有人说家长看不得孩子开心,真的是这样吗?
有人说家长看不得孩子开心,真的是这样吗?
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网友解答:
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会教育孩子的家长,或者说学习过心理学的家长,绝对不是看不得孩子开心的人,而是看着孩子开心他们也开心。难到孩子一天闷闷不乐,唉声叹气,做家长的你就高兴啦。
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网友解答:
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不是!
如果孩子一天到晚闷闷不乐,你还得想办法逗他开心!
人逢喜事精神爽,开心才能长个子嘛!
看了你的描述,你看不得的可不是他的开心,而是他
开心得毫无节制
!你这样想是对的,
做法有待商榷!
乐不可及,乐极生衰。
中医上自古就有 “
喜伤心
”的医理,文学作品里范进中举后,乐疯了!人在喜悦状态时,血液循环加快,血流速度加快,血压升高,这也加重了心脏的负担。
喜乐过极,损伤心神,笑得厉害,会停不下来,会喘不过气,会流泪,会肚子疼,会疯!
孩子无知无畏,容易乐极生悲!
孩子们在不断
适应环境的过程中,才学会了趋利避害
。满身是汗的时候,他可能感觉到不舒服,但是不会选择停下来,直至昏厥!我侄子7岁,玩蹦蹦床玩到休克!下次有经验了,看到他跑得满脸通红,紧急叫停下。问他舒服不,他说很难受!
得意忘形,容易惹是生非!
凡事
过犹不及,物极必反
。列宁打碎花瓶是在和小朋友们一起捉迷藏,磕磕碰碰伤到自己伤到别人往往是在失去控制地奔跑时,路上的车祸大多都是麻痹大意时,成绩一落千丈也总是叫骄傲自满后……保持
心境平静不仅是成人需要修炼的,孩子们也需要教!
满身是汗不一定就开心,但是你用
额外布置作业
的方法代替,孩子
一定不开心
!如果他快速完成的作业质量高,那是他为自己争取的自由时间!你可以把不想他满身是汗的原因告诉他,甚至可以约法三章,
哪些剧烈运动不能参与,哪些身体状况要注意,哪些时间不可以用来游戏
……剩下的,交给孩子自己选择吧!愿我们和孩子们都能
常常开心,时时和睦,分分喜悦,秒秒相爱!
言为心声,以文会友!喜欢或者需要的各路仙友,欢迎
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你的存在本身,就能惊醒我所有的感觉。有不同声音的好朋友,也请留言评论,我们一起同行,一起热爱!何惧车遥马慢,不怕路途遥远,未来可期,你最值得!❤️❤️❤️
@六月有喜小小迪的上一篇回答:
有人喜欢在今日头条上刷存在感,你认同这种说法吗?
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网友解答:
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家长应该看得孩子开心,孩子开心不好吗?
一、孩子写完作业,考试得优,孩子能不开心吗?
二、期未放假,不但成绩优,还拿回“三好学生”奖状来,他能不开心吗?
三、在升学考试中,金榜提名,孩子能不开心吗?
孩子开心,家长应高兴,若孩子整天愁眉苦脸的,家长就高兴了吗?
看不得孩子开心的家长不对,再无限的布置些作业,让孩子整天不开心,更不对,容易出现不良后果,到时后悔晚矣!
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网友解答:
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这个问题?真的有问题、世上那个父母都盼望自己的孩子开心快乐、只是教育的方式不同、也是根据父母自身的条件而限制、农村的父母、整天忙于家里家外的事情、农活忙时、很少有时间管孩子、偶尔看到孩子玩耍时、她们会用粗暴的方式说教!而有些家长、把孩子送到学校后、自己去打麻将、孩子的作业没完成?老师发微信告知家长时、家长感觉没面子、拽住孩子打骂、这就是粗暴的教育!谢谢邀请!
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网友解答:
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这是心病,病理在哪儿,家长的攀比心在作祟。实际上不是看不得孩子闲,而是老觉得别人家孩子都在学自己孩子还在玩儿,心理不平衡!
另外是对玩有极大的偏见,孩子的社会性,比如交往能力、解决矛盾的能力,与人相处的能力等都是儿童在玩耍参与中逐步发展而来的。试想天天把孩子关在家里学文化,他语文、数学文化课的确有可能得高分,但是他与人交往的能力闭关能获得提升吗?这要打个大大的问号❓即便将来考上清华北大,孩子自身融入这个社会为人处事的能力也会让他吃不少苦头的,到那时人格各方面都已经成熟是很难再改变的。
片面理解“学文化课”和“玩”其实是很多父母的通病,只看到了“学”的效果,看不到“玩”的收获。真正有问题的是家长不是孩子哦?
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网友解答:
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家长看不得孩子开心,这是孩子的想法吧?
哪有家长看不得孩子开心的呢?从小呵护孩子长大,从一点一点的小事做起,吃喝拉撒亲力亲为,在孩子成长的过程中,无不注入了全部的爱。这爱里,渗透着家长对孩子最殷切的期望――成为最好的那一个。要求严厉点,有时甚至超越了孩子接受的程度,给孩子的错觉便成了,家长看不得孩子开心。
孩子生活里最爱你的人也许是最伤你的人,因为你还小,不明白这爱的分量。当你长大的时候,你就会明白,家长那份沉甸甸的爱是多么的深切,真挚。是他生活阅历的总结。
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网友解答:
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不是亲生的吧?如果不爱请别当父母,孩子是没法选择自己的父母的,但父母可以选择爱不爱自己的孩子。
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网友解答:
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小女孩对爸爸说:“爸爸,你有一个缺点,知道是什么吗?”
