学校每学期都换老师，换班主任这样孩子还怎么能学好？
学校每学期都换老师，换班主任这样孩子还怎么能学好？
－－－－－
网友解答：
－－－－－
我们刚接到群公告，又全换老师。我们今年在开学六年级了，换了六个班主任了，三个数学老师，加上这个是三个英语老师了。真的是实验小学了。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
孩子频繁换老师这种苦恼，估计很多家长都遇到过。
题主描述：
“在深圳遇到这么一所学校，孩子一年级上完就换了两个班主任，还有数学英语老师，现在现在马上上二年级了居然又调一个老师来当班主任，而这个老师学校领导居然还说他只能教四年级以下的，四年级以上她还教不了，好恼火，用什么办法怎么才能不让学校这样。”
这种现象家长着急是完全可以理解的。
但这种现象在很多学校的确是客观存在的，而且在学校层面上暂时是很难改变的。
本人在偏远地区小县城一所初中任教，这所学校是新建学校，教师都普遍比较年轻，且大多数都是育龄期的年轻女教师，每学期光请产假的人就有五六人，多的时候甚至都有七八人。而且还有一些因身体原因请长假的。再加上，我们这个地方教师的调动非常频繁，每学期都有不少老师进进出出。
还有一种情况就是题主描述的，有一些老师根本就带不了毕业班的课。
所以，产假式缺编、教师频繁调动，以及一些老师适应不了一些岗位，从而就导致了班级学生不停换老师这样的现象。
我们这里有一个班，三年6个学期就换了6个班主任，换了三个数学老师，两个英语老师。
平凡的换老师，当然对孩子的学习和教育有很大的影响。
每个老师的教育和教学的风格都不一样，管理教育学生的方式也不一样，所以产生的教育效果就会有很大区别。
再说，孩子适应老师，习惯老师也需要一个过程，一个老师的教育教学方式和习惯孩子刚刚适应了，却突然换了另外一个老师，这会对孩子产生很大的影响。
但是对于一些学校来说，想要改变真的是很难。原因很简单，教师队伍的不稳定不是学校所能够左右得了的。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
我们从小学到初中都这样。不是您家一地一个学校这样。
没办法，学校女老师多，生一胎，二胎，三胎的……有临时返聘退休老师3个月当班主任的，还有各种客观情况调整的。
怨天尤人没用，只能让孩子多去适应老师！
孩子上高中，换了学校，适应新环境新老师很快！孩子很自信，说自己有优势，什么样的老师都能适应！
遇事多去调动主观能动性吧！坏事可能变好事！凡事辩证地看！社会不会去适应某些人，每个人都要适应社会！这是适者生存！孩子从小就锻炼吧，总比走上社会再适应好。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
在揭阳榕城区，大部份公立学校包括:幼儿园、小学、中学，基本上都是每学期都换老师，学生每学年都分班的。其实这样很好、很公平，无论是对学生、老师、家长都少了许多顾虑。因为大家都不太熟悉，都是新学期刚刚相处，老师更会一视同仁对待每一个学生，不存在老师偏爱学习成绩好的学生，也不会区别对待学习成绩差的学生。这每学期换老师就好比制做流水线产品，一届一届的往上升就好了，学生更能适应学校这个“小社会”，因为学生在学校不仅仅只有学习，更要学做人，学会与人相处、打交道，以及社交技巧，这每学期换老师、分班，正好锻炼了孩子们的社交技巧
－－－－－
网友解答：
－－－－－
关于学校每学期都换老师，换班主任，孩子能不能学好这个问题，有有利也有弊。跟我家孩子情况有些类似，不过我家孩子是每学年分一回班，每学年换老师，换班主任。先说利的方面，再说弊端。
第一，这种情况对培养孩子的交际能力是有利的。到对于交际能力不太好或者内向的孩子来说，这会使得孩子更内向。
第二，孩子们每学年都会面临新的班集体和新的班主任和老师，就要自己去努力适应，对提高孩子的适应能力还是有利的。但对于适应能力弱的孩子，会延长孩子们适应期还会增强孩子的分离焦虑。
第三，世界上每个人都是不同的，每个人都有自己的优点，孩子可以学到周围人的优点，让自己变得更好。但对于孩子来说，接触到不良习惯和行为的几率也增加了，孩子学坏的机会也大大增加。
基于以上的原因，有利有弊。一方面是孩子自身，另一方家长要注意帮孩子分辨是非，帮孩子顺利度过这段适应期。最后祝天下所有的孩子都能健康成长，学业有成！！！
------------------
推荐阅读：
人到六十岁还能拥有自己的二十颗牙齿的有多少人，怎么办到的？小孩子没坏牙的有多少？
