作为老师（尤其班主任），你见过哪些让你难忘的孩子或家长？
作为老师（尤其班主任），你见过哪些让你难忘的孩子或家长？
－－－－－
网友解答：
－－－－－
去年疫情复课之后，每天查体温，发现班里一个女孩子发烧。因为疫情，学校要求必须去医院做核酸检测，确认没有问题才可以复课，这个女孩家长要求学校付一半的核酸检测费用，理由是因为在学校发烧的，结果医院检查后发现是扁桃体发炎[捂脸][捂脸]
－－－－－
网友解答：
－－－－－
我见过班里的一名女生。她的妈妈年龄跟我相仿，面容清秀俊美，可是白头发一层层的，大约是长期劳累的原因吧。穿着也很普通，尤其是脚下穿着一双自己做的方口布鞋。虽然我知道她是山里的人，可是看她身上的装扮，就像上个世纪七八十年代的中年妇女。
每次都是她来接孩子，丈夫很少来。记得有一次她拿出自己的手机要存我的电话号码。她拿着的是一部很老旧的诺基亚手机。手机的后盖已经脱落了，她用一个橡皮筋绑着。她也不会储存别人的电话号码，于是把手机交给了我。手机单单存储的手机号码，手机不停地开机关机好几次。“手机不能用，让你们家里的给你买一部好手机吧？这部手机接触不良，也不能上网。”“嗯，我用这部手机能接打电话就行。家里的在外面上班他用新手机，就把旧手机扔给我了”。
她有三个孩子，我教过她的大女儿和二女儿。两个孩子学习都不错，尤其是二女儿成绩更是突出，今年考上了河北工业大学。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
难忘的家长没有。一般都不和家长联系。很少叫家长到学校来。难忘的学生倒是有一个。我从五年级开始教他们班，刚教的时候上任语文老师说哪些人不及格，让我特别留意。他说有一个孩子你可以不用费神，那孩子没办法的。教了他们几天，我发现他长的挺正常的，不是属于弱智类型的。我就想着再救一下。抽了一个早自习的时间单独教他一首诗。刚教了一句他会了，我教下一句，完了让他读上一句，他读不出来了。那个早自习一首诗两句他没记住。我又去考他认识那些字，他居然只认识天 田 人这种很简单的字。没办法，我就只能放弃了。但是他自己很认真的，上课很认真的坐在座位上，虽然他不认识字，但是他把别人书上的笔记拿来抄到自己的书上。每天的家庭作业规规矩矩的写了交上来，哪怕都是抄的同学的那也是很规整的。考试从来不放白卷，每个空他都抄满了。作文他就去抄前面的短文把空填满。真的是很认真的。虽然他成绩很差，也拖了班级的平均分，但是我很喜欢这个学生。他毕业以后，我经常拿他来给那些懒惰的学生当例子。我去看了心理学的一个视频，才知道他那应该是一种病，只能写和读，不能认。可惜了这个娃娃。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
那年新接了一届学生，第一节课我就注意到一个女生，瘦高个，长圆脸，大眼睛，上课认真，回答问题也很积极。
不旧她就被选为了副班长，积极性也就更高了，连续几次考试成绩都在班里前十，班里的事务也被她打理的很好。
转眼进入高二，学习更加繁忙，但是她的状态却越来越差，上课经常心不在焉，成绩也开始下滑。问她怎么啦，她也只是说她家里有事，有点受影响，过去这一段时间就好了。然而，她却一直没有好起来。
高二结束的那个暑假我们去她家家访，因为不熟悉道路，她爸爸开车到村口接的我们。她爸爸西装革履的，头发打理的也一丝不乱，看上去很帅气，说话做事更是一副踌躇满志的样子。
她家是刚建的新房，装修家具都是新的，干净整齐，井井有条。她妈妈正在厨房里摊煎饼，穿衣打扮有点凌乱，尤其是脸不但有点浮肿，而且还有种说不上是忧伤幽怨还是愤怒的感觉，和她爸爸形成了鲜明对比。
看到我们进门，她妈妈连忙灭了灶糖里的火，洗了一把脸，就亲热的给我们泡茶洗水果，言行里透着朴实能干。坐下来后就谈到了她的学习成绩，她妈妈一下子就掉泪了，冲着他爸爸说都是他害的，她爸爸也不顾风度了，拍案而起说她妈妈天天就是这些话，没别的事了。她妈妈说她爸爸如果不在外边胡勾搭，这个家能天天这样不安生吗？她爸爸大概脸上挂不住了，站起身摔门而去，而她只能在一边抹眼泪。
