刚参加完本科答辩，感觉完全就是走过场，老师不重视，学生无所谓。大家的答辩是怎样的？
刚参加完本科答辩，感觉完全就是走过场，老师不重视，学生无所谓。大家的答辩是怎样的？
网友解答：
答辩没必要卡你，因为老师知道卡你你也改不好，严格答辩的话每一年都会弄很多肄业的大学生，对学校和社会都是不安定因素，不如放你毕业，出去社会上该多吃苦多受罪来填补之前荒废的光阴.
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网友解答：
中文专业，别人不知道，我还有宿舍几个同学还真是认认真真完成的论文过程。为了毕业的论文，买了几百块钱的小说，也查了很多资料，反复读了几遍有很多感悟和发现，选取了一个角度，最终成文，一气呵成。答辩时老师问了很多问题，感觉对我特别关照。当然，整个过程下来，可以说收获满满，那是一生的财富。现在工作了，依然用得着。所以，过场不过场，完全在自己。
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网友解答：
我今年带了六个毕业生，五个正常答辩，全过，最后一个本来要推迟到明年答辩，结果被紧急要求参加二辩，给了五天时间，明天就参加，应该能过吧！
说下我的情况。这届学生从大三开学就分到我的名下，我每周都带他们开会，一开始我带他们学习往届学生的论文，从优秀论文到良好论文，再到及格论文，让他们见识不同等级的论文的水平，知道不同论文是如何练成的，一篇好的论文是如何构思的，带着他们磨了一个学期，知道他们不喜欢，但是我还是逼着他们来听。
这届孩子上大四时，我由于访学到加拿大，我只能改成网络联系。我们每周碰头一次，孩子们说下进度和困难，我尽自己所能帮他们。答辩前夕是最忙的时候。每个人的论文一开始基本是惨不忍睹，然后我一个一个错误做批注，从格式到结构，从标点到公式，事无巨细。实在不行，自己亲自给改。一个学生基本要改三四稿，甚至更多。图纸要一个一个标注，指出问题，再让他们改正。由于时差，我这这边经常到下半夜不睡，改论文和其他一些答辩文件。
答辩当天，我非常不放心，在群里和他们一直沟通，告诉他们答辩注意哪些问题，哪些地方是重要的部分，流程有哪些！知道他们最后都通过了，我的心终于放下了！
很多老师劝我，学生答辩过不过和我们没关系，不用那么上心，但是我做不到，我觉得他们遇到我，叫我一声老师，我就得负责任，即使我的工资不会多一毛钱。我只是想对得起我的工作。这注定使我成为某些老师口中的没有心机的老师，但是我也许永远不会改。学生在致谢里对我写得情真意切，我的对他们的好，他们都记得。他们一句谢谢老师，我就足够了！HEU机电学院的孩子们永远是最棒的！
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网友解答：
天天催着交论文，你说不重视？修改意见回去连个收到都没有，一个月了还没改，催一催就赶紧糊弄一稿，究竟是谁不重视？
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网友解答：
【
尚在燃烧的蜡烛
】六月上旬也刚参加完英语专业本科毕设答辩，很乐意跟你分享我们学院的做法。
本科毕业论文指导工作的启动及进度
跟往年时间大致相同，去年11月中旬高年级教研室主任发布关于2020届本科毕业论文指导工作的通知及英语系、翻译系2020届本科毕业论文指导老师信息，宣布正式启动2020届本科毕业论文指导工作。
文件大体规定，教授最多可带8个学生，副教授带7个，讲师带6个。
11月下旬形成师生双选汇总表，并要求老师尽快安排与学生见面布置任务，12月底提交论文大纲。
12月30号负责人发布，本科毕业写作时间节点，要求老师与学生加强联系，确保各阶段工作的顺利进行。
往年的这段时间，很多学生是边准备考研或边实习边写论文的。这样一心两用的情形下撰写出来的论文质量差遣人意。今年由于受新冠病毒疫情影响，学生无处实习，基本都宅家里，既然哪儿都去不了，那就静下心来好好地撰写论文，而老师们则使出浑身解数，通过QQ、微信等各种网络交流工具指导学生。我除了用微信语音以及word文档直接修改、批注外，也第一次启用微软听听文档，在给学生批注的文档上加入语音说明我的想法，使学生同时既可看文档批注又可以听到导师的解说，大大提升了指导效率。
3月6日教务员通知教师登录知网毕设网站申报课题，以便学生选择。指导老师完成课题申报后，交由教研室主任审核。学院又发布毕业设计任务书，用于填写选题、目的、内容和要求、主要参考文献、时间和进度计划。3月中旬学生在系统上传任务书。为了规范论文写作格式学院还发布本科毕业论文格式。4月上旬，开展2020届毕业论文中期检查。
