孩子沉迷游戏到底是谁的错？

2024-09-19 01:41:18 浏览：1

孩子沉迷游戏到底是谁的错？

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网友解答：

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感谢邀请：谁都没有错，而是一个美好的开始！如果说有错那就是错在一种无知的观念和偏见，错在某些别有用心的阴谋家故意把青少年的思想、指引到了不利于人类社会发展的反方向：所以我们要把游戏这个新生物种，设计制作成为造福人类的法宝，传播正能量输送文化知识、学习科学技术、伦理道德等……！让她成为服务于广大人民（学习游戏）于一体的学习工具，成为人类最好的朋友！让每个游戏爱好者都具备高智商、高学历、高技能的现代优秀人才。

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网友解答：

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我觉得绝大部分责任在于社会环境。理由如下:

1、

4月2日，也即今天。

《南方日报》新闻报道: 从虚拟世界到现实世界，游戏的接受在疫情之下一路走高。

游戏行业成为“宅经济”中的宠儿。游行业迎来了一个意料之外的强势开局。

疫情之中，长辈们也抛弃“游戏是洪水猛兽”的立场

，呼朋唤友同上阵，家庭开启“线上聚会”，棋牌类等休闲游戏和狼人杀等轻社交游戏成为备受用户喜爱。

部分低频游戏用户或不玩游戏的成年人群，也加入到线上娱乐大军中。

相关分析机构数据显示，

《王者荣耀》在大年三十的单日流水约20亿元，远超上一年的13亿元。

这则新闻揭示了几个事实:

a、网络游戏有着巨大的市场，相关行业可以通过开3游戏获取巨大的经济利益。b、游戏对不同年龄层次的人群具有巨大杀伤力。

请问，在如此社会环境下，作为好奇心最强的少儿一代，如何具备对游戏的免疫力？

虽说是在“疫情宅家”的背景下，可是新闻里同时也指出在平时沉迷在游戏中的是一支

“线上娱乐大军”

！

2、

手机拥有低龄化。

手机促进了人类信息化发展，改写了人类的联系方式。因此，这种便利的通讯工具迅速普及。许多家长为家校联系的方便，纷纷给孩子也购买了手机。部分本来没有手机的孩子，或许因为攀比，也会强势向家长索要手机。如果事态止于通讯联络，或者没有什么。

但，手机开发的发展迅速联通了互联网。网络游戏也在此时趁势上线，攻城掠地，抢占市场

。好奇心强烈贪玩的青少年成为第一批网络游戏的拥趸者。从此一发不可收拾。

此时家长发觉势头不妙，悔之已晚。

3、青少年沉迷网络游戏的害处人尽皆知。但是，似乎呼吁制止青少年沉迷网络的局限于民间。实际效果极差。

家长与学校更是无计可施。

目前只有韩国、法国制定法律禁止青少年沉迷游戏。

2011年11月22日报道，韩国网游宵禁法令禁止16岁以下青少年在午夜后玩网络游戏。

法国2018年九月，教育部开始禁止中小学学生使用手机，包括下课及午休时间，全都禁用。

由上三条，孩子沉迷游戏，主要责任何在了。

唯有国家立法才可以扭转网络游戏带来的严重负面影响。

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网友解答：

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很多人支持马化腾，认为:

沉溺游戏，荒废学业，毁掉一生，

不是游戏的错！

是玩游戏的错，没有自制力！

是家庭教育的错，没起到应有的监护责任！

如果按这个逻辑，国家就不应该重刑毒品交易！

因为毒品本身就可以医用为麻醉剂和一些药物！

吸毒也不是毒品的错，是吸毒人员的错！

而不是制度、贩毒人员的错！！

长持以往，更多的孩子将会毁掉一生！

国将不国！

腾讯和其他游戏帝国，

就是荒废了无数个孩子的未来，

喝着无数个家庭的血汗，

踩着无数个自制力不强的孩子的“尸骨”上

一步步走到今天的辉煌！！！

坚决支持国家限制游戏产业的发展！！！

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网友解答：

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我觉得孩子沉迷游戏是父母的错，缺乏对孩子足够的关心和爱护，家长自己沉迷手机游戏，孩子才会沉迷游戏。

