如何安慰一岁多宝宝的情绪？
如何安慰一岁多宝宝的情绪？
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你可以很爱很爱他，但是也要告诉她，也要让她知道你是有底线的，做事情是有规矩的。
一岁多的宝宝，这个阶段已经能走会跑，也听得懂你的意思。虽然还不是很会说话，不是很会表达，但是，他会通过他的动作来传达他的意思，也会根据你的语气脸色、行为来判断你要表达的意思。这个时候的小朋友，其实聪明得很！
我家宝宝11个半月会走的，现在已经一岁十个月了，所以跑得飞快。但是说话方面稍微迟缓一点，会简单的几个字几个字的说，但是还不是很会说长句子，不是很会表达。以至于有时候他要干什么，表达不出来。他也着急，我们听不懂，我们也着急，所以就容易哭闹发脾气摔东西。但是这个时候我们千万不要去打骂她，责怪她，恐吓她，吼叫她。一定要耐心地引导他。观察他的动作、语气、音调、眼神，揣摩他要干什么！一定要弄清楚，他有这一种情绪是为什么？是什么导致的？这样子才能更好地去安抚他，找到原因对症下药，这样子才能解决问题。
当宝宝有了不好的情绪的时候，切记，最重要的一点就是上面提到的，不要打骂。吼叫他。你可以抱抱他，让他安静下来，耐心倾听他的诉求。其实这个时候的小孩子还没有建立正确的价值观，没有对错的概念，他只有想与不想，所以你跟他讲对与错，很可能不是很懂！但是，小孩子最怕的，就是爸爸妈妈说不要他，不管他了，这是每个小孩子最害怕的！
你可以发现，当小孩子有情绪的时候，他是希望你抱抱她的，他虽然在哭在闹，但是他是渴望一个拥抱的。当他哭闹的时候，她抱住你，要抱抱，抱住你的大腿的时候，作为家长，你千万不能有情绪，把他甩开，甚至恶语相向，说我不要你了，你不要找我，你不是我生的，我不是你的爸爸妈妈，我不喜欢你这些话，这些话都会深深地伤害小孩子幼小的心灵！虽然他不会表达，但是这就像一根针一样，深深地扎在她的心里。可能你意识不到，但是会对他幼小的心灵造成很大的创伤。所以这一点非常重要，每一个家长都需要谨记。
当然，如果小孩子是因为做了非常危险或者不正确的事情被阻止而哭闹，我们也不可能说一味的去纵容他，溺爱他，在安抚了她的情绪之后，你可以找一个单独的环境，单独的你和孩子两个人在一起。这个时候你就要告诉他，这件事情是做的不对的，不能这样子做。他如果还在哭闹，你就让她尽情地哭闹，尽情的释放完他这个糟糕的情绪，但是你不要离开他，你就坐在他的对面看着他哭，看着他闹。不要作出任何回应。
直到他哭闹得精疲力尽，声音小了，不在哭闹的时候，这个时候，小孩子是非常累了的，你可以用温水打湿毛巾，然后给他擦擦小手，擦擦小脸，继续安抚他，就说你现在是不是不哭了？不闹了，累了吧？妈妈给你擦擦小手，擦擦小脸，再慢慢地引导他为什么哭闹，这样做是不对的，应该如何处理等，才不会有这样子的情绪，才不会导致这样的局面！
通过这样子的两个步骤，一个是抱抱他，安抚他的情绪，二个是在一个单独的环境中，让他尽情地释放他糟糕的情绪，然后你再进行一个肢体跟语言的关怀，一般，这样子操作下来，小孩子都会接受家长的安排，家长的劝说。所以如果小孩子脾气不好，甚至非常叛逆的话，家长是需要给予正确的引导的，不能不管不顾，甚至恶语相向，这样只会更加重小孩子逆反的情绪。所以我们作为家长，也要去多学习怎样与孩子相处？怎样去安抚孩子的情绪，控制自己的脾气，这样子才能培养出一个健康、快乐的宝宝！
