英语音标怎么学？
英语音标怎么学？
网友解答：
音标学习技巧：英语48个英语音标快速记忆法
英语音标表、英语音标快速记忆表
英语48个音标的快速记忆法
元音部分：
1）、单元音： [i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2）、双元音： [eɪ]、[aɪ]、[ɔɪ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]、[aʊ] 、[əʊ]
辅音部分：
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
一,单元音：[i:]、[ɪ]、[ɔ:]、[ɒ]、[u:]、[ʊ]、[ɜː]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:]――谐音为：易（yi）；像数字1,记忆真容易.
[ɔ:]――谐音为：噢（0）；噢,这个音标就像个o.
[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾.
[ə:]――谐音为：饿（e）；鹅倒立着行走就容易饿.
[ɑ:]――谐音为：啊（a）；音标的读音跟拼音一样.
[e]――谐音为：灭（mie）；我要灭了这只鹅.
二,双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
[ei]――谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹.
[ai]――谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样.
[ɔi]――这个音标找不到拼音的谐音,可以按照字母o、i连读来进行谐音记忆.
[iə]――谐音和外形都像：12
[ɛə]――谐音为：挨饿；外形像3只鹅；三只鹅都在挨饿.
[au]――谐音为：傲（ao）；一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.
[əu]――谐音为：鸥（ou）；一只鹅在杯子里找海鸥.
[uə]――谐音为：屋鹅；一屋子的鹅都装在杯子里.
三,辅音：[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]
（注：多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音；还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.）
其中,[θ]和[ð]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.
[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头；[ð]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.
而[ʃ]和[ʒ]这两个音标,则可以找到近似的拼音来作为谐音.
[ʃ]――谐音为：嘘（xu）；嘘,这里有条很长的蛇,赶快保持安静!
[ʒ]――谐音为：雨（yu）；外形像3.今天下了3场大雨.
英语四十八个音素发音图解口形及发音方法
1.前元音[i]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002Fi\u002F传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。
2.前元音[i:]
\u002Fi\u002F美式读音符号\u002Fi:\u002F英式读音符号\u002Fi:\u002F传统式的国际音标读音符号前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于\u002Fi\u002F：口形扁平。
3.前元音[e]
\u002F
\u002F美式发音符号\u002Fe\u002F英式发音符号\u002Fe\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比\u002Fi:\u002F低；唇形中常，开口度比\u002Fi:\u002F大。
4.前元音[
]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。\u002F
\u002F是短元音。发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比\u002Fe\u002F更低；双唇平伸，成扁平形。
5.后元音[
]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。\u002F
\u002F是长元音。发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。双唇稍收圆
6.短元音[
]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。
7.后元音[
]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部抬得比\u002F
\u002F即美式\u002F
\u002F美式\u002F
\u002F高，双唇收得更圆更小，并向前突出。
8.后元音[u]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002Fu\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。\u002Fu\u002F是短元音。发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。
9.后元音[
]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002F
\u002F传统式的国际音标式的读音符号该音是个后元音，是字母oo或ou在单词中的发音。它是长元音。发音时舌后部尽量抬起，舌位比\u002Fu\u002F即美式读音\u002F
\u002F英式读音\u002F
\u002F高。双唇收圆并突出。口形比\u002Fu\u002F\u002F
\u002F稍小。
10.后元音[
]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o和u在单词中的读音。\u002F
\u002F是短元音。发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与\u002F
\u002F相似。
11.中元音[
]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号读音是个中元音，是字母组合er，ir，or和ur在单词中的发音。\u002F
\u002F是长元音。发音时舌中部比发\u002F
\u002F音时略高。双唇扁平。
12.中元音[
]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个中元音，是字母a，e，o，u，er，or和ur在单词中的读音。\u002F
\u002F是读短元音。发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。
