
很多学生由于词汇量少，学语法的主要问题不是看不懂语法规则，而是看不懂例句，做题时看不懂题目。
如果连例句都看不懂，我不信学生能记住语法规则并能熟练运用。
2.习题做得少
课上听老师讲，规则都明白，例句也能看懂。
课后不巩固，过几天就忘了。
时态这方面，单选题做多种时态混合的，不然针对某一种时态出的题学生闭眼都能选出来。
多做输出型练习，如练汉英翻译和小作文，倒逼着自己复习语法知识点。
比如，学了一般过去时，拿起新概念二，把每课的课后问题回答一遍，然后用适当的连词把这些答案连起来，就成了一片小作文。
坚持练二十篇，考试时用到一般过去时绝对有感觉。
3.阅读量小
现在的大部分中小学生，中文阅读量都小得可怜，更别提英文阅读了。
阅读只局限于课本和题目。
语法知识最终要体现到句子中。
阅读一方面提高词汇量，另一方面巩固自己学到的语法知识。
比如这是magic tree house里面的一页，文章难度相当于初一课文水平。整套书以一般过去时为主，在学完相关语法知识后，拿起这本书可以看到非常多的句子和不规则动词的过去式，在阅读的时候就相当于不停地复习学过的东西。
不知道上面的回答有没有切题。
多过几遍语法规则和例句
多刷一些时态语态综合题
写写小作文练手
多阅读
易错的时态搞个错题本记录下来有空看几眼。
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网友解答：
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时态题讲究逻辑。对比去记忆一般过去vs现在完成一般过去vs过去完成现在完成vs现在完成进行这三类是常考的，也是最难的。其实这种题目的处理很简单，只要把握每个时态的精髓就可以了。比如一般过去，它既可以表示过去发生的一件事，也可以表示过去发生的一串事情，还可以表示过去的习惯什么的，但是它有一条是不会变的，那就是一般过去是绝对不会和现在扯上任何关系的。而现在完成则不然，现在完成由两部分组成，现在和完成，也就是说，现在完成是现在时，这就要求现在完成必须和现在发生关系，这也就是我们常说的过去发生的事情对现在的影响。另外，过去完成时是现在完成再往前推一个，即过去的过去，这五个字是核心。所以一个题目是填一般过去还是过去完成，就看这个句子中两个动词的先后发生顺序，先发生的用过去完成，后发生的用一般过去，你说是不是。最后，关于现在完成进行时，同样，它既满足现在完成时的特点，也要满足进行时的特点，所以现在完成进行时指的是过去发生的事情，到现在为止还没结束，并将继续发生下去的事情。给你举一个非常明显的例子。
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网友解答：
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如果靠背诵记忆时态，学习效果肯定差的不得了，即使把大脑变成电脑，那个转换也是不够用的，时态一定要靠语境来学习，进入语言环境以后，所有的时态自然转化才行，仅仅靠背诵记忆来学习时态，学了也没用！
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网友解答：
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如果是学生，那要做好笔记，没有多到数不过来的程度。一般学生只要稍微用点工夫，都不会发生这个苦难。
要真正学好英语，还是要多读多听，慢慢地语感就出来了。语感最重要，有了语感，不需要刻意去记什么时态。
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