华夏传统文化的重大误区是什么?
华夏传统文化的重大误区是什么?
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故步自封,形式和内容缺乏改革和创新或是改得不伦不类,完全走样。
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最重大的误区是,以已被许多证据证明为伪史的西方文明的观点,来定位我们的文化。
教员若干年前批评的“言必称希腊”的现象,仍然在知识界、学术界被被奉为圭臬。
以西方的标准来量度我们自己。如,把汤显祖称为中国的莎士比亚。为什么不说,莎士比亚是英国的汤显祖呢?
当然这是一个最粗浅的例子,但是最能说明问题。
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文化大革命,影响至今,祸国祸民。
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忘了怎么样认识象形字,忘了过去的历史
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中华文化上下五千年,博大精深,中央领导也再三强调,要有“文化自信”。“头条提问”却偏偏在这里引导讨论“华夏传统文化的重大误区是什么”,不知是何用意?同任何事物一样,华夏传统文化由于受历史局限,在其发展过程中,肯定有认识上的误区,但那是一句两句话能说清楚的吗?在历史虚无主义甚嚣尘上的今天,还是讨论讨论如何继承和发展华夏传统文化吧!
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华夏传统文化可分为典籍文化和制度文化。
典籍文化流传至今的是儒、道(包括兵家)、释;儒道的典籍《论语》《孟子》、《老子》《庄子》,释家的《大乘起信论》《华严经》《坛经》,还是至少要读的书目。它们共同塑造了中国人的精神形象。
儒、道(包括兵家)的共同源头典籍《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》是“国学”的起点和终点,后来的典籍都是对它们的阐释。
以现象学的探照灯(如海德格尔的著作)可以照出传统文化的横空出世便在世界文化之林中独出挺拔的高姿,以华夏源头的典籍探照灯也照得出西方文化典籍和印度典籍的独特。
华夏文化的制度文化是“百年都行秦政制”,专制的流风余韵不绝。这方面需要引进保守主义和自由主义的典籍来警醒,如哈耶克的《自由秩序原理》《法律、立法与自由》。
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谢谢头条平台的邀请:
笔者认为,华夏文化也好中国文化他罢,如果不允许一些所谓\"知名\"度高的人野心篡改,应该是世界文化之精华。因为我们中国是古老国家,可以说是领先世界,所以在文化发展上遥遥领先世界之首。
上下五千年文明历史,非我中国传统莫属 。在我们国家使终保存着大量独特风俗,比如,周边国家随着我们过大年(春节),搞庆祝。可西方国家就不存在,他们过什么圣诞节,其实就是″洋人节\"。有的国人不知是误区还是崇洋媚外,也想把洋人节,洋人传统照搬套用,让一些人产生极大误区。
中国文化博大精深 ,源远流长。从\"神农\"到今天的现代农业,传统继承任何人也改变不了这种民俗民风。这就是华夏民族的优良作法。
模仿西方是错误的,独立自主是前辈的一贯做法。中国四大发明领先世界,是列强套走了我们的技术才发明了洋枪、洋炮。由于当时从大唐盛世到清朝腐败的转折开始,才被外国人叫做\"东亚病夫\",特别是东洋鬼子小日本喊得最欢。西洋鬼子贩卖大烟与国人,所以才成了\"东亚病夫\"。其实文化没有误区,只存在识别区。
回答水平有限,不合适的地方敬请指教,再见。
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君权至上。学而优则仕!
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一切都是注定的,没得选
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华夏传统文化的重大误区是什么?
感恩悟空邀答:
首先确认华夏文化没有误区。若有误区,早已经湮灭在历史长河中,四大文明古国古巴比伦、古埃及、古印度,仅剩东方文明,这不是道天地人四大选择的最终结果吗?
如果东方方块字文明没落了,不存在了,那么,蓝色星球的文明,也将不复存在。东方是集大成的文明之始,占取天时、地势、人和三者于一统。
天时者,日出东方,表明生长之始,是最早感知日月星辰的转换,起着导向的作用;地势者,中国有众多的源头河流及土地多样化,保证着这块生灵的平安。人和者,便是题主所说的华夏文化,是学会内修后对人生的感悟。外在的世界虽然无限辽阔,但内修的对生命的感悟同样与外在世界一样辽阔,没有分别。
若题主强要说出误区,并且是重大误区,那么,没落的人文文明就是缺少了内修这一块。用静定的心认识世界,世界会呈现本色面目,本色世界在外叫盛世华年,在内就是胜境之所在;用偏心去认识世界,世界是光怪陆离面目不清的。暂时先谈这些吧。敬奉!2022年6月13日
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曾看到一段易中天的视频中,易中天教授不让称他为″国学大师\",好像也不认可\"国学大师\"们的观念。当然视频短,也没完全吃透易教授的全意,只是觉得有\"个性\"。
讲\"华夏传统文化\",一般理解就是指我们常常挂在嘴边的″中华文明\"。早年一看是学者的讲议讲解,毫无怀疑,崇拜!
后来,因学习理解中医学知识,好像也稍稍微懂了点所谓的\"国学\"知识,即\"中华文明\"的一些\"圣贤\"观念。
当然不是\"学者\"″专家\"们研究的″史诗\"\"古典\",仅仅只是侧面的理解\"古圣贤\"的世界观。如《内经》,《庄子梦蝶》,及″子非魚,焉知鱼\"?等等。还有老子的《道德经》,等。以及\"儒释道\"学说的精华,佛家的″空\",道家的\"无为\"\"自然\",儒家的\"修身齐家治国平天下\"。
都贯穿着一个″内修\"″内悟\",然后结合自然,结合社会,结合生活。
与现代社会的人们生活,同样的社会生活与自然,却又截然不同社会价值观,世界观。两个层次,也可以说两个\"维度\"。
如古人言语,先讲自身修悟,再结合社会生活物质的关系,最高境界\"天人合一\"。
而今人(包括大师们),多用文化文字,测字拆字,主观讲议。连那\"修\"都不知何物?更别提有″悟\"了。从传统文化气息中,都能感觉到″圣人\"修悟境界超高,才能谈论出在那个境界下的认知\"客观世界\"。中医学上讲一个″象\",一个\"藏象,不是我们直观的看到景象。
在那个层次再论世间万物的\"矛盾对立与统一\",\"中华哲学\",以人为本。曰:觉悟,即灵魂层次的\"悟\"。
而现代人只崇拜科学,逻辑物质学,所以是两个层面角度看世界,即完全不同的\"世界观\"。把\"天人合一\"的人的生理自然现象,解释的五花八门,甚至说是谬论。
即使普通的文章讲议都达不到起码的:灵魂,精神,物质。总是只到了\"精神层面\"已经最高了。
但文化文采,笔墨功夫那可不是盖的,杠杠的!
听过某师讲的\"明德\"明明德\",尽管不透倒也可说,结果随了句:圣人始终没有讲过\"打坐修悟\",一句否定一切,\"修身齐家治国平天下\",难道还要公开去言讲要\"打坐修悟\"?岂不知\"古圣贤\"修悟\"是基础,没有修悟功底的基础,就是″白痴\",跟谁去谈经论道?又有什么资本去见\"圣贤\",谈论什么?又交流什么?正所谓\"道不同,不相为谋\"。
当然现代人不同,可写论文,可以天马行空的高谈阔论。
粗人侧谈,理屈词穷了,只能凭″感觉\"扯淡扯淡,理解是\"知己\",不理解是\"老师\",误伤的是么\"大师\",在此赔个情,谢谢了。免强的写到这儿。
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