小学二年级的，人挺聪明但学习成绩极差，注意力不集中爱分神贪玩，自律差该怎么办？
小学二年级的，人挺聪明但学习成绩极差，注意力不集中爱分神贪玩，自律差该怎么办？
－－－－－
网友解答：
－－－－－
小学看不出来成绩，我当时是小学班级的学霸，但是遗憾的是我没考上大学，我们班很笨的一个居然考上大学了，我觉得只是他起跑线慢一点，有可能他就是冠军。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
这个问题是家长普遍比较苦恼的问题。孩子感觉脑筋挺聪明，学东西也比较快。但是就是无法安静地学习，心里面总是想着玩，无法控制自己。
这类问题，实际上是当今孩子的一个普遍问题。主要源于缺乏秩序感，生活中的行为也不是很有一致性。那么是什么原因导致的呢？
1、平时的诱惑太多
现在的孩子，可以玩的东西太多了。而且很多东西都很能抓住孩子的注意力，但是要注意，对比之下，课本就没有办法做到那么“有趣”了。
相比于电视，游戏，玩具等，课本显然先得枯燥很多。如果孩子小时候过多地玩乐，没有培养“静功”，那么一旦到了学习的时候，孩子就无法集中注意力。
2、平时得到太多欲望的满足，而学习则显得枯燥
延迟满足是一种能力，也是很重要的一种能力。特别对于学习来说，属于一种延迟满足。学习不像是打游戏，可以马上给你打分，可以很容易看出效果。学习需要一段时间的积累，而且还可能有挫败的感觉。而游戏，一般设计得比较简单好操作。即便是有难玩的游戏，孩子也可以马上换一款自己能够适应的游戏。但是学习不一样，你必须要学这门学科，不喜欢也得学好。
3、孩子平时缺乏秩序感，顺着自己的感觉走
现在很多孩子都是被宠着，很容易得到自己想得到的东西。即便是父母平时试着规范一下孩子，也往往因为有事情要忙而选择妥协。
比如你刚好准备去做饭，结果孩子哭闹了，很多家长可能就会给孩子看电视。久而久之，孩子就明白了哭闹可以得到自己想要的。
还有就是孩子不吃饭，大人往往为了孩子的健康，追着孩子喂饭，生怕孩子饿着。结果就是养出一个依赖大人的孩子，丧失了基本的自我控制的能力。
下面我给您提供一些建议来改善孩子当前的情况，供您参考：
（一）让孩子更有责任感，从生活自理开始
必须明确的是，如果孩子有了自我意识，那么ta的注意力就会集中起来。这就要求家长要明确孩子在平时哪些事情是必须自己做的，需要孩子对自己负责起来。
比如：自己穿衣服，刷牙洗脸，自己吃饭，自己收拾书包，自己收拾玩具等等...
其次，家长需要让孩子为家庭做一些贡献，通过做家务提升孩子的责任感。现在的孩子普遍有“理所当然”的心态，觉得自己得到的一切都是理所当然的。家长需要让孩子通过劳动来提升责任心。这个可以从简单的事情开始做起，但是一定要坚持。
比如每天吃饭的时候，孩子需要拿碗，为家人盛饭；打扫卫生；倒垃圾等等。
（二）教会孩子自己独立写作业
给孩子一个安静的环境，教会孩子如何按照顺序写作业。最好是给孩子一个作业记录本，让孩子按照本子上的记录写作业。如果老师是把作业发到手机上，家长可以把作业花几分钟抄写下来给孩子。
如果遇到不会的作业怎么办？先空着，等到最后一块解决。一开始如果孩子连题目什么意思都不懂，怎么办？家长可以先和孩子把所有的题目先看一遍，了解哪些是孩子可以做的，哪些是没有理解的。预先把题意给孩子说一遍，然后让孩子自己开始写作业。
（三）家长减少唠叨和批评
一开始的时候，家长免不了会不满意孩子。有时候你会觉得ta做作业太慢了，有时候你会觉得ta错误率高，有时候你又会觉得ta怎么那么多题不会。
请切记保持耐心，不要轻易地批评孩子。而是实事求是地指出ta到底哪些地方没有做好，并且及时肯定孩子进步的地方。给孩子信任感，告诉孩子你相信ta能够独立完成。
