郑亚飞成了学霸,郑亚旗成了学渣,郑渊洁特立独行的教育方法为什么产生两种不同命运?
郑亚飞成了学霸,郑亚旗成了学渣,郑渊洁特立独行的教育方法为什么产生两种不同命运?
-----
网友解答:
-----
郑渊洁在一个采访中说过:
我女儿上学了,儿子是我在家自己教的,因为儿子不喜欢上学,但是我女儿太喜欢上学了。(为什么呢?) 因为我从小就跟她说,可以不用上学,结果她就逆反了。
这是我的疏忽,不应该这么早就跟她说不用上学,我应该和其他家长一样,从小就让她去参加各种学习班,这样她自己就会厌倦上学了。对女儿的这个教育,我是失败了,她现在成了全中国最喜欢上学的孩子。
两个孩子的性格气质不一样,这里有遗传因素的影响。但不管怎样,郑渊洁尊重孩子,欣赏孩子的个性。
郑渊洁曾说:“欣赏能让孩子长成参天大树, 贬低能让孩子枯萎畸形。”在我看来,无论是儿子郑亚旗,还是女儿郑亚飞,都算是在郑渊洁的欣赏下成长成为了独立自主的参天大树。
-----
网友解答:
-----
郑渊洁不仅仅因自己的童话故事而广为人知,也因为他对子女的教育方式受到很多人的羡慕。他有一儿一女,对于子女的教育,他采取了不同的方式,对于不爱学习儿子采取了自我教育的方式,对于爱学习的儿子,采取了普通的学校教育,可以说他的教育方式完全建立在尊重孩子的基础上,并没有当下我们多数父母采取的命令式的教育。
童话大王郑渊洁对于子女的教育采用的完全不同的两种教育方式,不过这并不是说郑渊洁遵从了孩子的意愿,而是子女在选择上基本属于自我决定、自我做主。在一开始,郑渊洁对于子女的教育基本都是采用了自我教育,也就是“自家私塾”式的教育,但是他的儿子和女儿却做出了完全相反的选择。
儿子与女儿的教育之路
郑渊洁的儿子郑亚旗从小厌学,小学毕业后就选择了辍学,自此之后就由郑渊洁亲自教授,为此郑渊洁还为儿子编写了10本教科书,而且还将授课内容编写成了童话故事,使得授课内容通俗易懂,三年的时间,郑亚旗完成了中学六年的教学课程,从这所特殊的“私塾”毕业。郑亚旗的学历水平也停留在此处,可以说郑亚旗的教育之路完全依赖父亲,也是自己自主选择的结果,至少在18周岁之前,在父亲的教导之下实现了自我成长。
郑渊洁的女儿郑亚飞并没有选择自己私塾的教育方式,当然这并不是郑渊洁尊重孩子的意愿,而是女儿就是想要上学,是郑渊洁执拗不过女儿,只能将女儿送到学校中,接受国家正规的学校教育。郑亚飞从最初的北京远郊山区的小学,到城里的九年义务制教育小学,再到北京一所国际学校就读,可以说郑亚飞的受教育之路还是比较坎坷的,但是她似乎并没有因为学校的环境,而改变自己上学的决心。
儿子与女儿的教育成效
虽然郑渊洁的一双儿女,一个成为了学渣,一个成为了学霸,但是他们所取得成绩并不差,甚至可以说并不是一般人所能取得的,这也与他们自身的努力有很大的关系。
郑亚旗自家私塾毕业后,当过超市当搬运工、报社主任等,如今已经创办《皮皮鲁》杂志,成为杂志主编,同时还创办了公司、开办了讲堂,虽然说不能成为顶级人才,但至少也算是多数人眼中的成功人士。有很多人曾经质疑过他的成功,认为他有今天的成绩,与其父亲的资源有很大关系,其实这种认识并没有太大误区,但是像他这样的“富二代”能有如今的成绩,已然是不容易的,如果没有一定能力,显然绝对不可能有今天的成绩。
郑亚飞从入学开始,一路成为学校学霸级的人物,在学习上拥有很高的成绩,成为成为全校十二年级唯一的全额奖学金获得者,奖学金金额接近30万元,在18岁时被美国六所名牌大学同时录取。在学业上取得这样的成绩,想必郑渊洁本人也未曾想到过,也不得不承认郑亚飞在学习上的能力绝非一般人所能比拟的。
引发的思考
面对郑渊洁一双儿女当今的成绩,可能很多人都会归结为父亲的良好教导,其实这种教导,我们何不归结为他们自身的选择呢?正是他们对自身的主动性选择,同时在自己选择道路上,有很高的自律性、主动性,使得自己的各方面能力得到了很大的提高。如果郑亚旗没有辍学,经历更多的苦难,可能就不会有今天的成绩;如果郑亚飞没有坚持自己的主见,放弃了学校教育,我们是否可以说郑家就会丧失了一个优秀大学生的机会?
