有人说建构主义让整个国家教育质量衰落,这种看似最为先进的理论为何不灵?
有人说建构主义让整个国家教育质量衰落,这种看似最为先进的理论为何不灵?
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网友解答:
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在绝对主义下一切事物都将瑟瑟发抖。
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网友解答:
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我不知道啥是“建构主义”,既然教育质量衰落,既使是“最先进”的也不好。就像飞机是交通工具中最先进的,但我开不好,只会骑自行车,所以自行车对我有用,飞机对我没用。教育也一样,适合自己就是好的,不适合就不好。像汉朝思想教育,先老庄后孔孟。教育的最终目的是使国家民族兴旺发达,而不是反之。
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网友解答:
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构建主义,让整个国家教育质量衰落!“最先进”的理论为何不灵?
答:看看题主的问题,归纳为:一是为什么构建主义的理论?二是主义是否具有先进性的问题?三是教育质量衰落的问题?
按顺序回答:一是构建主义乃信仰之所在、核心之所在,好比一条船,让亿万乘船的人民可以有一个着力点,向着一个共同美好的目标一起向前奋力划行。
二是主义的先进性不用徒费唇舌,主义从无到有、从弱到强,取得了决定性的胜利,这是亿万民众的意志与选择,但那是前辈们选择的。
三是教育质量的问题,总体教育质量得到大幅度提高,特别是在科技领域方面;人文历史稍差些,都属于研究,不属于知行合一的照做,但也不成其为主要问题。主要问题在于教育出来的人为谁所用,他们的初心依然还是前辈们认同的主义吗?这才是问题的核心所在。所以,主义不是理论的教条,把主义条目惠及到每一个普罗大众的切身利益上,让大家无后顾之忧地、齐心合力地划船,主义依然会大放异彩。敬奉!2022年10月7日
长城
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总在嚷国家教育质量衰落,可是数理奥赛总是中国第一名。
这次是团体冠军加个人前四,又做何讲?
年轻人不爱国吗?那为国争光的又是年轻人,又做何讲?
所以,看事物不能站在一个角度看,否则达不到正确的结论。
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实践是检验真理的唯一标准,落实到具体问题,就说说而已。到目前为止,还很少见到有可靠实验数据支撑的教育理论,都是吹吹而已。主要问题是教育人要老实的教育专家自己不老实,缺少老实态度的各级教育研究人员,能出成果吗?
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