“就是,你有时候老是让人不开心。”
小女孩继续说
“爸爸,我觉得这样不好,你能改掉吗?”
面对孩子的请求,爸爸斩钉截铁地回答:“不能!”
“就是要让你现在经常不开心,以后你才不容易崩溃。不可以做温室里的花朵,否则到进入到社会无法生存……”
听了爸爸的话,小女孩皱着眉,沉思了一会,说:“可是……小孩子如果老是不开心,就会得一种不开心的病啊, 会变老。”
这个视频引起了激烈讨论。
我非常理解爸爸的苦心——通过挫折教育,磨练女儿的意志,目的是让孩子的内心更强大。
但是,他那句“就是要让你不开心”,却让人警惕!
因为,挫折教育,是一个经常被误解的概念。
真正的挫折教育,指的是家长在孩子遇到困难时,去激发孩子的潜能,让他们自己解决问题。
而不是在孩子正高兴时,突然喊停,扰乱他们的兴致。
打断快乐,不是磨练,而是折磨。家里有这样的长辈你该怎么办呢?
可现实中,不少父母是后者——打着“为你好”的名义,故意不让孩子开心。而且,他们常常很难抑制住这种“冲动”。
究其根源,是因为:在“开心”这个问题上,许多父母自己就是“病人”。
嘴上说,希望孩子开心,但行为上,却在阻止孩子开心。作为家长的“管教”完成了,但是,孩子快乐的体验,却不完整了。最可怕的是有些人还完全不知道自己的这种行为有问题!
他们认为泼冷水,是防止他骄傲,身边的其他父母,也都在这样做。
没人觉得有问题,也没有人意识到:当他们不让孩子开心时,看似是为了孩子考虑。实际却是内心有一个声音,在指使他们:“不能让孩子太高兴!不要太满足他!”这个阻止孩子开心的声音,是父母的“匮乏感”。
什么是匮乏感?
其实就是:需求长期不被满足后的一种状态。
作者亮讲过一个事,关于家长的匮乏感如何影响孩子。亮的一个大学同学,不会放声大笑。平时大家互相逗乐,所有人都笑得前仰后合,只有那位同学愣在那里,不知所措。
别人把肚子都笑痛了,那位同学就是笑不出来。
为什么?因为她太内向?矜持?笑点高么?都不是。
后来她们才知道原因:这位同学从小跟着奶奶长大,而奶奶有一个习惯。“奶奶是不允许她大声笑的,每次她笑得稍微放肆点,都会被扇一巴掌。被骂'张狂'。”
后来,这位同学不仅不会大笑了,连享受快乐,也不会了。
周末在家里看个电视,心里就抓心挠肝。
有烂苹果没吃,先吃了好的,会感觉死活咽不下去。
买件两千块的大衣,拎回家的时候腿都快被负罪感压断了。
出去旅行就更别提了,说不清原因,就是莫名其妙地觉得特别不应该,好像犯了多大的错,心情特别糟,完全不能像别人那样去放松,去享受。
故事中的奶奶身上,就有一种强烈的匮乏感。她总是苦哈哈的,让我想起一句话:只有愁眉苦脸,才是在认真生活。
老人由于各种原因,在自由、快乐上极度匮乏。所以,他们不自觉地,想要剥夺后辈的自由、快乐的权利。
这就是为什么,很多时候,我们不允许孩子快乐——我自己不快乐,所以不快乐才是对的。我自己从没被满足的,所以你也得不到满足。
具体地说,有的父母,自己童年时听到的赞美很少。有孩子后,也从来不赞美他们,哪怕孩子考前三名,他们也能鸡蛋里挑骨头,甚至打压孩子,美其名曰激将法。导致孩子不快乐。
有的父母,自己童年时得到的呵护很少。
有孩子后,也不愿拥抱、亲吻他们。孩子在身后嚎啕大哭,父母却自顾自地往前走,头也不回。导致孩子不快乐。
有的父母,自己不被允许大声表达、大胆行动。
有孩子后,也给他们设立条条框框,不许这不许那,导致孩子活得不伸展,不快乐。
很多大人眼中的“不必要的快乐”,对孩子来说,却是生命力的滋养,能强壮一颗心脏。
并且,大多数时候,孩子要的快乐,都是这么简单。
有时,是一块巧克力、一块饼干;
有时,是一个亲吻、一个拥抱;
有时,是一句赞美;
一个溜溜球……
但是,大多数成年人,在让孩子愉快这一点上,都显得出奇地吝啬。
面前有这么多能让孩子快乐的事,有这么多轻易就能满足的需求,父母就是视而不见。巧克力不能吃;冰淇淋不能吃;夏令营不能去;花裙子不能穿;电视不能看;漫画不能看;……甚至,有的父母还不停地跟孩子的需求“较劲”。孩子需要什么,偏不给他什么;孩子想往东,偏让他往西。
关键是,父母这样做时,并不觉得自己有问题,反而觉得:没什么不对啊,我自己也没被满足过啊,不被满足是常态啊,不快乐也是常态啊……
不能老是让孩子开心啊,老是开心,才是有问题的。
你能看得了孩子玩的很开心吗?
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网友解答:
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我还没有见过孩子们开心,家长看不得的情况,那个家长,那家父母不是总盼孩子过的好过的开心,家长,父母们才安心快乐。有一句话说的好可怜天下父母心。这道题就答完了。
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网友解答:
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家长都希望孩子每天玩得开心,快乐的成长!孩子开心大人就开心,孩子是祖国的花朵,有健康的生活习惯,造就良好的品质,是未来祖国的栋梁之才。
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网友解答:
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很多家长是这样,但不是全部,会教育的家长绝不会这样
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