如果想要上清华，小学二年级需要达到什么水平？
如果想要上清华，小学二年级需要达到什么水平？
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网友解答：
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二年级应该和清华大学还扯不上啥关系。孩子没什么可做的，但是建议大人可以做一点事，比如在家念文殊菩萨保佑[捂脸]孩子将来上清华[捂脸]
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网友解答：
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如果你的问题是认真的，我也认真回答你，想上清华，小学二年级基本看不到什么特质，如果不是天赋异人，家长坚持不懈的陪学，上一个差不多的小学，培养自律，自觉的好习惯，有希望，这些说起来容易，做起来很难，小孩子没有强制，很难形成好习惯，尽管现在提倡减负，但是目标定在头部的985，没有特别的培养，比较难。
以小学二年级的要求来说，上课学的还是量少，可以学点课外的阅读，简单的奥数，很多人认为学奥数就是周末上个补习班，其实对于一般智力的人来说，是：有计划的天天少练。
小孩子接受能力有限，天天熟悉，才能理解，少练是为了以后不厌学。如果能每天坚持，3年以后会超越95%同龄人。
与其小学二年级把目标定在遥不可及的清华，不如把目标定在本省前三的初中中，更靠谱。
有人非得把上清华和超高的智商硬拉在一起，不认同，只要智商中等以上，都不影响，关键还是后天的家庭，学校教育。
认识不少清华大学生，鲜有智力超群而不努力的，都是从小基础打的好，十几年一惯努力，初中高中在本地名学校。
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网友解答：
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答：二年级考双百也看不出来，考上清华北大的学生都是超前学习，小学开始学初中的功课，初中开始学高中的功课，我们学校前几年有一个考上清华的学生他的成长过程是这样的：
1年级～5年级学完小学课程并且都是高分。
5年级～7年级的时候学完初中课程，超过重点高中录取分数线以上，
8年级～9年级能学懂高中的功课，用当年高考试卷自测能上560分
高中三年一边听课，一边刷题，高考705分，考上了清华大学
所以考上清华的孩子智商一定要特别高。
如果孩子的智商一般，不要说超前学习了，就是跟上教学大纲走，他们经常跟不上
因为小学三门课的知识很简单，而到了初中要学九门功课，知识的难度加深。范围扩大覆盖面广，所以很多孩子在小学成绩很不错，上了初中以后成绩下滑。
其次最重要的一点就是孩子还必须要特别自律， 能够自律玩耍，珍惜小学到高中这12年宝贵的求学时间，不在错误的时间，错误的地点去做错误的事情，能够把智商和精力都用在学习上，而不是用在玩游戏，看电视上，很多学生智商并不低，可是他们不务正业，不好好学习，中考就把他们淘汰出局了
第三、孩子特别勤奋，特别吃苦，有恒心有毅力
因为考上清华的孩子虽然在智商上占优势，但是该吃的苦也必须吃，而且可能要比其他学生更吃苦，这一点从衡水中学考上清华的学生生长经历就可以看出来，他们都是经过层层选拔的高智商尖子生，但是他们仍然要比常人更加刻苦努力的学习。
所以能不能考上清华，第一要看孩子的智商，第二看他的学习态度，孩子从小有远大的目标，能够做到本文所讲的特别自律，特别勤奋的对待学习，那么这个孩子就有希望考上清华大学，退一步讲，就算孩子考不上清华，他也能考上C9的985。如果孩子对待学习不积极主动，中考的预选赛就把他淘汰出去了。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
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网友解答：
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我表弟是2002年考上清华大学，和我差三岁，从小我们经常一起玩，所以有幸近距离观察了能考上清华的孩子大概什么样。
坐标西北省会城市，父母恢复高考后的普通高校毕业。二年级前没看出什么，和大多数孩子都一样，字写的也不好，整天玩的也基本和其他孩子一样。但他的小学是重点小学，有课外奥数班，三年级时老师选他去参加，学着学着老师就安排他旁听五年级的奥数课，让他坐后面偷偷听着不要说话，但他经常发言回答五年级学生不会的题目。三年级暑假来我家玩，那时候一般家里都没见过电脑，但从我家翻出一本不知我爸从那弄来的编程书，可能我爸都没看过，自学两天看完了。
上了初中因为成绩好，要求我姑姑奖励一台电脑，从此天天鼓捣。高中在重点中学重点班，高二后一直努力准备参加全国信息奥赛，想走保送途径。大约是在高三第一学期参加的比赛，成绩不是三等奖就是二等奖，我记不清了，可以保送复旦，但他放弃了，原因是他在复旦参加的比赛，说不太喜欢复旦，决定参加高考。然后就开始参加复习，因为之前准备比赛其他课程没怎么准备，模拟考试考的也不太好，有一次大概只有500多，但他也不急，抽空还玩电脑游戏，我姑姑急的血压升到180，老师对他也挺失望的。但最后高考考了700多，清华计算机录取，我记得考完数学，他说这么简单这不是逗我们玩吗！当时听完我这个数学学渣感受到了来自学霸世界的深深恶意[捂脸]
在我看来，表弟考清华整体感觉是比较轻松的，应该和他智商以及学习能力有关。也了解当时我同年级第一名考上清华的同学，也很聪明，但属于玩命努力成功的。
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网友解答：
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这个不好说，一二年级的孩子正处于活泼爱动时期，很难静下心去学习，如果没有过人的天资和一个好的家庭学习氛围，只要孩子的学习成绩能保持在本年级的前几名就行。这还得看孩子学校所处的地域和学校的教学质量问题。名师出高徒，重点学校教出来的学生，升学率就高，进名校的机会就多。毕竟孩子才上二年级，以后所要学的知识还很多，只有一级一级地把知识掌握牢固，把底子打扎实，才能保障以后进入名校深造的机会。
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