语文教师的基本功是什么？
语文教师的基本功是什么？
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网友解答：
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谢邀请！
1，一笔好字。
起码粉笔字好，若毛笔字好更好！
2，一副好口才。
表达能力强，讲起来滔滔不绝，委婉动听，收放自如，且思维性，逻辑性強。
3，一手好文章。
能写下水文章，有文章发表更好。
4，博览群书。
上知天文，下懂地理，涉猎广泛。用起来信手拈来，左右逢圆，上下通透。
尤其是文学作品，诗词歌赋，古今中外，皆有通晓。
5，能驾驭教材，会解析，评价，鉴赏，总结，反思各类文体。
一句话，学生服你，崇拜你！
以上所言是语文老师的必备功，良心功。
但是，在以考试分数为主导的今天，还有一项基本功，那就是须有指导学生考试得高分的能力功。否则，课讲得再好，学校不一定认可，家长不一定买帐。
最后，恕我直言，当今的语文教学，华夏的大美语文被糟踏了，作践啦！
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网友解答：
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我是一名有二十年左右工作经验的小学语文老师。我认为语文教师的基本功对于自己教学是十分重要的。语文教师的基本功是什么呢？具体有以下几个方面：
一是“三字”，具体是钢笔字、粉笔字、毛笔字。我记得印象深的老师是刘老师。我之所以喜欢他，是从欣赏他的字开始的。他黑板上的板书，在我眼里简直就是龙飞凤舞，圆润中不失飘逸。不知不觉地努力做到一丝不苟，书写整齐。我由对他的字产生好感，渐渐地变成对他的喜欢，直到现在，我在板书的时候，也会想我的学生是不是像我喜欢刘老师那样喜欢我，并进而喜欢我的语文课。
二是“一话”普通话。作为老师，职业为授业解惑，以口口相传作为主要途径，如果普通话都不标准，学生上课听不懂，学不明白。特别是一个语文老师，更是这样。加上国家现在着重推行普通话，所以作为语文老师必须有一口流利的普通话。
三是运用先进信息技术。现在科学技术日新月异，教育技术也有长足的发展，各项信息技术可以很好辅助我们教学。但现实中有一部分语文老师，特别是一些年纪偏大的信息技术的学习，这块素养很是落后于年轻老师。因为信息技术素养在许多老教师的意识里没有引起重视。随着信息技术的发展，许多教师一时不能适应现代教育教学的需要，不少教师缺乏信息学的基本知识，不能使用或正确有效地使用现代的教学手段，教学质量增长不高。
四是语文专业素养。我认为语文教师应当成为语文的化身。用语文的方式教语文，语文的方式来思考、来感悟、来表达，叙事、隐喻、抒情、对话，乃至一声问候、一句评价。具体体现在听、说、读、写上，在课堂上的分分秒秒，语文老师把自己语文素养可以展现得淋漓尽致，让学生由衷敬佩我们，这样语文教师才是一名合格老师。
五是老师语文基本功提高办法有：1、无论上课、下课，其他时间都说普通话，让真正普通话成为校园语言。2、每天练习三字，自学自练，并向其他教师请教。3、不断充电学习，从教育类的书籍、报刊，从中学习新的教育方法、理论、技术，以此来提高自身的教学水平。
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网友解答：
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语文老师应该具备五大基本功
做一名语文老师不容易，做一名优秀的语文老师更不容易，做一个著名的语文老师是我们的梦想。做一名语文老师，我觉得应该具备五大基本功。
一、语文知识的基本功
我看过一位高中语文老师写的教案，从汉语拼音到标点符号，从字词到语法，从修辞到文言文，整整写了有15万字，写得清清楚楚 ，明明白白。就连什么时候把句号放在后引号的里面，什么时候把句号放在后引号的外边，都写得一清二楚。
我想，一个高中语文老师，还需要把拼音、标点符号研究得那么透彻吗？这个老师说，这些最基础的东西必须要搞透彻。
二、书写的基本功
语文老师的字要写得相对好一些。如果数学老师的字写得难看、英语老师的字写得难看、体育老师的字写得难看，好像是一件很正常的事情；而如果语文老师的字写得太难看，大家就会觉得不应该。这大概就是人们对语文老师的一种特殊要求吧！
语文老师的字，不但要写得好看，笔顺还要正确。如果语文老师写的笔顺不对，那么学生也会跟着老师犯错。把笔顺教错的语文老师还是有的。
三、讲课的基本功
语文老师讲课的内容要准确，拿不准的先不讲，吃不透的，等吃透了再讲。
在授课的方法上，不要照本宣科，要书里书外相结合；不要一言堂，要启发教学，注意互动；要会控制时间，不要拖堂，拖堂会引起学生的反感；还要会控制课堂纪律。
语文老师要研究一点演讲艺术，并把它运用到授课当中。
四、写作的基本功
语文老师还要具备一定的写作能力。为什么呢？因为不管是小学语文老师，初中语文老师，还是高中语文老师，都需要教作文，你一点写作能力都没有，怎么行呢？语文老师就是学生的作文教练，足球教练，怎么也得会踢几脚吧！
