孩子为什么写不好字？
孩子为什么写不好字？
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网友解答：
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一年级写的字比6年级好，这就是实情，学校更是大染缸
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网友解答：
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谢谢邀请，我来说一说我的经验吧。也是我的一个成功与失败的案例。
我的老大在三岁时读的幼儿园。当时那个幼儿园在孩子读到中班的时候就要求孩子开始练习一些简单的字。这个时候我要照顾另外两个孩子，所以就没有时间去陪伴她他。当时也认为小孩子这么小可以随便任由他自由发挥，自由乱画。但是没有想到的是因为我的没有管束，加上幼儿园过早的要求孩子写字。导致后来他读小学后，字写得非常差。
我的老二他读幼儿园比较晚，四岁开始上的幼儿园。他就读的这个幼儿园，学校要求不允许练习写字，只允许小孩子练习画画，到现在我都老二还在读大班，但是他从来没有写过字，前几天我觉得他快要上小学了，所以想让他提前稍微练习一下写字。在我教他练习写字的时候，他跟着书本上的字写出来的样子非常非常的相像。写的也是非常的工整。下面的图片中。前面两个是老大上小学甚至是二年级学的字，后面是老二，最近几天写的字。可以很明显的对比出来结果。
所以我觉得原因在于
第一，在他那些写字的时候我没有去教他陪她约束他。
第二，幼儿园过早的要求孩子写字也是有很大影响的。
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网友解答：
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这是小学一年级的小鬼头写的，我最喜欢干净清爽认真的孩子。写得好不好是一回事，做的认不认真是另外一回事。学习是循序渐进的，不是一蹴而就的。所以多给孩子点耐心，他们会给你意想不到的惊喜
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网友解答：
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问题正好戳中了我的痛点，因为我家娃就经历过这个过程。在上小学之前，本着快乐童年的教育理念，我没有让孩子去学写字，他也不会写字。
上了小学之后，1-2年级时，老师会要求他们横平竖直地写字，而且按书法体教的，那阵子，儿子写的字让我都叹为观止，好漂亮。很有书法家的样子，之前保存过，现在找不到了。
有时候他不好好写，我说很难看，他的班主任说，他写的字挺好的呀。于是我也就疏忽。没怎么管他写字，但是不知道从什么时候开始，可能是3年级之后，孩子的字却越来越懒散，而且最重要的是，他居然学会了连笔写字，连的很乱很难看。
从原来像有功底的书法家，一下子变成了狗爬字，老母亲的心接受不了了。
细细想来，为啥会发生这些变化：
1.我自己有连笔，孩子在模仿
这事确实和我自己也有关，有时候我辅导他功课时，就会在小黑板上写字，但是我已经习惯性地写连笔了，话说，我的连笔是练过的，还是很好看的，但是，娃，只知其一不知其二，光看见我连笔了，于是也跟着练连笔，就像还没学会走路的孩子，却要练习跑步一样，直接一个踉跄，额，难看的连笔字出来了。
so，在给孩子辅导作业或者在孩子身边写东西时，一定要记得一笔一划，横平竖直，因为你的一言一行孩子都在看，都在模仿。
2.孩子后来开始浮躁了
一二年级时孩子上课是比较认真的，到了三四年级，孩子应该是有个懈怠期，写字方面也明显感觉很懈怠，开始不愿意认真写，一次不认真之后就开始慢慢越来越不认真。
3.作业量增多
作业量增多后，为了图快，孩子就开始抓紧，字就会慢慢变乱，如果这时候没有加以引导，孩子就会在变乱的情况下，渐行渐远。
应对措施：
1.在关键期抓一抓
我的感受是孩子上了3年级开始变懈怠，所以在3年级时，如果孩子有懈怠心，开始写的比较乱时，及时提醒提醒他，不要任由他自由下去。
2.自己先做到横平竖直
父母平时会有签字或者给孩子写一些东西时，力求做到横平竖直，一笔一划，我自己的体会是因为成人后连笔习惯，自觉不自觉地就会连笔写了，自己时刻提醒一下自己：孩子在看呢。
3.报个书法班
其实，在孩子写字不错的时候，我一直觉得报不报无所谓，因为我小时候也没有什么课外班，但是字体一直写的不错，老师也一直夸奖；但是不能总从自身过去来看，孩子个体差异很大，如果孩子不愿意在继续好好写，报个书法班，让他时不时地看看老师和其他孩子写的一手赏心悦目的字体，也会受感染，力求写好。
硬笔书法老师教孩子时也主要是让孩子临摹字帖，家长不妨让孩子每天临上一页字帖，用心写每个字，慢慢也会写得越来越好。
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网友解答：
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一提到孩子写字，多数家长认为是很难做的事情。事实并非如此，只要方法得当，短期内就可以看到孩子的书写水平得到提高。
教小孩写字，首先要懂得孩子，5到9岁左右的孩子，尽管天性爱玩。可是老师必须知道一点，就是这个年龄段的孩子有30分钟高度集中精力的专注度，只要在孩子高度专注度的时间以内把重要的方法灌输给孩子，孩子就基本学会了，而且，很难忘记。
很多老师之所以在教学中感觉教的吃力，孩子没学会，多半源自于把孩子最佳状态的黄金时间没有利用起来，被一些无关紧要的话题占用了，讲了很多，孩子无法分辨重点，还会多多少少产生厌烦感。
如何提高孩子的书写能力，问题不全在于孩子，大多在于老师上课的方法是否正确。
例如，今天给孩子学习“禾”字，怎么才能把禾字这好看呢？遇到这种类型的字怎么写？我给同学们说一个最简单而且一写就好看的方法，同学们想不想知道啊！举手回答，我看哪个同学举手最高？
先给孩子互动一下，集中一下注意力。然后呢，用简洁明了准确的表述给到孩子，会取得非常良好的效果。
有了方法，知道孩子，才能在短期内让孩子写一手漂亮的好字！
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