准备今年考编,小学教师好还是初中教师好?
准备今年考编,小学教师好还是初中教师好?
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网友解答:
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作为一个有23年工作经验的中学教师,我给你几点忠告:无论你是男生还是女生,务必选择小学。
1.先谈钱的问题,现在无论是国家还是地方,晋职称向小学倾斜,挣钱更多,外人可能认为工资上,高中大于初中大于小学。实际上,小初高的工资都是职称,现在正好相反,小学最快!
2.工作时间,小学的假期稳定,时间一般早八点,晚5点,初中就有早晚自习了,高中几乎没有假期,我的一个同事经常在办公室说,给少发500,把我调小学吧!
3.压力问题,初中和高中都存在中考和高考,这是现实问题,有一定的压力,成绩不好就有领导找,小学是义务教育,压力相对较小,
4.学生,初中生是最叛逆的,尤其是初二,非常难管理,小学生相对比较单纯,好管理一些。
5.发展,如果是男生,小学的男老师非常少,只要有想法,都能成为领导,如果是女生,能有足够的时间照顾家。这些都初中和高中没法比的。
现在,对于小初高老师的选择,一般人都有错误的理解,希望有听我的建议,一定选择小学,一定选择小学!一定选择小学!---这是一个中年教师总结的经验教训!
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网友解答:
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幼儿园、中小学教师招考马上就要开始了!
题主问是小学教师好还是初中教师好?我教初中30年了,到底是初中教师好,还是小学教师好,就看你的价值取向以及你目前的水平了。
我的大学同学毕业后都是教是教初中、高中的,有些后来教了小学。同学会的时候,教小学的感觉上精气神好多了!初中老师和高中老师一个个老气横秋,满脸倦意,很明显处于亚健康状态。
如果你考小学老师,那么容易考上一些。
但是很有可能到村里上班;如果你考初中、高中教师,都应该在城镇上班,交通便利,经济发达一些。
从教育孩子的角度来看。
小学生虽然顽皮,但是心理都比较健康,把老师当做“神”一样,老师的话比家长的话还管用,教育难度不大。初高中的学生有一定的思想,但处于青春期、叛逆期,教育学生更加需要讲方法、讲策略、讲艺术,稍有不慎,老师吃不了兜着走。
从工作时间来看
。初中高中许多地区是寄宿制学校,老师的工作时间特别长。小学一般都是通校制,每天工作的时间短,可以下班以后多照顾好自己家庭。
从社会地位来看。
有些人认为初中教师的社会地位高一些,我个人认为,地位都差不多。
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网友解答:
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我很明确的告诉你小学教师好,我教过高中,初中,小学,我考编制的时候毫不犹豫的选择了小学。理由如下
1.从工资收入来说,初中和小学都是财政开支,衡量标准基本上相同,也就是基本工资是一样的,绩效工资也差不多,唯一不同点就是课后延时费可能有点不同,因为初中课多,所以就相差这一个地方,但不会多多少钱的,
2.从幸福感上看,小学教师和初中教师的区别比较大,小学更重视学生活动,初中教师更注重学习成绩,从这个问题上你就会发现对于老师来说肯定想要去一个比较轻松的环境,特别是现在国家对教育的政策,一二年级现在都不考试,三到六年级只有期中期末考试,你说是不是小学压力更小,还有初中教师几点放学?小学教师几点放学?从这一点你也能看出来了,初中有晚自习,有的学校可能都到晚上九点,可是小学呢就算有课后延时服务最迟也就到六点,你说你选哪一个?
