你做过家教吗?
你做过家教吗?
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我退休后做过家教。
我教的一个初三女生,她语文的最高分数是92分。我总共辅导了她30个课时。一开始,我只用我在教学中总结的《阅读片段答题的规律与技巧》辅导她,让她做了20多篇阅读题。后来又做了几套综合卷。作文辅导老师都是把她在家写好的作文,我拿回家给她逐字逐句详细批改。第二次辅导时,给她详细讲评。这个女生本来就有不错的基础,又加上她有灵性,我辅导了她初三最后一个学期,中考语文取得了113分的好成绩,提高了21分。她和家长非常高兴,家长特邀我聚了一次餐。这个女生三年高中后考上了重点大学,大学毕业后,又读了研究生,现在有一份令人羡慕的工作。她的家长总说是我给她奠定了基础。我也只是在辅导初三语文时用了心,下了功夫,并在辅导时趁机给她讲了女孩应该走什么路。也可能起了点作用吧。
年纪大了,根本不想再辅导了。可老同学把她朋友的孙子介绍给了我。碍于关系不好推辞,只好又接了,也是最后一个。这个男孩语文基础较差,他拿给我看的期末考试卷成绩是68分。这次,我改变了辅导方法。先分单项辅导,比如,改病句,记现代文和文言文重点词语,背默古诗和规定古文,现代文阅读答题方法等。写作也是把写好的文章带来,我利用辅导外的时间批改,再给他讲评。后来又做了几套综合卷。辅导了一个长长的暑假,开学后的语文考试得了91分。初三第一个学期断断续续地辅导了十几个课时,期末语文成绩94分。寒假没有辅导,没想到成绩掉下来了。孩子的奶奶又找到了我。我一个学期让他做了20多套综合卷,当然也写了20多篇文章。中考语文考了101分。我儿子说:“妈,见好就收,快八十岁的人了,不要再教了。”
我的语文辅导也就此划上了句号。
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做过,从上大学开始勤工俭学就开始做,怎么说呢,不仅改善了自己的经济状况也锻练了个人能力。我大学上的是师范学院,学的汉语言文学,但家长不重视语文,那时我主要给初中生主初习英语,因此自己天天自学英语,还常去外语系听课所以现在我还可以给自己的娃补英语,也算是基本功尚可。
带学生也是需要经验的,不仅要教的好让学生有效提分还要学会跟家长打交道。我记得自己带过一个学生不昰一般调皮,有多动症那种,上课时常常站起来到处乱跑.老师上一节课不仅是脑力劳动还是体力考验,他的家长一开始还不说明孩子的真实情况,我总觉得是自己讲得不够生动,对孩子没有吸引力,后来才发现这个家长不过掏钱给孩子找个看护吧,最后降低难度,带他读绘本,教英文歌曲,讲英语小故事也算是培养了他学英语的习惯。
因为有了这些经历,我找工作面试时一遍就过了,记得校长说我有老师的样子。
后来上班后也带过学生,记得那时我所在的高中主要是学校统一补课,给学生自主管理的时间很少,所以补课的人不多,尤其是补语文的更少,我主要是給一些熟人亲戚的孩子在寒暑假期间补习作文跟阅读。
个人感觉只有学生愿意配合补习才有效果,否则就是浪费大家的时间。我曾把一个亲戚得罪了,原因就是拒绝再给他的孩子补习,因为这个孩子完全没有学习的主动性,来补习就是应付家长。其实这是补习的基本原则,尤其是高中生补习,必须是孩子有学习需要,老师再进行方法的点拔,内容的讲解才可能有效果,可以弥补孩子课堂上听课的不足,如果家长光靠老师,再高水平的老师也只能是外因,作用有限所以高中生补习一定要和孩子做好沟通,尊重孩子意愿。不要花冤枉钱。
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我做第一份家教的时候还不是老师。那时候我在一个工厂做财务工作,工作比较清闲。一个同学介绍我给他一个邻居的女儿补课,主要利用晚上的时间,问我有没有兴趣参与。我想闲着也是闲着就答应了。
那个孩子的家长也不是一个有钱人,在街上给人家补鞋配钥匙为生,但是很重视孩子的教育。他也是怕女儿一个人在家补课有点孤独寂寞,于是就让自己邻居的孩子也赶来听我给他们辅导功课。说来搞笑,我当时辅导他们的是初一数学,那几个的孩子基础有点差,虽然我不是数学专业,但辅导他们还是绰绰有余。我在讲课的时候,他们听得也很认真。
那个家长很满意,最后我记得补了一个月,给了我80元。并且希望我有时间还给他续约。
可是我万万没有想到,四年之后我会从事教育工作并且教的还是语文。
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做过。
背景:
现在回想起来已是三十多年前的事了,当时在乌市上中专。那时农村孩子能上中专是很了不起的事。初中考试600分试卷,我考了550分,全石河子排名第二,数理化英门门顶呱呱。上中专期间由于学习较用功,成绩在班上一直名列前茅,班上语文老师看我学习不错,就找到我,给他上初中的外甥帮忙补补课。星期六去一天,中午在学生家吃饭,另外给十元钱。当时一个月的生活费才50块钱,这样优厚条件我当然去了。
补课
16岁的小孩教另一个14岁上初二的小男孩,看上去有点不合适。但那时我只教自己擅长的物理、数学,并且这小孩底子薄,一开始我先把初一书本上的东西给他教会弄懂,再教初二的,二个月后,我带的小孩上道了,我教的也比较轻松,每次把一周以来课堂上的东西再拿出,给他讲一遍,然后针对他上课没听懂的部分重点讲解,听懂后再让他做做题就算完成任务。
当时小孩父母就希望他能考上技校就行,小孩本身也是这想法。这并不是难事,经过二年补习,他如愿以尝考取了铁路技校。
后续
中专毕业后我分配到山沟中,从事机车乘务员,我教的小孩毕业后分配到家门口从事铁路车辆工作。一晃三十年过去,人生无常,到中年我又从事了职教工作。虽然平淡但我想,只要热爱,只要用心,一定能出彩。
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做过几次。
一次为生计而做,教了几年,现在回忆起,有些心酸。
一次为领导亲戚而做,教了几个月,事后不了了之,有些后悔,仿佛不如训狗。
一次为朋友儿子而做,真心投入,效果不错,不枉费我的苦心。
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做过。没什么对自己是个成长的过程,边工作边积累经验,对不同的孩子,运用不同的教学方法,是在摸索积累经验,对自己的教学能力提高是机会。
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我课后和假日、假期、退休后都给成绩差的学生补过课但从未收过礼和钱。
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做过呀,大学的时候,是一段非常美好的经历。第一次我有了自己的收入,第一次我觉得我能够帮助别人(不管是我的小学生还是她的父母),第一次我用自己努力赚来的钱,去了和同学的第一次旅游。家教的过程,也是我自己对社会和初接触和对学习换一个视角的认知。弥足珍贵的经历。
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我做家教的一天
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没有
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做了好多年的家教了,大学时,大学做了四年,去别人家里做一对一的,也去辅导机构上课,虽然很充实确实很快乐,大学毕业后自己开了辅导班,又做了8年辅导机构,自己干了才知道管理这么多人太不容易了,我见识了各种学生和家长,也尽力去帮助每一个人,每个人的基础不一样,每个人的家庭条件不一样,都需要去解决,确实每天都有想不到的事情发生,尽自己最大的努力去帮助每个学生,不要让每个学生走错道路!
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