由于很多老师指导过硕士论文，已形成了非常严谨的治学习惯，对论文写作的规范性以及研究性非常重视，以对待硕士论文的态度来指导本科毕业论文。老师们一丝不苟步步跟踪，学生们也非常认真地对待毕业论文写作。我自己带了7个学生，他们每一个的论文都至少修改4轮以上。
毕业论文答辩如何进行
我们的论文答辩包括小组答辩和大组答辩。小组答辩主要是按写作方向分组，由三四个导师指导的、研究方向相对一致的学生分在一组，每组大概15个学生左右，先进行小组答辩。（今年的答辩均在腾讯会议视频答辩，要求做PPT，学生做5分钟的presentation，再回答一两个问题）
每个小组均可推荐两名本组最优秀的学生，各组推荐的学生又形成一个组，进行大组答辩。
如果在大组答辩中得到导师们的认可，其论文便可作为院级优秀论文。大组答辩中也会推荐两名最优秀的学生去参与校级优秀论文评选。
根据学生数多寡，今年本院推荐四篇校级优秀毕业论文，英语系两篇，翻译系、日语系各一篇。我指导的一名学生论文也被推荐为院校级优秀毕业论文。
我们学院的本科毕业论文从指导到答辩都是严格根据时间节点来进行的，环环相扣，一丝不苟，学生们也认真对待，因此老师们普遍感受到今年学生的论文质量比往年好，也许因为学生比往年更能静得下心来写作。
学生关于毕业论文撰写的感想
从这篇学生感想可以感受到导师是如何认真地指导，而学生又是如何努力提升自己。我们学院有很多老师都是这么严谨治学教书育人的，也有很多学生对待毕业论文写作是非常认真的。正因为师生的共同努力，我们英语专业成为省级一流学科，我们的学院也越来越好。
欢迎转发，欢迎加盟我们外院大家庭。我是
尚在燃烧的蜡炬
。
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网友解答：
指导了五个学生的毕业设计，半个月前参加了毕业设计答辩。整个流程走下来，感受最深的是，学生不重视，学校不重视，老师很为难。
每个时间节点都要催，有的学生还好，按照要求提交。也有学生联系都联系不上，仿佛这是老师的事情。说了的问题，直到答辩前也不改。前面我还去认认真真的提修改意见，仔细指导沟通，后面也有点灰心气馁。
或许过不了多久，社会大课堂就会给这些毕业生开生动的实践课。
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网友解答：
现在大学盛行做材料，哪有什么质量!把学生材料做齐做全，学生就毕业了，至于“质量”，只能呵呵了……很多高校已经把行政那一套高度融合了，就剩名利场了!
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网友解答：
至少应该形式上严肃认真，问题尖锐，怎么回答就不在乎也行！
但事实上从头到尾学生都知道是个形式，没人把答辩当个事。
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网友解答：
每年都指导学生进行毕业设计（论文）。感觉有这几点：学生选题直接影响到设计进度和质量；教师和学生的配合紧密度直接影响重视的程度；教师的负责任态度对设计的质量影响很大。学校的管理和处罚力度直接影响学生的重视程度；学校对教师指导工资的多少也影响教师的态度。
所以，我个人认为毕业设计实质也是考验教师和学生的默契程度，更是考验指导效果的评价指标。本科的定位不一样，毕业设计的题目很关键。我们应用型本科突出设计过程和硬件设计，所以设计质量就和工程项目一样也是参次不齐。
年年岁岁花相似，习惯了，就有指导的乐趣了。
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网友解答：
记得当时答辩的时候，其中一位老师撅着个嘴出来和我们说，要是真的较真儿，你们一个都过不了！
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网友解答：
毕业论文和毕业答辩是大学生非常重要的一个学习环节，会撰写学术论文是一个大学生必备的能力和标志。不能因为一部分人感觉写论文有难度就要取消，要是这样的话，许多大学课程都要取消。大学生们要分析下呼吁取消毕业论文和答辩是那些人？撰写论文及答辩对大学生来讲有点难度但是要衡量下是否有收获？我们未来的工作是不是也需要撰写学术性的文章？能实践又能写出高水平的论文是否对你未来的提升有很大作用？
搞清楚了上述问题，再来看是否需要撰写毕业论文及答辩更有说服力。
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