过去我教高中,总觉得自己的知识领域可能高于初中和小学,也内心深处觉得比他们高一些,但是后来我才发现无论在高中,还是初中,小学。都有精英,并不是你教高中的,小学你就能教好,绝对不是,所以小学教师水平不比你高中教师差,但有一个必须承认,家长更尊重初中教师,小学教师地位上是比不过初中教师的,为什么会这样,因为初中面临中考,你掌握着孩子的前途命运,而小学现在连小升初考试都没有了,所以家长就不在重视小学教师,但我觉得如果再让我选的话我还是选择小学教师,当然每个人的想法不同,这是我的分析真正做决定的是你自己。
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网友解答:
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关于这个问题,以我的亲身经历,分析如下:
一,如果你是男生,考编先考虑清楚,这个行业真是个鸡肋,一旦入编,你会越干越后悔,毕竟你要成家过日子,口头上的尊师重教会让你在现实生活中找不到北,最终有可能连媳妇都找不上,当然家中有矿且想真正做教育者除外。如果你是女生,可以考虑入编,毕竞不为养家考虑太多。
二,如果你没得选,只能进入教师行业,那么我认为选小学还是中学,这要根据个人追求来定。假设你是一个相对佛系一点的,建议你选小学,因为小学没有中考、高考升学压力,且在校时间短,学生尚未进入青春期,不叛逆还好管理。相反你进入初中,中考升学压力,学生难管理等,尤其初二综合症会让你怀疑人生;如果你进入了高中,高考压力更大,同龄高中老师比小学老师更显沧桑,工资差别不大。可能好多外行以为教师工资是按小学,初中,高中级别发的,非也,教师工资高低是根据职称高低来发的。假设你是一个相对有想法且不佛系的人,建议你选初中,因为中学生的世界更丰富,舞台更大,你可以尽情展示再我,但要做好和学生,家长斗智斗勇的心理准备,因为现在的大环境和八丶九十年代不同了。当然,你如果不怕吃苦,又不想把自己的所学知识丢弃,你就选择高中吧,因为那里更能体现教育的价值,高考毕竟是能带来最直接效益的,家长们更看重,学生也能更记得高中老师。
三丶最后我觉得教育的本质是爱,真正能从心灵深处感化学生,让学生开悟,这是从教者最大的收获,不管小学还是中学都能传道丶授业丶解惑。关键你有没有这个情怀,或者这种情怀能坚持多久,我可以负责任地告诉你,每年的教师节许多老师觉得是耻辱,还不如不过,因为喊了三十多年的尊师重教也只是在那天格外喊的响;教师涨工资被网友称为美的中央空调;教龄津贴3、5丶7丶10三十年很稳定;所以入编前请谨慎考虑。
各位朋友,欢迎交流丶留言丶评论。
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网友解答:
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小学教师初中教师都属九年义务教育阶段教师,二者的差别不是很大,谈不上哪个好那个不好,是各有所好。
差别不大
,是说现今中小学教师都归属为专业技术人员,其职称2014年已统一为初级、中级、高级十三级工资制,已不在象以前有小学、中学之分。教师工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和各种津贴补贴组成,其中岗位工资和薪级工资标准是全国统一的,分别为:正高级教师(2、3、4档),高级教师(5、6、7档),一级教师(8、9、10档),二级教师(11、12档),三级教师(13档)。大学本科学历不论在小学或是初中见习一年转正后都定为二级教师,薪资同等,进档晋级的条件大体都一样。
各有所好
就是说当一名小学教师和初中教师各有各的“好”和“不好”。
先说说当一名小学教师的好。
一是在校时间短。国家规定小学不超过六小时(包括自习),中学不超过八小时。二是没有升学压力。义务教育法律规定小学毕业后就近免试入学。三是教学内容以具体、形象思维为主,抽象思维的少,相对教学难度小,因而小学学生差距不大,成绩好。四是小学生外界不良行为习气接触少,尊师敬师氛围浓,管教的难度大大低于初中生。
至于说当
小学教师的不好
,主要是小学生爱吵闹,一下课追逐吵闹,大小事爱报告,婆婆妈妈的事多,一天下来老师感到很疲惫闹心。二是晋升高级教师职务的比例低,名额少,晋升高级极不易。三是公众认知低。社会上很多人认为小学教育是“小儿科”,小学教师是“孩子王”,小学教师在社会公众心目中的地位低,因而有些小学教师也有些自行惭秽。
再谈谈
初中教师的好