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当孩子学会走路以后，就成功进入学步期了，这个时候，多半是喜忧参半的，喜的是：宝宝终于会走路了，也会咿咿呀呀学说话了，和大人的互动越来越丰富，特别好玩，忧的是：以前乖巧可爱的宝宝突然脾气变坏了，经常哭闹、发火，而且哭起来很难安抚，软硬不吃，真是令人头大，好想把他塞回肚子里。
为什么一岁多的宝宝情绪起伏变化这么大
1、宝宝觉得“我可以”，家长觉得“你不行”
一岁多的宝宝再也不是那个任由父母摆布的小宝宝了，他们长大了，自我意识发展起来了，他们逐渐意识到，原来我可以做很多事情，我可以自己吃饭、喝水、拿我想要的玩具、走到我想去的那个地方，天呐！这简直太酷了！
可是事实是：家长总是和我们对着干，我想往东，他们偏让我往西，我想玩这个，他们让我玩那个。
这就是我们与孩子之间的第一次“对抗”开始了，此时孩子们的理性大脑还远远不能发挥作用，所以，对他们每一次的阻拦，都会让他们发脾气。
2、心有余而力不足的挫败愤怒
学步期的孩子总以为自己可以做很多事情，于是什么都想尝试一下，结果发现好像现实情况不怎么友善，火速被啪啪打脸了，任何一件事情都能让他们发脾气：打不开的盒子、剥不开的橘子、翻不开的书，在大人看来，就是芝麻大的事情，却让孩子如此崩溃。
3、宝宝说不出来大人也猜不透
当孩子发脾气初期，其实大人就介入了，会问宝宝怎么了啊，这时多半孩子都只是哭，因为语言能力还不足，根本无法表达清楚，只能靠大人猜，猜来猜去都猜不对，结果就是孩子越来越着急，越来越伤心。
4、控制理性的左半脑还没发育完全
人们的大脑分为左右脑，肩负不同的指责，左半脑能够帮助人类集中注意力，进行逻辑推理，保持稳定的情绪。右半脑帮助人类迅速做出决策，认出熟悉的面孔，随着音乐的旋律上下舞动，更冲动任性，也很情绪化。
成人一般都是左半脑是主驾驶，控制整个大脑活动，但是宝宝们却是右半脑占主导地位，所以，情绪化是很正常的，一言不合就哭给你看，而且哭起来难以安抚。
5、秩序敏感期的影响
一岁多的宝宝会进入秩序敏感期，如果熟悉的事物突然改变了原有的规则，发生变化，他们就不能忍受了，认为打破了他的秩序，所以会强烈要求恢复原样，但是这种情况多半父母不能轻易察觉，而会觉得宝宝无理取闹。
我儿子最近就因为秩序敏感期的原因经常发脾气，有时候是因为积木没有拼成他想要得那个样子，有时候是因为我把长面条剪成了短面条，有时候又是因为睡觉被我挪动而改变了姿势，如果我没有及时get到他生气的点，他就会生气哭闹，跺脚转圈，用四个字形容我的感受，那就是：一脸懵逼啊。
学步期的宝宝发脾气时候，大人软话硬话都有可能不起作用，油盐不进，其实不是他们不听，而是确实听不进去，大脑被冲动情绪的右脑控制了。
如何安慰宝宝的情绪呢
1、不要试图长篇说教
学步期的宝宝因其语言能力发育有限的特点，只能说词语，所以理解语言也是只能理解简短的词句，在宝宝生气的时候，大脑完全脱缰，此时，更不会听你的长篇说教了，根本听不懂。
2、不要试图训斥管教
有的家长会认为，软的不行那就来硬的：你再哭，再哭我就走了，再哭我就打屁股了。此时，先不说宝宝能不能听得懂你的威胁，单是看你此刻瞪着眼睛黑着脸的表情，就足以火上浇油了，宝宝们此刻只会觉得：我现在很伤心，很生气，我妈居然不能理解我。通常情况下，你越凶他哭的越厉害，越委屈，对于一岁多的宝宝来说，来硬的只会起到反作用。
3、帮助宝宝说出此刻情绪
宝宝们有委屈有难处说不出来才会发脾气，闹情绪，此刻，最需要的是家长的理解，所以，先蹲下来看着宝宝，对他说：宝宝很生气！现在很生气！对不对？或者是：我知道宝宝伤心！很伤心！
