如何看待农村25年高级教师职称证上的“定向评价，定向使用”？

2024-11-10 17:04:41 浏览：1

如何看待农村25年高级教师职称证上的“定向评价，定向使用”？

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网友解答：

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刚好我们学校的高级职称交卷完成，今年一个正常晋升，一个25年定评定用。我全程参与评选、组档和交卷，对乡村25年高级教师职称“定向评价、定向使用”感受颇深。

以下简称“定评定用”四个字，这也是最后交卷时复印件档案封面上盖的小蓝条章“定评定用”，不要小看这四个字，意义重大。

一、定评定用缘于何时？

这要从2019年开始，河北省高级职称对乡村一线教师倾斜，尤其是长期在农村一线任教的老教师。这些老教师好多都是从代课教师转为民办教师，最后再转正公办教师。就从20岁参加工作开始，最年轻的也要45岁，还不包括有的教师之前还是代课教师或者民办教师情况，他们的年纪更大。

这些老前辈拿着微薄的工资，任劳任怨，埋头苦干，尽心尽责，为七、八、九十年代农村的文化荒地做出了相当重要的贡献。而这一待就是几十年，他们前半生有的一待就是一生的青春年华，有的还没来得及转正就倒在教育的路上，但是他们给了孩子们、家长们、社会和国家未来、希望和实力！挑起了祖国教育的大梁。

二、25年政策适用于乡村学校的一线教师，如果离开乡镇到城区，就取消高级职称资格，重新评聘。

也就是说25年高级职称政策适用于乡村一线教师的定向使用。但是不要担心和正常晋升的程序是一模一样，聘用后工资待遇也是一样的，这点不用担心。唯一区别就是：职称资格证上多了四个字：定评定用。

三、有的说25年不能提档升级，完全没有道理。

很多网友质疑说25年政策高级职称不能提档升级，完全没有依据。这个可能与当地政策有关系，有的地方没有提档一说，聘上高级7档就一直是7档。我们这里原来也是，后来职称政策改革以后，聘期满三年如果有指标，那么就可以提档升级到6档，三年聘期之后到5档。和正常晋升的没有任何区别，这点大家完全放心，25年政策本就是国家为从事乡村一线教师的倾斜。

农村一线教师确实挺辛苦，我曾经去过一些偏远乡村学校，一个学生，一名教师，3间房，学校没有水井，师生用水都是从邻居家提水，每次上下班走几十里路，老师基本上以校为家。还有一些学校住宿简陋，生活条件十分艰苦。想比城市的优越条件可想而知。

因此我们没有必要说乡村25年政策条件要求多么低，他们的辛苦付出你们没有看到，他们背后的心酸，你又可知？我们要怀着一颗感恩的心，去做好教育工作，这才是我们的初心和使命。

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网友解答：

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农村教师工作满25年，评上高级教师，职称证上有印章“定向评价，定向使用”的字样，这是对农村教师的评职的特殊倾斜，工资待遇与城市的高级职称一样，是没有区别的。

农村教师说，为什么要在高级职称证上注明“定向评价，定向使用”字样呢？

其实，这不难理解。也就是说:农村高级职称的评定标准，与城里学校高级职称的评定标准和要求是不一样的。农村教师只要工作连续满25年，要求的标准低得多(即定向评价)，不是一把尺子，政策倾向农村教师。因此，在高级职称证与城市学校的高级职称证有所区别，绝没有瞧不起农村教师之意。

但农村的高级职称证，虽工资待遇没有差别。但在使用上，还是有差别的，只能在农村学校之间流动使用，并相互承认职称。

若农村高级职称教师想往城市学校流动，城市的学校也就不予承认了，即所谓的“定向使用”。

假如再将倾斜政策放宽一点的话，凡农村连续工作25年以上的教师，全部无条件直接评高级职称，享受高级职称的工资待遇，这是城里教师无法比拟的。

倘若在全国都能实现这个惠民农村教师政策的话，这样不但可以解决农村教师评高级职称难，而且还可解决农村教师短缺的问题。

这对稳定农村教师队伍，提高农村教师的工资待遇和农村的教育教学质量问题，十分有益。

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网友解答：

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农村25年高级教师职称。定向评价定向使用，调动了教师积极性，真的是非常好的，政策真的棒，最好能够全国扩大开来。同时农村城区一起进行，享受改革开放带给老师们的红利。