-----
网友解答:
-----
在我看来,这恰恰体现了郑渊洁的教育理念:尊重,支持,自由。
郑渊洁小时候有过退学经历,他得到了父亲的支持,并且通过自己的努力获得了非凡的成功。所以他有信心按照自己的成长方式教育孩子!
当年他退学的时候,爸爸告诉他:“孩子,别怕,我可以在家教你!”
所以当郑渊洁的儿子郑亚旗在学校过得不开心、不顺利的时候,他有这个底气让孩子退学回家,自己编教材教孩子。
但是她的女儿郑亚飞爱学校,喜欢学校的氛围,而且一直以来学习非常好,是个真正的学霸。郑渊洁虽然发表了很多教育观点,抨击学校教育的不当之处,但是他最核心的思想其实是尊重孩子,支持孩子,给孩子选择的自由。所以她的女儿一直在学校上学,后来也得到了美国六所大学的录取通知书。
我们能简单地认为郑亚飞比较成功,郑亚旗比较失败吗?如果从学业上看,确实是这样。但是事实上一个人的成功不是只有学习一个维度,需要从方方面面来评估。而且,我们也不能说郑亚旗比不过郑渊洁就认为他失败,毕竟郑渊洁的童话大王的地位在国内是无人能比的。
学霸和学渣不代表什么,人生不仅仅是学校的学习。一个人能够自由的创造,能够获得幸福是最重要的。而这一点,可能他们两兄妹都已经得到了!
当然,我们也不能简单地模仿郑渊洁,毕竟他这样特立独行的教育方式有自己的内心做支撑,有经济基础做支持。普通人的心态和物质条件多无法和他相比。但是有一点我觉得是可以学习的:有想法,就要有行动,并且能够坚持下去!
-----
网友解答:
-----
郑亚飞是学霸不假,她非常适应我们现行的教育方式,喜欢在学校里和同学们竞争学习知识,成为老师表扬的对象和同学生们羡慕的对象,她小小年纪就得过接近30万的奖学金,还以渊博的知识、优秀的学习成绩被6所美国名校争相录取。因此,郑渊洁就支持女儿上学,还在女儿四年级的时候,将女儿转到管理比较自由的国际学校,为女儿在学校取得的成绩而由衷的骄傲,并表示将一真供她到博士。
[郑渊洁和女儿]
而郑渊洁的儿子可没有这么顺利,他不喜欢学校的应试教育,不喜欢被束缚,于是郑渊洁让儿子退学,自己编书,亲子教儿子:
1、儿子不喜欢学校枯燥无味的教材,郑渊洁就将课本知识编成故事,和三年时间让孩子学完了中学六年的课程。
2、为了让儿子学会做人,将复杂的法律知识编成童话故事——《皮皮鲁与419宗罪》,让儿子成为一个自律、自醒,有法律底线的人。
3、为了让儿子接触新鲜事物,10岁动电脑,11岁上网,自学电脑互联网技术,成为他人生谋得的第一桶金的技术能力依靠。
4、为了让儿子不至于封闭,郑渊洁从不干涉孩子上网,在网上郑亚旗可以跟五湖四海的志同道合的交流。
5、为了让孩子自立、自强,让18岁从来没独立生活的儿子出门打工,当超市搬运工,当报社网络技术人员,郑渊洁没有帮过儿子。
6、现在的郑渊洁早已不再是小学时那个不爱学习,成绩不好的学渣,相反,他有自己的公司,成功运营自己父亲的知识产业,将其发展起来,并将郑渊洁的普法知识——《皮皮鲁与419宗罪》搬到中小学生的课堂中,将父亲的作品拍成电影等等。
