线上教育是毒药还是良药？
线上教育是毒药还是良药？
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网友解答：
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疫情之下，无奈之举，没有正餐，快餐也得吃，永远都比不上面对面的效果，而且捎带还要多玩几盘游戏。所以算不上良药，吃多了可能带点毒性，可是有什办法呢。
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网友解答：
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一，线上教育是教育形式中的其中一种，与治病救人中的毒药良药无关。硬要说是药的话，就只能说成良药，不可能是毒药。因为毒害人的事，线上审核就要下你的架。
二，线上教育其实主要是线上教学。育人的事在线上可就逊色多了。
三，线上教学只是教学活动中的一种。它的长处主要是被教学的受众体可以很多很大，教方集思广益、优势办学，供有需要的人主动自觉学习。所以对于自学者，1是要高度自觉律己；2是缺乏现场真实了解、及时反馈和沟通。
线上教学到底是什么？
高尔基说：我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书本上。莎士比亚语：书籍是全人类的营养品。中国“老皇帝”赵恒也论：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。等。这些名言，无一不在谈读书学习是食粮、有价值有营养。结合线上教学而言，有需要的，能确保有教学效果的，就是“面包”，就有营养，就有“黄金屋、颜如玉”没商量；不需要、卡不住、不能确保学习有效果，只是为了完成任务而装门面，当然也就成了只是觉得“累赘和负担”，有点象“驴子屙屎一一外面光”，误的是：孩子的学而无果、闲杂应付百出。
所以，线上教学，有需要、自觉自律、尽可能多反馈多沟通等很重要。
四，需谨防：把有些特殊情况下不得已的线上教学当累赘当负担，去怀疑一个正常的线上教学新动向而发问：是毒药？还是良药？更不应该产生不应有的厌恶、反感、嫌麻烦！
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网友解答：
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谢谢邀请答题
一，应该叫“线上教学”，而不是“线上教育”
教育包含两个层次：
一是老师的“教学”，即给学生传授知识；
二是老师的“育人”，即教给学生做人的道理。
线上教学，可能更多的是知识的传授。
育人最好的方式，还是老师的耳提面命，谆谆教诲。
二，线上教学不是毒药
有人认为：线上教学为学生上网玩游戏创造了条件。线上教学，学生无法监控，孩子沉迷游戏，学习没有效率……这只是个案。
这是一部分人对线上教学的误解。绝大部分老师，即便是线上教学，也是认真负责，能够很好地把控学生上课学习的状态。
线上教学，只是疫情时代的一种教学方式。没有毒。教育主管部门，老师的线上教学不会投毒。
三，线上教学对师生都是一个提升。
老师线上教学，这是一种新的教学模式。要学习的东西很多。怎么通过网络，掌控学生上课的学习情况，绝对具有挑战性。
对于学生来说，通过线上教学，掌握使用电脑和学习软件的能力。更重要的是老师不在身边，如何管控自己，培养的是孩子的自律性。
线上教学，不是毒药，而是一种新的教学，学习的方式，是未来教育发展的一种趋势。
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网友解答：
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线上教育本就不是药，顶多算是个营养品而已。
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网友解答：
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是良药，国家教委应统一制作。有高水平老师授课。
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