。首先,学生进入初中阶段,就面临着毕业时有一个省市级别的统一中考。初中阶段学得好不好,中考成绩高不高,就意味着能不能进入一所好高中,将来能不能考入一所好大学,这关系着一个人的前途命运大事。因此,初中教师在家长心目中地位高,社会关注度也高,社会对他们也看重、尊敬一些。其二,进入初中,学生的学习开始出现两级分化,尤是到了初二,数学有了几何、函数等知识,又有了物理等学科,两级分化日益严重。因此家长请求教师补课的就多了起来,尤其是教育教学水平高的教师,请求补课者络绎不绝,因此老师的收入就高得多。三是人们的传统意识认为初中教师比小学教师学识多学历高,敬重初中教师程度甚于小学教师,等等。
相比于小学教师,当
初中教师的不好
有下几方面:一是在校工作时间长。虽然国家规定初中学生在校学习时间(包括自习)不超过八小时,但很多初中学校为了取得好的中考成绩,早上7点半加晨读,下午四节课后加50分钟左右的自习,6点多才放学。除去午歺午休2个小时,一天在校大都在9一10小时。你到一些九年制学校去看看,小学部的学生已放学了,可初中部还在上课(或上自习),一些农村寄宿制初中晚上还有近1个半小时的晚自习,其后还有晚休等安全管理,可以说学生在校一天,老师大脑紧张的弦就要紧掤一天。二是教育管理的难度加大。初中生处于年龄大不大小不小的懵懂期,逆反心理强,易冲动,天不怕地不怕,教育管理的难度大很多。从学校事故发生率看高于小学、高中很多。三是教学成绩的压力相比小学要大许多。中考要质量,“以质量立校”就是各初中学校的目标任务。因此,各校周考、月考、期中期末考,考考考就成了学校提质量的法宝。考后要为教师的教学成绩排队,还是年终考核、评优树模、职称晋升的重要依据。这压力之大可想而知。四是教学任务重。初中逻辑抽象思维教学内容增多,学生学习难度大;作业多学生的书写量也增多,在加上各类考试,因此教师的研究教材、备课、批阅作业和试卷的量也大。
因此,从工作量和教学质量压力等方面来看,做一名小学教优于初中教师。虽然小学教师在人们的心目中的地位不是那么重,但也是传统意识使然。你如到九年制学校内去访访,一定是很多人愿意到小学部而不愿去初中部。
这是我的一家之见。如果是性格娴静绵软一点的女生,可去应聘小学教师。
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网友解答:
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务必考小学。
我考的时候也是认知误区,以为初中肯定比小学好,毕竟拿着高级教师资格证,甚至觉得有机会都应该上高中更好,所谓人往高处走么,但并不是啊!
1.工资
工资只跟职称有关。原来小学职称是有限制的,一般是评不上现在所谓的高级职称的。但是现在不是了,在职称限制上,中小学没有任何差别!而且,小学比初中晋升容易的多的多的多!竞争是普遍存在的,但是很多中学由于历史遗留问题,甚至很多年没有职称名额!如果是中小学一体,在一个院里那种,你就看吧,每年眼睁睁的看着小学评职称。
2.其他收入
所谓其他收入,就是各种自习费,甚至是补课费了。但是,现在的形式都看得到,在职教师不允许补课,就是你想利用假期用所学换取一点收入贴补家用(不是什么上课不讲下课讲那种,工作这么多年就没见过。),也无法实现了。这样一来就只剩下自习费,但是在这一块,小学一点不比初中少,有二课、有托管,而且小学主要是“看”学生,中学是不停的讲,初中老师累死累活,不见得比小学老师拿得多,高中会多一点,但是比初中更累死累活。
3.压力
最最重要一点,小学没有升学压力,初高中都有,而且很大!你看平时活动一个接着一个,哪个也不能少了差了,什么计划总结表格照片,必须按时按量上交。但是最后要考试的时候,小学可以自己出题自己考(真得凭良心,还得看学校),中学呢,你要差一点,领导立刻就找来了。
4.成果
小学老师做的好,一个字“哄”!中学老师一个字“顶”!这里的“哄”是中性词,不管是认真负责,还是花言巧语,总之学生和家长都容易高兴,而且感恩,一辈子认为你是好老师。这个时候没有升学压力孩子也单纯,一切都可以是美好的。
而中学,是孩子人生的转折点,是叛逆期,是愿意发声变化的时候,由于升学压力,中学老师开口都是学习和纪律,没有时间照顾家长情绪,所以很少有家长真正感激中学老师的(不绝对)。考好了是孩子好,考不好是老师不行。(但是这一点在城市中心好学校就问题不大,好生源已经形成循环,学校名声好,学习但凡好一点的,家长都会想方设法进到这个学校,你只要交好领导,讲好公开课就行了,因为学生不太需要你教。)
你看小学老师说起业务,个个对孩子有方法、有爱心、有耐心,中学老师只能摇头苦笑,除了成绩,什么都没用。
5.时间
不用多说,小学比中学到校晚,放学早。
老师这个行业做的事情,就是逆天而行,因为总在尝试去改变人。然而实际上,你能够改变一个人吗?最后发现其实除了自己,谁也改变不了!
