你的副高职称评审之路平坦吗?
你的副高职称评审之路平坦吗?
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副高评起来容易,正高要困难点。在参加评审前,先认真研究评选条件,充分满足了,就积极准备;如果差点,继续努力。切记不要有侥幸心理,一切都是透明的,没人可能作弊。
我是1995年评的中级,2002年评的副高,2016年评的正高。本来正高还要快点,但由于工作太忙,无暇申报,所以推迟了。我都是一次通过。
副高是要过英语的。题也比较偏。当时是允许拿字典的。我们公司有十五个人参加考试,只有几个人通过,我还考了83分。
论文及业绩。副高要求为在公司的研发中起带头作用,规划研究方向,解决研发中的问题,主持项目研发。我当时正承担一个大项目的研发,有国际交流及合作,北京市支持的有重大创新的项目。论文要有专业性,不是流水帐,要突显你在某一项上的特长见解。
答辩。这一关不太好过。专家是各分枝的专家,提问的角度也很刁,我当时准备了三个月。如看门狗的工作原理。最后从档案中看到,23个评委一致通过。
正高要求多。主持过国家级项目的研发,有省部级以上专业获奖。我主持过一个国家级十一五项目,一个北京市科委项目,支持资金共计1500多万。奖项是国家项目结束后,科委代发的。正高评定不需很多资料,只需把相关你主持项目原件复印件带上,先过初审这一关。初审有60%的报名者就被直接刷下。答辨时,给你准备好了纸制题目,15分钟准备。真的不好应付。
结论:正高硬性指标多,在行业内要有知名度,起带头作用。与大学教授,研究员同级别。
副高要有一般工作业绩,解决研发问题。
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我是2001年评聘副高。评审职称的条件准备工作做的比较充分,评审时就很顺利通过了。准备工作包括:
第一、计算机考试。那时,计算机还没普及,为拿下证书,参加了专门的培训班,每天在科室唯一一台计算机上练习,通过了考试,学会了用电脑。
第二、英语考试。我的基础不太好,费了几个月功夫补习,才通过考试。
第三、论文。这是我的强项,平时注意摸清本系统的专业刊物用稿路子,结合实践,提炼观点,积累素材,发表不是很难。这同时也锻炼了论文写作能力。这些年,我指导同事写作发表了多篇业务论文。
第四、获奖作品。这是最考验职业能力和勤勉精神的。平时,要注意多思考,多学习,多实干,重点作品更要用心用力,争取出精品。
第五、年度考核。从中级到副高期间,起码要有两次在年度考核中评为嘉奖以上。
这些硬件准备不是朝夕之功,从评上中级职称后,就要有计划有方向做准备。到了评审年限,就容易通过了。当然,这两年,有的地方开始推行职称改革,对计算机、英语等不再作为必要条件。但无论如何,要有过硬的业务能力和一定创新创造力。
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1999年我35岁,工龄18年(虚龄,82年参加工作算一年,99年未结束也算一年)顺利晋升副高级职称。
那时我晋中级后从一所企业子弟学校调入一所乡镇中学。首先声明,我出生农民家庭,工作地离家乡200公里,所以没有关系网也没有亲戚会照顾到自己评职称。我调入这所学校时,学校没有专职生物老师,我被赶鸭子上架教初三生理卫生。那时大家都彼此彼此,班主任很配合,六个班我一个人教。考试后全县按学生巩固率人均分及格和优秀率折算总分排名,全县35个学校我得了第一。后来连续三年教初三数学,同年级有4到6位老师,县级排名就难一些,但学校取了一年第二,两年第五。特别是学生竞赛,那时全县参赛学生集中在县一中由教研部门会同高中老师监考。我的学生取得两年的县级第一名,分获市一等奖、省二等奖。这奠定我晋中高的教学效果基础。
实话说,我喜欢写作。工作初期在家乡就是县文联会员,那时写诗和散文,县里有一份文艺月刊和一份周报,就多有我的作品。这喜好转到教学上,就是多写论文。交版面费的我绝对不参与,我中稿多的是《数理天地》、《中学课程辅导》及《初中生数理化》《理科考试研究》等。《数理天地》稿费高一些,千字约60元。其余一般30元左右刚好能买只鸡,所以中稿就改善生活。县里和学校有奖励,90年代有150元一篇。我每年都有4到6篇左右的发表,其一是一笔不小的收入,其二拉近了与教研部门的距离。所以市教科院一个省级课题我参与其中,当然说中小学课题研究形式大于内容。自己比其他老师多投入点精力学生成绩肯定好,就说明了实验成功。其余就是交论文市里结集交流开年会什么的,当然这方面可让人名利双收。名:课题获省一等奖,给我评了市先进;利:参加编写实验学生用书,我分得一个章节十个版面得到3000元,在当时确实是100只鸡的大数目,而且正式出版署名有著作权。
好了,这是前期准备。乡镇中学老师晋高级是没有指标到校的,当时全县三千多农村教师安排一个晋升指标。许多到任期的老师想都不敢想,结果报送初评材料的就十几个人。局领导县属中学校长等教育头面人物坐下来投票,我还得到满票,真意想不到。
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不平坦[流泪][流泪]
本人在2006年已经开始踏上评审副高之路[流泪]
1 在2006年通过卫生英语A级考试算是评审副高第一步。
