准高一的学生要不要上衔接班?
准高一的学生要不要上衔接班?
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网友解答:
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准高一的新生用不用上衔接班?
一、
我不支持上衔接班
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1.上衔接班是一个心理安慰。
从学生的学习心态,认真程度,班里的学习氛围到管理者的用心程度,衔接班都不能和正式的高中相比。这势必造成了很多学生只是随波逐流,获得一点心里安慰,我上了衔接班。家长也会觉得,你看别人上了衔接班,我的孩子也上了。花了钱,混了个心安。
2.很多衔接班给孩子做了夹生饭。
大多数衔接班进行两三个星期,至多一个月。学什么?大多数是进行高中的新课。在较短的时间,学习半个学期或一个学期学习的内容。这是典型的蜻蜓点水式学习,该孩子做了一锅半熟不熟的夹生饭。学了吗?学了!学了什么?似乎知道一点。但是,真的会了吗?
等到真的开学了,上过衔接班的孩子,听课的态度,学习的态度都不会像新学习一样。听课吧,学过了!不听吧,又好像不太懂。都是一瓶子不满半瓶子咣当得似懂非懂。
3.成绩依赖辅导班
见过太多学生,高一入学后,第一次月考成绩尚可,期中考试也还可以,但是到了期末考试,成绩后退严重。问其原因,上过衔接班,前边的还会,后边的就不懂了。然后寒假里再循环走老路。甚至高中三年都是在走这样的路。从来就没有认真的对待过课堂,从来就没有脚踏实地的对待学习。钱花了,时间也花了,取得的效果却和付出不成正比。
二、
可以上这样的衔接班
不以学新课为目的的衔接班:不用高中的课本学习。而是学习一些和高中相关或拓展的知识。比如一些趣味数学,语文和英语的阅读,甚至是社会实践活动。
一个孩子在初升高的暑假里开始阅读英文小说。先是阅读改编版的英语小说,不认识的单词查字典。读完几本后,开始阅读一些浅显的英文原著。然后阅读完哈利波特一、二册的英文版。阅读的兴趣,持续了高中三年。高中英语一直没有低过135分,高考考了142分。最关键的是,高中阶段,他没有在英语上下过太多功夫,把节省的大量的时间用在其他科目的学习上。
现在的高考各科试题首先考察的是学生的阅读理解能力,通过文本阅读,捕获并分析信息,然后解决问题。所以,没有较高的阅读理解能力,读不懂文本,就很难答题。假期里,阅读至少十本以上的高中必读书目或者其他历史、天文、地理、科学、文学等有益书籍。记住:切莫阅读网络、玄幻、魔幻、网游等精神鸦片,这些书籍对于高中生来说,有百害而无一利。
三、
到大学里去看看吧
不想考大学的学生,不是好学生。与其在心中现象大学的样子,不如到真的大学里走一走。不一定非得要到清北,因为能考上这两所学校的学生是凤毛麟角,除非孩子特别优秀。
我一个朋友,利用寒暑假,带着孩子走遍了黄河以南几乎每一所985高校。所以,用朋友的话说,高中三年,几乎没再用家长多说什么。因为在孩子心中,已经建立了强大的学习动机。大年初一,拜完年后,孩子都会回到自己的书房学习。
当然,不是所有的家庭都有我朋友的条件,但是最起码可以到所在省,市好一点的大学的校园里走一走。如果有心仪的大学,那就去心仪的大学。校园、教学楼、实验楼、图书楼、宿舍、餐厅、操场,畅想三年后在这个校园里的学习生活。在校园里漫步,和学哥学姐们聊天,留下几张美丽的照片。这次大学之行,留下的照片,将激励高中三年的全力以赴。
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网友解答:
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建议能上还是上吧。
我儿子也是今年中考,马上要升高一了。目前他正在家里上高一的相关课程,只不过是网课。他的同学有不少也在上课,有的还是去培训教室上。我们一是嫌麻烦,另外天也太热,就让他在家上网课。
与部分同学的“超前”相比,我儿子已经算是中规中矩的了。他有同学在初三时就提前看高中的书或上高中的课,而且还都能学得不错。我儿子应付初三的海量作业都勉强,自然没时间提前学。但是如今中考已结束,他考得还不错,我们看到其他家长很多都给孩子报了高一的课程,也就跟着报了。毕竟别人都上了,如果我们不上,有可能到时候会跟不上,这个担心还是有的。至于提前上课有没有用,我们也不清楚,总之就是跟着别人的节奏走吧。
我觉得,如果高中开课按书本讲,那提前上衔接班意义不大;但如果提前讲或教学节奏快,提前上衔接班还是有必要的。不管学校的具体情况如何,假如孩子对辅导班不排斥,早点熟悉高一的课程没坏处。
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网友解答:
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亲生经历告诉你,不用。
三年前我家小孩升学高中,老师家访时建议去旧东方上衔接班,我们也去了,结果小孩去了一个礼拜后说不去了,问他为啥,他说这个旧东方的教材在网路上都可以找到,他们只是做了收集整理汇总,他说不值这个学费。
别的同学在旧东方上学,小孩他自己在网路上找免费课件学习,三年后考分680+,上交稳妥妥。
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网友解答:
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高一的学生在这个暑假里面,可以自己自学高一的课程,没有必要花钱出去补习。因为自学既珍惜时间,又能提高自己的学习能力;而上衔接班补习,既花掉大量的金钱,又不能真正地提高自己的学习能力,只是提前抢跑,意义并不大。如果你拿不定主意,可以看我以下几点分析:
第一,花钱补习,会给学生及家长造成很大的经济负担及精神压力。
现在补课有高额的补课费,这对任何一个家庭来说,都是一笔非常大的投入。而实际上,这种补课并没有多大的用处。