可以重复这样，说出宝宝的情绪，当宝宝知道家长没够感受到他的情绪以后，渐渐平复心情了，再去给宝宝讲道理，找原因，对于一岁多的宝宝，可以在他情绪差不多稳定以后，使用转移注意力的方式，换个事情给他做。
4、使用简短的宝宝语
这个阶段的宝宝只能说一些简单的词句，那么家长在他发脾气的时候，也要使用简短得宝宝语开沟通，太长的话是他们无法理解。
“玩具坏了！宝宝伤心！拼好！把他拼好，对不对？”
“生气，宝宝很生气，盒子打不开，好，我来帮你，打开盒子，打开盒子”，就类似这样四五个字的词往外蹦，就像宝宝自己说话一样。这样，才算把沟通的频道对上了。
5、别忘了爱的抱抱
学步期的宝宝规则意识和自控能力还没那么强，所以，家长在宝宝发脾气的时候，要多一些耐心，始终陪在孩子身边，说出他的感受，让他释放情绪，然后抱一抱孩子，让他平静下来，这是个过程，需要家长帮助孩子一起学习情绪控制能力。
有种特殊情况是：有的孩子看到大人不满足自己的需求时，会直接躺倒在地上大哭，对于这种情况，可以选择坐在孩子身边等她自己爬起来，表明家长理解你的情绪，但是不会因为你躺倒而选择妥协。
另一方面，孩子会发脾气了，也说明孩子在成长，有思想了，家长也要斗智斗勇，怀柔迂回。
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对于一岁多的孩子经常动不动就哭，我觉得可以从以下几个方面考虑下：
仔细观察孩子是不是身体不舒服
我觉得首要的是要排除孩子是不是有身体不舒服，孩子还小不能准确的表达自己的不适，只能用哭来诉说。有些孩子的不舒服是有症状的，比如咳嗽、发烧等等，有些时候症状却并不明显，家长要多注意观察孩子饮食、饮水情况，每日的排便情况，和平时有没有特别的不同，一遍有问题能够及时发现。
家里的主要看护人员是否有变动
排除孩子身体原因，在照顾孩子的人上是否有大的变动，比如平时是妈妈和姥姥或者奶奶照顾孩子，现在只有妈妈一个人照顾，或者妈妈有事情，临时请其他人帮忙照顾，对孩子来说，安全感都受到了打击，难以适应，也会用哭的方式表示抗议。
孩子的自主意识萌发
孩子的思想和能力不匹配。一岁多的孩子有些能够冒话了，可是还是不能够明确表达自己的思想。这个阶段的孩子行走大都没问题了，可是以他们的能力来说，想得到的并一定能做得到，说得出，这对这么个“小人”来说，也是不小的“打击”，着急了只能哭。
家长多和孩子语言交流，身体接触
孩子爱哭，来硬的，只能是火上浇油；讲道理也不是什么好办法，别说孩子，大人也不爱听人唠唠叨叨的讲道理。这个时期的孩子就是给他足够足够多的爱。
共情：共情是一个很好的方法，理解孩子，也许你不能明白他为什么哭，但要接受他哭的事实。软硬都来，就是不能接受他的哭。可以告诉宝宝：好的，妈妈知道了，宝宝不好受（不舒服），没关系，哭哭就好了。别怕孩子不懂，和你的道理相比，这样做孩子更能理解。
拥抱：肌肤接触也是很好的安慰方式，多抱抱孩子，亲亲孩子，让孩子感觉到你的爱。拥抱能让孩子感觉到安全感，有依靠，不管怎样，妈妈都在身边。
我总觉得一岁多的孩子也好，成人也好，情绪不好时，讲道理根本听不进去，来硬的、横的，更加行不通。最好的办法就是接受他的难过和不舒服，理解他，然后多抱抱他，道理什么的待他平静后，没有情绪时再说。
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宝宝16个月了，总是哭。和他好好说也没用，软硬不吃。
一：一岁多孩子的心理发展
1:宝宝自主意识已经很强了。有些事情想要自己完成。特别对于吃饭这件事，动手意识特别强烈。会跟爸爸妈妈抢筷子，抢勺子。