总之,现在在郑亚旗不仅成就了自己的事业,也成功运营了父亲的作品,他有敏锐的商业头脑,有优秀的领导能力,是不折不扣的成功人士,可以说郑渊洁虽然两个孩子走了不同的道路,但他的教育方式是正确的,是成功的。
反观,郑渊洁的教育成功之处在于:
一、给予孩子充分的尊重和自由,真正懂孩子并帮孩子实现他们的所想。
儿子不想上学,他可以满足儿子不上学的要求,女儿喜欢上学,他可以将女儿送到自己喜欢的学校去上学,这份尊重和自由不是所有的家长可以给到的。这是做父亲的能力的体现。
用郑亚旗的话来说,父亲从来没有打骂过自己,说重话的时候都没有,他给予儿子的是信任和宠爱,这种无私的爱,让郑亚旗不好意思做另父亲失望的事。
二、教给孩子自律、自省能力。
郑渊洁,非常注重孩子的行为管理,虽然他从不打骂孩子,但是他却可以将《中华人民共和国刑法》编成《皮皮鲁和419宗罪》全部教给孩子,让孩子知识什么行为是不对的,什么事情是不可以做的,注重自我反省,自我约束。成为一个品行端正的人。
三、用自己的言行身教来影响孩子。
郑渊洁是一个韧性强、负责任、自律心理特别强的人,为了让孩子生活的好一点,他可以拼命的写作,看到做错事的人可以挺身而出去指正他人的人,正是这份担当和勇气,让儿子学会了自立,自强。
四、教孩子爱上学习,养成超强的自学能力,和终身学习的好习惯。
现在的孩子,高考完了撕书,大学完了扔书,在他们眼里,学习是不得以而为之的事情,今天的学是为了明天的不学,然而,学校的知识只是我们人生学习的一个基础,进入社会后要学的更多,而一个失去学习兴趣的人,一定是一个走不远的人。
而郑渊洁教育方式,恰恰是让孩子爱上学习,为女儿选择她喜欢的学校和老师是为了保持女儿旺盛的学习兴趣,让儿子退学也是为了让儿子保持旺盛的学习兴趣,这才是郑渊洁教育方式中最成功的部分。
-----
网友解答:
-----
这个问题很有意思但表述却有点偏颇。
所谓的学霸和学渣,只是我们以应试教育的标准来定义。但是在多元化的人生和社会中,定义的标准不应该如此单一。
从教育理念出发,郑渊洁因材施教的教育方法是可圈可点的。
然而,对于大多数普通家庭来说,这样的教育尝试风险还是蛮大的。
这种特立独行的教育方法值得赞扬,却难以复制。
郑亚旗的私塾式教育
郑亚旗不适应当时的学校教育,在上完小学就辍学了。
郑渊洁在家中把一个房间改成了教室,黑板、讲台和课桌一应俱全。家里挂着国旗,每周一举行升旗仪式。教材是郑渊洁自己编写的,包括法制篇、创新和怀疑篇、哲学篇、性知识篇、道德篇、安全自救篇、史地篇、艺术篇、金融篇、写作篇和数理化篇。
我们可以看到,郑渊洁为儿子设计的学科相当科学,甚至比我们应试教育所设置的学科更全面。
比如:安全自救,这门学科相当重要,我们上学时,几乎不教。然而,在我看来,这门学科比语数外这些主科重要得多。因为,这门技术你也许永远都用不到,但只要用到一次,就是救命。命都没有了,语数外考得分再高,有什么用呢?
还有就是哲学篇,我们从小到大的教育是没有哲学这门具体学科的。它究竟有用吗?