一是表明农村工作25年的教师。已经取消了门槛的限制，直接晋升高级职称了，这是对农村工作25年的教师的尊重，也是对他们作出成绩的肯定。他们含金量最高的证书就是农村工作25年，是任何论文，任何优秀，任何级别的证书都比不了的。这也是25一直从事农村教学工作教师的最荣耀的地方。因为很多人他坚持不了25年，有的待上三五年，有的待上10年8年有的，待上20年，他就到城里去了，或者是辞职了，在农村艰苦的环境里一直从事教育教学工作的，毅力确实不一般，而且特别热爱农村教育工作。在农村教学上，他们都是有独到之处的。

二是这种做法，极大地调动了农村教师工作的积极性。一锅煮全部晋升高级职称，没有评比，没有打票，大家都全部赞成！而且全身心投入到教育教学工作之中，不再因为晋升职称而煎熬自己了，同事之间不再发生内讧。节省了人力物力，财力，同时也不再消耗，所以肯定会提高教育教学质量，你可以到这些学校去看一看走一走，感到那里的老师真的是朝气蓬勃，干劲倍增，焕发了第二青春。这就是它的作用，威力无穷啊。

三是这个也可以作为一个新的晋升高级职称的方式来推而广之。不只是农村25年成为高级教师，城区县城里边重点高中，重点初中的老师，也应当自然晋升高级职称。为什么呢？因为他们在城区教学任务也是非常繁重，非常劳累的，加班加点，没有固定的休息时间。而且非常的焦虑，他们心系学生，总考虑成绩，心无旁骛，专心致志，聚精会神，教书育人，所以也不应该给他们设置晋升高级职称门槛。如果城区学校设置门槛的话，可以到28年或者是30年直接晋升高级职称，也让这些城区老师有奔头，有盼头。

这样一起按照年限晋升，既调动了大家的积极性，也让大家有奔头，所以农村城区一起晋。晋升职称的方法更先进了。这真的是一个非常优秀的好的方法。

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网友解答：

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这个很公平，也是给农村教师的福利。我也是农村教师。

首先解释一下，“定向评价，定向使用”是什么？

定向评价指的是农村教师晋升职称绿色通道。在农村学校一线教学满20年和25年，晋中级和高级职称不受名额限制。

定向使用的意思是今后也只能在农村使用，如果进城，需要按照城市标准重新晋级。

最重要的一点：农村晋职称相对容易。荣誉证书的级别低了一个档次，讲课和答辩也相对容易。农村要求县级荣誉证书，县城要求市级荣誉证书。

这是对农村教师的大福利。一直以来受到名额的限制，很多老师熬白了头也晋不了中级职称。现在满20年就可以不受名额限制晋中级，确实是一个重大利好。农村过了40多岁还没有晋中级的老师，重新看到了希望，更加努力工作。

本来就是在农村工作，四五十岁的人了，进城也没什么兴趣，其实也挺好。

现在最困难的反而是县城的老师。大城市有大城市的福利待遇，县城根本比不了，近两年以来农村的待遇突飞猛进，一下子翻天覆地，县城老师反而是哪一头都不占。

前二十年以来县城发展速度快，县城里许多学校都是近十几二十年建的学校，建校之初，大量招收教师，发展到现在这一批老教师的平均年龄在45岁以上，学校的高级中级编制早已经满额，学校都处于退休一个，才能聘任一个的状态。本来就竞争激烈，机会渺茫，但是扳着指头数一数，前面还有几个年龄大职称高的老师，也快退休了，好像也很有希望。

六年前，开始实行考试进城，打破了这个平衡。大批农村教师进城，这些老师当中，有的40岁就带着高级职称，三十多岁来着中级职称，占用了县城学校的编制，这对县城老师本来就不公平。

所以近两三年以来，农村职称定向评价定向使用，既照顾了农村教师，也不亏待县城老师。

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网友解答：

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我阅读了很多关于这个问题的回答，说说我的看法吧。

题主问的是：农村满25年评上高职的教师，职称证多了一行蓝色的印章“定向评价，定向使用”，有何影响。

谈谈影响：没有影响。原因如下：

1.关于什么是“定向评价，定向使用”。近年来在很多地方都在使用“定向评价，定向使用”职称评价体系，不仅是教育，其他行业也在使用，目的是为了解决职称评聘和激活用人机制，也称之为“双定向”。从实际操作来看，取得了较好的效果。

2.在你地区使用“定向评价，定向使用”职称机制的时候，一定做过相关的政策说明。比如，在聘用上该种职称，你的流动性减弱，而对于你的工资待遇等，不会有任何的差别。

3。现在所称呼的高级职称其实是副高级职称，对于以后评正高级职称有没有影响，没有。按照相关的规定，正高级职称的评聘可以从“定向评价，定向使用”职称中评，只是正高级职称想评上，不容易而已。

因此，如果你对文件了解之后，就能决定自己是否要评“定向评价，定向使用”职称了。