学霸是天生的还是后天培养的?
学霸是天生的还是后天培养的?
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网友解答:
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这是一个非常好的问题,作为一名教育工作者,我来回答一下这个问题。
首先必须要承认,不同孩子在先天条件方面确实存在一定的差距,也就是所谓的“智力差”,但是未来能否成长为所谓的“学霸”,只有先天的条件是远远不够的,后天的培养和自身的努力也是至关重要的。
按照历史经验来看,孩子要想在不同阶段都能够取得好的成绩,外因确实存在一定的作用,而且在早期教育阶段,外因甚至能够在很大程度上决定孩子的成绩,比如家长的努力,学习环境的营造等等,这都是比较重要的。但是随着学习阶段的不断提升,孩子自身的内因对于成绩的影响会逐渐显现出来,比如很多高考成绩比较好的学生,家长往往并没有过多的干预孩子的学习。
其实影响孩子成绩的内因虽然有较多的影响因素,但是其中比较重要的因素就是三点,其一是孩子的自律性;其二是学习的方法;其三是孩子的沟通交流能力。培养孩子的自律性是比较困难的,自律往往来自于严格的学习计划,所以在早期尽量要让孩子养成制定学习计划的习惯,随着学习能力的不断提升而动态调整学习计划,让孩子的学习计划成为学习的“领跑人”,制定学习计划也会让孩子培养较强的执行力。
学习方法对于学习效率的提升也会起到比较重要的作用,不同的学习方法往往有不同的学习效果,这一点一定要引起足够的重视。不同学习阶段对于学习方法的要求也是不同的,比如初、中期阶段的学习方法往往更强调记忆,而后期的学习方法往往强调加强推理能力、逻辑思维能力的培养。
最后,一定要重视老师的作用,与老师的沟通和交流往往能够在学习方法上获得更多的帮助,同时跟老师的沟通往往也会培养学生的学习自信心和成就感。
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网友解答:
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从生物学角度,在基因层面,大脑皮层结构,神经系统特性,等等方面,人与人之间天生的差异并不大。
那为啥同样的老师教学,有些同学成为学霸,而有些表现平平,甚至成为学渣呢?
大抵如下几个主要原因:
1.家庭因素
比如父母的受教育程度,或者父母的素质,或者孩子在早期受到家庭环境的影响等,这些因素都和原生家庭息息相关;
2.孩子的个性因素与环境的相互作用
尽管每个孩子在生物学意义上的差异并不大,但后天不同的环境(不同的家庭、学校、老师、同学等)会与孩子的个性特征发生相互作用,从而驱动孩子发生不同的变化,不同程度的影响孩子的成长与发展,包括习惯的养成、兴趣的产生以及个性性格的变化等。
由上可见,并非单方面因素在简单起作用。
所以,不要简单把学霸孩子归结到天生,而是要聚焦到后天的分析和努力上,这样才更加科学,更加辩证。要认识到,每个家庭都是天生不一样的,但实际结果如何,还有很多变数,这个变数就是我们的努力,包括努力的方式和持续时间。
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网友解答:
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学霸分两种,自学的学霸和学校的学霸,我认为把孩子培养成自学的学霸比在学校当排名学霸更重要。学校学霸毕业后未必都可以轻松找到价值和方向,有些离开学校环境反而不知所措,自学学霸是真正的学霸,无论在学校,还是在工作岗位,步入社会后,进入任何领域都能成为学霸,这才是真正的学霸!真正的学霸都是后天引导培养的。
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网友解答:
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我很负责的告诉你,学霸是99%的天赋外加1%的努力,脑子聪明不努力没用,脑子不行你再怎么努力也没用。我教了快十年书,那些通过努力学习拼命补课而成绩提高的孩子,进入高中后成绩大部分都会断崖式下跌。
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网友解答:
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学霸,平时认真学习,刻苦钻研,知识渊博,平时考试比较容易拿高分的人。这样说来学霸应该是后天的培养,或后天的努力得来的。
然而学霸并不是只会学习的书呆子,他们热爱学习,为了自己的梦想在坚持不懈的努力。
学霸也许比一般的人聪明,他们的学习能力,理解能力都比较强。对新鲜事物比较敏锐,有很强的洞察力,很容易激发自身潜能,达到某种境界。而这些也并非天生,都需要后天努力,只是他们更容易达到自己的目标。
没有天生的学霸,但有努力的“学渣”!
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网友解答:
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学霸:在学习中:全靠记意力好,也有生理上的优势,主要是大脑,脑中的库存记力自然配合,在学业中是优秀的,也是超学的,如果再懂一些营养补充:调理情绪,更是一路的学业优秀人。
在学业中,也有学业:初期:或中期:非常优秀,在这个过程中,大脑负出的太多太多,而也是消耗及压力的刺激:最后变成了不优秀也不少,
如我邻居:有户人家,有两儿子,大儿子大学毕业,小儿子看到大哥大学华业,从小努力:小学:初中:非常优秀,高中班同样初期,读了一年半,就不对劲了,学习不上进,慢慢失去原先的精神进步,值得不读书了,整天在家玩,玩一阵阵到处乱跑:这户跑那户,凡知道的户家都得去,还一路唱歌,见人微笑,时间几年,后又问老爸要钱,有钱上街化用,在说农村没有那么多钱,时而老爸不给,产生儿子发火打老爸,也威胁老爸,当老爸时时躲躲藏藏,儿子身肥壮:力也大,当老爸不是对手,这样好多年了,儿子成了精神病(疯子),这也是没有办法的办法了,
再说学霸,在学业中,称霸好,必在毕业后:必有显注的效益,这才是真正的学霸成熟,往往在学业中称学霸:毕业后:没有显注效益,也是一般般,这样的学业也不少,但也有环境中的形成,,,,,总体学识多:宽又广,望远镜,看得远,,,,,,。谢谢
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网友解答:
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没有生而知之、只有学而知之,所谓学霸乃是天资+后天的刻苦与勤奋。
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