再一点，语文老师有时，还要写点论文什么的，你不会写，评职称可能就会受到影响。
五、文化的基本功
所谓文化的基本功，我认为语文老师要懂点文学。语文课本中经常会涉及到文学作品中的内容，比如《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》等。有时，语文课本中还涉及到一些外国文学名著的内容，所以语文老师对外国文学也需略知一二。
有句话叫文史不分家。历史知识语文老师也需要有一个大致的了解。虽然不需要像历史老师那样精通，但也决不能一无所知。
总结：其实，当好一名语文老师挺不容易的。既要精通自己的专业知识，还要需要博览群书，具有深厚的文化底蕴。希望各位语文老师们，能从以上五个方面去打造自己，使自己成为一名优秀的语文老师！
闫老师简介：
我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300多篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！谢谢！
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语文老师的基本功，就是教书育人 把自己所学习到的知识，都毫无保留的传授给学生们。
当好学生们，心中的德才兼备的好园丁。语文老师，不仅仅给学生们传授更多的文化知识。语文老师的一言一字，教学方法，方式对学生的影响力特别大。即能给学生们带来学习兴趣与爱好，也能使学生产生厌学，弃学。
尤其是一位一，二年级的语文老师，是学生的启蒙老师，一言一字一行都关系到学生未来的语文成绩及快乐成长！
一，二年级的学生，老师要从笔画笔顺，先后顺序的基本功教起的同时，学习拼音字母，教学生掌握声母韵母的变换运用。
然后教学生学习一些填空，组词，写一段完整的句子。学生这个过程 都需要语文老师一步步的指教。
常言道：万丈高楼平地起！学生的语文基础知识很重要。学生的语言表达能力，写作，与人沟通交流等等，都离不开语文知识。
所以说，语文老师责任重大。教学生不仅要有耐心，还要有信心。语文老师在课堂上，给学生教课时每一个字，词，句子，每一个环节都很重要，一点就不能忽视。
比如，拼音，声母，韵母音节读不标准，就会影响到学生普通话的发音标准。
学生写字笔画笔顺不到位，写出来的字体都不规范，长期下去学生已养成不好的写字习惯，是很难改变。（高考字体不规范会扣分的，这样会影响到学生的整体考试成绩的。）
除此之外 ，语文老师，教三到六年级的学生重点是，学生写作文的最关键时期。学生不仅会造句，写短文，还要学习写看图写文。除此之外，三年级学生必须学写记叙文。语文老师要给学生讲语法知识，记叙文的写作特点，记叙文，有哪些写作手法。
记叙文，选择人物，地点，时间。文章的倒叙，插叙，顺叙。其中的夸张，排比，对偶，拟人等手法的合适运用。
此文的中心意思还要明确，段落要清晰，层次要分明，人物要典型等等。这些都具备了，一篇记叙文写的才生动，耐人寻味。
当然了，语文老师还有教高中，大学老师。这样文化高的老师，都是博览群书，古典文学，写诗写论文等等是样样精通。
无论是小学生启蒙语文老师，还是大学语文教授。在课堂上教课的一言一行一字。对学生的影响都特别大。
我举一例，说明语文老师教课的每一个词语，一个字都特别重要，对学生的影响力也很大。
从前有个语文老师。教学生一个成语，（铿锵有力）
一次这位学生，在一次学校演讲大会上。竟然把这成语说成是坚将有力。当时全校同学都捧腹大笑不止。
当时这位学生就感觉莫名其妙。我讲的没问题呀，有那么可笑吗！
当走下演讲台时，他一位好同学告诉他。你把一个成语说错了。
当时这个同学是羞愧难当呀！我怎么会患这种小儿科的错误呀！
由此可见，语文老师的基本功就是要先自己掌握更多知识，才不会不误人子弟呀！
原创！
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网友解答：
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语文老师的基本功，个人认为是以下几点：
1.一口流利的普通话。语文老师是教祖国语言的，必须把普通话学好。作为语文老师，教育部要求普通话水平为二甲，也就是达到播音员水平。
2.一手漂亮的粉笔字。学语文，写字少不了。那么，写一手漂亮的粉笔字，就是语文老师的基本功之一。对学生影响很大，很深。
3.一堂高效的语文课。作为老师，当然要上课好，语言风趣幽默，教学手法多种多样，驾驭课堂的能力超群，调动学生思维的花样迭出，并且教学重点突出，教学难点突破，让学生有收获。
4.一篇象样的下水作文。语文老师除了教学生语言基础知识外，还要教学生作文。那么自己写一篇下水作文，尤其重要。
5.一颗慈祥的爱子心。视生如子，爱校如家。对学生充满慈爱之心，对学生一视同仁，不歧视差生。
6.一种高度的责任心。把教书当作事业，当作毕生的追求，对学生高度负责。
当然，还有其他的许多方面，这里就不一一赘述了。
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