如何高效做笔记？
如何高效做笔记？
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网友解答：
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不请自来、干货分享、绝不私藏~
记笔记，我推荐思维导图，不夸张的说，一张图搞定一篇笔记。
一、图形化
我们的大脑比较喜欢记忆图形化的东西，而且可以记得很久，比如我们可以记得小时候老家的河边有什么树，树上有什么特殊的形状，但我们不容易记住有多少小伙伴在河边洗澡、抓鱼，为什么呢，因为树和树的形状是图形化的，但多少小伙伴，抓多少鱼不是图形化的。
我们用图形、符号做笔记，不仅容易记住，而且效率高，自由摆放。
二、结构化
思维导图的另外一大特色是结构化。结构化的意思就是我们把笔记的内容可以按主次关系、前后关系、时间关系、空间关系、因果关系等结构进行排列，这样记笔记，不仅记的比较内容完整全面，更重要的是促进我们思考，比如因果关系，当我们画出了因果图，我们就会思考这样的“因”会生成这样的“果”吗？或者我们再看到“果”的时候，是不是会想想，“因”是否完整，全面。
三、借助工具
思维导图工具，我推荐Mindmanager，它可以和Office无缝集成，可以和Word，Excel、PPT、Outlook相互导入导出，比如可以将做好的笔记导图导出到PPT，也可以将工作任务计划导出到Outlook，还看可以将Word、Excel导入到Mindmanager，另外，Mindmanager还有大量的模板，比如笔记模板、会议记录模板、工作计划模板等等，直接套用，效率高，效果好。
当然，Mindmanager是收费的，不过，我分享了一个思维导图大礼包，里面有注册码，可以直接使用，大礼包中还有大量的模板和学员的作品，如需Mindmanager大礼包，
（1）转发（2）私信发：思维导图大礼包
四、思维导图笔记分享
图1、时间管理-思维导图笔记
图2、说话的智慧-思维导图笔记
图3、轻松影响他人的52个套路 - 思维导图笔记
图4、结构化思维- 思维导图笔记
今天就分享到这里，交流观点或思维导图应用技巧，欢迎在评论区留言，前10名留言者，我会尽力分享自己知道的内容。
我是明哥，10年咨询顾问经历，职场技能（PPT汇报、逻辑思维、沟通表达）掰开揉碎，说给您听，欢迎关注我的头条号，一起加速成长，成为一名优秀的职场精英。
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网友解答：
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为什么学霸的笔记能卖钱，你的笔记却连自己都不想看？
每年高考季过后，朋友都会忙着搜罗市里状元或者单科第一名的笔记，支付费用后将他们的笔记整理出版，盖上“学霸笔记”的噱头，销量竟然不赖。
最近偶然聊起这个事，我问道：“课堂上的笔记，时间有限，所以一般比较潦草，你们把版权买过来，印制的时候有大幅删减吗？”
朋友摇摇头，“那些状元的笔记，条理和逻辑都非常清楚，而且很有自己的想法，我们不会作过多改动。”
我仔细分析了几份“学霸笔记”，发现它们都有以下几个特点：
1.条理清晰，笔记有标题和重点，形成一个有机系统；
2.不是对老师板书的复制，而是有自己的知识体系和思考；
3.笔记经过反复梳理和修改，基本涵盖大部分重难点知识；
4.图文并茂，颜色、序号等标记清晰；
5.
有时候，同样是听一节课，看一本书，做笔记的思维和方式不同，收获的效果也是云泥之别。
不会做笔记的人，难以从纷繁复杂的知识中去芜存菁，把有用的部分消化成为自己的骨与肉。
1.