13.双元音[ei]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002Fei\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发\u002Fe\u002F音，然后滑向\u002Fi\u002F音。双唇稍扁，口形从半开到合。
14.双元音[
]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母o，oa和oe在单词中的读音。它由元音\u002F
\u002F滑向后元音\u002Fu\u002F即美音和英音的\u002F
\u002F，舌位由半低到高，口形由半开到小。注意将音发足。
15.双元音[ai]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002Fai\u002F传统的国际音标读音符号该音是个双元音，是字母i或y在单词中的发音。\u002Fai\u002F为双元音。先发\u002Fa\u002F音，然后滑向\u002Fi\u002F音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把\u002Fa\u002F音发足，注意从开到合的滑动。
16.双元音[au]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002Fau\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母ou和ow在单词中的读音。\u002Fau\u002F或\u002F
\u002F由\u002Fa\u002F滑向\u002Fu\u002F\u002F
\u002F。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。
17.双元音[
i]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002F
i\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母oy和oi在单词中的发音。发音时双唇从圆到扁，口形从开到合。发好这个音的关键是首先要把后元音\u002Fa\u002F\u002F
\u002F\u002F
\u002F发足，然后滑向\u002Fi\u002F音。
18.双元音[
i]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音\u002F
i\u002F传统的国际音标的读音该音是个双元音，是字母ear，ere，eer在单词中的读音。其发音要领是从\u002Fi\u002F音滑向\u002F
\u002F音，美音则滑向\u002Fr\u002F音。前面的\u002Fi\u002F发得较清楚，后面的\u002F
\u002F或\u002Fr\u002F较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。
19.双元音[
]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母are，air，ear在单词中的读音。其发音方法是从\u002F
\u002F\u002Fe\u002F音滑向\u002F
\u002F音。发间时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的\u002F
\u002F有似于\u002Fe\u002F音，\u002F
\u002F音较轻。
20.双元音[u
]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002Fu
\u002F传统的国际音标的读音符号该音是个双元音，是字母our，oor，ure在单词中的读音。发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把\u002Fu\u002F\u002F
\u002F音发足，然后滑向\u002F
\u002F音。
21.双唇爆破辅音[p][b]
\u002Fp\u002F \u002Fb\u002F美式读音符号\u002Fp\u002F \u002Fb\u002F英式读音符号\u002Fp\u002F \u002Fb\u002F传统的国际音标的读音符号\u002Fp\u002F是p的发音，\u002Fb\u002F是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突灰分开，气流冲出口腔，发出爆破音。\u002Fp\u002F是清辅音，声带不振动；\u002Fb\u002F是浊辅音，声带振动。
22.舌齿爆破辅音[t][d]
\u002Ft\u002F \u002Fd\u002F美式读音符号\u002Ft\u002F \u002Fd\u002F英式读音符号\u002Ft\u002F \u002Fd\u002F传统的国际音标的读音符号\u002Ft\u002F是t的发音，\u002Fd\u002F是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。\u002Ft\u002F是清辅音，声带不振动；\u002Fd\u002F是浊辅音，声带振动。
23.
舌后软颚爆破辅音[
k][
g]
\u002Fk\u002F \u002Fg\u002F美式读音符号\u002Fk\u002F \u002F
\u002F英式读音符号\u002Fk\u002F \u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号\u002Fk\u002F是字母k和字母c的发音，\u002F
\u002F是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。\u002Fk\u002F是清辅音，声带不振动；\u002F
\u002F是浊辅音，声带振动。
24.
唇齿摩擦辅音[
f][
v]
\u002Ff\u002F \u002Fv\u002F美式读音符号\u002Ff\u002F \u002Fv\u002F英式读音符号\u002Ff\u002F \u002Fv\u002F传统的国际音标的读音符号\u002Ff\u002F是f和ph的发音，\u002Fv\u002F是v的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。\u002Ff\u002F是清辅音，声带不振动；\u002Fv\u002F是浊辅音，声带振动。
25.
舌齿摩擦辅音[
][
]
\u002F
\u002F \u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F \u002F
\u002F英式读音符号\u002F
\u002F \u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号\u002F
\u002F\u002F
\u002F是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿背，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。\u002F
\u002F是清辅音，声带不振动；\u002F
\u002F是浊辅音，声带振动。
26.