父母是孩子最好的老师，孩子生活习惯的养成和父母有很大关系。孩子贪玩是天性，让孩子接触电子产品的是父母，让孩子以玩游戏消遣时间的也是父母。

现实生活当中，有很多父母为了让年幼的孩子能够消停一点，不要打扰自己做自己的事情，往往在很小的时候就会给孩子接触电子产品。不论是看电视也好，还是用手机玩游戏也好，来自于感官上的刺激，会让孩子感觉非常新奇，沉浸其中是正常现象。

可是孩子的自律能力很差，一开始也许只是想要吸引父母注意，可是长时间玩游戏很容易就沉迷其中。这种状况的形成，根源还是父母对孩子的忽视，归根结底还是父母的错。

养不教，父之过，孩子在成长过程中犯的错，父母都需要承担责任。

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网友解答：

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造成孩子沉迷游戏的因素有很多:家长的问题，学校的问题，社会的问题。纠结于谁的错似乎没有意义，关键还是需要家长引导。

如何将网瘾孩子拉回现实？我们可从《孙子兵法》《三十六计》《肘后备急方》中，借鉴先贤的智慧，结合孩子的心理特点，采用“四招”轻松帮孩子戒除网瘾。

一、知己知彼--了解孩子沉迷网游的原因和网游的魅力

《孙子·谋攻篇》中说:\"知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼，不知己，每战必殆。\" 意思是说，在军事纷争中，既了解敌人又了解自己，百战都不会有危险;不了解敌人而只了解自己，胜败的可能性各半；既不了解敌人，又不了解自己，每战都会有危险。

首先，家长要弄清楚孩子的状况。即孩子为什么沉迷网络，是学习遇到了困难，还是受周围环境影响。如果能在孩子沉迷网络初期找准孩子的症结，并对症下药采取思想教育、补习功课、摆脱不良环境的影响等一些举措，说不定可以使孩子不再迷恋网游。如果孩子已上瘾且难摆脱，则要按照下面的方法逐步进行。

其次，家长要深入了解孩子网游的魅力所在。一是每种网络游戏都有一个十分诱人的目标。如拯救“公主”、攀登顶峰、消除障碍等等，并让玩家赚取积分、晋升等级，设计得一步步引人入胜。这些目标都有很大的吸引力和挑战性，达成目标后，玩家自会获得满满的成就感。二是网络游戏的规则充满挑战性。规则根据游戏的难度级别逐步增加，并且许多规则是隐藏的，容易吸引玩家一步步去探索未知的可能空间，把实现目标的路径决定权交给玩家，使得游戏充满不确定性，对人的刺激就非常强烈。三是网络游戏的反馈机制比较科学。你任何时候都能看到自己的分数变化、级别情况，并且这种变化到目标之间的差距都有明显的数据显示。这就刺激玩家及时调节、跟进，保持不断地接近目标。同时，这种反馈也是在暗示玩家：目标就在那里，你一步步接近就能实现。

二、调虎离山--成功帮孩子离开电子产品

《三十六计》攻战第十五计调虎离山：“待天以困之，用人以诱之，往蹇（jian,行走困难）来连。”比喻为了便于行事，想法子引诱人离开原来的地方。孩子如果沉迷网游，可以采用“调虎离山”的计策，让孩子暂时离开电子产品，然后循序渐进加以巩固。

万事开头难，网瘾成了孩子的精神支柱，一下子让他彻底戒除，他总会有不甘心理。家长不要一下子让孩子断网，可以考虑先让孩子暂时离开电子产品一周左右，然后给予一些其他方面的补偿或陪同旅行等活动，孩子就会容易接受。在这个过程中，孩子可能会感到一些不适，家长可告诉孩子这正是网瘾的危害造成的，并陪孩子观看一些网瘾、赌瘾、毒瘾案例，以引起孩子的重视。事后，对孩子自律的行为给予鼓励和赞赏，孩子就会对自己的坚持有成就感，从而坚定信心完成下一个小目标。