2:有了分离焦虑，还没有客体永存这个概念。不知道眼前的东西是永存的。比如妈妈去上班了还会回来，她不知道，他只知道看到的就是存在的，看不到就不存在。
二；一岁多孩子的语言表达还比较弱，无法用语言来说出自己的需求。所以哭泣是孩子引起父母关注的本能
三：处理办法：
1:首先爸爸妈妈要认识到孩子哭是很正常的，不要因此感到烦躁而责备他。
2:爸爸妈妈自己情绪稳定的情况下，来处理宝宝的情绪。蹲下来抱着宝宝，拍拍她的背，说，宝宝哭了，宝宝很伤心，来妈妈抱抱，妈妈爱你。
要允许宝宝哭，允许她把情绪发泄出来。不好的情绪就像垃圾，要及时清理。而哭是清理情绪垃圾的最好的方法了。如果爸爸妈妈不让宝宝哭，那孩子再大一点的时候，很可能就会通过咬人和打人来发泄情绪。
3:关注孩子哭背后的需求
宝宝哭泣一定是有原因的，要解决孩子的需求才能真正安抚到孩子。而一岁多的孩子又不太会说话。所以只能爸爸妈妈去猜测宝宝需要什么？
①：生理需求，饿了，渴了，还是困了，还是生病了？需要爸爸妈妈根据经验去判断
②心理需求，想要自己拿东西，做事情。想要妈妈抱
③分离焦虑，妈妈去上班了，宝宝害怕妈妈不回来，看不到妈妈了。安全感受到威胁。
无论宝宝因为什么原因哭，爸爸妈妈记住一条，允许孩子哭是培养孩子情绪管理能力的第一步。这对她的整个人生都是有影响的。
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16个月的宝宝爱哭，软硬不吃，所以我们认定孩子不听话？
如果父母们都是这样认为的那么一定是大错特错的。
孩子不听话我们需要知道背后的原因
孩子不听话并不是孩子真的不听话，而是说我们的表达方式有问题。
首先，1岁半的孩子讲道理是没用的。第一，孩子理解能力有限；第二，孩子认知有限。这两个客观条件决定了孩子听不懂我们讲的大道理，而不是说孩子“不听话”。
第二，不让孩子做的事偏要做，打了也没用。著名的儿童心理学家皮亚杰说过，5岁前，孩子的认知是以行动为主的。也就是说孩子手上做的就是脑子里想的。
对于孩子来说一杯水太烫，我们呵斥到不许摸，烫。但是孩子不懂，他要尝试一下，刚摸到皮肤就感觉到了烫，这个时候他才知道什么是烫。
所以我们说一岁的孩子做事情总是不撞南墙不回头。因为孩子的认知没有建立，父母给再多的训斥都不能阻止。
一岁多的孩子如何调节情绪？
首先，不要强行干预孩子干的事情。我们说了孩子是通过行动认知世界的，父母觉得危险的事情往往粗暴的打断，不许孩子去做，这样只会让孩子情绪更激动。
正确的做法是做好安全措施，尽情让孩子体验。比如孩子总喜欢把玩具扔进鱼缸，也许他只是喜欢观察玩具进去水里的反应。可以给他准备水盆，让他尽情玩。
第二，无理取闹的时候尽快离开事发地。1岁多的孩子注意力集中在2-3分钟，离开事发地，换个环境可以让孩子迅速转移注意力。
第三，孩子爱哭闹是因为独立意识在增强但是能力有限，所以很容易生出挫败感。
比如任何事情都想要自己做，但是做不好的时候就会发脾气哭闹。这个时候父母一定要及时明白孩子内心的长大，以便可以快速的帮助孩子伸出援助之手。
第四点，爱哭闹是因为孩子管理情绪的上脑并没有发育完善，所以孩子不会控制情绪。
对于这一点父母一定要认识到，并且给予孩子足够的包容和耐心，因为孩子不是想发脾气，只是不知道如何控制脾气。
正确的做法是孩子发脾气后及时安慰，可以引导孩子如何整正确对待自己的脾气。
不过对于1岁半的孩子来说，更多的注意力可以放在缓解情绪上，引导孩子表达情绪应该在2岁之后了。
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