舌齿摩擦辅音[
s
][
z
]
\u002Fs\u002F \u002Fz\u002F美式读音符号\u002Fs\u002F \u002Fz\u002F英式读音符号\u002Fs\u002F \u002Fz\u002F传统的国际音标的读音符号\u002Fs\u002F\u002Fz\u002F是s的发音，\u002Fz\u002F又是z的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。\u002Fs\u002F是清辅音，声带不振动；\u002Fz\u002F是浊浦音，声带振动。
27.舌端齿龈后部摩擦辅音[∫][
]
\u002F∫\u002F \u002F
\u002F美式读音符号\u002F∫\u002F \u002F
\u002F英式读音符号\u002F∫\u002F \u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号\u002F∫\u002F是sh的发音，\u002F
\u002F是s的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。\u002F∫\u002F是清辅音，声带不振动；\u002F
\u002F是浊辅音，声带振动。
28.
声门摩擦辅音[h]
\u002Fh\u002F美式读音符号\u002Fh\u002F英式读音符号\u002Fh\u002F传统式的国际音标的读音符号\u002Fh\u002F是字母h的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化。\u002Fh\u002F是清辅音，声带不振动。
29.
双唇鼻辅音[
m]
\u002Fm\u002F美式读音符号\u002Fm\u002F英式读音符号\u002Fm\u002F传统的国际音标的读音符号\u002Fm\u002F是m的发音。双唇鼻辅音。发音时软颚下垂，双唇紧闭，气流从鼻腔送出。
30.
舌尖齿龈鼻辅音[
n]
\u002Fn\u002F美式读音\u002Fn\u002F英式读音\u002Fn\u002F传统的国际音标的读音符号\u002Fn\u002F是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。
31.
舌后软颚鼻辅音[
]
\u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F英式读音符号\u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号\u002F
\u002F是ng的发音。舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。
32.
舌后软颚半元音[
w]
\u002Fw\u002F美式读音符号\u002Fw\u002F英式读音符号\u002Fw\u002F传统的国际音标的读音符号\u002Fw\u002F是w的发音。舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。发音短促，立刻滑向其后的元音。
33.
舌端齿龈边辅音[
l]
\u002Fl\u002F美式读音符号\u002Fl\u002F英式读音符号\u002Fl\u002F传统的国际音标式的读音符号\u002Fl\u002F是l的发音。舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下限，舌后上抬，舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。
34.
舌尖齿龈(后部)摩擦辅音[
r]
\u002Fr\u002F美式读音符号\u002Fr\u002F英式读音符号\u002Fr\u002F传统的国际音标的符号\u002Fr\u002F是r的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两侧稍收扰。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。
35.
舌前硬颚半元音[
j]
\u002Fy\u002F美式读音符号\u002Fj\u002F英式读音符号\u002Fj\u002F传统的国际音标的读音符号 该音是国音字母y在词首的读音，是舌前硬颚半元音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较高，双唇伸展成扁平状。它是个浊辅音，声带振动。
36.
舌端齿龈破擦辅音[
]
[
]
\u002F
\u002F \u002F
\u002F美式读音符号\u002F
\u002F \u002F
\u002F英式读音符号\u002F
\u002F \u002F
\u002F传统的国际音标的读音符号\u002F
\u002F是ch的发音，\u002F
\u002F是dge的发音。舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。\u002F
\u002F是清辅音，声带不振动；\u002F
\u002F是浊辅音，声带振动。
37.
舌端齿龈破擦辅音[
ts
]
[
dz
]
\u002Fts\u002F \u002Fdz\u002F传统的国际音标读音符号，新课本中美式、英式读音都没将其包括在内，破擦音\u002Fts\u002F、\u002Fdz\u002F分别是字母组合ts和ds的读音。舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后略下降，气流送出口腔。\u002Fts\u002F是清辅音，\u002Fdz\u002F是浊辅音。
38.