自律培养需要一个过程，而关键在于家长对孩子的耐心与信任。如果孩子做得不好的地方，家长需要和孩子一起把问题摆出来，引导孩子说一说自己应该怎么办。让孩子参与到制定计划中来，可以提升孩子的参与感。不要让孩子感觉是你在逼着ta，而是让ta觉得你是在帮助ta。
（四）平时不要轻易打断孩子的行动
不管孩子在做什么，只要不是危险的情况下，家长都尽量不要给孩子太多的指令，不要打断孩子。很多家长在孩子专心做事的时候，总会给孩子一些指令，或者是想唤起孩子的注意。实际上，这会影响到孩子注意力的发展。
（五）让孩子回忆一件完整的事
让孩子通过回忆，描述一件事情，可以有效地帮助孩子提升注意力。家长可以就一件孩子感兴趣的事情，让孩子讲一讲。比如一次活动，一个手工作业，一件孩子感兴趣的物品。让孩子试着描述完整，尽量地说一下。家长可以慢慢引导孩子有顺序的表达，实际上这也是一种次序感的培养。
（六）让孩子给你当小老师
有效地抓住孩子的注意力的方法，是让孩子有成就感。而孩子感觉自己和大人一样的时候，ta会非常有成就感。所以，家长要抽出时间，让孩子给你当小老师。如果你发现孩子错题比较多，而你反复提醒也不见效果。那么，试着让孩子当老师去帮你这个“学生”检查作业，效果会非常好。
你可以这么告诉孩子：今天妈妈当学生，你当老师，你来批改作业好不好？
然后你把题目故意做错，如果孩子能够发现你的错误，实际上相当于加深了一次印象，而这种印象，将会非常深刻地印在脑海中。这也是孩子意识的一次提升，因为ta有了一个思维上的刻痕，对这类题就有了明显地感知。
以上是我的一些经过实践检验的方法，希望能够给您带来一些启发。欢迎大家在评论区交流探讨！
－－－－－
网友解答：
－－－－－
孩子聪明归聪明，但是聪明不意味着能有好习惯，就如这个二年级的孩子，其实糟糕的成绩恰源于家长忽略学前教育阶段未重视好习惯培养，结果造成孩子缺乏秩序感，极容易丢失正在做的事的目标，因此，才看到孩子自律意识差的行为这一结果。
该怎样解决孩子注意力不集中，自律能力差的问题呢？下面我给家长几点建议供参考：
第一，家长一定要在家里拟定家庭规则，约束孩子随意行为。
正所谓有规矩才能画方圆，这规矩原指规和矩的合成，规是画圆的工具，矩是画直角或方形的工具。培养孩子也一样，缺少了家庭规则，就没有了规矩这一工具了，你靠嘴整天大喊大叫，根本无法让孩子在内心建立起遵规守矩的意识。
第二，家长要清楚孩子为什么爱动，以矫正孩子不良习惯。
孩子从婴儿到幼儿期，从不会走路到蹒跚学步，再到自由奔跑，都是家长一路扶助和练习的结果。当孩子从行走和奔跑中感受到自由时，便会喜欢上这种感觉。但是随着孩子进入课堂，需要由动态转为静态的专注，孩子这时却静不来，仍然需要家长来协助，让孩子静下来找到关注的目标。培养孩子静态中的专注，实际上就是矫正孩子随意爱动的不良习惯过程。
第三，家长要帮孩子找到专注的目标，鼓励孩子做出色的自己。
孩子的专注能力养成，最初是从玩儿中体现，如自己在那玩组装积木，看动画片，看绘本等，你会发现孩子只要感兴趣就会专注较长时间。随着孩子进入课堂知识学习后，当孩子感受不到兴趣时，就会不断寻找其他目标，因此，家长需要引导孩子关注老师喜欢什么样的好孩子，而这恰是小学生最不可缺少的一点，几乎每一个儿童都想得到老师的喜爱。只要围绕老师喜欢什么样的好孩子要求去培养孩子专注力，则极容易让孩子进入专注好习惯的养成了。
第四，通过游戏活动引导孩子建立遵守游戏规则意识，再拓展到遵守纪律。
每个聪明的孩子都喜欢玩游戏，而游戏过程中需要遵守规则，对于缺乏家庭教育意识的家长来说，大都不懂这里的秘密。那么现在你不妨借助游戏本身教孩子遵守规则，让孩子理解和体验遵守规则下怎样才能赢利胜利。既而再往遵守纪律方面类比引导，孩子就容易理解了。否则，别看你整天和孩子说要遵守纪律，但不一定能听懂哟。
第五，通过时间量表统计，让孩子看到自己做事毅力在不断提高。