每个工作都不容易,小学老师也一样,都有自己的难处。但是小学和中学相比,时间相对宽松,待遇又一样,那一定是选择小学啊!!
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网友解答:
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本人教过初中也教过小学,个人认为初中教师要好一些!
有以下几点:
1.社会地位要高一些。
说实话,我教初中的时候,从内心来说,是轻视小学教师的。总认为小学教师幼稚的多,我教小学的时候,感觉初中教师无非如此,但我又感觉幼儿园教师要幼稚很多,当我把这个感觉说给别人听得时候,他们都有同感,大学教师看不起高中教师,高中教师看不起初中教师,初中教师看不起小学教师。就这样,这不是眼光的事情,而是成长的顺序影响到了人们的观念和认知,所以,社会上,初中教师要比小学教师社会地位稍高一些。
2.当初中教师省心。
小学教师很多的时候必须兼顾保姆的工作,孩子小,认知水平低,无法控制自己的行为,有什么事情喜欢找依靠,什么事情都依靠教师,光打小报告的就够你忙乱不堪。相比之下,初中教师就省心很多,学生们已经长大,能够完全自理,有了独立自己的思维能力,不必事事报告教师了。教师工作相对来说单纯很多,用心扑在教研上就行了。
3.家长比较顺服。
小学阶段的家长是最难打交道的家长,孩子小,刚刚开始上学,对未来充满了希望。他们都认为自己的孩子是天才,只要孩子表现不好,就习惯于往老师身上推。大家可以看到,家校之间的冲突绝大部分是小学阶段的。到了初中就不一样了,经过六年的磨合,很多家长也意识到自己的孩子并不是无所不能的天才,他们也无法左右教育的一切,开始认命,不再像对待小学教师那样挑剔和苛刻,初中面对升学的压力,时间只有三年,也没有时间考虑太多。家长都收敛起了自己的脾气,开始全力以赴。很多人都反应,小学阶段的一些很难缠的家长到了初中以后,突然像变了一个人一样,对教师是言听计从,百依百顺!
4.个人发展问题。
初中教师职称评定比较容易,他们一上班就是中教二级,不用评。接着评中教一级,相当于小学高级。基本上是自然晋级。但如果在小学评高级是有一定难度的。职称评审在初中相对来说比较容易一些!
综合上述,我认为,如果初中招考人数比较多,还是报初中比较好。当然往往初中要的人并不多,考的难度比较大。小学招人往往比较多,招考相对容易些。这个需要根据实际情况做出决定了!
(注:插图系小编上课所用学生,请勿转载!)
专注于教育实践和思考,带给你最真实的教育力量。我是寐语小筑,欢迎关注!
