有一位教师在私立学校干了两年，现在又转回公办学校，私立学校是怎样管理教师的？
有一位教师在私立学校干了两年，现在又转回公办学校，私立学校是怎样管理教师的？
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网友解答：
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我现在就在私立学校，干了5年了。私立学校对老师的管理相比公立学校要严格很多。
1.一天2次签到，早7：50前，下午14：20前。只签到不签退。如果漏签1次，全勤奖100员没了，还要扣20元。里外里相当于少了120元。所以，为了防止自己忘记签到，每个老师都在桌子上写着“勿忘签到”四个字。
2.各种检查比较多，要求按课时写教案，比如每周语数外10节课，必须写够10个教案，听课要求每周至少听2节，要写在听课记录本上，内容还要详实。还有作业，按照要求全批全改，标注日期，还不允许一勾到底。比如数学每周不低于4次作业，任务量相当重。
3.每次考完试，要出表格，每个班的总分，每个学科平均分以及三率都要算出来，按照三率之和进行排名。如果平均分和其他班差距过大，则开会时会被点名，或者被领导谈话，教学成绩压力挺大。
4.每周一上午要举行升旗仪式，老师必须要参加，不能缺席。否则会被罚钱。每周二或周四举行教研活动，要求全员参加，不参加也要罚钱。
5.由于繁重的工作量，加上待遇方面并没有比公立学校高太多，私立学校的老师流动性非常大，每到新学期都有老师离职，像我这样，干了5年没有走的，寥寥无几。
以上是不做班主任的老师情况，如果要做班主任，每天早上6：00就要到校，周六除外，晚上19：00如果没有值日就可以回家了。一般班主任每周值日3次。班主任费用每月大约2500元。
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网友解答：
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我办公室里恰好有一个在私立学校干了9年的老师前年因为清岗又回到了原单位。下面我跟据我了解的情况谈谈这个问题。
出走九年后她再次回到公立学校时受到了严惩。
她是2007年去的深圳一所私立中学，走时没有办理任何手续，在深圳工作九年后正逢清岗她由于孩子上学及家庭问题又通过找关系回到了原单位，但她的工资被降了一级（由一级降为二级)，出去九年的工龄也不算，现在已近47岁的她每月工资才3900多元。
私立学校的管理问题。
1、私立学校最重视人才，能者多得，能充分调动老师的积极性。
她的最高学历为研究生（在职研究生)，但县教育局并不认可，也不给研究生的待遇，但深圳的私立学校校长却很重视，派人亲自到车站去接，还每月比其他本科生多给1000多元的公资。
2、私立学校，奖勤罚懒，对做出成绩的老师豪不吝啬。
私立学校上课不上课，上课多与少，的待遇是千差万别的，所以大家都争着去带课，不像公立学校的老师都争着去干后勤。学校对在中、高中成绩优秀的老师也豪不吝啬，动辄拿出几十万出来重奖，极大的调动了老师的积极性。
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网友解答：
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昨天，一个学生家长，985大学的毕业生，给我说她为什么要把孩子从私立学校转到公办学校，其中就提到了这一点。
她说，私立学校给那些没有时间、不会教育孩子的家庭提供了很大的便利。但是，在私立学校上了三年初中，她坚持要把孩子转到公办学校，因为在私立学校，老师不是老师，而是老板的员工，是给老板赚钱的”工具“，在那里，老师被老板当成员工一样训斥，整天小心翼翼，给个小绵羊式的，老师没有尊严，他也不会尊重学生，给学生尊严，这对孩子是一个无形的伤害，所以不能让孩子长期呆在这样的学校。
私立学校的老师，收入一般是公办学校老师的几倍，但是，这些收入并不是白拿的，是和老师的付出直接挂钩的，甚至是老师的一举一动，都会和经济利益挂钩，所以私立学校对老师的管理，非常严格，甚至是非常苛刻，这也是很多人认为私立学校的老师更负责的原因。
我有个朋友，在私立学校当老师，但是因为没有编制，一直想考公办学校的编制，后来如愿以偿，考上了编制，但是是乡镇初中的老师，即便如此，他也说再也不想回到私立学校了。他说你想象过凌晨一点还在开会的场景吗？而且这并不是偶然，而是常态。学校领导经常在放学后把老师留下了开会、学习，我们赚的那点钱，都是用命换来的，所以没有什么值得羡慕的地方。
在私立学校，对教学的管理同样非常严格，成绩就是金钱，正因为这样同事之间的关系也不是很融洽。
