在公文中名词已经列举完了,为什么还要加个等字?
在公文中名词已经列举完了,为什么还要加个等字?
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网友解答:
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等就要有下文,要有结果。因为这是公文。不然就会让人苦等,空等,恐怕大都数人,等不到天亮就跑掉了!
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网友解答:
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公文中出现的“等”,一般可分为如下两种:
一种是“等内等”,另一种则是“等外等”。
这样听是不是感觉一头雾水?别急,让我举例来说明。
等内等
这类“等”的用法,是在公文中最常见的。
等内等出现时,意味着“等”字前面已经将所有的东西列举完了,起到一个总结的作用。
比如:获得三等奖的有张三、李四、王五等三名同志。
又或者:北上广是指北京、上海、广州等三大城市。
明白了吗?
因为这里的“等”字,是意味着将语句内的内容都罗列完毕,做一个结尾用。
这种列举是穷尽式列举,只能包括“等”字前面的内容,不能随意扩大。
故而我们将这种用法的“等”字,叫做“等内等”。
等外等
明白了等内等的含义,或许大家大概能猜到等外等是什么意思了。
没错,等外等就是我们平常理解中,省略号的意思。
这里的“等”字,表示着列举还没有结束,只是因为篇幅原因,无法再多写了,让大家继续发挥想象延续下去。
比如:小明在学校里学习语文、数学等课程。
又比如:超市里有苹果、梨、香蕉等多种水果。
在这里,“等”字并不意味着终结,而是代表着可以继续按照前文的思路发挥下去。
学校里同样也有音乐、体育课。超市里也会有葡萄、西瓜等水果。
由于这种“等”字出现时,可以按照句子表达的含义,继续列举下去,故而这种“等”,被称为等外等。
如何区分两种等
很抱歉的告诉你,目前我们只能依靠句子在文中的含义,自行理解。
最直观的方式,是看“等”字后面的字词。
回到刚才的例子中:
张三、李四、王五等三名同志。
苹果、梨、香蕉等多种水果。
这里通过关联“等”字后面的字词,可以很轻易的判断出是哪种用法。
公文中的等,是哪种用法
等内等,也是公文中最常见用法。
因为公文受行政部门职能限制。
再加上多数情况下,公文是需要相关承接部门严格去执行的,所以公文在进行很多内容的列举时,经常会全部列举出来。
这是为了防止公文在传递过程中,因为内容不全导致基层理解和执行偏差,造成负面影响。
不过并不能就此认定公文中的“等”没有等外等的意思。
可是在大多数情况下,公文中即使出现“等外等”,基层也不敢随意延伸开来,宁愿按照“等内等”理解,抱着“小心无大错”的心态去执行。
至于等外等,类比公文,则在法律条文中最为常见。
但这样也造成一个最直接的问题:目前我国并没有对法律条文出现的“等”字用法,作出一个明晰具体的解释。从而会导致很多同类型案子,因为使用者的理解偏差而造成各自不同的结果。
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网友解答:
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谢邀。
实际上,“等”这个词用于列举的时候,有两种用法,即不完全列举和完全列举。
列举不完全的时候,后面用“等”,表示省略了一部分内容,
列举完全,加个“等”,就表示说完了,结尾。
值得注意的是,“等”不能和省略号同时使用。。。
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网友解答:
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等,有多个义项,其中有一个用于列举时,又分两种情况:一是表示列举未尽,二是表示列举煞尾。
列举未尽
在列举事物时,用不着列举完或不可能列举完,便用一个“等”字表示,它有时相当于省略号。例如:
1.学校开设的课程有语文、数学、英语等。
2.今天的午餐很丰盛,鸡鸭鱼等都是我所喜欢的。
3.美国、英国等西方国家千方百计打压中国,妄图遏止中国的发展。
列举煞尾
在列举完成时,用一个“等”来煞尾,相当于“共”的意思。“等几个”“等几位”分别表示共几个、共几位。例如:
1.某班王某、张某、李某等三位同学被评为县级优秀学生。
2.某县拟提拔张三、李四、王五等三位同志为正科级干部。
3.甲、乙、丙等三城市被授予全国文明城市称号。
表示列举煞尾时,“等”后面一般要明确具体数量,这是与表示列举未完的重要区别。
公文中多使用列举煞尾的“等”,可能是为了表达准确,避免混乱,甚至可以防止有人篡改公文——特别是在还没有出现“打字”的时候。
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网友解答:
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汉语让一些人越来越用歪了,例如小编举的例子:xx,xxx,xx三名同学获奖,加个等字就是多余的,是个错句,以前上学时老师讲画蛇添足,以为是形容有人是多此一举,并没那么傻的人,现在看来确实有这种傻子,大千世界,无奇不有。
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