齿龈后部破擦辅音[
tr
]
[
dr
]
\u002Ftr\u002F \u002Fdr\u002F传统的国际音标读音符号。新课本中美式、英式读音都没将其包括在内。\u002Ftr\u002F、\u002Fdr\u002F分别是tr、dr的发音。齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与\u002Fr\u002F相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的\u002Ft\u002F后立即发\u002Fr\u002F。\u002Ftr\u002F是清辅音，\u002Fdr\u002F是浊辅音。
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网友解答：
英语音标怎么学？
谢谢信任。就英语音标怎么学，朋友们回答非常好，应复制借鉴。在此基础上，本人大胆的简要的提供怎么学的方式方法如下，供参考。
一、学习工具【均免费】
当下，学习工具很多，提供5个：
1、英语音标及拼读视频教程
https:\u002F\u002Fen-yinbiao.xiao84.com\u002Fvideo\u002F27419.html
2、48个国际音标视频教程
https:\u002F\u002Fv.youku.com\u002Fv_show\u002Fid_XNzg2ODYxNg==.html
3、48个音标发音口型及舌位图示
https:\u002F\u002Fen-yinbiao.xiao84.com\u002Fstudy\u002F25923.html
4、电脑版音标学习软件
https:\u002F\u002Fwww.onlinedown.net\u002Fsoft\u002F41112.htm
5、手机app百度翻译
二、学习方法
学习方法很多，提供如下 3个行之有效的方法
1、30-3-30学习法
这个方法是全球流行的业余学习方法。其含义就是在时间有限情况下，将48个英语音标分成几组，分别用30秒...3分钟...30分钟完成设定的任务，比如，读音标、单词拼读、朗读语句等来巩固发音，并不断纠正，而且要坚持不懈，持之以恒。一段时间后，人们就会叹服你的语音口感。
2、西蒙学习法
所说的西蒙法，通俗理解，就是将自己当成一个老师，把手机APP英语翻译当成“学生”，把音标、单词比如：元【juˈɑːn】、 口头 [ˈɔːrəl]、所有 [ɔːl]朗读给“学生”，在这当中要感受发音看不到的内部器官的作用。
3、反复折腾法
所说的反复折腾法，就是一遍又一遍的翻过来倒过去的读音标。比如，48个音标的每个音标口型、舌位、送气、发声等都有所不同，我们就必须一遍又一遍的翻过来倒过去的读。最好播放视频教程、闭目听、跟着读、做回忆，这样可提高记忆效果的30%-40%。
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网友解答：
自学英语音标最好的办法就是看48个音标的教学视频。因为只有视频才是最直观的。
今日头条里，搜索海涛英语音标发音密码专辑，8集视频。
如果要学自然拼读，搜索海涛英语自然拼读专辑，80集视频。
如果要学习英语衣服，搜索海涛英语语法速成专辑，25集视频。
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学英语，必须系统化学习。发音是第一步，语法第二，单词量第三。
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网友解答：
音标，对于英语学习来说是至关重要的，它的关键作用就是，当遇到一个不熟悉不认识的单词的时候，我们可以轻而易举通过查询字典的上的英语音标，然后准确的学会它的读音。
怎样才能够更好而行之有效的学习好音标呢？
其实48个音标，就好比我们汉语拼音，都是拼读语言的发音符号。首先我们要弄明白音标分为元音和辅音，元音中又有单元音12个和双元音8个，辅音有清辅音和浊辅音之分。
弄明白了这些之后，我们要注意积累发音规则，逐步的训练自己。
其次，我们可以找到音标的学习视频。反复的听，反复的跟读，重要是要对口型，目的是要弄清楚这个音是哪个部位发出来的。同时要不断的做一些单词发音练习，用来熟悉音标。比如：It sit bit fit big pig kid, pig give kiss miss fit think rich which fish.