知乎上有一个耐人寻味的问题：“读了很多书，但是都忘掉了，读书的意义在哪里？”
很多回答里会说，你的气质里，藏着你走过的路，读过的书，虽然忘记了内容，但是它们却沉潜在身上，成为你灵魂的一部分......打住，撇开浑浊的鸡汤，其实你读完书就忘得干净的原因只有一个：不懂得做笔记。
读书，是与云端的智者对话的过程，在这个过程里，必须学会记录，思考，才能让里面的某些东西转化成为自己的知识。
学会记笔记有多重要？
心理学上有巴莱多定律，又叫二八法则，它揭示了一个普遍规律：在任何一组事物中，最重要的只占据20%，其余的80%则是次要的多数，例如社会上20%的人掌握着80%的社会财富。
在非虚构书籍中，重要的内容往往也只有20%，抓住问题的核心部分，就能四两拨千斤，事半功倍。
好的笔记，就是那20%的精华。
一本书动辄几十万字，无论读几遍，都很难深刻的记忆下来，而浓缩成几万字的笔记，就相对容易很多。
只读书，不做笔记，就像用铅笔写字，随着时间推移，所有的印记都会被抹去。
其次，人脑面临大量的信息，但个体的神经系统在同一时间内，对信息进行加工的能力非常有限。
布鲁德本特曾经提出过滤器模型，也就是说，过滤器会按照一定的原则工作，接通一个通道，通过一些信息，使信息得到进一步的加工处理。
其它的通道则被阻断，信息不能通过，暂时储存在短时记忆中，并且迅速衰退。
只泛泛读书，面对大量的信息，中枢神经系统负担过重，所以过滤器通道开关将不会打开，而把信息放在短时记忆里，不出几周，你就会忘记自己所看的内容，有效信息走向衰减，几近于无。
精炼简短的笔记，是打开过滤器通道的唯一方法。
2.
古今中外很多“过目不忘”的人，也并非天才，而是经过了大量笔记的积淀。
黄永玉在回忆录中提过，他曾经要写一篇关于“凤凰涅槃”的文章，翻遍资料，也未能找到出处，只好去求教钱钟书，钱钟书思考片刻说：“你去翻翻中文简明大不列颠全书，在第三本里可以找得到。”
记忆力之好，让人惊叹。但他照相机般的记忆力，绝非凭空而来。
杨绛晚年曾经写过，钱钟书并不像外界认为的那么神。钱钟书做笔记的时间，是他读书的两倍，这个习惯从国外留学期间，一直延续到他后来奔波的生活中。
从一个住处到另一个住处，他的笔记塞满了木箱、纸箱，甚至麻袋，遗失不少，但数量仍然可观。
钱钟书的笔记方法，非常值得借鉴：首先，他会记下书籍的基本信息；其次，笔记时常互相引证参考；其三，融会贯通，记录心得。
勤做笔记，时间长了，自然会筑成庞大的知识宫殿。就像牛反刍一样，牛有两个胃，一个用来储存，一个用来消化。到了晚上，就把储存的内容反上来仔细咀嚼，然后放到另一个胃中进行消化。
读书时，我们进行短暂的信息储存，做笔记，就是把信息提炼加工，为我所用。
3.
关于做笔记的方法，除了我们前面提过的康奈尔笔记法，还有很多种，下面我将列举部分供大家参考。
（1）思维导图笔记法（总览概括）
适用范围：回顾书籍内容、进行头脑风暴时
导图笔记法与其它笔记法不同，它并非线性结构，而是以图形的方式发散开来，以某个想法或概念为起点，不断的发散出去。
使用步骤如下：
1.以某一个问题、概念作为导图起点，然后逐步生成主要支点；
2.每一个由原始问题发散的观点，都可作为下一个观点的起始点；
3.删繁就简，整理内容；
优点：这个笔记方式可以使各部分内容更加形象，逻辑关系更清楚，通过观点的层层裂变，击破思维的天窗。但后期需要进行删减和整理。
缺点：如果内容较多，笔记会杂乱无序，重读笔记时需要再次梳理思路，较为浪费时间。
（2）图表分析笔记法（重点归类）
适用范围：历史、经济类非虚构书籍
图标分析笔记法，能有突出重点，将复杂的知识点分门别类，而且简洁容易背诵。
它的做法是：
1.将笔记页面分成多个纵列，横向和竖向写上总体内容；
2.找出重要知识点的异同，对号入座；
3.