班主任看到这里便出去追她爸爸，我们在家里劝她妈妈。经过了解才知道，她爸爸少时家贫，娶亲不易，好不容易遇到她妈妈不嫌贫爱富，只图她爸爸帅气聪明，便下嫁了。婚后虽然清贫，但是两个人夫唱妇随倒也过了几年幸福日子。前几年，借助于她妈妈娘家的人脉，承包土地种苗木，不几年就发了家。有钱了，一些莺莺燕燕的女人就围了上来，她爸爸就和村里的一个丧偶妇女好上了。
开始时，她爸爸并不想把事情搞大，只想偷偷摸摸的享齐人之福，但是在一个村子里住，纸里包不住火，她妈妈最终还是知道了。她妈妈当然咽不下这口气，于是家里便大吵，三六九，小吵天天有。起初还避开孩子，后来索性连孩子也不顾了，好好一个家弄得乌烟瘴气风雨飘摇，她的学习自然也就落下来了。
那天我们劝了她妈妈，班主任也说他爸爸不能太自私，要负起家庭的责任，毕竟交浅难以言深，只能怏怏而归。
而她的学习一直也没有赶上来，高考没能考上大学，后来边没了音信，一个挺有前途的姑娘就这被荒废了。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
跟学生接触，有疲惫，更有成长，尽管我已40+，在班主任岗位上摸爬滚打十数载，已阅人无数，但依然被有的孩子震撼，真是打心眼里钦佩。
四年前高一新接班，领导说有一个双肺移植的姑娘，几次死里逃生，今年复学，要放在我班里让我多费心照顾。每次接班，个别有心理或者家庭问题的孩子总会牵扯不少精力，我以为这个也不例外，无奈的同时也做了不少功课，看孩子简历，查阅器官移植患者的注意事项，手术过程，甚至追知乎和天涯论坛里双肺移植者的帖子，看专业医生的科普文章……越看越替孩子揪心，也为自己未来三年的班主任工作捏把汗。
报到的时候我事先在黑板上写了座次表，进教室看了一眼，属于她的座位上一个漂亮的小姑娘戴着口罩静静坐着。看我看她，立刻摘下口罩站起来跟我打招呼，眼睛又亮又大，笑起来特别好看。在等同学们的同时跟她聊了一会儿，小姑娘说话利落，彬彬有礼，特别可爱。我问孩子，平时哪些地方需要我重点关注一下，孩子说自己每天上午有一个固定时间点需要吃抗排异的药，这个点是上课时间，可能需要喝水吃药，之后给妈妈发一个消息让她放心，除此之外尽量不会给大家添麻烦。体育课虽然免体了，但是还是想下去活动，能做的运动会跟着做一做。我当时做好了各种突发情况的心理准备。但是三年下来，才发现自己遇到一个多么厉害的姑娘：自律性极强，学习极其专注，成绩在整个年级数一数二，高三竞争激烈，小姑娘成绩有起伏，也会哭鼻子，只要聊一会儿就会擦干眼泪找老师查找问题，然后查漏补缺，老师们都感慨不已；善良正直诚恳，同学啥问题求教她，她都全力以赴帮忙，班里同学没有不喜欢她的；唯一让我操心的是晚上学习时间太长，时不时熬夜，家长着急让我劝劝孩子注意身体。经常性聊天给她减压，至今记得孩子掉着眼泪跟我说，医生说“移植后我能延长10年，我想多学一些…”唉，真是让我一想起来就心疼。
她的肺源来自一个小哥哥，从发病到移植，中间的艰难和痛苦外人难以感同身受，她的妈妈一想起就掉眼泪。可孩子从不自怨自艾，坚强，努力，宽和，一路都是向上的姿态。从她身上你能真切感受到明亮，看到美好，看到生命拔节。高三结束，拥抱着她，她在耳边轻轻说“老师，谢谢您”！其实我更想谢谢她，谢谢她让我与这么可爱美好的她共处三年。那份对生命的从容我也受益良多。在这里也祝福孩子生命有长度也有宽度，一切安好！
－－－－－
网友解答：
－－－－－
岁月匆匆，时光荏苒，转眼间，我已在教师岗位上工作了21年。
难忘初上班时，班里调皮捣蛋的孩子惹得我流下眼泪。
难忘有一次因为批评学生写作业老是没有作业本，我就吓唬她：要是再忘了拿作业本，罚你拿两个作业本让班里的同学用，家长不分青红皂白来找事，和我在学校里吵架。
难忘班里有个学生因为和别人闹着玩，被磕掉了大门牙，那孩子已经换过牙了，双方家长协调不成，打官司，找熟人说和，最终对方家长赔了磕掉牙的同学几千元了事。