孩子在听课或写作业过程中，本身并不知道自己注意力保持多长时间。因此，需要家长平时借助家庭生活作息时间表，来让孩子一日生活建立起有节奏的规律。再制作一份时间量化统计表，就拿写作业为说，每一项作业每天完成用时可以统计，所有作业都完成用时多少。通过时间量化统计让孩子理解时间长短。再把怎样减少用时方法教给孩子，则容易让孩子有意去保持专注，以节省出时间来自由玩耍了。
通过以上五个方面的分析和总结，希望家长能够认真对比反思，看看你在这些年的育儿生活中，到底把哪些本该培养孩子好习惯的内容忽略了，或者错失培养机会了。那就不妨从现在开始，按着我给你的建议认真去做吧，相信你能看到孩子慢慢有积极的变化。只要你保持耐心，用你的毅力去陪伴孩子，把好习惯培养进行到底。
－－－－－
网友解答：
－－－－－
小学二年级的，人挺聪明但学习成绩极差，注意力不集中爱分神贪玩，自律差该怎么办？从问题中可以显而易见，这位小学生聪明、注意力不集中、贪玩、自律性差、学习成绩极差，除了最后一点之外，其他几乎是所有小朋友的共性，也是困扰家庭教育的普遍问题。
笔者先来分析一下成因:
1、好动症。好动症也叫多动症，又称“注意缺陷障碍”或“轻微脑功能障碍”，大多在7岁以前起病，以多动为外在表现，主要以注意力不集中及不易保持为主要特点，并伴有情绪改变及学习障碍。这是一种疾病，需要配合医生积极治疗。
2、坏习惯。缺乏自律的孩子是一种行为性养成习惯，主要诱因是家庭娇惯纵容或者家庭教育缺失所致；集中表现是孩子情商低下，自控能力很差，贪玩、好逸恶劳、不爱学习、随心所欲、不愿受任何节制与约束；改变起来有较大难度。
笔者给出三个整改建议:
其一、确定是好动症。家长不要讳疾忌医，也不必若无其事，思想上要郑重其事起来，要相信科学，积极配合医生给孩子治疗。现代医学的发展，孩子的好动症是可以治疗痊愈的，家长必须要有信心。
其二、树立科学育儿观。在把握幼儿生长发育规律和特点的基础上，家长还要积极加强学习别人的先进家庭教育经验和方法，结合自家孩子的具体情况，形成自己独具特色的正确教育理念和方式。
其三、及时纠正偏差。人都会犯错，家庭教育也是这样。对待孩子的家庭教育问题上，难免会走些弯路、付出些代价，这并不可怕；问题关键是，家长要能够及时认识到错误，并且高效地改正错误，不要一错再错下去。
综上所述，笔者认为，及时发现孩子的问题很重要，及时有效地帮助孩子解决问题更重要！既然孩子存在注意力不集中、贪玩、自律性差等问题，那就要有的放矢、对症下药地抓紧整治，让孩子快速地转变过来；其实要做到这一点，需要家长首先把自己转变过来！
－－－－－
网友解答：
－－－－－
以上问题，是许多学习差的同学共同存在的问题。其根本原因是对学习缺少兴趣所致。试想：现在为什么那么多人“手机不离手”？还不是手机里的内容深深地吸引了他们？那么，应该怎样吸引孩子们的学习兴趣？1、作为老师，要善于发现学生的优点，不管是哪个方面，发现优点及时表扬。这样，久而久之，学生的自信心在不知不觉中形成。有了自信心，可使孩子各方面进步，包括学习。2、家长不能老批评，可讲道理，循循善诱。也可有意做一些有积极意义的事情，在生活中影响孩子。比如：妈妈爱看书，是否能影响孩子也爱看书？。总之，善于发现孩子的优点，及时给以表扬。人们常说：“好孩子是夸出来的”，确实如此。孩子自信了，必然想要一个好成绩，那么，上课必然就注意听讲了，这样，学习成绩还会差吗？
------------------
推荐阅读：
人民日报发表文章谈及区块链的解读方法，你是怎么看待区块链的？
在与别人的相处过程中，你凡事重情重义，但有的人却不懂人情世故，你会怎么办？
我公公因车祸去世，已经25天对方迟迟不来处理，我具备起诉对方条件吗？该如何维权？
上一篇：华东理工大学怎么样？