优点：这个笔记方法需要经过自己的统计和归类，能够加深对知识的理解，防止重要知识点衰减。以读历史类书籍为例，可以把重大历史事件分别列出来，然后分别填入“时间，地点，事件，历史意义”，最后进行对比。这样会简洁清晰很多。
缺点：不能清楚体现各个重点内容之间的逻辑关系，作用范围比较局部，无法概括全部重点内容。
（3）葱鲔火锅笔记法（肢解内容）
适用范围：经典小说阅读
奥野宣之在《如何有效的阅读一本书》中，提出了葱鲔火锅式的读书笔记法。
葱鲔火锅是一道以葱和鱼为材料的日式料理，葱鲔火锅式笔记法=摘抄+心得，也就是说，将摘抄比作鱼肉，评论比作葱段，两者作为同样重要的材料紧密联合，共同构成笔记。
这种笔记法有三个步骤：
1.书籍基本信息（书名，作者，版次，主要内容等）
2.重要段落、句子摘抄，并附上页码；
3.对该段落或者句子的评论、分析；
将这三个环节不断重复，可以形成一本完整的摘抄笔记。
优点：能够较为完整的重现一本书的内容，逐句对应心得体会，有利于启发思维，加强内容记忆。
缺点：执行起来耗时较长，后期需要进行思路整理，自我观点与原文隔离。
这些方法也可以运用于电子笔记中，结合音频、图片等形式，将读过的书全部收为己用，形成有系统的知识体系，需要运用时，犹如探囊取物。
书富如入海，百货皆有之。人之精力，不能兼收并取。在这个知识大爆炸的时代，在这个竞争加速的时代，掌握正确方法，才可以立于不败之地。
学会做笔记，让你的人生，成为领先于大多数的20%。
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网友解答：
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1、每科常备两本笔记本，一本改错本，一本课堂笔记本。
2、改错本不是简单的记录错题，详细的解题思路和多元的解题方法和关键。
3、笔记本要多样化，不同科目不同模式，对症下药很关键。
4、笔记要适用，不要盲目相信别人的笔记，适合自己的笔记模式，才是最好的。
5、课堂笔记要简单，覆盖面要广，回家多整理，多扩充，思维活了，笔记也就活了。
6、做笔记不只是“手法”，是“手法”与“心活”相结合的艺术，脑子不动，老师写得多，你记得再多没用，老师写得少，你的笔记就更没啥用；边记边思考很重要。
7、课堂笔记要高效，预习是关键，笔记跟着预习走，老师思路往下探究。
8、听课疑问与记笔记难免发生冲突，先记录问题和笔记是关键，打断自己的思路是下下策。
9、笔记本很重要，整理工作很重要，越清晰越好，因此上课时间可能不足，要记得，笔记跟着讲课内容走，记在书上原文处，效果更佳。
10、笔记本一分为二，一半写错题，一半写心得，一本二用，结合起来，甚至有一箭三雕的妙用。
11、中学笔记都留着，中考重点是初三的内容，但不只是初三的内容，是整个你学习阶段的内容，常回头看看自己的笔记，也就更清楚自己的学习状况。
12、笔记帮你重温习，老师上课未必处处重点，处处你不懂，但是笔记记录的应该是重点和你没有听懂的地方，复习一遍，也就多记一遍重难点。
13、记号笔是记笔记中最有效的工具，不同的色调带给你的是不同的映像。
14、课堂笔记不是珍藏的宝贝，是需要贡献出去互通有无的“硬通货”，掌握别人的笔记，也就充实了你自己的内容。
15、一个清醒的头脑和专注的心灵是记好笔记的关键，不要被周围同学打扰也是起步的关键。
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网友解答：
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感谢邀请，下面介绍几种记笔记的方法。
一，SQ3R法
1、观察（survey）
先快速浏览文章的结构、中心思想和结论。
2、提问（question）
问自己“文章的重点是什么”，试着把标题变成一个问题，并写下来。
3、阅读（read）
先不做笔记，带着刚刚写的问题，集中精力阅读文章，在关键处做记号。
4、重读（recall）
重读之前对做记号的部分，边读边做重点、概念、观点等，以及相关的书目资料。
5、重整（review）
重复前三个步骤，检查是否有遗漏，并写下读文章的心得、想法或问题。
二、康奈尔笔记法（5R笔记法）
准备
将笔记本分两栏：主栏在右侧，副栏在左侧；主栏宽度约为副栏的2倍，在页面下方留出5至6行左右的空白区域。
1、记录（record）
将讲课的内容住址快速记录在主栏，尽量不要是用过长的句子，长的句子最好简写。
2、简化（reduce）
下课后，尽快补完主栏简写的内容，然后抓取重点，用关键词，简短标题、摘要等方式写在副栏中。
3.背诵（recite）
