初三的数学怎么学?
初三的数学怎么学?
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初三数学的学习,综合性强。但前提还是靠的初一和初二的基础。如果初一和初二的数学基础好,那么,初三数学的学习就轻松。否则,初一和初二的数学基础不好。到了初三,数学就成了老大难。因为,初三的数学知识是综合了初一和初二的所有知识而形成的成套的知识体系。
你的这个问题可以分为两类情况。一种情况。初一和初二的基础比较好。初一和初二的基础知识没有问题。这时,初三数学的学习就轻松点。只不过需要加强综合训练。拔高提升能力即可。另一种情况。就是初一和初二的基础不好,此时到了初三,学习会非常的吃力。而且经常会听不懂。特别是函数部分。
如果说,到了初三阶段,想要补习数学。那就必须从初一初二的知识点开始补起。这样才会有好的效果。
总之,再三门主课当中。如果。初一初二的基础不好,只要学生想学好。家长肯配合,孩子数学基础知识的提升还是非常快的。但综合题,特别是函数部分还是有一定难度的。但最起码,只要家长和孩子一起努力。数学考90分儿,还是有很大希望的。再多了可能性就小点儿。
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对于初中生来讲,真正的坎在初三!
很多家长是第一次面对初三的孩子,不太了解初三到底意味着什么,认为孩子初一初二成绩很好,初三数学就不会有太大问题。
这个真的未必,就像很多家长以为孩子初中数学很好,到了高中,数学肯定没问题一样,事实上,很多初中数学很好的孩子,到了高中,数学还真的就跟不上了,当难度上来的时候,需要格外小心和谨慎去面对,才能迈过那道坎,依然稳住阵脚。
整个初中的难点大都在初三,中考数学的压轴题,综合性比较强,要突破压轴题部分,需要一些精力和心血才能真正搞定。
但问题是,数学到了初三上学期结束才能勉强学完,这还是在学校不停的赶进度的情况下,留给学生们去突破压轴题的时间只有寒假以及初三下学期,时间是相当紧迫的,在这有限的时间内,需要搞定的不只是数学,还有其他科目,初中生总复习的时间只有初三下学期三个月左右的时间,这个压力可想而知。
兵马未动,粮草先行,要想运筹帷幄,必须提前有所准备,不能事到临头抱佛脚。趁现在有时间,初三的孩子们做好合理规划,争取赢在明年。
下面是小马老师对初三数学学习的大致规划,仅供参考。
在学校老师讲初三上册的同时,自主学完初三下册相似、锐角三角函数和反比例函数这部分内容,然后提前进入总复习模式,去刷压轴题,只有学完初三的相似、锐角三角函数和反比例函数这部分才能完整的刷压轴题,不要等到初三上学期结束再去练这部分,确实来不及的,时间太赶了。
如果能做到初三下学期开学前把中考数学压轴题部分搞定,那就相当于啃掉了一座大山,这会给你争取大量的时间去攻其他科目,免得事到临头,发现各科都存在漏洞,顾此失彼,焦头烂额。
中考数学题难度两极分化很严重,简单的特别简单,难的是突然间就变难的,对于大多数初一初二成绩不错的孩子来讲,简单题部分简直易如反掌,唯独到了压轴题部分才会被卡住,如果迈不过压轴题这道坎,数学的优势就完全体现不出来,因为只要数学不是很差的学生,简单题部分基本都是不丢分的,最后大家被同样的问题卡住,必须突破这道坎,才能拉开差距,显出优势。这也是建议那些数学一直不错的学生提前攻压轴题的原因,如果不攻克这部分,你数学上的优势就没了!
最后再强调一遍,初三的数学一定要谨慎和小心,必须长远打算,不能只顾眼前,困难的在后面,眼前的对你们来讲没有难度,那就把时间和精力用在有挑战的上面,提前进入压轴题部分,早日解决难题,迈过那道坎,但无论如何,中考前必须解决,等中考后再解决可就来不及啦!
最后祝同学们明年中考考出好成绩!
