石家庄私立小学转公，原教职工怎么安排？
石家庄私立小学转公，原教职工怎么安排？
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告诉你，只要是国家出面处理问题，就会有具体“政策来落实”
70年代的民办教师，为基层教育做过贡献。后来国家几次处理。经考试合格的转为国家正式教师。教龄连续计算。不合格的辞退，根据年限给予经济补偿。最后一次政策是对他们退休金的处理，也是根据从教年限每年给予多少钱的养老金。政府考虑周到，对不同的人给予不同待遇
民办转公办，也有具体文件落实，对不同老师作出不同安排，不会全部转公，也不会全部辞退。会根据文件分清不同情况作出不同处理。最后让每个人感到满意。
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私立小学转公后，政府将及时组织事业单位招聘考试或教师招聘专项面试（试讲），原教职工的工龄、获奖表彰、职称等会有酌情加分，合格的转为事业编或合同制教师，不合格的解除原劳动合同，并依法给予经济补偿。
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现在私立学校的数量其实有很多，而且质量良莠不齐，为了维护学生平等的接受教育，教育部也是发出了通知的，不符合六独立条件的私立学校，要转为民办学校，不符合六独立要求且难以整改到位的私立学校，可视情况转为公办学校或者停止办学，科普一下六独立是，教师，财政，招生，办学，教育和行政对立。
学校变更之后，老师的身份也会相应的变更，第一种有教师资格证的公办教师，并且在体制内的可以重新登记，考核通过后继续留任，职称和级别不会发生改变，第二种是非体制内的，这些要参加教育部统一组织的考试，考试合格，经过审查后可以转为公办教师签订劳动合同，但是仍然属于编制外教师，第三种考试不合格的民办教师，但是养老保险如果已经满了15年，离法定退休年龄在五年内的，可以提前退休，最后一种连教师资格证都还没有拿到的，那就只能自己另寻他路了。
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很多地方公立小学读不上，私立小学读不起，且私立学校的教学质量良莠不齐，私立转公立也是大势所向。
问题就来了，那私立转公立了，原私立学校的教职工又该何去何从？
首先可以明确的一点是，原私立学校老师不可能直接获得编制，成为公立学校的老师。
首先会进行资质审查和进行考试筛选，对于有资质且考试通过的，直接上编留任。
考试通过无资质的，聘用制留任。
对于那些考试不过的老师，进行培训后再考试，实在过不了的，就只能另寻他路了。
但是无论怎样，我都相信政府一定会妥善的安排私立学校的原教职工。
因此，原私立学校教师不必过于担心，重要的还是提升自身教学能力，想要继续留下来教学，就珍惜机会，争取通过考核。如果不想再从事教育工作，拿着补偿金离开也是可以的。
不要平时不努力，之后又后悔，如果转型考试不过的话，后面再想进可能就不是那么容易了。
你们觉得呢？
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现在有很多的私立学校转公，不仅仅是石家庄的私立小学，私立学校转公会对园教职工做出比较具体而妥当的安排。一般说来会通过考试，招考进公办教师编制或者聘用编制，也会组织对考不合格的教师进行培训，如果实在无缘进教师群体的老师就只能自谋出路了。
私立学校一部分老师是可以通过考试进入公办体制的。
这个比例大概在50%左右，学校转公了以后，依然需要师资进行教学，维持正常的教学活动，所以，原私立学校的很多老师都可以通过考试而进入公办的体制。
一部分老师可以招考成为聘用制老师。
公办学校的老师是有编制的，这个编制有一定的名额限制，不会无限招收公办学校老师，会和学生的比例相匹配，另外也会考虑到财政支出的压力。所以，在编制有限的情况下，有一部分老师可以通过考试，成为聘用制老师。
最后，如果实在与教师工作无缘的话，就只能另谋出路了。
无论怎样妥善的安排处置方式，总会有不尽如人意的地方，不可能完全满足所有人的需求，一部分通过培训都还不能考入编制或者聘用制的老师，就只能够自己再寻其他的出路了。
教师编制是非常规范而严格的，以后进入教师职业，门槛只会越来越高，当然越是优秀的毕业生进入教师群体，我们更加放心的把自己的孩子交到学校，交到老师手里。
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我们这儿附近就有一所私立中学，在前几年，转成了公办学校。这所私立中学，只招收初一到初三的学生。