遮住主栏的内容，只看副栏的内容，讲出讲课的内容。
4、思考（reflect）
将听课的感想、思考和感悟、意见等下再下方空白区域作为总结栏。
5、复习（review）
每周花10-20分钟左右快速复习笔记，主要看总结栏和副栏，实在记不起的时候再看主栏。
三、X mark标记法
在笔记本上画一个X记号，这样就分出了四块空间，然后按顺时针方向在4块空间内依次填写上“主题”，“相关信息”，“日”，“月”，方便以后翻阅阅读时快速索引、定位相关信息。
四、
符号记录法
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则：
1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。
3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。
5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。
6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。
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网友解答：
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很多人会犯一个共同错误，也就是逐字逐句地记笔记，没有经过理解就照搬。这是不对的，课上不努力去理解老师讲的内容，便会错过宝贵的学习机会。所以，第一遍听讲时就要消化信息，以后复习时才不会迷惑不解。
如果你听到不理解的地方，不能随便写下来留到以后再思考，应该马上请教老师。如果你当时都听不懂，复习时肯定更难理解。勇敢地请老师再解释一遍，当你觉得内容很重要时，更有必要请教老师。（如果课上实在不适合提问，就先记录，课后第一时间处理）
记笔记的具体方法
（1）注重关键词和核心概念。改变逐字记录的习惯，只记关键词和核心概念。找到最相关的信息，记下与当前主题最相关的关键词和短语，如日期、人名、理论、定义，只有最重要的细节值得记录，如果大范围的摘抄、记录还不如去读课本。
（2）新信息优先记录。别浪费时间去记熟悉的信息，那些没有用处。关注那些以前你不了解的知识，这些才是对你最有价值的。
（3）运用“问题、答案和证明”的方法。这是一种有效的笔记方法，需要你边思考边记录，用自己的话概况听到的主题，不要照搬原话，而应该仔细听讲，努力理解。然后从听讲的内容中提炼出问题，再用自己的语言组织答案。（经研究表明，这种改写的办法提高了学生对信息的理解效率。）
（4）学会简写能提高效率，避免笔记跟不上说话速度。当然，你得明白自己简写的是什么意思。如果你担心之后想不起来，可以在本子上留下线索。也可以下课后把简写补充成全称。（要是讲话人的速度实在太快，就算简写也跟不上，那么你可以带一个录音设备。这样的话你能再听一遍，补全课上遗漏的。）
（5）保持笔记整洁美观。要是笔记很杂乱，不易阅读，那么你肯定不想复习。所以保持整洁很重要。以下是一些建议：①每节课或每个主题换一页，这样会更清楚，每张纸只用一页（墨水印比较深的情况下）。②确保写的内容能看懂。如果之后看不懂，那就白记了。③多留点边距。用笔和尺子在每一页左侧划一条线，这能让笔记看起来不拥挤，留出的空间便于复习时补充信息。④使用符号和图表。箭头、点、方框、图表有助于记忆，视觉型学习者更适合这种方法。
（6）使用彩色笔。很多人发现用彩笔划重点有助于理解信息，因为色彩能刺激大脑中控制创意的部分，色彩还会让笔记变得有趣，提高学习兴趣。用色彩辅助记忆会事半功倍。
用不同色彩标注笔记的不同部分。比如用红色标注问题部分，蓝色标注定义部分，绿色标注结论部分。用荧光笔圈出关键词、日期和定义。但是别过头了，别不分重点地随意划。
（7）从课本中总结信息。下课后，可以利用课本补充笔记（不要照搬文章内容，那不过是浪费时间，应该自己组织语言）。这也是一项值得掌握的能力。
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网友解答：
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一、5R笔记法
5R笔记法，又叫做康奈尔笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：
1.记录（Record）
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为一大一小两部分，大栏为主栏，小栏为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目，并随时归档。
