怎样让上初中的孩子认识到学习的重要性，是为自己而学？
怎样让上初中的孩子认识到学习的重要性，是为自己而学？
网友解答：
这是众多教育类问题中比较有代表性的一个问题，值得大家认真讨论。
初中是学生由少年向青年过度的一个重要阶段，在心智发展方面是由青涩稚嫩向相对成熟过度的阶段，一部分学生出现问题也大都发生在初中阶段，所以初中阶段的学习是非常重要的。
怎样让初中生认识到学习的重要性？
关于这个问题一直以来有一个错误的认识：家庭贫困的孩子更容易知道学习。其实，孩子知道不知道学习跟家庭的经济条件有一些关系，但并不是决定性的关系，无论家庭经济条件好坏，只要引导得当，孩子都会认识到学习的重要性，从而积极主动地学习。
那么，如何引导孩子呢？
1、从小培养孩子良好的自律性。这是至关重要的事情，很多学生不爱学习，并不是不知道学习的重要性，而是自我管理能力弱，自己管不住自己。表现在学习上就是三心二意、注意力不集中、坐不下来……
培养孩子的自律性必须及早进行，而且是越早越好，关于自律性培养的问题这里不再赘述，有兴趣的朋友可以百度一下“糖果实验”就知道自律性对于人的发展的重要性了。
2、经常领孩子旅行，看秀美山川、阅风土人情，让孩子知道世界是如此美好，他（她）的未来还有许多事需要做，不仅开阔了孩子的视野，还能够激发孩子的求知欲望。
3、经常带领孩子去博物馆、大学、高科技企业等参观考察，目的是放大孩子心中的梦想，激发他们努力学习。
4、经常带领孩子参加义工，到贫困山区的贫困家庭做客，参加农村劳动，目的是让孩子知道世界上还有那么多的人生活贫困，自己的幸福生活来之不易，需要倍加珍惜。
除了以上这些方法以外，家长还需要对孩子加强监督，必要时也要对孩子进行批评教育。
有一个教育上的误区就是过度的赏识孩子，孩子需要鼓励、表扬、赞美，也需要提醒、批评和惩戒，一味的赏识和一味的惩戒都是不足取的。
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网友解答：
认识不到学习的重要性，是初中生自由散漫的主要原因之一。道理简单明了，但要让初中生自己明白并真正去做很难，因为他们正值渴望独立又是个性张扬的特殊时期。
很多初中生自由散漫，几无斗志，成天就是在混日子，家长老师看着只剩着急和惋惜。不是他们不聪明，只是他们缺少引导，只是他们缺少一个道理：学习是为生活和工作服务的。
清风认为：学习是为生活和工作服务的，但学习不仅仅是学习。
12年前，我的一个亲戚女儿读初中，在她的书桌前有幅座佑铭：“玩三年苦一辈子，苦三年玩一辈”。凭借这份警醒和认识，初中三年刻苦努力，考上了重点高中；在高中三年仍然以这句座右铭为警醒，考上了南京大学，现在两年多已经经营出一家不错的公司。
由此可以看出，孩子
自我警醒和认识有多么重要，也就说明内动力在学生生涯的重要功用。
从丫丫学语到二十几岁岀身社会，都是在为将来的工作和生活作准备。
该发愤图强的时候，你在好逸恶劳，贪图享乐，未来的工作和生活会给你深动的一课。
一：究其该怎么让他们明白呢？4少4多。
少说教，多引导；少指责，多指导；少贯输，多体察；少要求，多帮助。
二：学些什么？学习不仅仅是学习
。
①书本知识、学校的系统性文化学习，既是知识的积累，分数是是否被提前淘汰的门坎。
②能力培养，有学习上的听说读写、分析归纳、理解记忆、学以致用等能力；更有表达、组织管理、情商交际等谋生能力。
③信仰追求的力量④思想的丰满充实⑤身心健康等。
三，学习的重要性，为什么学？
学习知识技能，培养能力思想，锻炼身心健康都是一个不断积累循序渐进的过程。
知识，能力，思想，身心健康都是为未来长身社会时安身立命的手段。未来终将面对生活，生活的来源在工作，工作的能力由你前24年不断积累的知识技能提供，思想信仰是内在动力输出的保障，身心健康是生活和工作的载体。
四，怎么学，学些啥？
0～6岁，吃好玩好身体好，逐渐养成良好的生活习惯，基础知识和能力的积累。
7～12岁，小学阶段知识的积累和能力的培养。
13～16岁，初中阶段，中考第一，生涯规划，表达、交际等能力。
17～19岁，高中阶段，高考第一位，思想信仰、能力养成等。
20～24岁，大家阶段，专业知识谋生手段成形。
总结，初中生的学习目的价值培养宜早不宜晚，宜细不宜粗，毕竟这是学习的内动力，自己明白了价值和意义比外在的影响力来得更直接作用也更大更持久。
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网友解答：
因为经历和阅历的关系，也因为家庭及社会环境的影响，通过讲道理的方式，很难让初中的孩子对关于学习是为了自己好这样的抽象人生命题有多么深的理解和体悟。
比较合适的方式可以这样:
1.家校联动，让孩子在学习中找到成就感和自我价值的体现，从而对学习产生兴趣，剩下的事交给兴趣即可。兴趣是最好的老师。
2.广泛的科普阅读，激发孩子思考和探究的好奇心，这会正面影响到他的功课学习，也为他带来自信。
3.以此为基础，就可以激发孩子的梦想，让梦想带领他奋斗前行。
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