知乎上的高赞回答是:哲学会给一个人的思维带来很大的影响,从三个方面:思维的开放性、批判性和逻辑性。此外,学哲学,会让我们更加清晰地表达自己的观点。
一个人的思维,是比他拥有多少技术、技能或者学科知识更重要的,是指导他为人处世的底层思考方式。思路决定行为。
法制篇,郑渊洁把中国刑法的419项罪名,编成了419个童话故事,叫《皮皮鲁和419宗罪》。将枯燥的法律知识与有趣的童话故事结合,极大增强了孩子的学习兴趣。
此外,郑渊洁还发明了"逆向考试法",就是儿子学完一个章节后,就这个章节的内容自己编一张考卷来考爸爸。只要儿子能让爸爸考不及格,那儿子就及格了。
其实这是一个很有意思的学习方式。因为如果想要爸爸不及格,孩子在学习的过程中,就会更专注地去学习,主动思考:哪些知识是爸爸容易忽略的,哪些知识是难点。在出题的过程中,他会将这些难点和重点的知识进行多次的复习,比起单一的学习输入,知识吸收的效率更高。
在郑亚旗18岁的时候,父亲想锻炼他自立的能力,让他独自进入社会。只有小学文凭的他,第一份工作只能去超市搬鸡蛋,第二份工作是在一家报社当电脑技术员,一开始这家报社因为他学历低不要他,他自降工资,每个月只拿300元,先进单位再说。之后,凭借着努力和勤奋,一年后升任网络技术部主管。
在报社的经历,让他对于传媒行业有了更多的认识。他把父亲的童话IP与媒体行业相结合,与父亲共同创办了《皮皮鲁》杂志、讲堂等围绕父亲创作的童话衍生出的文化产业。
2019年,时隔30年的《舒克和贝塔》将回归,皮皮鲁总动员CEO郑亚旗在发布会上宣布与企鹅影视联合出品的《舒克和贝塔》动画项目正式启动,同时他也向媒体公开了皮皮鲁总动员在动漫领域的全新布局。
或许,很多人会说,他在啃老。然而,能把父亲的童话IP,运营得像现在风生水起,他的努力与坚持是功不可没的。尤其是在现在的市场背景下,光靠吃老本的口碑是达不到市场的要求的,做得好是中规中矩,做得不好是砸牌子,好的运营尤为重要。
所以,郑亚旗算学渣吗?恐怕不是,他的能力还是有目共睹的。
郑亚飞的学校教育
一开始,郑渊洁也是想在家教育郑亚飞的,但是郑亚飞是喜欢去学校学习的。
这也跟他们的年纪有关。郑亚旗是1983年出生,郑亚飞是1999年出生。中国教育体制和资源也不断进步。
前段时间刚看过邓超主演的《银河补习班》,儿子马飞在一次期末考试中,作文写得天马行空,想象力丰富,被当时古板的教导主任判作0分。在爸爸马皓文的鼓励和老师的帮助下,马飞将作文念给当时在该校考察的教育局领导和老师听,领导让在座的考察员不记名评分。评分的结果是,有3张票是0分,其他几张,有满分的评分,有高分,最后作文平均分为20多分。教育局领导说,如果按照原来的评判标准,这篇文章是0分,然而,教育的角度正朝多元化发展,教育形式和体制都在不断进步,所以,就不能以原来的、固有化的标准来评定孩子的作文分数了。
虽然是电影中的情节,现实中也是如此。
郑亚飞如此优秀,一定不仅仅是上了自己喜欢的学校,家庭的教育氛围才是首要的。
郑渊洁不会过分去要求孩子的成绩,而是让孩子心里自己有数,自主的去查漏补缺,认识自己的不足。
为了让女儿不会被学习的压力所累,郑渊洁还经常发动家里上演“全家总动员”,在家里设了一大块幕布,每天看完电视,全家人就在幕布前演节目,郑亚飞既当主持又当演员,还当评委给家里人的表演打分。
所以郑亚飞是在快乐学习的氛围下长大的。在心理层面上,郑亚飞比很多孩子,更享受学习的过程。有兴趣,够专注,可持续地学习,家庭可提供优质的条件,自然学习成绩更好。
值得赞扬,却难以复制
这个社会,学历还是硬指标的。不可否认,对郑亚旗的教育是更高效的、更适合他的,但是他在步入社会时,还是吃了学历的硬亏,很多公司连试一试的机会也不给他。
何况,我们大多数人,是没有那么多精力,专职在家教育自己孩子的。
可以借鉴的是,郑渊洁尊重孩子的教育理念,以及他为孩子设计的,在学校里面不会教的、却很有用的学科知识。
------------------
推荐阅读:
上一篇:什么是白血病?
下一篇: 金陵十二钗正册都有谁?