5.复习（Review）
每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
二、符号记录法
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则：
1.读完后再做记号
在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
2.要非常善于选择
你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。
3.用自己的话
页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
4.简洁
在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象，在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。
5.迅速
你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。
6.整齐
你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。
三、笔记整理法
由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是：
1.忆
课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。
2.补
课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。
3.改
仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。
4.编
用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。
5.分
以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些是作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。
6.舍
省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。
7.记
分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。
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“工欲善其事，必先利其器”。
想要高效做笔记，就要有好用的工具来做辅助，今天推荐几款记笔记用的APP，拯救低效党~
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有文字识别搜索功能的笔记
学霸iPad上必备的一款神级App，可以选择不同笔触，包括钢笔、圆珠笔等，把自己要做笔记的资料导入进入，就能边写边画了，手写或者文本输入都可！可以给学习资料添加标签、方便快速查找。它还能帮你实现荧光笔自由，加深你的记忆点。
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能实现录音记录的笔记
老师讲课太快太深太难懂，害怕错过知识点？这个软件可以帮你录音，复习回顾时可以选择跟踪进度条，支持倍速播放。其他资料导入、在线做笔记的功能都是最基础的！使用各种笔记、日记和绘图工具、例如墨水笔、荧光笔、文字和音频。
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能添加影音内容的笔记软件
这是一款微软旗下的数字笔记，最大的优点是能记录语音笔记，插入在线的视频、音频这些。对于自己觉得重要的内容，可以做特殊标记。里面的笔触颜色真的很好看，我就是被它的颜值征服的！最喜欢且常用的是星空、彩虹渐变这些。
语雀
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自带资源知识库的笔记
这款软件和印象笔记、有道笔记一样，也支持多人管理，云端储存，非常方便学生用来整理和收集学习资料。它独有的管理模式，能帮你把笔记里的内容沉淀成自己的知识。Markdown的文档输入形式，让你能更专注在码字的海洋里。
Wolai