基本的音标学会以后还要注意将音标放在一起做对比练习，弄明白它们之间的区分和对比。比如：Seat和sit、Sheep和ship。
当然还要注重练习唇部的肌肉和耐力。因为我们发长音或者连续发长音的时候，是很需要这些力量的，否则你就会形成发音不准的毛病。
最后音标学习还要注重巩固， 音标学会了，就可以自己尝试拼写一下单词，摸索出某音标在某个单词中是怎样发音的规律，记住它，然后不断的反复强化训练。
希望我的这些方法能对你的音标学起到抛砖引玉的作用，有什么更好的办法欢迎评论区留言！
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网友解答：
今年暑假，刚刚教会了自己孩子和一个亲戚家的孩子音标，说说自己的经验。
音标学习，可以是在孩子有一定的单词基础的情况下展开，也可以直接进行音标教学，但是前者效果更好。江苏英语一般情况下将音标学习放在初一，是有一定的道理的。那这个道理是什么呢？
音标学习有几个部分：一是单纯的音标发音；二是字母组合的常见发音；三是部分发音规则，如开音节，闭音节，相对开音节等。其中第二和第三小点都需要一定的词汇积累，自然拼读法也正是运用这两点。
正式教授过程中，首先要确定是英式发音还是美式发音。选好之后，可以跟着音频或视频进行模仿学习单个的音标发音，教学过程要紧凑，我的建议是单元音一天，双元音一天，再把所有的原因复习一天，辅音两天。之后就开始进行单词音标拼读的练习。在这过程中可以穿插字母组合的发音教学以及一些规律的发音规则，如开闭音节的发音，名词及动词的重读音节位置变化等。暑假里有二十天的时间，就足够把音标学的棒棒的啦，祝早日成功！
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网友解答：
音标就相当于英语中的拼音，会了音标的读音和组合拼读，就什么单词自己都能够会读了。英语学习就有了自学能力，
因此，音标的学习对英语学习者来讲是十分重要的！
英语音标
分为
元音
和
辅音
两大类，48个音标中20个元音，28个辅音。辅音类似于汉语拼音中的声母，元音类似于汉语拼音中的韵母，因此元音是发音的主体，一个单词的发音离不开元音，但是没有辅音只有元音的单词是常见的，像hour，a，eye。
现在的学校和培训机构里都教英语音标，大家可以在这些地方学习。
还有一个重要的免费渠道，当然就是网络，在任何一个浏览器下输入：英语音标发音，都可以找到很多标准的英语音标教学视频。大家可以随时随地免费学习！
学会音标的发音只是学习音标的第一步，离真正学会还有很长的一段距离。
真正学会音标需要你会运用所学的发音对陌生单词进行正确地拼读！这需要你长期实践单词的拼读，不但拼出的发音要准确，还要掌握单词的重音，比如begin，就是重音在后，如果重音发在前面就还是不对的。
长期拼读单词的过程还有一件最
重要的事儿，就是熟练掌握了发音和字母组合的一一对应关系，这对自己以后通过发音记单词词起到了举足轻重的作用。
什么样儿的字母经常发什么音？什么样的字母组合对应怎样的发音？这些慢慢在心里边融会贯通！
你会觉得记单词的速度因此会越来越快！做语音知识的问题也会觉得易如反掌。
千里之行，始于足下，我们从努力学习音标开始，来努力学习英语吧！
恭祝天下的英语学习者们都能够取得成功！
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网友解答：
如果能找到好的老师，就在老师的引导下，先学好发音的位置和发音的方法，如果找不到好的老师，就找一套好的教材。但是发音不是学了理论就能把音发好，它需要长期艰苦的训练，要把自己以前错误的发音习惯纠正或者汉语当中没有的发音习惯培养起来，是需要长时间的锻炼，还有老师的指导。
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网友解答：
英语音标好比是汉语中的拼音，英语中有48个音标（拼音），分为元音20个（韵母）和28个辅音（声母），单独学习音标没有任何意义，一定要在单词学习中去应用，在应用过程中，就会出现重读，连读，变音等一系列的问题。学英语音标第一步，接下来字母，然后音节（开音节闭音节）等等。
我是徐敬明英语，专为在校学生学生设计的零基础英语课程。目前单词记忆已全部讲完，在我的个人主页的合集上。共10个合集，期中合集1从000英语概述到038单词记忆复习详细的讲解了单词记忆的全部知识，每集10分钟左右，应该是初学者入门最好的课程，免费的，可以听听，合集2--合集9讲了一套教材的单词，共1075个，详细的讲解了音标的应用，我不认为有学不会的，合集10则是为语法做准备。从3月1日开始语法学习，欢迎关注学习。
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网友解答：
英语音标最重要的是有个发音标准的好老师。