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随着学习的深入,初三数学难道提高比较大,需要的基础储备明显增多,尤其是二次函数和圆。是以前两年数学学习为基础的,是对已学知识的加深、拓宽、与延续,都是初中学习的重点,也是中考考查的重点难点。为了学好初三数学,给予以下建议:
(一)扎实基础知识与基本技能,基础要牢固,才能灵活变换,深入探索,不断创新。
(二)注意与初一初二知识的前后联系。初三数学是以前两年的学习内容为基础的,新知识的导入常常由旧知识引入或要用到前面所学过的内容,已有知识的综合、提高与延续。
(三)掌握基本模型,找出本质属性。 “数学模型”常常是指反映数学知识规律的结论和基本几何图形。通过各类知识中的基本模型对的研究,能够更好地掌握知识的本质属性,沟通知识间的联系,提高解题效率。
(四)重视归纳梳理。数学思想的培养,函数思想,分类讨论思想,数形结合的思想。学习过程中要及时进行归纳梳理,以便于对知识深入理解,系统掌握,灵活运用。要学会归纳梳理知识。(五)学会总结比单一的题海战术更有效,合理利用时间,初三学习时间紧张,合理安排学习数学的时间很重要。
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初三的数学怎么学?初三学习数学要分两个阶段,一是和初一,初二一样,新课阶段;第二个是中考前的复习阶段。
在第一个阶段,学习新课内容和初一初二一样,利用生活中的事例引出新知识的范畴,给出定义。这时要准确掌握定义的内容,理解定义。再去研究其性质,探究判定方法等。最后能灵活运用!由于初三的数学内容丰富,综合性强,与初一初二的知识联系紧密。所以基础不好的同学学习起来就觉得吃力。这时放弃就意味着结束,会一塌糊涂!坚持学习,写作业。有困难,去问同学,老师。并自己不断总结方法,技巧。在遇到基础知识不会时,就去再学习,补充!
同时也可以在第二阶段补基础。
第二阶段是复习阶段,这个阶段是安知识块复习。系统性强,是一次很好补基础的阶段。很多勤奋好学的学生会在这个阶段突飞猛进。第一轮复习完,他们的知识结构基本掌握,基础知识也补的差不多。也有一定的综合分析能力。在第二轮复习时,着重于综合题,提升能力与解题技巧!成绩也会大幅度提升!
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初三数学新课内容一般都是提前结束,然后开始进入三轮中考复习,第一轮是基础,第二轮是专题,第三轮是综合模拟。作为初三学生在第一轮复习中要查漏补缺打好基础。
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我是位初中数学老师,碰到不少学生出现这样的情况,女生更易出现数学成绩下滑。但只要愿意努力,还是可以学好数学。
成绩下滑的初三学生怎样学好数学?
离2018年中考只有100天左右,要在100天内提高数学,一定要讲究方法和技巧。我们需要重点突破4个内容。
(1)熟记所有的概念、公式和定理。
这些是我们解题的工具,就像要砍到一棵树的话,如果有斧头,只要不怕吃苦,肯定能砍到倒。如果是徒手,只能看着树发呆。所以夯实基础是学好数学的关键。
(二)总结方程应用题的解题思路
。方程应用题在中考中属于必考题型,我们初中方程应用题可分为三个类型,一个是一次方程应用题,一个是分式方程应用题,一个是一元二次方程应用题。一元二次方程应用题在中考中有5个题型,(1)百分率问题,(2)互送礼物问题,(3)传播问题,(4)几何图形面积问题,(5)利润和产品定价问题。分式方程应用题有3个题型:(1)路程问题,(2)工程问题,(3)销售问题。
(三)总结函数解题思路
。函数在中考中分值较高,压轴题常考以二次函数为背景的综合题,函数我们只要多总结,也是有套路的。比如二次函数图像上的动点形成的平行四边形,我们只需总结一个中点公式就很容易解。
(四)几何证明与计算。
几何证明题我们需学会看图,我们主要看特殊的形、特殊的线、特殊的点。总结辅助线的作法,总结求线段长的方法,总结证明思路。
我们初三前成绩好,初三成绩下降的原因就是在这四方面存在问题。
欢迎大家关注我,一起探讨数学学习。
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初三数学最关键的还是平面几何与二次函数。常规的学习就是跟着教材学就可以了,但以我以前读初三的经验,我当时掌握了一个秘密的数学方法,可以解决很多问题,现在写出来分享给大家。
这个秘密的方法就是圆的内接四边形的托勒密定理。这个定理说的是,一个圆的内接四边形,其2条对角线的长度的乘积等于两组对边长度的乘积之和。
请看下图:
利用这个定理,可以做很多比较难的圆的内接四边形的问题。具体我就不在这里展示了。不过我可以用托勒密定理给你证明一下勾股定理,这样你就可以打通任督二脉了。
这个做法主要是你要把直角三角形画在圆内,做成圆的内接三角形,然后再作出它的对称图形,这样就构成一个圆的内接矩形。
请看下图:
初三数学还有很多二次函数抛物线的题目,以前我一般用求导的方法来求最大最小值。这里不再展开讲。
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其实初二下学期,学习气氛就已经很紧张了,但当时大部分学生还觉得无所谓,该玩玩。
刚上初三的时候,刚开始也没感觉紧张,但看到同学们都紧张起来了,上课积极回答问题,跟老师互动,下课就往老师办公室跑,去问题,去让老师给自己出题,
查漏补缺,这时候才觉得紧张。
让我庆幸的是老师并没有放弃我,当我表达出想学习的想法的时候,老师也是积极帮助,并把自己的座位调到前排。只不过是有些偏科。
讲真的,初三刚开始觉得挺乏的,理科真的是头痛,每节课瞪大眼睛,精神集中听的也不是很明白,但时间一长了就觉得也还行,每天三点一线,精神长时间紧张后也就不觉得那么累了,毕竟天天都是一样,
最难的是下学期,和科后,分值变少了,而且学习本来就紧张,还有实验和体育要考,总觉的离考试还有几个月呢,不着急,但到考试前一周,才觉得时间过得好快。
其实说白了,到中考那一天也不紧张,该咋考咋考,题就跟一模二模的题差不多,五科考完后就散了。
这里给你分享到数学题,我们初二就会做了
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网友解答:
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初三数学主要是初一 初二数学的综合应用。
基础知识点系统 精通了 初三数学习起来就轻松了。
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网友解答:
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用了很多年的题海战术,虽然说受到很多人的批判,但是真的是一个很管用的方法;
但是重点不是做题,而是通过做题总结提炼一类问题的解决办法,练题多了,就知道处理办法了;
虽然批判八股文不好,但是在考试上,八股文的思路还是管用的,一类题型一类做法;
到了初三,总结归纳,应该是最重要的了,把全国知名学校、江苏、浙江、山东等教育大省的历年中考真题买来,每道题做三次,绝对错不了~
另外,初中的函数是重点,而数形结合的思想,是考试的热点~~~
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谢谢悟空邀请!