这种补课就是提前教学,有老师的引导,提前将这些知识学过了,那么我们到高中真正学的时候,你又能获得什么呢?这只是知识机械的重复,实际上没有必要花这个大价钱。
第二,自学才是真正的从提高自身的能力入手的有效学习。自学能力强的学霸,可以自己先钻研理科的知识点。
高中的理科知识,自己先学一遍,把握其一知识体系和框架,理清楚其中的内在逻辑关系,等到开学以后,在老师的讲解当中,可以做到到举一反三、触类旁通,将知识的宽度和深度拓展,让自己可以更加的优秀。这种自学是补课的学生所做不到的,也是学习能力一般的学生做不到的。
学习能力中等或稍差的同学,可以将自学的重点放在语文和英语的自学之上。
高中的学习时间还是非常的紧张,有许多需要记忆和背诵的篇目,可以提前完成。这些知识点不需要老师的讲解,自己便可完成。
比如英语单词、句型的理解,课文的背诵,语文成语、古诗词的背诵,阅读理解的提高归纳等,这些都可以利用这个暑假先提前完成。等到真正的开学以后,可以节约更多的时间,用腾出来的时间进行理科的突破和学习。
学习是没有捷径可走的,只有提高自己的能力,才会到达求学的高山之巅。
家长不要盲目相信补课可以提高成绩,如果补课真的有那么大的功效,那么有钱人家的孩子就不会有差生了。同理,许多真正优秀的孩子,其实并没有抢跑和补课。
而且作为一名老师,我以前见过许多补课的老师,绝大多数都是有名无实,都是吹捧出来的,实际上都是为了挣钱,并没有什么高明的本领。
学习的压力和焦虑,很多都来自于补课的宣传和鼓动这是极不可取的。如果刻苦努力,而且有学习的能力,不补课也一定会取得好成绩的。
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网友解答:
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我个人认为还是上吧 要不暑假在家玩疯了 一上学大部分人轻松拿捏高一各科 结果你家孩子各种懵
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网友解答:
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作为家里有高中生孩子的家长,简单说一下我的看法。
衔接班作为初、高中的一个过渡,我认为还是有必要去上的。同样两个孩子,中考结束之后,一个身心轻松、自由自在的在家里,一个利用一半假期时间去提前接触一下高中课程。开学后两人的状态肯定是不一样的。
通过衔接班,你提前对高中课程的一个预习,还有辅导班老师对高中学习、生活的一些介绍,开学的时候,你会更好、更快的适应高中生活。相反在家开开心心度过两个月假期的同学,你去到以后,可能会觉的有些东西和你想的不一样,可能会出现各种不适应的情况。
当然我觉得大多数人是这样的。也可能有些适应能力强的,比较聪明的孩子即使不上衔接班,也同样能够快速的进入高中生活状态。
个人见解,欢迎大家留言讨论[来看我]
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网友解答:
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不用那么麻烦,可以借书本来提前预习一下,然后复习一下初中的知识也是可以的。打好基础还是很重要。
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网友解答:
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、要不要上衔接班这个要看学生的自学能力和是否自律。如果有这两个能力就不用,没有就上。不管你上不上,暑假是一定要预习高一的知识。
你要明白上辅导班是手段而不是目的,你的目的是要把高一的知识梳理一遍,做到心里有数,不至于高中被较快的教学节奏拖垮。所以不是辅导班有用没有的问题,而是辅导班对你有用没有的问题,这才是本质。
辅导班的作用是提高你学习的效率,他们会告诉你哪个是重点,哪个可以简单一看。重点问题题型有多少,解决的思路有多少。
到现在为止,暑假已经过了一半,必修一的进度应该也进行一半。也有的孩子要趁这个暑假好好玩一玩,因为他们觉得到了高中就不能好好玩了。有这种想法的学生上高中的第一天就被别人拉下一大截了。高考的残酷性不是闹着玩的。青岛大学不是985、211,学科评级连个B都没有,但也是大多数学生可望而不可及的,注意我说的是大多数。你不努力临沂大学也不是你想上就能上的。当然你天赋超高当我没说。不过话又说回来,韦东奕虽然不上辅导班,但他上集训的。
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网友解答:
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初中和高中的学习方式是不同的,如果能遇到一个好老师改变一下学生的思维与学习方式,还是大有益处的,如果只是提前学一点基础知识,对以后成绩影响有限。
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网友解答:
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如果在家每天看抖音无所事事,还是给他找点事吧,比如上衔接课,好像衔接课也不是教高一的新内容的,老师也明白这个道理啊
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网友解答:
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怎么能不上,我们这边重点高中创新班实验班都在暑假开课,普通班的娃在家岂不是更要上,虽说是自主预习,但是哪个家长心敢那么大,本来已经落后了,还不赶紧报个班。
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