作为一个老师,学生做过让你觉得最寒心的事?
作为一个老师,学生做过让你觉得最寒心的事?
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那是一名学生,也是我的一个亲戚。我跟他班主任办公室挨着,有时候,他有什么违纪的事情,班主任总愿意跟我说一下,那时候没有手机,跟家长沟通不方便。所以就由我传话给他的家长。
这个学生成绩差,总是跟一些调皮捣蛋的伙伴儿在一块儿玩耍,有一天上午他又旷课了,老师又来我这里告状,我就把他叫我的办公室,我提醒他交友要谨慎,不要跟那些不务正业的学生在一块儿玩,
荒废学业。那个时候也年轻,刚参加工作对人心险思严重估计不足。把他家长嘱托的话当真了,“孩子到了学校,你做长辈的,就多操点心儿,有啥不对的,该批评就批评。”
可是“我本将心向明月,奈何明月照沟渠”。没料到,他转过头就把我的话原份不动地告诉给他的朋友。
他朋友第二天就来办公室来质问我,“是你让他不跟我玩的吗?是你说我不务正业的吗?”从那朋友的气急败坏来看,他可能在转述过程中还添油加醋。
这还没玩,有一天我骑着摩托从家里出来,就在我每天必经的巷道里,路正中间放着一块大石头。我不知道一句话能惹来这么多连锁反应。这件事如果有什么教训,那就是除了至亲,你不要将亲戚关系看得比朋友更重要。
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借钱不还,工作后见面了视而不见。
小卉上中学的时候父母离异,其父亲很快就再婚了,她和母亲一起生活,她母亲是厂里的工人,父亲好像不怎么管她。
高中三年,她在我班上,学习一般,不怎么努力的那种,隔三差五就会借钱,要么没有钱吃早餐,要么买卫生用品,很少还钱。当时大家都在厂里,时不时的会遇到她妈,我也问起她车间效益怎么样,她妈的回答说还可以,那么就算她爸不管她,她妈的收入也足以应付她们娘俩的生活,只是我也没有过多的去疑惑这些,想到青春期的孩子既然能张嘴借钱,那肯定也有她的难处吧,所以自始至终基本上都会三块五块的给她。
高中毕业后,她上了一个大专学校,记得她上大学前一天,好像是九月底了,还去学校了,说是看看老师,她和另外一个同学去的,办公室里聊了一阵,两个人就在那窃窃私语,后来终于忍不住了就说要借钱,借一百块钱,那个时候我的工资也就七八百块钱,当时身上也没有带多少钱,但是依然给凑了一百,心里也想到了,这可能是肉包子打狗有去无回。由于她家庭特殊,至于还钱的事情就没有太多的期盼,也就想帮助她算了。
好几年就再也不曾见到,有时候寒暑假了她回到厂里,偶尔远远的会看见,自然不会打招呼。后来她工作了,在一家公司前台收银,那家公司生意很好,顾客络绎不绝,有天我去办事,正好她在当班,挂号收费结算等,没有一句多余的话,当时大家都还没有带口罩。我们彼此自然都认出了对方,因为她得要打出我的名字,我多嘴的问了她一句,小卉,你不认识我了吗?她说认识呀,嘴角咧了几下。
我有点心寒,但也还好,吃一堑长一智吧,人生路上总是要交学费的。
由于我的热情大度,特爱帮助别人,也给我带来了很多温暖的回报,我依然坚持初心,继续播撒着爱和友善,所以我每天都很快乐,但凡有点事情,总会有朋友来帮助我。
我始终坚信,爱出者爱返,福往者福来!
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本人是一名即将退休的教师,去年某同事告诉我他经历的一件事情,听后着实叫人有些寒心。有一天放学后,同事到理发店准备理发,发现自己曾经教过的两名学生先到一步(其中一人理发),这时同事按到家中打来的电话,要他早点回去。同事即与那位学生商量能否让与自己先理,都遭到那位学生的严辞拒绝。听后着实叫人有些寒心的,难道……唉!
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我认识的数学老师,专业知识很扎实,学校大赛、省级大赛都拿过奖的。讲课我们都听过几次,是临时推门听课,不存在提前打招呼,课堂逻辑、氛围没得说。
可就这样一位老师,去年年底考核,竟然有一个班,集体给了0分。老师被教务约谈,小范围内通报批评自查。
最后,教务组织班主任和学生沟通才发现问题:数学老师批评了这个班的班长,而且不仅一次,批评还比较重。班长在老师考核的环节,就发挥了自己的权利,鼓动班上给0分。
哎,一言难尽。
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作为一个老师,也会经历一些让自己寒心的事情,这样的事情还是学生做的。
老师借钱给学生,学生突然玩失踪,不给老师还钱。
老师辛辛苦苦加班加点给学生辅导,学生举报老师,认为老师要求太严。
因为严格要求学生,导致学生不满意,在评教的时候打分很低。
这些都是很正常的现象,学生毕竟没有成年,更没有成熟。有些时候凭着感觉,甚至凭着本能做一些让老师伤心的事情,老师开始觉得伤心,冷静下来一想这些都是正常的事情,也就不寒心了。
老师会想方设法提升自己,换一个角度理解学生,尊重学生,逐步学会和学生友好相处的。
在和学生的相处方面,老师首先是学生需要学习,需要放下架子,需要换位思考。冷静了之后,觉得做一些寒心的事情,是学生正常的反应,没有什么,我们要能宽容,要有一颗宽容的心。
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记得在村小时教四年级,早上到教室,别的班老师来找我,他班一个很老实孩子让我班一个孩子给打了,打的挺严重的。新接这个班不到一年,把我气的把打人孩子一顿踢,很生气他太能欺负人了,总是惹事生非不学好,然后和家长沟通,家长说使劲揍,留口气就行。他爸就是用揍他方法管束他,他就学会了揍别人欺负其他孩子。
他们那茬孩子已经参加工作了,这孩子大了也是小偷小摸不干好事,家里也管不了。工作将近三十年里第一次发这么大火真是太生气。
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我刚毕业时,和学生年龄相差不大,我拿学生当自己的弟弟妹妹,对每一个人都很好。
有一个学生,他特调皮,为他,我没少花费心思,他很感激我。我以为我能真正感化他。
后来,办公室里有同事丢钱、丢物,一而再再而三的,学校就报了警。警察调查了一番,锁定了目标--我班的那个调皮学生。在警察的询问下,那个学生交出了自己偷过的所有东西。赃物拿回学校后,我一看竟然有我买得几盒磁带。
那一刻,我很心寒。
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以前教过的学生在大街上迎面碰上,看你一眼,不认识一样径直走过去
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最让人寒心的莫过于,你以大爱对之,日后见面却装作不认识。
有一个学生,当时学习状态不好,习惯差,还有照抄的习惯。我接手后,转变了他的观念,教会他学习方法,成绩渐入佳境。尤其是写作文也得心应手。家长不让他读书,我通过家访,纠正他们的错误想法,获得了家长的支持。而今他顺利地考上大学。我很高兴!我不是邀功,他能顺利地走向大学,是所有老师的付出,我也不例外。
可是,我们相遇在街上,他却低头绕过我。那一刻,我怀疑人生,心寒无比。
反而那些平时学习不好,调皮捣蛋学生见面,还有一声招呼。
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破坏老师的教学,影响实施计划,攻击教师的私人生活。这两件事最让我心寒。
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你咋不说说老师做了什么事让学生寒心一辈子的事呢?
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