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能实现高效协作的笔记
这个软件里有很多现成的模板，不管是复习进度记录，还是学期目标规划，都可以帮你实现！这款笔记应用还集合了管理功能，可以帮你梳理内容关系，打破信息束缚。他的编辑功能、悬浮目录也是真的牛！
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不管是学习、码字，还是复习、记录，它里面的白噪音，能给你最安静的记录氛围。它的白噪音可以随机选择3个自己搭配，也可以直接找官方推荐的音频。强烈推荐宁静空间功能，可以根据你当前的环境，匹配静心音乐，让你能沉浸下来学习或工作。
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网友解答：
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1：按同一逻辑进行分类。比如商业、理财、认知等模块。
2:类别不是越细越好。在数据分析领域，讲究各类别的相对独立性，比如你不能讲“商业知识”与“盈利模式”划分为两类，因为这两类并非相对独立的，有一定的关联性。
3:为笔记建立一个整体目录。这里你可以考虑做一个笔记本的思维导图，定期维护与新增。
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网友解答：
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从学生时代，我们常听说一句老师、家长挂在嘴边的话就是：
好记性不如烂笔头！
每到考试的季节，大家争相借复习笔记去学校打印室复印，所以这个时候课堂笔记记得好的同学总是特别吃香。进入职场以后呢，在当今录音笔、语音输入大行其道的今天，除了一些体制内单位每年要组织评比上交政治理论学习笔记、党支部学习记录本之类的事情以外，记笔记成了一个非常“鸡肋”的技能，甚至没有人把这个当做一个能力。
世界知名咨询公司麦肯锡顾问大岛祥誉，出版了《麦肯锡笔记思考法》一书，教会人们如何用笔记的方式辅助思考，解决问题，最终这本书在日本销量25万册。在日本25万册是个什么概念？前不久新闻说女明星白石麻衣性感泳装写真集达到这个销量，算是创出版社
百年销量纪录
。
后浪公司把这本书翻译到国内，作为后浪小学堂第二期系列的最后一本作品，让我阅读以后深受启发。
为什么好记性不如烂笔头
回到标题的问题——“为什么好记性不如烂笔头”，因为在大岛祥誉看来，真正的笔记，不是
为了记录过去，而是为了创建未来
。我们通常说记笔记，就是为了害怕把老师老板老婆 说的话忘记了，记在本子上电脑上比记在脑子里显得牢靠得多。但这本《麦肯锡笔记思考法》在全书的一开始，就强调了一个观点：
麦肯锡笔记的全部也是唯一目的，就是为了解决问题。
这和在学校为了记住老师讲的考试重点而做笔记不同，
进入职场以后，笔记的作用不是为了记录什么，而是为了加深思考，最终解决问题，最终目的是为了取得成果
。
看起来有些玄乎，毕竟一个纸质的笔记本，怎么可能像作者说的那样神乎其神呢？
作者和他麦肯锡的同事们在工作的时候往往如此——把笔记当做自己思考的延伸，一边记笔记，一边思考解决问题的方法，两者合二为一，变成了
笔记思考
，最终高效准确的获得成果。
再好的记忆力，也不过是记忆而已，有了笔记的辅助，人们把记下来的东西作为点燃自己灵感的“燃料”，最终解决问题，这就是麦肯锡流笔记术的精髓。
最重要的三种心态
麦肯锡流笔记术中，最重要的是保持三种心态，或者说三个预设前提，有了这三个前提，才能利用笔记术促进思考，解决问题。
一边思考假设一边做笔记
。看起来老生常谈？学生时代老师就会念叨：“笔记不要只记在本子上，要记在心上！”这个心态是不是仅仅为了防止“小和尚念经——有口无心”的问题呢？其实并非如此，关键词就在于“
假设
”。《麦肯锡笔记思考法》中给假设下了一个定义——“”。一边思考假设一边做笔记这个心态，其实不仅仅在于强调思考这个行为，强调的是笔记过程中要直接指向原因，这个导致问题出现的“原因”未必是真正的，本质的原因，所以我们叫做“假设”。
记笔记是过程不是结果
。这个预设前提，其实是承接着上一个心态发展而来的。我们记笔记是为了辅助思考，最终找到答案，因此笔记本身不是成绩，也不是成果。在边思考假设边记录笔记的过程中，我们要记得这个笔记除了要有利于自己思考以外，还需要随时具备呈现阶段性成果的意识。记完笔记稍加整理就可以用来给上司、客户展示自己的企划，回答问题。
用故事线思考