2后面准备论文、每年学分、计算机模块、科研立项等等。最惨的是准备论文部分,你得要收集好多好多病例数据,不断修改在修改,好了,改好了发去杂志社又说这里不行哪里不行[流泪][流泪]等到修改及格了,已经搞到整个人累得不行!反正在评审副高通过前好几年,不是在整理材料就是在写论文的路上[捂脸][流泪][呲牙]
然后,现在没有再打算搞正高了[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸][流泪][流泪][呲牙]
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我的副高职称评审之路不能说平坦或不平坦,可以说是国家政策给的机遇。
1993年,大学的职称评审政策由主要看工作年限,改为主要看科研成果。那时我们三四十岁的教师都住在筒子楼,2人一间房,经常打牌一玩一夜,不亦乐乎。职称评审规则修改后,没有人打牌了,大家都去图书馆实验室了。
在这种大环境下,我也随大流做科研,1994年12月顺利晋升副教授。
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每个教师的职称之路都是一处风景,不管过程有多难,终归晋升了,也是可喜可贺的。
上级政策是好的,但到了具体的单位,不是照顾这个就是照顾那个,弄得普通教师晋高级难上加难。我晋高级职称说起来都是泪,领导根本就不按文件办事,文件上明明写着照顾一线教师,而领导却把名额给了那些后勤的不上主课的,而我这个一直在一线教主课的却摔的远远的。我拿着文件据理力争终于挣到了名额,最后通过了市里的评审,全镇只有我一人成功晋升高级。
现在我已退休,有空就到《今日头条》来看看大家的佳作,听听大家的心声,不为钱,只图一个好心情。
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我是2019年参评副高的,感觉还算顺利的。主要得益于这些年个人的努力工作和职称评审政策向乡村教师倾斜。
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评副高职称,非常简单,我只是熬到了43岁教龄25年才评上而已![捂脸][捂脸][捂脸]朋友们看看我的评职称经历吧!
第一,我们这里以前是限制名额的,小学有300多人,每年3个名额,对于我来说,根本没有任何希望。
第二,我的小学高级教师,也就是中职,2004年我30岁的时候就已经晋升了,截止2017年,中职已经履职13年了,当时副高小学限制名额,初中不限制名额。
第三,为了职称,我2017年3月调入初中工作,9月到了职称季,政策变了,小学也不限制名额了。当时最担心的是学历要求,几年前晋副高的学历要求是大专及以上,如果这样,我也无望,我的学历还是中师。
第四,2017年小学不限制副高申报名额了,我由于学历还是中师,又被卡住了。幸好又来了一个补充通知,农村学校工作20年及以上,中师学历也可以申报副高,我教龄24年,都在农村学校,真的是天助我也。
第五,随后就是整理资料,进入申报流程。中职履职14年,履职年限合格,没有问题;最近5年年度履职考核有2次优秀,申报要求是1次优秀,我也达标了;履职中职期间,我共有14张荣誉证,省级、州级、县级、乡镇级的都有,确实很自信;继续教育培训学分我绰绰有余;另外我还有一些证书、材料能够证明我的“业绩”,3D打印培训合格证我有、特种设备培训合格证(电梯管理员)我有、参与省教育厅编辑培训教材(我的作品也收录在内)、曾经到四川新疆去培训过少数民族教师的优秀培训者证书。整理资料后,信心满满,论资历、论业绩,应当毫无问题。
第六,进入电脑申报流程,这个我更是轻车熟路,各种录入、打印、扫描,一个晚自习就完成,还帮忙了好几个同事完成。我的电脑完全是自学的,经常到外面帮别人进行电脑、打印机的维护维修,不收钱,他们卖给我一条烟、两条烟而已。学校的电脑打印机都是我义务维修维护。
第七,2017年,通过网络查询,我的副高顺利通过。2018年1月我教龄也25年了,聘用为副高7级,2021年1月聘用为副高6级,2024年1月应当是副高5级。正高没有希望了。
第八,近20年,每年都有人请我做晋职称材料,水利系统的也有、工程系统的也有,更多的是教育系统的,从手写到电脑,做了很多材料,不收费,往往买给我一条烟或请我吃饭。没有出现过评审不过关的。我说这个的原因是要告诉大家,做材料很重要,评委评审就是看材料,一定要认真对待。比如荣誉证多的,一定要多陈述体现自己的“功劳”,荣誉证少的,要多体现自己的“苦劳”。
写了这么多,还是要说明一点,机遇只属于有准备的人,平时不注意,临时抱佛脚没用,怨天尤人没用,最好就是脚踏实地干好工作才是正道。
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2012年中级
2020年副高
2016年开始准备考过计算机和英语
2017年开始准备资料报审
第一年初评未通过
同时2017年考一级建造师
2018年继续完善资料继续报审,
同时有一级建造师对应专业加持
2018年通过初评,进入答辩
可是答辩太紧张
答辩没通过
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