这所学校的教学质量相当不错，在每年中考的时候，升学率在全县都名列前三名，这个成绩在这个县是属于升学率比较高的一所学校了。
这所学校转为公办学校以后，上级部门刚开始是打算重新招聘教师的。这样一来，原来学校的教师们就要面临失业的风险了。这就使得学校的教职员工们人心慌慌，后来，他们就一同找到了分管此事的上级政府反应情况。
上级政府考虑到这些教职员工的实际情况，为了不让这些教职员工失业，就把他们全部纳入了事业编，依然留在原来的学校任教。
石家庄私立小学转公，一定也会根据学校的实际情况，做出妥善安排吧。
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本人曾经在一家私立学校教学，压力太大，工作繁忙就不说了。学校里有些老师有编制，有些没有编制，绝大部分是没有编制的。学校也是想用你就用，不想用你，只要你没有编制，让你走，也是一句话的事。
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学校对待在编的老师和不在编的老师，有着明显的区别。比如：同样一件影响不好的事情，如果发生在不在编老师身上，不用说，直接走人；如果发生在有编制的老教师身上，没啥大的影响。比如：在编的老师对什么安排不满意，有勇气直接给领导说，而不在编的老师只有执行的份。所以，没有编制的老师，时刻没有安全感。
但是，私立学校也有很多优势，比如：虽然工作繁忙，但是工资高些；虽然压力很大，但是可以学到很多，教学能力提升得很快；虽然竞争力强，但是时刻有危机感，学习动力也较强！总之各有利弊。现在的我来看，哪里挣得多就去哪里！如果不在编不能留下，那我可以去其他学校应聘，只要你是金子，到哪里都会发光发热!
是金子总会发光
我有一个同事，在曾经的学校时，做什么都很积极，也很能干，当然教学能力也很强。深得领导喜欢。但是学校要转公，必须走。原以为她会很难，但是人家去了更好的私立学校，还是个领导。再后来，她去了省会的私立学校，眼界更加开阔，把孩子也接过去上学了，真好!给她点个赞！
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学校转为公立学校，不在编的老师是最为头疼的，不知自己将面临什么。很多人通过努力，考走了。大部分人以为不会大量裁员，影响学校工作稳定。到了最后一个学期的假期，临近放假学校都没有明确说出下个学期不用不在编的老师了。临近最后的那段时间，大家都忙着面试其他学校，后来真的是把不在编的老师全部裁了，在编的留下。至于空缺了那么多的岗位，由乡镇老师补齐。然后政府招聘新的教师去基层........
对于不在编的老师，如果有条件还是考考编制吧，如果没有条件了，建议换个行业！不论干什么工作，只有能挣到钱就行。年龄越大，越是觉得面子不重要，能挣到钱才是最重要的！
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老师编制都需要考试，所以私转公也应该参加考编考试。不可能直转，因为这对其他老师不公平。也可能签个临时合同2到3年过度一下。也可能会辞退发补偿。
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肯定不可能全部安排到公立学校，或许会通过考试，挑选部分优秀的留在学校，另外一部分自谋生路了。
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有事找政府，中国共产党是我们的靠山。
既然是政府的决定，一定会合理地安排原教职工，一定会以最合情合理的方式，以最低的要求，以最优待的方式，让所有人满意。成功转公之后，政府、教体局自然会免费对教职工进行培优促进。
所以，私立小学转公，不仅是对教育的促进，也是私立教职工的一次非常好的机会，或许是人生当中一次重要的向好的转折！[赞][赞][赞]
您觉得呢？请留下您宝贵的想法，您的支持对我非常重要哦。谢谢！[祈祷][祈祷][祈祷]
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私立小学转为公办学校原有的职工，只要是身份都符合转工的标准，我想一定会成为有编制的教师。
我们企业当初改制的时候，就是从国企转为私企，当时的文教系统也就是教育和医院都转给了政府。其中这些人，也都成为了有编制的身份。
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