。为了能够在短时间内发现问题，解决问题而记录的笔记，要遵循解决问题的“故事线”梳理并思考。笔记本上不管是画着图表、还是流程，记录对话还是思维导图，一定要遵循解决问题的故事线进行，这里的故事线，就是“”的问题解决
逻辑线
。
四步找到“真正的问题”
麦肯锡笔记思考法的目标在于解决问题。作者提出了麦记笔记术的四种形式，分别是：
整理信息找到真正问题的笔记
针对问题假设解决方案的笔记
验证假设是否真正成立的笔记
执行方案进行总结复盘的笔记
与其说是四种笔记术，不如说是笔记贯穿麦肯锡解决问题工作的全过程，并且分成四个清晰步骤。这四个步骤就是
分析信息、大胆假设、实践求证、反思复盘
。这其中最关键的一点莫过于——
找出真正的问题
来。什么是真正的问题呢？其实就是造成现实和目标巨大差距，却可以通过某个行动消弭的问题。我们可能很容易发现一些直接原因的问题，但往往忽略本质的问题，这需要通过观察和思考，逐步发现。
曾经见到过这么一则故事：
美国华盛顿广场上著名的杰佛逊纪念大厦墙面出现裂纹，专家去研究解决方案。一开始，大家发现元凶是侵蚀墙体的酸雨。进一步研究，却发现直接原因是每天冲洗墙壁时水中所含的清洁剂有酸蚀作用。为什么要冲洗墙壁呢？是因为墙壁上每天有大量鸟粪。为什么有那么多的鸟粪呢？因为大厦周围聚集了很多燕子。为什么有那么多的燕子？因为墙上有很多燕子爱吃的蜘蛛。为什么有那么多的蜘蛛呢？因为大厦四周有蜘蛛喜欢吃的飞虫。为什么会有这么多的飞虫呢？因为飞虫在这里繁殖得特别快。而飞虫在这里繁殖特别快的原因，是因为这里的尘埃最适宜飞虫繁殖。为什么这里最适宜飞虫繁殖呢？因为经常开着窗户，阳光充足，大量飞虫聚集在此，超常繁殖……
由此发现解决这个问题的办法其实很简单，只要拉上整幢大厦的窗帘就行了。
这个故事里面，墙面出现裂纹是表面的问题，飞虫繁殖导致一连串反映是本质问题，而这个本质的问题如此的简单，以至于很多人甚至不肯相信。
牛逼闪闪的麦记2W1H模型
整本书几乎每页都有金句经典，每章节都让人获益良多，每个重点都能引发思考。
最让我印象深刻的内容，不是他们推崇的A3幅面方格笔记本，也不是逻辑严谨的空雨伞模型，而是他们稍微变形一点的2W1H模型。
之前了解的2W1H问题分析模型，围绕着what（是什么）定义清晰，找到why（为什么）明确意义，最终导出HOW（怎么做）来，麦记2w1h模型，则以
where
打头，先定位问题到底在哪儿，然后找why分析原因，最后谋求对策how。看似仅仅改变了一个单词，却更加指向明显。
以前我脑海中对一些咨询公司专家的场景和印象，往往是西服领带头等舱、五星级酒店豪华房、以及会议室里播放的PPT和厚厚的咨询报告。读完这本《麦肯锡笔记思考法》以后，这些使用麦记2w1h的专家们，在我印象中却和斯巴达勇士列奥尼达斯一样，以笔记本为武器，视大脑为战场，高声叫着：
我们不管问题有多难，也不问问题有多少！我们只问——
他们在哪儿！！
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网友解答：
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介绍三种我在做读书变现时经常使用的
纸质及电子读书笔记法，简单且高效，提取容易
。（从易到难的顺序）
知识卡片法
知识卡片可以纸质也可以电子版，如图：
这是我打印的知识卡片，使用非常简单，就是
摘录你认为好的句子或者案例，注明在书籍第几页，并在下方写下感想。
需要注意的是，如果才开始学习读书笔记，可能写不下什么感想，可以用“这句话很不错”“作者想法独特”等简单语句带过。等整理卡片时，再有触动时，可以洋洋洒洒写下感受。
知识卡片是很好的微头条素材来源，我在来不及写微头条时，就会抽出来一张知识卡片，将上面的内容稍加整理发布。
有道云和印象笔记也有“知识卡片”模板，可以直接套用，更方便存储及提取。
苹果阅读法
苹果阅读法适合干货类书籍，便于我们快速阅读以及提炼书中精华内容。
苹果阅读笔记如何使用呢？
1、阅读一本书时，找出一个你想要解决的问题，写在“问题”一栏。
比如：我们阅读《好好说话》这本书，想要解决的问题是：
如何说服别人？
凡是你认为能回答这个问题的知识点就填写在20个方框内（如上图共有4*5=20个知识点）
等20个方框全部填完，相信这个问题你也找到了答案，如果没找到怎么办呢？
再起一张表继续写，但建议最好
用一张表解决一个问题，这样对你梳理框架有帮助。
注意：不要用一张表格解决两个问题，否则会陷入混乱，不方便理出关键知识的脉络。
当你需要解决另一个问题时，再起一张纸，比如在《好好说话》中解决另一个问题：如何夸奖别人？
最后还要解决如何和别人辩论这个问题，那就再起一张表，继续运用上面的方法。