领导不尊重，工作压力大，幸福指数低，工作不开心，生活没保障，所以干了几年，一直在找机会要“逃离”私立学校。
不知道这是不是个别地区的个例问题，在很多发达的城市，私立学校发展的很好，但是在一些小城市，私立学校确实存在很多问题。你如何看待私立学校的管理？欢迎留言讨论！
我是“赢在高三”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！
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网友解答：
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私立学校是一种体制外的存在，因此引来许多人猜测。我是一位从公办学校跳槽到私立学校的老师，在私立学校干了将近20年，对于私立学校的管理有着切实感受。
从问题看，你可能关心的是这样几个问题：
1.人事、职称、待遇、保险的情况如何？
这些关系到教师切身利益的事儿，不仅我们自己关心，也是那些想进入民办学校同仁关心的问题。
第一，我们的人事档案存放在市（或者县）人才代理中心，属于事业编制。
第二，职称申报评定与公办学校并无差异，但是比公办学校好的地方是评审人数不受限制，职称工资兑现较快，评上即兑现。
第三，待遇相对于公办学校略高，工资结构主要是以职称工资、校龄工资、工作量工资核算。
第四，学校依法交纳“五险一金”，医疗保险含大病保险，住房公积金按时交纳。不过与公办学校不同的是，（你懂得的）我们的养老保险、医疗保险和住房公积金执行的都是同类中最低一级标准。（这一点显示民办学校不厚道）
2、日常学校管理以弹性工作制为主。
因为是寄宿制学校，学校不可一时缺乏教师，因此每位老师担任的角色不同，分工也就不同。
中层以上领导采取值班制，班主任采取看班制，任课老师采取轮班制，这样安排就是让各个时间段都有教师在学校、在课堂。
因此学校不考勤，不点名，采取的是“弹性工作制”，即完成自己份内事就可以灵活支配时间。这样学校事事有人做，人人有事做，分工明确，责任到人，学校运行健康良好。
在日常教学考核中主要以绩效考核为主。当然这种考核不会触及到工资收入，学校拿出部分资金，设立奖金制度，这部分钱很小，只是象征性的。
这就是民办学校管理的基本形式，根据我的切身感受，民办学校的管理还算比较科学的，人性化的。如果您想继续了解民办学校有关情况，请关注乱语三千君的悟空问答号。
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网友解答：
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私立学校干了两年，现在又转回了公办学校。可能这对很多人来讲不太理解，究竟私立学校如何管理老师的呢？
在多年以前，我的一位师范同学辞去了公职，去当地一所口碑不错的民办学校应聘。当时我们为这位同学的勇气感到非常的钦佩，因为要放弃现有的一切从零开始，尤其是放弃很多人非常羡慕的事业编制。的确需要勇气和一定的实力才能做到，一般人想都不敢想。
节假日有时候三五个好友去聚会，我们会更多的跟这位同学，去了解民办学校的一些事情。据他介绍，民办学校的教师实习的是按劳分配，按岗设置也就是他自己所说的，老板说了我们不养闲人。在民办学校工作，只有一门心思的干好工作，心无杂念，因为你的付出跟你的回报是成正比的。
有时候虽然不是经济上的回报，但是其他方面也不错。前两天，学校进行期中考试，他说估计他一天来回，在考场里走了1万多步。因为这一次分给他的任务，是监考刚入学的一年级，要叮嘱每个小朋友。把试卷的每一道题简写完检查完。
我们以为监考完就完事了，我们所有在公办学校呆惯的老师想错了。监考完成以后把老师分成若干个小组，必须阅卷登分，他那天晚上下班回家已经将近11点。用他自己的话说，这是他的工作常态，已经习惯了。
我想这样的事情，如果放到公办学校估计早闹翻天了。正所谓有所失就有所得，在民办学校工作，收入比公办学校好不少，但是也需要艰辛的付出。他经常跟我聊天，说到的一句话就是陪着星星上路，伴着月亮回家，两头不见太阳。
在民办学校待了几年以后，这位同学个人的能力水平比之前有了质的飞跃，在全国各类教育教学大赛中脱颖而出。用他自己的话说在民办学校锻炼了人，有些事情是必须做的，有些事情可以根据自己的能力水平，选择选择性的去做，也有也有的事情是自愿做的。几
结束语:几年下来，他认为当年的辞职是正确的，人不逼自己一把永远不知道，自己有多么优秀，正所谓我潜能无限。
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