基本素养是什么？
基本素养是什么？
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当代人必须具备的素养是什么？
这个问题，可归纳为两条，概括体现。1，巩固当代所取得的文明成果，必不可少的：正直，兼爱。就是当代人，应该注重的最基本的思想道德素养。
正直：正直，是公道的保证，公道是社会安定的保证，只有公道，才能使人人公平地得到所应的，只有人人公平的得到，才能息灭人与人的相争，最终才能保证社会的安定团结，因此！在平时，需要人们正直思想的修养。
兼爱：彼此互相的爱，是理性与友善的体现。社会上所有人，都持有一颗兼爱的心，社会才能呈现友爱，和谐，包容的社会氛围，才具备适合人们生存的有利环境。据前面所述！兼爱是形成和谐社会，人们相互友爱，彼此包容的，理性的基础。所以！社会人需要在平时注重兼爱思想的修养。
2，发展当代所取得的文明成果，必不可少的积极，进取，创新。就是当代人，应该注重的实际能力培养。
积极：当今国际局势，竟争激烈，争先恐后，稍有不慎，就落后挨揍。所以！必须必须保持高度自觉积极应对的思想意识，以达到先发制人的目的。发挥主观能动性，积极应对，对当今的信息化发展时代，尤为重要，必须具有积极的思想以及能力。
进取：不停息地，连续性地，时时培养科技攻关能力，取得科技置高点，坐稳前沿科技主导地位。因为当今社会，前沿科技，就是一个国家，能力，实力，地位的象征。因此！平时培养进取意识与进取能力，是当代人必须的。
创新：历史证明“创新”是推进社会发展的原动力。因此！当代人必须具备创新的能力，只有拥有创新能力，才能创造出，不断的科技新成果。有了不断的科技成果，才能牢牢占据，主导权力。大国地位才能做实，坐稳。也就是说，人民的幸福，才会有保障。因此！创新能力，是当代人必须的。
根据以上叙述，从中提取：正直，兼爱，积极，进取，创新。就是当代人应该注重的素养。
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勿以善小而不为，勿以恶小而为之；心存善念，多结善缘。
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遵守社会公德。不仰慕富贵，不欺骗软弱的人。
“穷则独善其身，达则兼济天下。”
回答完毕，谢谢邀请。
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谢当代人应该具备的素养，首先是政治素质，热爱祖国，热爱党，热爱人民，在大是大非面前站稳脚跟，不为风浪而动摇，坚守为人民的利益而想的信念，始终要为自己是一个中国人而自豪，其次道德素质，做一个有修养有道德的人，不为他人利益而诱或，做个正派无私的人，爱护共公财物，不做损公肥私的事，应具备良好的心态，不攀比，爱惜周围的朋友亲人，尊重父母，孝顺父母，始终要有一稞感恩父母的心，同时还要具备健康的身体和心理素，不但躯体健康没有毛病，还要具备健康心理素质，学会独慎不但在公共场合注意自己的形象素质，还在没人的工作环境中也要严格要求自己不做违背个人原则的亊，要修炼出那种出自内在的气质，与人交谈不急不躁。心静气和，对人对事不耍心眼，不使坏，争取做一个心底善良的人。
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有赤子之心，接受良好的教育，爱国敬业，诚信友善。
个人品德高尚，与人为善，乐于助人
家庭美德方面，夫妻相敬如宾，尊老爱幼，孝敬父母
社会层面讲，有道德底线的公民，热爱工作，热爱人民，热爱党，主人翁精神，不断学习实践，遵纪守法，敢于奉献，有社会责任感的人
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礼貌待人，
善良做事，
尊重别人，
不讲大话，
做事低调，
敬老爱小，
爱护社会，
遵守法规。
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百善孝为先，孝敬父母应该是每个人的最基本素养。父母给了我们生命，把我们抚养成人，是我们最亲最近的人，孝敬报答他们是我们最首要的责任和义务。
天虽高，不如父母恩情高；地虽厚，不如父母恩情厚；海虽深，不如父母的恩情深。父母就是我们家中的佛，一个连自己父母都不孝敬的人何谈拜佛敬仙？一个连自己父母都不孝敬的人如何去讲真、善、美？一个不孝敬父母的人又如何为人父母，又怎样赢得他人的信任？
孝敬父母是最起码的做人准则，是否孝敬父母是衡量一个人为人处世好坏的基本标准，不孝敬父母的人是很难在社会上立足的。试问从古至今成大事者有几人不是大孝子？
天高地厚海最深，世上父母情意真。
人间美味妈妈水，父爱如山是大恩。
孟宗哭竹生鲜笋，文帝尝药为娘亲。
古有圣贤尽孝道，吾辈高唱游子吟！
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我认定一个人的基本素养首推明是非、辨善恶，这也是教育的核心使命与终极目标。
一个人，只要能明是非辨善恶，纵然其他方面不足，也不会出现根本的问题。
可是，如果不能明是非辨善恶，那就是非常危险的，轻则“不识好歹”令人讨厌，重则可能给自己招灾惹祸。
当然，明是非，辨善恶，并非先天就具备的智慧与能力，它得益于后天的学习与修养，并且绝非一日之功。
比无知更可怕的是伪知，也就是颠倒是非，混淆善恶。一个不明是非不辨善恶的人，不仅办事会不靠谱，还可能会误入歧途。
人品是一个人最大的底牌，而衡量人品的标准就是明是非，辨善恶，这里既有德性的成分，又有智慧的成分。
人生于世，德为舵，智为帆，而辨善恶明是非，是最基本的德性与智慧，因而是一个人为人处世的基本素养。
正所谓“根正才能苗壮”，辨善恶明是非正是生命的根基，要想赢得生命的茁壮与人生的繁荣茂盛，首先就得“正根基”。
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一个概念需要′分类分解才知道基本意义。基本素养有不同的类别，如学习的基本素养，有生活的基本素养，有职业的基本素养等。还可以继续细分，如学习的基本素养又可分语文学科的基本素养，数学学科的基本素养等，生活的基本素养可分家庭生活的基本素养，社会生活的基本素养等，职业的基本素养可分为教师的基本素养，医生的基本素养，军人的基本素养，行政官员的基本素养等。当然还可也必要继续细分下去，如数学学科的思维的基本素养，数学学科的认知的基本素养，数学学科的应用的基本素养等，当某个概念不能再分下去，基本意义就水落石出，基本素养就显而易见了。所有这些分类到最后，会得到相通相融相合的本质，也就是基本素养的本质了。
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基本素养是指人区别于动物的本质特征。
动物界讲究弱肉强食，生存竞争；那么人区别于动物的就是兼爱，非攻，仁义。
动物界对老的是嫌弃的，那么人类的基本特征就是尊重老人。
动物依据本能行事，人类依据道德行事。
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善良，有礼貌，感恩！
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