也就是说，在阅读一本书时，至少会用到3张“苹果阅读法”，当然也可以更多。
2、使用“苹果阅读法”时，最好
设定一个小时闹铃，最短不少于半个小时，这期间手机关机或者放在隔壁屋。
苹果阅读法能为我们写书评或者讲书稿、书课提供框架，非常实用，建议练习并熟练使用。
思维导图法
相对于纸质思维导图，我更喜欢用电子版，因为不耗时，简单容易修改和提取。
每个人习惯不同，按照自己的情况决定是手画还是使用电子版。
思维导图工具有很多种，
常用的如XMID，WPS脑图
都简单实用，像有道云、印象笔记内，也自带脑图功能，哪个顺手就用哪个。但在
投稿时，编辑一般会建议使用XMID
。
初级用法是：
1、将书本名字打在中间，如《好好说话》，然后每个分支代表一个章节，每个章节下面的核心知识点再起一个分支。
2、合并同类项，重复内容进行销重。
3、使用备注功能写下自己的感受。
熟悉初级用法后，不妨系统学习“思维导图”，或者阅读
《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》《鱼骨笔记术》《视觉笔记术》《思维导图笔记整理术》。
希望以上三种实用的读书笔记法能帮助你高效阅读，图片可以复制下来，自己打印使用。加油吧！
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网友解答：
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今年年初开始学习写作的时候，我不知道自己能写什么，在最无从下手的时候，我就从最简单的读书笔记开始。
作为一个写作和阅读小白，起初写读书笔记也很困那，于是，我就给自己制定了一个写读书笔记的计划，坚持每天阅读，然后就写300字，量不在多，但是一定要持之以恒。
写作和阅读一样，都需要时间的积累，在长久的练习和积累之后，才会培养出自己的能力。
关于读书笔记，我分享几个方法：
1、一行采集法
这个方法很适合刚开始学习写读书笔记的人，不知道写什么，就从摘抄开始，在阅读的时候，看见心动的句子，就收集起来，但是不提倡照抄，如果段落句子较多，最好练习总结概括成自己的语言。
2、葱鲔火锅式读书笔记
这个读书笔记的方法，出自奥野宣之的《如何有效阅读一本书》当中，用圆圈⭕表示摘抄的句子，然后用五角星表示自己对这句话的理解和感悟，简单的一行摘抄，一行感悟。
3、联想笔记法
这种方法，在阅读的过程中，读到让自己感动或者颠覆原有认知的段落，就联想原来的旧知识，对比新旧认知，再写下自己的感悟。
4、读书手账
读书手账主要有6个部分：
作者简介；
书籍介绍；
我最喜欢的部分；
这本书对我的影响；
聪鲔火锅式读书笔记；
金句摘抄+Action
这部分我就以图片展示为主吧
5、读后感，读完以后，写一篇自己对这本书的理解以及自己的感悟。
6、清单式笔记
主要适用于致用类书籍，读完以后，概况书中的知识点，用清单式方式写下来，便于以后复习和利用。
还有几个好习惯想要分享给大家，可是时间太晚了，我太困了，写不完了，以后有时间再分享。
关于习惯养成，我很喜欢赵昂老师在《洞见》这本书里建立认知的观点：
如何建立认知闭环，解决成长焦虑？
他把认知升级的过程总结为“认知闭环”：选择学习认知——践行验证认知——调整迭代认知
第一步，选择已被验证的认知，学习之。这就是一个学习知识的过程，关键要分清的是，哪些是值得学习的认知。
将这个点应用在习惯养成上面，在养成习惯之前，一定要选择适合自己的方法，不要盲目跟风，就像别人四点起床阅读，呢没分清自己的学习体制，就跟风四点起来阅读，最后早起毁一天，书也没读好，人还迷迷糊糊一天什么也做不好。
第二步，自己践行，验证认知。这是必经之路，即便学到的知识被别人奉为真理，也是需要自己亲身践行的，这个过程无人可以替代。
当你学习了别人的习惯以后，一定要多实践，这里的实践不是要你照搬别人的方法，而是将别人的方法与自身特点结合，实际出适合自己的方法。
第三步，从践行的结果中，调整迭代认知。践行过程中，会出现多次的反馈，每一次反馈，就是迭代认知的机会。我们在践行中修补、完善、加深那些本来属于别人的认知，逐渐形成属于自己风格的新认知。
在养成习惯以后，就长期坚持，然后再不断学习的过程，通过知识积累，更新自己的认知，不断建立新的知识体系，培养更好的习惯。
第四步，从第一步开始，重复这一过程。认知是一个没有极限，只有层级的东西。
坚持一个好的习惯，离不开详细的计划和方法，不管是学习知识，还是养成习惯，或者是学习写作，都是一个无限循环更新的过程，只有不断重复这个学习、实践、更新的过程，最终才能获得成长。
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