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小学教师好。
一、工资与初中教师工资没有多少差别。
二、工作强度、工作压力相对要小。
初中有中考升学压力,因此工作强度较大。小学没有。
三、最重要的是,教小学自身成长速度更快,更容易成为“好教师”“名教师”。
小学生天真活泼,好奇心强,对什么都具有浓厚的兴趣,而且想象力丰富,无论是行为习惯还是品性思想,一切都具有极强的可塑性;而初中生,什么都似懂非懂,主见意识却非常强烈,正处于叛逆期。
所以,小学生兴趣容易被激发,只要你老师有教育理念和创新思维,也就是说“有想法”,你的想法就能在学生中产生反应。引领得法,就能产生奇妙的教育教学效果。所以说,教研教改,在小学这一块出成果容易些。教师容易产生获得感、成就感。
当然,并非说初中老师就发展前景不行,只是相形之下初中教师更要有定力和承受力,因为学生会时不时的让你产生挫败感。
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网友解答:
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谢谢悟空诚邀。
准备要考“编制内”的人,一般都是近年来的未就业大学生,首先要注意自己的学历证书与招考,招聘简章是否可以灵活选择。
一,大学毕业生要考编制,最大的问题是人云亦云,六神无主。我只想说一句句经典广告词,“适应自己的,才是正确的选择”。最简单的做法是自己的专业属于报考那些类别,自己的学历证书符合那些招聘岗位,自己的知识点或者是特长在哪些岗位上更有利于“占便宜”。所以,在报名之前,首先要根据自己的现实条件与招考简章核实一下,很显然是否有自己的最佳时机或者是最佳选择。一切盲目跟风和不切实际的选择全是浮云飞扬。
二,“考小学编还是初中编”?我只想说一句“你又问错了人”,因为任何人不了解或者是不能清楚考试者的真正水平与条件。如果只能从小学老师和初中老师之间选择的话,首先是招考简章里的条件,你适合报考哪一类?再无别求。即使有两个类别都符合要求的人,你还是要考虑一下自己最适宜当老师的有利有弊能力,有足够的信心与适合当哪一类老师的本领。还未上岗就去讨论利益最大化,前途无量,前景如何是好等等之类的空白话题,没有任何意义。因为一个人的本事和能力要在工作岗位上占据首位,一个人的“角色扮演”要在具体位置上得到检验,一个人要求很多很高,但没有当老师的最基本常识性职业要求,特别是不知道小学老师与初中老师的相同点,差别点,知识点,管理学生的不同模式,课堂教学方法的针对性等等。反思反思自己的真实有效水平,拈量拈量自己的角色适应能力。其实小学老师与初中老师往往是连接在一起的“老师模式”,起点站是从小学一年级开始,六年制学制都是角色,初中生是初一开始后的三个年级形成过程。还未进入考试成绩达到要求,就去高谈阔论的讨论“是否划算”,其实是一种闲扯,沒必要纠结与盘点。
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网友解答:
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谢谢你的提问,我是一名教师,很乐意回答你的提问。
你打算考编,想要提前了解是做小学老师好还是初中教师好,我首先要告诉你的是现在做老师都很好!只是做小学老师还是初中老师谁更适合的问题。
我个人认为,首先要对小学生、初中生年龄特征及性格特点有一定了解,正确认识自己的个性特长,思考做小学或者初中老师谁更能发挥自己的优势和特长!其次我建议趁现在还没放假,你有机会去感受一下小学生、初中生的课堂,最好是小学低年级、中段和高年级都有去体验,初中各年级,特别是不同类型的班级,既可以感受真实的课堂,也可以学习一些教育教学技巧,为今后教学及选择做铺垫!
不过,我想说的是,如果你是一位男生,建议同等感受前提下选择初中教学;如果是女生做一名小学教师也很好,而且今后自己有孩子了,对孩子的培养或许方法更多更适合!
总之,做小学教师还是中学教师,都应该有教育情怀,应该做到爱岗敬业善待每一位学生,这样才能够成为一名受人尊敬的好教师!
预祝你取得成功!
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网友解答:
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小学和初中教师在各种待遇方面是一样的,合称中小学教师。各有其优势。按实用性,还是小学教师好点。
初中学校比较正规,规模大,校舍所在地理位置相对较好。而小学,特别是农村小学,有的比较偏僻,规模较小。但小学的优势也很明显。
1、考教师编相对好考点。因为刚毕业的大学生大多选择考中学教师,一是为了面子,二是初中教师相对集中,找个对象,住个宿舍啥的比小学方便。这种情况下,如果对考在编教师不是很有把握,还是报考小学教师可能性大点。
2、小学生比中学生好管理。小学生听话可爱,师生关系很融洽,老师和学生在一起也很快乐。初中生,特别是初三、初四的学生,正值青春期,啥情况都有,很难管理。敢和教师动手打架的学生也不在少数。我教初四的时候,一对男女同学在自习课上,用上衣把头一蒙,不知在干啥。我批评了他们,那男同学也许为了在女同学面前显示自己的勇气,竟动手把我摔倒在地上。很生气,但也很无奈。这事要在小学不可能发生吧,哈哈哈!
3、在小学晋职称比中学容易得多。很多初中教师年龄大了都会调到小学,这部分教师不是已晋升高级职称就是无意晋级,并且学识、精力、教学能力上肯定不如年轻教师。所以,不论评聘指标还是获取荣誉证书,都比初中有优势。
以上仅供有志考编的准教师参考,如何报考当然要以自己的具体情况为要。
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