我儿子今年高二，英语的成绩一直在50-60左右，他现在想英语转日语，请问我应该怎么选择？
我儿子今年高二，英语的成绩一直在50-60左右，他现在想英语转日语，请问我应该怎么选择？
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网友解答：
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找找成绩上不去的原因，然后作决定。
对于学习，我一直主张要学精学透学练学用结合，你孩子要考试，再加一个学考结合，没有学不好考不好的。假如这些没做到，换也是没有用的。估计你孩子学夹生了，学半懂不懂的了。有空可以来看我发的英语教学内容，有不懂的可以问我，我建了个英语学习小组，可以加入学习。
祝你孩子进步哦！
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网友解答：
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如果他别的科目都很好，只是英语差，说明他有较好的学习习惯，学习毅力，可能英语科目由于老师的原因基础没打好，这种可以转日语。如果各科普遍都不太好，英语更差一点，说明他学习习惯有问题，转了也未必能学好，那就没必要转了，不如学个技术，吃技术饭也很香。
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不建议再转日语了。
学习一门新的语言，没有持续的努力和一定时间的积累是学不好的。孩子已经高二，正是关键的时候，不建议分神去学习新的东西。英语如果不好，提升空间比较小了，不如把精力放在他擅长的其它科目上，那样提分效果会更好。多关注长处，并投入更多的时间和精力，忽略短板，减少沉没成本，这样更保险些。
此外，日语相对于英语来说太小语种了，仅局限于日本，如果将来不打算走语言这条路，不建议学。英语不好，也不能对孩子将来的发展起决定性作用。可以观察下孩子在哪方面有特长或兴趣，早点定下来方向，这样也有利于高考报对志愿，少走弯路。
最后想说的是，人生一场马拉松，不是几个考试就能决定命运的。孩子的学习成绩固然重要，但是培养他有一颗上进的心，有终身学习的愿望更重要。很多高中生进入到大学后就松懈了，也有很多大学生毕业后也不继续学习了，短期看不出差距，长时间来看就和别人有差别了。多读读一些成功人士写的书或传记，或者和身边一些事业有成的人多交流下，还是会有很多启发的。
希望我的回答能帮到你们，加油！
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没有必要，如果他学习很努力了，其他科目成绩都很好。仅仅英语只能考这么多，那也无需转日语。急需用找专业英语老师一对一辅导。从学习方法和自信心疏导起，高二还来得及。只要孩子有恒心，有毅力，勤奋学习英语也并不难学。完全可以赶上来。至于重新开始学习日语真的没有想象点容易。
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感谢邀请！
不建议学日语。高考日语要求的词汇量是2400。但这不只是词汇量的问题，还有很多基础语法和语言知识，你都不知道。一切都要从头开始，哪有那么容易？相比而言，你现在英语的五六十分。怎么也能认识1000个单词吧。你再背两千五百个词就够了。但你多少还是有点英语的基础语法知识和其他英语知识的。继续学下去是没问题的。
其实英语比日语简单得多。英语没有好无非是两种情况。一是学习态度有问题，抵触英语，甚至抵触英语老师。二是方法不多。高中生基本可以排除智力问题。
态度问题导致你不努力。懒惰，今年我有个学生就是这样。后来我就不教她了。因为她太懒，关键是该上课的时候她不来上课，智力确实也不尽人意，她在我们当地最差高中的读书。那里的学生问题就是多。我看她这个学习态度。就把她劝退了。而我的其它学生。只要是高中生，态度都很端正。也更努力。关键是他们有鉴别学习方法的能力。以前有一个小女孩从初一开始跟我学习。上了一次课就说。这个老师讲得好，她很比较聪明，但也没有达到上点班的程度。高考139分。普班学生这个成绩还是不错的。
如果你儿子学习态度没有问题的话。剩下就是方法的问题。方法的问题就好解决了。
首先要解决的是记单词的问题。你必须学习自然拼读。一旦自然拼读掌握了。单词就不再是障碍。你只要一心一意研究语法和课文就行了。如果想学自然拼读，可以看看我的课程《英语语音入门自然拼读法》。就在我的主页的专栏里。
语法问题你必须解决句法知识。一定要掌握句法。它是解决所有句子的钥匙。一旦句法知识学好了，所有句子都能读懂。能读懂句子就能读懂文章，能读懂文章才能做题。现在大部分学生成绩上不去的原因主要就是读不懂文章。他们只是猜出大概的意思。一句话可能只认识几个单词，剩下的词都不认识，或者不熟悉。再加上不懂句法，那就只能靠那几个认识的单词来猜每句话的意思。这样阅读能读懂才怪呢，
