有人说小学学英语是毫无意义的甚至会影响孩子学习,对此你怎么看?
有人说小学学英语是毫无意义的甚至会影响孩子学习,对此你怎么看?
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网友解答:
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看了小学的英语课本,认为小学根本没必要学英语,这课本直接都是英语对话,都没有从0开始学,不学26字母,不讲aeiou,不讲发音,你让小孩怎么学?死记硬背?如果小孩小学没背好,厌恶了,上了初中怎么学,那英语可以说直接死掉,更关键的是中考,高考等还要考英语,小学就学不懂厌恶了,还怎么去考试,害死人
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网友解答:
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感谢悟空邀请!
别的咱也不多扯,我就说一点,你就明白其中的厉害了。
我们身边至少有60%家长让孩子在校外报英语班,在整个小学期间,这个比率还会一直增加、增加,不断增加......
即便那些不报课外班的,也在家里天天读、天天读、读......
家长对英语的重视,你还以为真的是冲着什么掌握一门外语、走向国际化吗?
错了!!
你误解了家长的意思。
很多家长们都想好了,既然英语的分数在降低,所占的比重也在减小,那么干脆就在小学期间搞定、搞定它不就得了。
然后才能在中学期间腾出更多的时间功课其它问题。
要知道,小学期间的课程是非常单一的,进入初中,尤其是从初二开始,史地生政、数理化,都开始轮番轰炸,大量的背诵、理解......试问你家孩子一下子适应的了吗?
当你还在为英语搞定焦头烂额的时候,人家早就开始轻松应对了,因为那是奶工。
奶工知道吧,童子功,一辈子都忘不了,因为人家用六年的时间死磕英语,你比不了。
这下大家明白了吧,就冲这一点,你还不着急!!!
不着急吗????!!!!
我是石头聊家庭教育,感谢你的关注!
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网友解答:
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感谢邀请。
回答这个问题之前我想先列举几个例子:
1,大学因为是师范英语专业,实习时候学校统一安排去小学上课,现在小学基本都开设了英文课程,翻看书籍以及内容,其实确实很简单,但是大部分学生都只是会说几句,有的甚至很讨厌,有的孩子反倒觉得很有趣。
2.毕业以后,因为工作原因需要国外出差,碰到很多中国人,当然有的带着小孩子一起过来,曾碰到过一个朋友,家里小孩9岁,因为在国外原因,小孩子也是一个双语宝宝,小孩子落落大方,虽然说起话来有点语法错误,但是父母也不加以纠正,因为在口语里完全不是错误。
列举这两个例子,主要想说明,其实英语不管什么时候学习,什么时候传授,要看学习目的是什么,和传授着也有一定关系,当然也因人而异。
中国那么多小孩子都在小学学习英语,也没有说对小孩子都有影响,在我看来,目前英语学习有必要,但是在我们国内目前阶段,主要还是应试为主,多少人学了几十年英语,毕业还是哑巴口语。
总之一句话,小学英语我没有觉得多余,只不过更多的应该是吸引学生兴趣,让她对语言热爱。
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网友解答:
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导读:身边有些家长觉得孩子将来不一定从事与英语有关的工作,学英语没什么用,不像语文和数学,这两门课是与生活息息相关的,语文学得好,有利于表达能力,交际能力提升;数学学得好将来会算账呢!那么英语呢?真如某些家长空中所说“没有用”,只是给小学生徒增压力吗?
其实不然,小学学英语很有必要。
第一,孩子6岁左右仍处于语言学习的敏感期。孩子长到6岁时,仍处于语言敏感期,学习语言的能力很强。敏感期得到充分发展的孩子,头脑清楚,思维开阔,安全感强,能深入理解事物的特性和本质。所以,家长要特别注重孩子的“语言敏感期”阶段,它是学习除了母语之外第二种语言启蒙的最佳时期。这时候学习英语对孩子来说,非常轻松容易。
第二,小学开始学英语,不仅利于小升初,而且缓解了初中英语学习压力。
小升初考试的压力和竞争逐年加剧,很多重点初中院校不仅看重学生在小升初考试的排名,而且对小学生英语证书也有一定的要求。如果小学打好英语基础,不仅顺利升入好初中,而且对孩子后期初中英语学习也非常有帮助,孩子能更容易理解接受学习上的新高度。
第三,英语是当今世界上主要的国际通用语言 ,是走出国门的必要沟通工具。从全世界来看,说英语的人数已经超过了任何语言的人数,10多个国家以英语为母语,45个国家的官方语言是英语,世界三分之一的人口(二十几亿)讲英语。孩子将来想出国旅行或者教育深造,必须学好英语,才能与别人沟通。
第四,社会生活的信息化和经济的全球化,英语已经渗透到人类众多领域。英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言,例如计算机IT行业,外贸等等。
综上所述,小学生学习英语是非常有必要的,家长应该重视对待。以上是我的回答,喜欢就点赞吧~
我是小梅花妈妈,专注育儿领域的学习与分享,这里有你所关心的育儿问题,欢迎阅读与关注哦!
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网友解答:
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取消英语为主科,有必要
语言、文字,是人际交流的工具,掌握它,根本目的就是为了交流。英语作为主科,从小学一直到大学,人人都学,却在今后的工作中生活中应用甚少。如学习之,一生中却极少应用于交流,那为什么要作为主科去学。
一、为什么英语会成为主科?
1.是中国落后的时代产物。在中国极端落后的情况下,英语作为世界上众多发达国家(英国、美国、加拿大等)的官方语言,国人掌握了英语,是进入上层的阶梯。
2.是崇洋媚外的产物。学了有机会用不用不说,在国人前会久不久丢出一两句鸟语,就自命不凡,高人一等,实为汉奸嘴脸。是国人不自信的表现。
3.国家政策的绑架。高考考英语、晋升职称要考外语……。
二、取英语作为主科,很有必要。
1.英语作主科,浪费教育资源。占用太多的教育时间、人力物力学几乎用不上的东西,是对教育的极大浪费。
2.英语为主科,痛苦了大部分学生。由于高考考英语,技术职称晋升要考英语……,英语绑架了大多的人的发展。而人的智能是多元化的……形象、抽象、语言、文学、艺术、体育。全能的人是没有的,有语言天赋的也不多。英语作为主科,让无语言天赋的去学,学了又无用,学又学不懂,不是折磨人么?
3.及时取消政策绑架。
三、取消英语作为主科,并不是闭关自守
1.取消英语作为主科,能增强国人的文化自信。强行推学别国语言,会削弱国人对本国语言的自信,进而削弱对本国的文化自信。在要求国人增强"四个自信"(制度自信、道路自信、文化自信、理论自信)的今天,如继续全民学英语,与这要求格格不入。
2.净化语言环境,强化国语的至高无尚的地位。在国境内,与人交流只使用国语,所有的标志(路标、门牌)只写汉文,净化语言环境,突出国语地位。这样,全民学英语无必要,并随着国力的增强,强化了国语在世界的地位,彰显文化软实力,树国人自信。
3.取消英语主科,并不是禁学英语。在中小学,可设英语学习兴趣班,让有兴趣的有天赋的去学。在大学也设英语专业,培养英语人才(与德语、泰语等等语一样要培养专业人才)。
4.随着中国的发展,懂外语并不是每个人个人发展的主要阶梯。英语作为主科已无必要。
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