更难忘的是去年新接的一个班，班里有一个经常请假的同学，几乎是每逢周一都请假，原先我不好意思问家长原因，以为他家有什么特殊的事情，后来又问了二、三年级教过他的老师，才知道他这种情况已经几年了。看那个孩子长的高高大大，阳光灿烂的样子，不像经常生病，我问家长原因，家长总是说他不舒服，我建议他们趁节假日带孩子去大医院做全面检查，他们说也查不出什么毛病！我渐渐就有了疑心，也发现一个规律：周一到周五每天下午放学留的家庭作业一般不多，一到周末两天的时间，留的作业相对多一些，于是他就生病了，我们照例每周一早晨是检查作业的，因为他生病了，第二天来我们一般不检查他的作业，或者他是病号，对他有些特殊照顾！渐渐的，次数多了，我就在想：难道他的身体都知道周一要检查作业吗？他的病也知道到周一该犯了吗？于是我就提醒他的家长，周末好好督促孩子写作业，我也在周五下午嘱咐这个孩子：你可要身体棒棒的，你可不要周一不来哦！你以后只要周一生病，不来上课，我就周二检查你的作业，然后再多给你几张卷子，让你做，把你以前生病缺的作业都补回来。后来他一个月几乎也不请假！
他的家长也很奇葩，不过，经过一年的沟通交流，他也渐渐正常起来。之所以这样说，是因为他和我们常人的思维不同，我刚接这个班，一进班级群，这个家长他就问我什么学历？经常在班里面来几句语不惊人死不休的话！具体内容就不一一列举了！
现在当班主任都当厌烦了，可总也卸不掉，因为没有人愿意主动去当班主任，虽然这两年班主任费由二三十元一个月涨到400元一个月了，杂活太多，太累了，身心俱疲，教学的活还没有当班主任的杂物摊子事多呢！希望下一学期或者下一年领导能不再给我安排班主任，谢天谢地，让我轻松点！
－－－－－
网友解答：
－－－－－
我曾经有个家长，是一位高中数学老师，经常和我讨论教学，我仔细听过她的看法，但英语和数学相差太大，一些理念和方法并不适合，我会认真听，是否照做取决于能否提高教学。
还有一位家长是领导，联系我们就像指导工作，每次都会1234列出来，条理清晰，逻辑严密。也是，肯定要听，不过，课堂我说了算。我是专业教师好吗，每天就只做这一件事了。
不过学生成绩不错，所以，很快，家长就挺信任了。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
下节体育课孩子们欢呼雀跃，七嘴八舌问我能不能上，听我说能上。老师你太善解人意了，感谢老师大恩大德哈哈临近期末他们好担心不让上体育，这可是他们心心念念的一周就那么两节好课，大恩大德都上来了，孩子们穿戴整齐排队下楼。有几个孩子在座位不想下去，为啥不下去坐一上午了出去运动运动好不容易一节体育课，他们说自己理由想提前写作业，想把没完成的任务完成，一顿劝几个女孩结伴下去了，伟天真的对我说老师我不下去了马上期末考试了玩啥玩他上学期数学没及格，这学期我接他们数学发现他完成任务很认真尤其计算基本不错，但分析能力不行填空，应用题做起来困难。琪也说她不出去要辅导伟，琪是一个乖巧做事及其认真的女孩，学知识也扎实试卷基本不错，家长也特负责。平时我让琪辅导伟结成学习对子。这节体育课琪就认真辅导伟，看到两孩子放弃体育课认真辅导学习样子真可爱才四年级孩子。
我悄悄拍下辅导照片发给家长，看到孩子进步及时表扬，孩子会更棒的。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
前几年教过的一个孩子，六年级，长得白白净净，人高马大的，但脾气特别暴躁，能怼得老师哑口无言，还有暴力倾向。最惯常的操作就是怼老师，边哭边怼，还骂人，曾经骂数学老师死老太婆，甚至搬起凳子砸语文老师，最厉害的一次扬言要跳楼，把班主任老师弄得焦头烂额，只得请来校长做思想工作。
我第一次与他较量是刚接手他班不久，对他不了解。有次他在抄别人的作业，我看到后问他为何抄作业，他立马发飙，一连串骂人的话语脱口而出。讲真，从未见过如此嚣张跋扈的学生，我火冒三丈，就扔了他的本子，这下可好，他哇的大叫一声，飞也似地跑出教室，然后把教室门砰一声关上，留我站在原地目瞪口呆。正好语文老师进来，和我说:不要去管他，一会他自己会回来的。
果然，十几分钟后，他又悄无声息地闪进了教室。原来，他发脾气后就会狂奔去操场，然后过一会又悄悄回来。哎，真是令人哭笑不得。
平时上课他又挺积极，每次举手举得高高的，难的问题也能回答上来，成绩保持在90分左右。有时还会主动到办公室来问这问那，并且特意用英语称呼我My beautiful teacher , Dear Miss …之类的。