只有做到精准理解了，你才能做题。所有理解的七七八八都不管用，必须做到百分之百，至少也是百分之九十五以上的理解才能做好试卷。而要想做到百分之九十五以上的理解，除了单词基础以外，就是句法知识的功底了。这就看你平时怎么训练自己了。还有就是你的老师是否能把句法知识给你讲解清楚。如果他讲得清楚，你理解的就透彻。就像昨天一个初二刚跟我学习的学生说：如果学校老师像你讲得这么通透。我早就学会了。
理解句法知识只是第一步。剩下还要分析课文中每一句话。你必须分析足够量的课文才能积累足够的经验，才能遇到足够复杂的句子。你还要分析超出教材难度的文章。这样才能确保高考时更有把握。
最后一件事就是把你学过，分析过的课文反复听熟读熟。这是记单词的过程。这样记住的单词你才能做到活学活用。如果你想走捷径。通过单词表背单词。就算你能把3500个单词背下来。那些词也都是死单词。你根本不知道他们怎么用，你甚至连名词或者动词都分不清楚。但通过读课文记住的单词，每个单词都有背景。你把单词和它的背景同时记住了。所以你才会用它们。
高二一切都来得及。只要方法对了，奋起直追，有戏。
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我可以明确地告诉你他不可以转日语的。为什么呢？
首先，我可以告诉你学日语真的很难，不是你想像的那样。刚接触日语的时候，表面上看好像很简单，日语有很多的汉字在里面。学习起来好像很容易，等你真正进入学习的时候，你就会发现不是你想的那样了。你可能会说不少人都说日语挺简单的，那你没考虑考虑他们为什么这么说呢？他们了解日语吗？他们懂得日语吗？不要听旁人怎么说，你得自己亲自去了解才能下结论。现在我把我了解的日语基本概况（这只是一点点的）告诉你。日语是属于粘着语。日语有46个字母，每一个字母有两种写法，一个是平假名，另一个是片假名。平假名是用来记录基本词汇的，片假名主要用于外来语的词汇，他用的汉字原来规定是1850个。这些个汉字有很少一部分和我们现在用的汉字相同，字面意思差不多。但是可以这样说绝大部分的汉字的意思都不是我们现在所用的汉字的意思。汉字基本上都是繁体字，有一些个汉字是他们自己造的。单词的读法有七种。日语不属于世界上任何一个语系以及语族。
其次，你要对自己的孩子，要有一个全面的评估。也就是说除了英语以外，他的其它学科的知识，掌握的怎么样？要对自己有一个比较客观的评估。分析出自己的强项和弱项。这样才能在较短的时间里调整自己学习的策略，补齐短板，最后再来解决英语的问题。必经他的英语还考50到60分呢？也不是一点希望没有。那么怎么办？还是从基础知识点做起，制定好学习计划。利用倒推法把自己的难点分析出来，一点点攻破，千万不要急躁。不要钻牛角尖，要利用好自己所有的错题本。学习英语尽量用零碎时间。因为有时候用大量整块的时间来学习英语，其效果并不明显。
总之，利用好自己现有的学习资源，主动且有效的学习，按排好学习时间，不骄不躁，稳扎稳打，定能取得满意的效果。
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我认为就他现在的英语水平，想提高很难，我们这里的普通高中，有不少英语水平差的学生，转学日语，有些成绩提高不少，要转就赶早，学的时间长了。再说英语全国高考学生人数基数大，高考试题难度大，基本保持住往年水平。日语属于小语种，参加高考学生人数基数少，难度相对小，随着时间推移，难度有可能增加。关键是孩子自己，转了就静下心来，从头学起，争取高的成绩，不允许三心二意。
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我认为最好别转换。虽然一直在50一60左右，但是还有一定的基础。如果换成新的语种，还得从头再来，一年时间也未必取得满意的成绩。现在一边扎实学习英语，一边总结没学好的原因，接着扎实学习，查漏补缺，会迎头赶上的。
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如果他的英语很努力了，都只能考这么多，那考日语也可以的，高二还来得及。前提是他得喜欢日语，还要有恒心，有毅力，日语比英语难学。
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这个事我可以发表一下意见，我有个侄女今年参加高考的，她曾经也是这种情况。大概也是高二的时候，英语学不好，就胡思乱想的认为日语简单好学，父母被她闹腾的不行，只有掏钱让她从头学日语。侄女开始高兴，时间长了还是有许多弄不懂的地方，学习的兴趣一落千丈，学得也不行。英语从小学三年级开始学习，学了十年都学不好，日语也是由简单到深奥，同样有难度，给孩子讲清楚其中的道道，问下老师的意见，再决定让孩子学什么。
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不建议转，我有个同事小孩也是英语不好转日语，还花二万多辅导最后成绩也和英语差不多，这是不明智的。
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