以我自己为例，英语不算太好，但是我的发音一直都非常不错。我的外教评价我的英语发音好于大部分人（80%）,当然距离top层，还有遥远的距离，毕竟优秀和拔尖是两回事。
和汉语拼音是一样的，普通话标准的人，通常拼音肯定是不错的。而英语发音不错，是英语的音标学得肯定是扎实的。我初中的英语老师，各方面都不错，除了发音。她对我们要求也很严格，每篇课文必须背诵，还要求默写，笨方法却是最有用的方法，大家的英语成绩都还不错。但是音标这块是她的弱项。
她是典型的中国式发音，每个音都发得很费力气，听得我们心里都一颤颤的。家里担心我的音标学不好，就特意托人找了个补习老师。也是机缘巧合，这个老师是个口语翻译，平常也不带学生，她的发音很标准，所以最常做的一件事就是纠正我的发音。
养成一个好习惯需要很长的时间，但是改掉一个坏习惯需要的时间会是这个时间的几倍。幸好，当时我是哑巴英语，除了会念单词和基本的发音，很多东西还没有根深蒂固，改起来不是太困难。有些困难的发音，我是对着镜子练习的，通过镜子看到自己的舌头的位置，口腔的大小等，th的发音更是练了不少时间。到现在，我的这个音发起来还是很完美，自然、流畅。
现在网络时代，各种英语教育的资料满天飞，完全可以“请”个顶级的老师一对一的教。推荐一本《赖世雄美语音标》，赖世雄老师是个语言奇才，特别善于模仿，他的美语发音非常纯正，而且他是自学英语成才的典范。所以他踩过很多的坑，也了解中国人说英语的各种难点。当然不管老师多么出色，修行还是靠个人的。
任何发音练习的东西，都必须耐心跟读。
注意事项:1、看书听CD或音频，必须大声跟读。
2、基础好的同学，建议1个月内学习2-3遍。
3、基础差的同学，做好计划，3个月内也要学习2-3遍。
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网友解答：
英语音标怎么学？
对于这个问题，我很乐意帮助到大家。
音标分为元音音素和辅音音素。
音标的学习，主要是为了能够自主地进行拼读单词。
音标就像我们汉语中的拼音一样，是一个单词的读音。
在学习音标之初，我们需要了解音素\u002F音节两个概念。
音素就是我们接下来需要学习的单个的音标+几个双元音。
而一个单词的读音便是由音节组成，音节是由元音音素和辅音音素构成。当然，每个音节中，必须要有元音音素，而辅音音素可以视情况而定。
在英语英标的学习中，你首先要把单个的元音音素和辅音音素学会。
怎么学？
你可以在网上下载一个学习音标的小程序，然后对照音标表认真的读会。
从上图我们可以看出，元音音素一共20个：12个单元音+8个双元音。
而辅音一共有28个。
在跟着录音练习的时候，你还可以在网上搜索一个发音口型表，这样你的读音才更标准。
把单个元音音素练会后，我们便要进行下一步重要环节：拼读单词。
在拼读单词之前，我们需要把该单词划分音节。
音节的划分主要依照以下原则：从音标的最左边开始，遇到元音音素便停下来，这就属于一个音节，把这个音节里面的辅音音素和元音音素像汉语拼音中那样拼读出来，加上其他音节部分，再加上重音该放在哪个位置，这样一个单词便拼读出来了。
比如：consideration \u002Fkənˌsidəˈreiʃən\u002F 这个单词就属于5音节词：\u002Fkən\u002F、\u002Fsi\u002F、\u002Fdə\u002F、\u002Frei\u002F、\u002Fʃən\u002F
注意：1.如果遇到双元音，我们要把双元音当成一个整体。
2. 如果画到元音音素后，后面还有辅音，就要视情况而定：如果这个辅音后直接有元音音素，我们就把该辅音画到下个音节，如果该辅音后没有元音音素或者被其他辅音隔开，那我们就需要把该辅音音素划分到上个音节中。
只有通过这样，学习音标的目的才能够达到。这样才能够让音标落实在运用中，不容易遗忘。
希望的的回答能够帮助到想要学习音标的朋友。
关注我——教育之我见，带您了解教育中的点点滴滴！
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网友解答：
根据我个人的经验，其实学好英语音标还是相对来说简单一些！
我们来看一下新英语音标，有48个国际音标！这一个图片相当不错，还包含有单词，稍后我会录制一个这一个图片的音标视频，当然还会发更多音标相关的视频资料，需要的可以关注我先！
稍后我会补充上视频来！
根据我的经验，上学期间我是认真练好每一个音标，练好每一个音标的发音规则，然后练习读单词，再练习朗读课文，我也是在上学期间，不知不觉的练好了音标！
也就是说练好音标，首先先练好简单的音标，对于稍微复杂的音标可以多研究发音的技巧，再稍微多加模仿就可以了！
就好比游泳一样，简单的动作好练习，对于稍微复杂一点的，多注重细节，多加练习研究，改正就能够很快的得到提高！
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