接下来，按照“21天效应”让孩子远离电子产品21天左右，并把电子产品封存或处理掉。然后，再按照“90天定律”，让孩子循序渐进坚持戒除网瘾。慢慢地，孩子的生理心理一定会起到积极的变化，很容易逐渐摆脱网络控制。

三、李代桃僵--寻求替代网游的健康活动

《三十六计》敌战第十一计李代桃僵：“势必有损，损阴以益阳。”在古代战争中，常用在敌优我劣，或者势均力敌的情况下，以牺牲小的代价去换取大的利益。通过“李代桃僵”，让健康活动代替网络游戏不失为巩固戒除网瘾成果的好办法。

心理研究表明，当人持续深度从事一项活动时，大脑中的多巴胺就会增加，你就会越来越兴奋；反之，当你逐渐脱离这一活动时，多巴胺会逐渐减少，这项活动对你的吸引也就减弱。我们可利用这个规律，让孩子对正当活动逐渐产生兴趣，对网游逐渐降低兴趣。

可以说，所有孩子都会有一些正当爱好，只不过让网游挤占了。戒除网瘾的同时，一定要引导孩子发展替代网游的学习生活方式，比如读书、音体美等兴趣爱好、健身、旅行等等，让孩子的课余生活丰富多彩。可以通过亲人陪伴、小伙伴陪伴、上兴趣班等方式，让孩子投入到健康有趣的活动中去。孩子的课余生活一旦丰富多彩，网瘾也会在其大脑中逐渐根除。

四、以毒攻毒--把孩子的学习生活“游戏化”

东晋医药学家葛洪的《肘后备急方》记载：“杀所咬犬取脑敷之，（狂犬病）后不复发”，就是采用“以毒攻毒”的方法治病的。在葛洪看来，既然疯狗的嘴里有毒，其他部位肯定存在克制毒素的东西。经过多次试验，他让人把疯狗打死，取出它的脑浆放在被咬之人的伤口上，实践证明确实有效。当然，我们也可以借鉴网游的设计特点“以毒攻毒”，让孩子的学习生活“游戏化”，使之对学习生活产生浓厚的兴趣而放弃网游。

前面我们讲过，网游的魅力在于其明确具体的目标、充满挑战性的规则和科学的反馈机制。同样，我们可以把这些规则引入到使孩子的学习生活中。第一，我们可以引导孩子定好人生大目标，再帮助孩子分解成一个个容易实现的小目标，每个目标都列出攻克计划。如果做到孩子的学习生活目标明确化、具体化，每一个小目标稍加努力即可实现，就会使孩子产生前进的动力。第二，要与孩子协商制定学习生活的基本制度、规则，同时给予孩子一定的自主权。让孩子形成健康有序的学习生活习惯，实现民主自由与“底线意识”有机结合，孩子就不会产生被逼迫的感觉。第三，要及时记录、反馈孩子的变化。可参考股票曲线图，给孩子学习生活上的量化反馈，并分析离目标的差距和实现目标的可能性；当然也要包括不断的鼓励和适度的惩罚。这样，孩子就能适时调整学习生活状态，其自主学习的积极性才会逐渐高涨，才能逐渐远离电子产品，形成健康向上的生活方式。

结语

网瘾对孩子学习生活、身心健康的不良影响不可估量，家长一定要高度重视，科学应对。如果做到“知己知彼”，结合青少年的心理规律，借鉴先贤在军事谋略、治病救人方面关于“调虎离山”“李代桃僵”“以毒攻毒”的智慧结晶，帮助孩子戒除网瘾指日可待！

★作者：@教育心理专报，分享科学教子方法，剖析优质教育案例，解决家庭教育困惑，关注少年儿童身心发展。关注可查看更多精彩内容★

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网友解答：

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孩子沉迷于游戏到底是谁的错？

这一提问我觉得问道了教育的关键痛点。家庭、学校、社会都痛恨孩子沉迷游戏这一现象，到底谁之错呢？

一、孩子自治、自律的能力有待提高。

孩子面对电子游戏的诱惑，自己不能合理控制时间、精力，进而造成沉迷其中不能自拔。

改变这种情况就要引导正确的学习态度，学会合理安排自己的生活，知道每项活动在生活中所占的位置。

二、家长监管、引导作用发挥不善。