如何学好数学,这是摆在每一位初三学生面前的一个难题。其实,只要同学们养成良好的学习习惯并掌握了正确的学习方法,勤学苦练、持之以恒,那么学好数学简直是“小菜一碟”了。那么,我们到底该怎么学好数学呢?
1.学会数学运算。
运算是学好数学的基本功。初中代数的主要内容都与运算有关,比如有理数的运算、整式的运算、分式的运算、根式的运算、解方程等。如果运算能力不熟练,就会直接影响数学的学习。
运算是否准确很重要,一个学生如果运算屡屡出错,那么会直接打击他学习数学的信心。有的同学计算时往往不够细心,次次当“小马虎”,屡屡出错,从而阻碍了学习数学的动力。
从同学们平时考试的试卷中分析,会做而做错的题不在少数,而出错之处大部分是运算错误,并且是一些极其简单的小运算,比如: 3x7=28、5+7=75等, 错误虽然小,但决不可以轻视它。这种情况下,一定要帮助学生分析出错的原因,提高他的运算能力。
在面对复杂运算的时候,同学们一定要注意以下两点:
①情绪一定要稳定,心不能太急。计算过程要合理、计算速度要均匀、计算结果要准确。
②一定要自信,自信是成功的一半。
计算时速度放慢一点,想清楚了再写,尽量少心算,步骤要详细。即使在草稿纸上也要写认真,养成一个良好的习惯,争取一次做
2理解和记忆数学基础知识。
理解的含义就是要抓住事物的本质,深入浅出、言简意赅并不重不漏地彻底掌握课本中的定义、定理、公理、公式等。而记忆则是每个学生对所学知识的识记、保持和再现,是信息的输入、编码、储存和提取。
借助关键词和提示语尝试回忆的方法是一种非常有效的记忆方法。比如看到“勾股定理”这四个字时,你就会想到:勾股定理的内容是什么?怎么验证勾股定理?怎样用勾股定理解决实际问题等。看到“三角函数”,你就会想到有关正弦、余弦、正切、余切的公计算公式及推导方法。同学们不妨先写下所想到的内容,再去看课本查找对照,这样印象就会更加深刻。
3.数学解题。
学任何一门]知识都是没有捷径可走的。数学也一样。因此,每天保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。
①如何保证做题的数量?
同学们可选一本与教材同步的辅导书或练习册。现在大多数学校预订的课本都带有各科绩优学案与课堂练习册,有这两本就足够了。
做完一节的练习后,同学们可对照答案进行自批自改。千万别做一道题对一道答案,这样会造成思维中断或对答案的依赖心理。
先易后难。遇到不会的题先跳过去;不会的题多时,千万别泄气,其实每个人的智力都是差不多的,只不过需要多一点儿的时间和耐心。选择一些经典题型,与同学、老师交流,并把心得记在笔记本上。
②如何保证做题的质量?
题不在于多而在于精。多看经典例题,每做一道题就要彻底理解这道题的解题思路及解题方法,触类旁通,争取做到一题多变、一,题多解、多元归一。
经常复习,做到“温故而知新。”
4.培养自己过硬的心理素质。
很多人平时小测试成绩挺不错,但一遇到正式考试就考不出自己的实际水平了。主要原因就是心理素质太差,考试时过于紧张。还有的同学就是把分数看得太重,导致考试失利。
人常说考试是“三分靠水平、七分靠心态”,所以一定要学会调整自己的心态。记住:好心态成就非凡人生。另外,不要总和别人比成绩,要和自己比,尽量减小压力,不经意中,你的成绩就会悄悄提上去的。
记住一句话:越努力,越幸运!
相信你艰辛的付出一定会换来令人羡慕的累累果实的!
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