“高学历”人才扎堆县城基层岗位，会带来什么影响？
“高学历”人才扎堆县城基层岗位，会带来什么影响？
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网友解答：
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个人认为这是一个好事儿，高学历人才相对来说综合素质会更高一些，有利于基层工作的开展，同时尽量从基层一线提拔干部，能够让这些日后升居高位的人，知道民间的疾苦，总的来说都是好事。
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网友解答：
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感谢提问：
过度高学历教育已经开始\"反噬\"人类综合社会自养能力
。因为，无论人类社会如何繁荣发展，农业始终是基础、工业是支柱，其它行业多属临时性“锦上添花”。
生命
，被赋予了
繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能
的自然物质组合形态。
植物
从自然物质中吸纳可溶于水的微矿物质结合光合作用生产生命养料、
动物
直接或间接以植物为食、
微生物
寄宿在植物或动物体内......所有生命都必须以
被动适应+主动索取
的方式适应自然生存环境。
人类
，自然生命体系中
综合智商最高、成长发育最慢、成长可塑性最强
的社群性胎生哺乳动物，也是自然生命体系中唯一具备按照自主生存需求
通过主动劳动创造
生活消费物资的动物族群，
驯化播种植物的农业
、
驯服圈养动物的畜牧业和渔业
、
采矿加工制成生产劳动与生活辅助用具的工业
、
辅助人类战胜疾病的医药业
......主动劳动创造已经成为人类与其它自然生命区别开来的根本标志。
《史记》卷一百二十九 货殖列传第六十九
……
学周书曰：“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少。”财匮少而山泽不辟矣。此四者，民所衣食之原也。原大则饶，原小则鲜。上则富国，下则富家。贫富之道，莫之夺予，而巧者有馀，拙者不足。故太公望封於营丘，地潟卤，人民寡，於是太公劝其女功，极技巧，通鱼盐，则人物归之，繦至而辐凑。故齐冠带衣履天下，海岱之间敛袂而往朝焉。其後齐中衰，管子修之，设轻重九府，则桓公以霸，九合诸侯，一匡天下；而管氏亦有三归，位在陪臣，富於列国之君。是以齐富强至於威、宣也。
国学故曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”礼生於有而废於无。故君子富，好行其德；小人富，以适其力。渊深而鱼生之，山深而兽往之，人富而仁义附焉。富者得埶益彰，失埶则客无所之，以而不乐。夷狄益甚。谚曰：“千金之子，不死於市。”此非空言也。故曰：“
天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往
。”夫千乘之王，万家之侯，百室之君，尚犹患贫，而况匹夫编户之民乎。
“
天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往
。”意思是说天下人为了利益而蜂拥而至,为了利益各奔东西。春天播种植物种子，为了秋天能够收获更多、喂养动物幼崽，为了得到它们的肉+蛋+奶、开采自然矿物，为了加工制作人类生产劳动与生活辅助用具......人类一切生产劳动都带有明确的目标指向性，获利空间明显就会积极主动干、没什么获利空间就尽可能避免过多消耗精力。因为，文明时代的人类不仅追求填饱肚子，更追求能够收
虚拟获化的货币财富和精神财富
。
生个孩子多准备一双筷子、一个碗、一床被单的年代，每个家庭都积极生育，比如新中国建国初年，20世纪50+60+70年代我国年均人口生育率高达30%以上【1950年37.00‰、1951年37.80‰、1952年37.00‰、1953年37.00‰、1954年37.97‰、1955年32.60‰、1956年31.90‰、1957年34.03‰、1958年29.22‰、1959年24.78‰、1960年20.86‰、
1961年18.13‰
、1962年37.22‰、
1963年43.60‰
、1964年39.34‰、1965年38.00‰、1966年35.21‰、1967年34.12‰、1968年35.75‰、1969年34.25‰、1970年33.59‰、1971年30.74‰】，当时有孩子出生的家庭即可多分一份粮食或者土地。因此，新中国成立之后我国人口快速实现恢复性增长，婆婆与儿媳比生孩子是常有的事儿。
多生个孩子，多一份劳动力、多一份延续家族血脉的机会。因此，在附带动力智能机械工业革命之前+人类对地球已知可供人类居住土地完成私有化分配之前，人类都毒性“多子多孙多福”。附带动力智能机械比人类的单项劳动能力强、人类社会将已知可供消费使用的综合物资尽数私有化、教育辅助孩子学习成长成为一笔不菲的综合支出......当生育给家庭综和生活带来的负担大于积极收益之后，主动节育就成了年轻家长当下所能做出的最优选择。因为，现代城镇家庭多生一个孩子，家庭日常生活就得多买一份粮食、就得安排一个人辅助孩子学习成长、就得准备为孩子多买一次房。
欧美率先进行附带动力机械工业革命，也率先推进职业化学校教育。1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女入学。1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规。由此，人类对未成年孩子的教育工作进入到
职业化学校教育时代
。然而，翻阅现代国家人口生育史，欧美国家也最早出现人口生育能力衰退。因为，接受学校文化教育期间的孩子只能从家庭中讨要“补给”，对家庭综合生活少有积极性正向帮助。
《
中国生育成本报告2022版
》数据显示：全国家庭0-17岁孩子的养育成本平均为48.5万元；0岁至大学本科毕业的养育成本平均为62.7万元。把一个孩子抚养到刚年满18岁所花的成本相对于人均GDP的倍数，澳大利亚是2.08倍，法国是2.24倍，瑞典是2.91倍，德国是3.64倍，美国是4.11倍，日本是4.26倍，
中国是6.9倍
，几乎是全球最高的。很显然，这个报告中的养育成本并未记入辅助孩子成家的综合支出，诸如结婚的彩礼、婚房、婚车等等。所以，
过度高学历教育已经开始\"反噬\"人类综合社会自养能力
。
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网友解答：
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高学历人才扎堆县城基层岗位，那不浪费人才吗？这些人为什么会这样？难道县城基层岗位，有黄金吗？这么吸引他们？他们应当把所学的专业用在实处，如不这样就屈才，如，有的高学历，可研发国家高科尖端产品，为啥都到县城基层岗位工作昵？能有啥粗息，国家难道白培养你了吗？所以想想吧。
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网友解答：
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挺好的， 可以优化县城基层队伍建设， 可以为县城经济建设提供智力支撑， 可以为下一代的成长提供榜样作用， 可以在外面的世界与县城之间架起一座三通的桥梁。
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网友解答：
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“高学历”人才扎堆县城基层岗位，明显就是人才过剩，直白地告诉我们，我们的综合国力在不断增强，人才市场的竞争压力是越来越大。
当然，对县城基层工作的开展而言是一个好的开始，更利于县城整体实力和素质的提高，应该说是一件好事。只有人才竞争得越厉害才越利于县城经济长久地蓬勃发展，否则，不进则退。
我认为：只有“高学历”人才扎堆基层岗位，才会越能调动人才的竞争力和紧迫感。从而树立正确的人生观和价值观，也越能调动起人的主观能动性和工作的热情与干劲，从而提高工作的办事效率和敢于担当的责任感和使命感 ，而不是推诿扯皮聊闲天导致办事效率低下的结果。
从这件“高学历”扎堆基层岗位的现象看，绝对是件好事，是有利于县城经济在同一领域地位的核心竞争力，说白了未来的竞争，就是“高学历”的人才竞争。
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网友解答：
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没什么影响，大家都读书和大家都不读书是一样一样的
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