有了那一次正面交锋，我尽量不去捅这只马蜂窝。平时把一些有挑战性的问题抛给他来回答，然后表扬他，奖励他小零食，他屁颠屁颠学得可积极了，一年下来倒也相安无事，毕业时英语成绩达到了95分。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
我教的上一届，有个从一年级哭闹到六年级的孩子，他一毕业轻松的很，再也不用听他那撕心裂肺的哭声。他其实全是父母给惯傻了，他每天都能找出新理由哭，防不胜防，有时候是他耍赖同学说他，有时是老师批评，有次他写字出格，说了句字太大了，他就说侮辱了他，躺地哭。他哭起来都是扯着嗓子大声号叫，还会自调音量，如果老师讲课他就大声哭，故意让你讲不成。如果老师停了，他就喘口气，而且哭到放学不走，因为怕不安全，就劝他哄他全都不管用。必须是父母来把他们的宝贝儿子哄走。他妈妈第一次来，进门看见宝贝儿子躺地上蹬着腿哭，就赶快说，快起来，地上多凉啊，乖乖！他蹬腿哭的更厉害了，妈妈就哄他，给他承诺，我说她惯儿子，他妈妈还不愿意。跟老师吵得一股子劲，说伤害她儿子幼小心灵了。后来老师全部都不敢惹他一家，他天天上课睡觉、玩、有时候自己玩枪战，玩到尽情时还会发出啾啾啾的声音，从不写作业。老师都已经够退让了，但是他变本加厉。经常借着发疯，无故殴打同学，有次他在班上因为别的孩子摸了一下他的扇子发了疯，抡班凳砸人，打了几个路过的孩子。他几乎每天都打人，每次私信他妈，都打哈哈，从不管教，我就在群里批评了他一次。他父母马上疯了似的轮流给我打电话，说批评他儿子了，没面子了。我就在群里给他儿子道歉，全班家长怼她，说让她退群。他家长又说引起公愤了，让给他消除影响。后来上了五年级，他打六年级一个最不好惹的学生，让人家给削了一顿，才知道地球原来不是围着他转。六年级时，他上课就下座位殴打同学，那个男生没像以前一样让他，把他打老实了，去告状，我说打你不亏，自己动手前先看看有没有那实力，不是全世界都要让你，再狂气挨得更狠，从此以后，偃旗息鼓。他纯粹是父母溺爱的结果，年龄大了父母护不住他了也知道害怕了。但是性格已经形成，全班只有两个学生肯跟他说话，为了让人家跟他玩，他从家里偷钱，分给同学。六年来每天几乎都在他的撕心裂肺的哭声中开始新的一天，但凡批评他时他父母能闭嘴不闹腾，他都长不成这样。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
去年接的一年级，有两个男生跟特别。一个很好动，上了一段时间后我发现他非常聪明，但是上课全凭自己心情，好的时候很认真听话，不好的时候书都不拿出来，很有主见。下课后总是有意无意弄其他同学，要不就是打别人要不就是影响别人。慢慢的很多同学都不喜欢和他一起玩。第一次和家长沟通才了解到是父母离异，爸爸开始在夜店上班类似负责安全那种，他自己也说爸爸在酒吧上班，大部分时候是奶奶在带，自己文化水平有限，就算想教好也找不到好办法。一次下课他自己在外面哭，我问了后，他说他想妈妈了。现在二年级情况越来越不好，动不动就大哭大闹。他爸爸后来到处打零工，哪里挣钱去哪里，给孩子的陪伴非常少。有一次给他奶奶打电话，她说着就哭了，说孩子和她吵架，说胖别管他，他心理压力很大，还让奶奶去死，我都惊呆了，你们能想象这是二年级孩子说出的话吗？
另外一个更复杂。孩子本身是孤儿在福利院，被一队老夫妻(大概70岁)领养，自己本身有孩子但都结婚在外省，说是看他可怜，对外都说是孩子的爷爷奶奶。这对老夫妻本身也是组合家庭，据说男的早年把自己原配打死了，后来才找到孩子奶奶。这个奶奶觉得自己没孩子怕以后没人养老，才领养了这个孩子。报名时我们本来不敢要，怕是拐卖的。因为他一直没户口(好像是当时领养手续没办好)。直到去年才有了户口。这个孩子话很少但是很调皮，长的人高马大，一年级时很胆小，有种讨好型性格。上课一秒钟都停不下来，作业更不说了。
这两个孩子应该是目前为止见过最特殊的了。
------------------
推荐阅读：
网传关晓彤涉嫌姐姐去世相关事件，工作室起诉造谣者，发生了啥？
下一篇： “说曹操，曹操就到”是怎么来的？
